Dokumen tersebut membahas sistem pembelajaran berbasis IT yang memiliki keunggulan seperti interaktif, menyenangkan, dan dapat menggabungkan berbagai media. Sistem ini mencakup persiapan, pembelajaran, dan evaluasi dengan metode klasikal, kelompok, dan individual untuk mempermudah proses pembelajaran siswa menggunakan teknologi.

1. SistemPembelajaranBerbasisI T Oleh : La Tahang

2. Kapan seseorang dikatakan belajar ? Ketika terjadi INTERAKSI antara pembelajar dengan sumber belajar.

3. Teori Belajar Teori Belajar Behaviorisme Proses pembelajaran terjadi sebagai hasil pengajaran yang disampaikan guru melalui atau dengan bantuan media (alat). Teori Belajar Konstruktivisme Media digunakan sebagai sesuatu yang memberikan kemungkinan siswa secara aktif mengkonstruksi pengetahuan

4. Mengapa Sistem Pembelajaran Berbasis IT Yang Dipilih?? Untukmempermudahsiswadalamprosespembelajaranmelaluipenggunaanteknologi yang relevan. Untukmempermudahinteraksiantarapenulismateriataupembelajardenganpesertapembelajar, antarasesamapembelajar, danantarapembelajardenganmateri ajar sendiri.

5. Keunggulan Sistem Pembelajaran Berbasis IT Sistem pembelajaran lebih inovatif dan interaktif; Mampu menimbulkan rasa senang selama pembelajaran berlangsung, sehingga akan menambah motivasi belajar siswa; Mampu menggabungkan antara teks, gambar, audio, musik, animasi gambar atau video dalam satu kesatuan yang saling mengukung sehingga tercapai tujuan pembelajaran; Mampu memvisualisasikan materi yang abstrak; Media penyimpanan yang relatif gampang dan fleksibel; Membawa obyek yang sukat didapat atau berbahaya ke dalam lingkungan belajar; Menampilkan objek yang terlalu besar ke dalam kelas; dan Menampilkan objek yang tidak dapat dilihat secara langsung.

7. Metode Klasikal Metode klasikal, yaitu penggunaan media komputer dengan sebuah media tayang lebar. Untuk metode ini dapat digunakan peralatan : 1 unit komputer + multimedia proyektor (LCD Proyektor), atau 1 unit komputer + televisi

8. Metode Kelompok Metodekelompok, metodeinidapatditerapkanpadakelasdengansejumlahkecilkomputer. Sebuahkomputerdigunakanuntukbeberapasiswa. Cara inimemungkinkansiswauntuksalingberdiskusi.

9. Metode Individual/Mandiri Metode individual, yaitu satu orang siswa dengan sebuah komputer. Metode ini dapat digunakan untuk sekolah yang memiliki banyak komputer (laboratorium). Siswa juga dapat mengcopy software untuk digunakan di rumah sebagai bahan remedial. Siswa dapat menggunakan media internet di luar jam sekolah, untuk menerima/kirim tugas, mencari bahan dari luar sekolah.

10. TERIMA KASIH