SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 40
Χημικές Αντιδράσεις,
                      ΢τοιχειομετρία.




Αντιδρώντα: Zn + I2                         Προϊόντα: Zn I2


    Μια παρουσίαση για την Α Λυκείου ΕΠΑΛ από τον Π.ΑΡΦΑΝΗ, 2011
Φτιάχνοντας τηγανίτες
  Η Χθμεία δεν διαφζρει από τθν μαγειρικι!




Αλεύρι + αυγά + κουταλάκι Baking Powder  5 τηγανίτες




                           2
Χημικές αντιδράσεις , ορισμός:

    Χημικές αντιδράσεις ονομάζονται οι
    μεταβολές κατά τις οποίες από
    ορισμένες αρχικές ουσίες (αντιδρώντα)
    δημιουργούνται νέες (προϊόντα) με
    διαφορετικές ιδιότητες.


Επιμέλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢   http://arfanis.50webs.com   3
΢ύνθεσης
Όταν αντιδρούν δύο ή περισσότερα στοιχεία
 για να σχηματίσουν μία χημική ένωση.
            A+ + B-  AB
          Αντιδρώντα                                Προϊόντα




                              
 Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢    http://arfanis.50webs.com              4
΢ύνθεσης
     2K(s) + Cl2(g)  2KCl(s)


     N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g)

     C(s) + O2(g)  CO2(g)

     2Mg(s) + O2(g)  2MgO(s)

   (s)     στερεό
   (g)     αέριο
   (l)     υγρό
   (aq)    υδατικό διάλυμα
Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢          http://arfanis.50webs.com   5
Αποσύνθεσης-Διάσπασης
  Μία χημική ένωση διασπάται στα στοιχεία της
  (αποσύνθεση) ή σε δύο ή περισσότερες
  απλούστερες χημικές ουσίες (διάσπαση).
• 2HgO(s)  2Hg(l) + O2(g)
• CaCO3(s)  CaO(s) + CO2(g)




                         
Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢   http://arfanis.50webs.com   6
Διάσπασης
   Παράδειγμα διάσπασης αερίων με
   θέρμανση: 2BrNO(g)  2NO(g)+Br2(g)


  Σο νερό θα διασπαστεί στα μόρια των διατομικών
  Οξυγόνου και Τδρογόνου. Προστίθεται Θειικό Νάτριο που
  θα δράσει σαν ηλεκτρολύτης, για να γίνει η αντίδραση<
  2H2O  2H2+O2




Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢    http://arfanis.50webs.com   7
Απλής Αντικατάστασης
Κατά τις αντιδράσεις αυτές ένα στοιχείο που
βρίσκεται σε ελεύθερη κατάσταση αντικαθιστά
ένα άλλο στοιχείο που βρίσκεται σε μία ένωσή
του. Έτσι, ένα μέταλλο Μ αντικαθιστά ένα άλλο
μέταλλο Μ΄ ή το υδρογόνο, σύμφωνα με το
γενικό σχήμα: Μ + Μ΄Χ  ΜΧ + Μ΄
ή ένα αμέταλλο Α αντικαθιστά ένα άλλο
αμέταλλο Α΄, σύμφωνα με το γενικό σχήμα:
                      Α + ΨΑ΄  ΨΑ + Α΄

Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢       http://arfanis.50webs.com   8
Απλής Αντικατάστασης
   Δυο διαφορετικά κατιόντα αλλάζουν θέσεις
   για να συνδυαστούν με το ίδιο ανιόν(συνήθως
   σχηματίζεται αέριο).
   Π.χ.: Mg(s) + 2HCl →MgCl 2(aq) + H2(g)

  Με το Ασβέστιο η αντίδραση γίνεται
  πάρα πολύ αργά:
  Ca+2H2O  Ca(OH)2+H2




Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢   http://arfanis.50webs.com   9
Διπλής Αντικατάστασης
 Η αντίδραση αποτελείται από
  δύο ενώσεις που έχουν και οι
  δύο από ένα κατιόν και ένα
  ανιόν.
 Κατά την διάρκεια της
  αντίδρασης τα κατιόντα (ή τα
  ανιόντα) αλλάζουν θέσεις, με
  αποτέλεσμα την παραγωγή
  δύο νέων ενώσεων.
  A+B- + C+D-----> A+D- + C+B-
  Συνήθως στα προϊόντα θα έχουμε είτε
  ίζημα είτε αέριο.


   Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢      http://arfanis.50webs.com   10
Διπλής Αντικατάστασης
            FeS + Η2SO4  FeSO4 + H2S(g)
  Σο υδρόθειο H2S ανιχνεύεται από την χαρακτηριστική
  δυσάρεστη οσμή.

        HCl(aq) + NaCN(s) –› HCN(g) + NaCl (aq)
   ΢χηματίζεται το δηλητηριώδες υδροκυάνιο.


   BaCl2+K2SO4  BaSO4(s) +2KCl
   Παράγεται ίζημα.




Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢   http://arfanis.50webs.com        11
Εξουδετέρωσης
• Εξουδετέρωση ονομάζεται η αντίδραση ενός
  οξέος με μία βάση. Κατά την αντίδραση αυτή
  τα υδρογονοκατιόντα (Η+) που προέρχονται
  από το οξύ ενώνονται με τα ανιόντα
  υδροξειδίου (ΟΗ-) που προέρχονται από τη
  βάση, και δίνουν νερό:
         Η+ + ΟΗ-  Η2Ο
• Σο ανιόν του οξέος και το κατιόν της βάσης
  σχηματίζουν άλας,π.χ:
          Na OH(aq)+ H F(aq)  NaF(s) + H2O(l)


Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢      http://arfanis.50webs.com   12
Χημικές αντιδράσεις
                      Γρήγορος έλεγχος

• Ένα προϊόν; (σύνθεση)

• Ένα αντιδρών; (αποσύνθεση)

• Αντικαθίσταται ένα στοιχείο; (απλή)

• Δύο αντικαταστάσεις; (διπλή)

• Είναι το O2 αντιδρών; (καύση)

Επιμέλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢      http://arfanis.50webs.com   13
Η αντίδραςη τησ mentos με ανθρακοφχο διάλυμα.

   Η Καφεΐνη, η ασπαρτάμη, το
   βενζοϊκό κάλιο, και το CO2 στην
   Coca Cola (light κυρίως), καθώς και
   η ζελατίνη με την αραβική τσίχλα
   σε συνδυασμό με την μεγάλη
   πορώδη επιφάνεια της mentos
   συμβάλλουν στην ταχύτατη
   έκλυση του αερίου CO2 με
   εντυπωσιακά αποτελέσματα.

   Ας ξαναγυρίσουμε όμως στις
   τηγανίτες<.



Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢       http://arfanis.50webs.com   14
Φτιάχνοντας τηγανίτες
  Είπαμε πώσ θ Χθμεία δεν διαφζρει από τθν μαγειρικι.
  Σο πόςεσ όμωσ τθγανίτεσ κα φτιάξουμε, εξαρτάται και από
  τισ ςχετικζσ ποςότθτεσ των ςυςτατικών που χρθςιμοποιοφμε.




1 φλυτζ. Αλεύρι + 2 αυγά + ½ κουταλάκι Baking Powder  5 τηγανίτες

      ΢τθν Χθμεία, κάκε χθμικι αντίδραςθ ςυμβολίηεται με μια
     χημική εξίσωση (κάπωσ ςαν την παραπάνω ςυνταγή μασ…)
                                 15
΢τοιχειομετρία
 Η μελέτη των
 ποσοτικών
 χαρακτηριστικών
 μιας χημικής
 εξίσωσης
 ονομάζεται
 ΢τοιχειομετρία.
Η χημική εξίσωση
Όλες οι πληροφορίες, ποιοτικές και ποσοτικές, που πρέπει να είναι
γνωστές, ώστε να είναι σαφώς καθορισμένη μια χημική αντίδραση
αποτυπώνονται στη χημική εξίσωση της αντίδρασης.
          CH4 (g) + 2 O2 (g) = CO2 (g) + 2 H2O (g)
               Αντιδρώντα        προϊόντα

       CaH2(s) + 2 H2O(l)  Ca(OH)2(aq) + 2 H2(g)



Οι αριθμητικοί συντελεστές της χημικής εξίσωσης ονομάζονται
στοιχειομετρικοί συντελεστές. Οι στοιχειομετρικοί συντελεστές της
χημικής αντίδρασης δίνουν τη δυνατότητα εκτέλεσης ποσοτικών
υπολογισμών που αφορούν τα συστατικά που συμμετέχουν σ’ αυτήν.
Η χημική εξίσωση
Επειδή τα ίδια άτομα είναι παρόντα σε μια χημική αντίδραση στην
αρχή και στο τέλος της γι αυτό η ποσότητα της ύλης στο σύστημα
παραμένει σταθερή . Αυτός είναι Ο νόμος διατήρησης της ύλης.
            Εξ αιτίας του νόμου για τη διατήρηση
                           της ύλης
                μια χημική εξίσωση πρέπει να
                         ισοζυγιστεί.
           Δηλαδή να έχει τον ίδιο αριθμό ατόμων
                    και στα δύο μέρη της.

             Π.χ. 4 Al(s) + 3 O2(g) ---> 2 Al2O3(s)
                    Η εξίσωση σημαίνει:
            4 Al άτομα + 3 O2 μόρια
                     -- μας δίνουν --->
                       < 2 μόρια Al2O3
Ισοστάθμιση εξισώσεων
Ο αριθμός των ατόμων κάθε στοιχείου θα πρέπει να
είναι ίδιος στα αντιδρώντα και προϊόντα, αφού τα
άτομα ούτε φθείρονται, ούτε δημιουργούνται κατά τη
διάρκεια μιας χημικής αντίδρασης. Θα πρέπει, λοιπόν
να γίνει ισοστάθμιση μάζας.
Έτσι, βάζουμε κατάλληλους συντελεστές στα δύο μέλη
της εξίσωσης, ώστε να ικανοποιηθεί η παραπάνω
απαίτηση.

 α) P4 + 5 O2  P4O10
 β) 2 Li + 2 H2O  H2 + 2 LiOH
 γ) 2 Bi(NO3)3 + 3 K2S  Bi2S3 + 6 KNO3
 δ) C2H6 +3.5 O2  2 CO2 + 3 H2O
    2 C2H6 + 7 O2  4 CO2 + 6 H2O
Πώς προσδιορίζεται άραγε η μάζα
 των ατόμων και των μορίων των
        χημικών ουσιών;
Σα άτομα και τα μόρια είναι
απειροελάχιστα αλλά και πάρα πολλά

• ΢ε 1 γράμμα σχολικού βιβλίου
  περιέχονται ένα περίπου δισεκατομμύριο
  άτομα.
• Ένας κρύσταλλος ζάχαρης με μέγεθος όσο
  το κεφαλάκι μιας καρφίτσας αποτελείται
  από 2.000.000.000.000.000.000 δηλ.δυο
  πεντάκις μύρια μόρια
΢χετική ατομική είτε μοριακή μάζα
Σο μέγεθος των σωματιδίων είναι ασύλληπτα
μικρό με αποτέλεσμα να καθίσταται αδύνατος ο
απόλυτος υπολογισμός της μάζας τους.
Ωστόσο, μπορεί να γίνει, η σύγκριση της μάζας
των ατόμων και των μορίων με μία
συγκεκριμένη μονάδα μάζας, το 1/12 της
μάζας του ατόμου του άνθρακα (12C).
΢χετική ατομική είτε μοριακή μάζα
 ΢χετική ατομική μάζα ( Ar ) λέγεται ο
  αριθμός που δείχνει πόσες φορές είναι
  μεγαλύτερη η μάζα του ατόμου του στοιχείου
  από το 1/12 της μάζας του ατόμου του
  άνθρακα (12C).
 ΢χετική μοριακή μάζα ( Μr ) χημικής ουσίας
  λέγεται ο αριθμός που δείχνει πόσες φορές
  είναι μεγαλύτερη η μάζα του μορίου του
  στοιχείου ή της χημικής ένωσης από το 1/12
  της μάζας του ατόμου του άνθρακα (12C).
Πώς υπολογίζονται;
Για να υπολογίσουμε τη σχετική Μοριακή μάζα
ενός ατόμου ή μιας Χημικής Ένωσης, πρέπει να
  προσθέσουμε τις ατομικές μάζες όλων των
     ατόμων που αποτελούν το μόριο. Π.χ.:
Η σχετική μοριακή μάζα Mr του αζώτου (Ν2) είναι:
Μr Ν2 = 2 x ΑrΝ2 = 2 x 14 = 28 (ή 28 g/mol)
Το μόριο του θειικού οξέος αποτελείται από 2 άτομα
υδρογόνου,1 άτομο θείου και 4 άτομα οξυγόνου.
Ετσι, ή Mr του θειικού οξέος (Η2SO4) είναι:
Μr Η2SO4        = 2 x Αr Η + Αr S + 4 x Αr O
                = 2 x 1 + 32 + 4 x 16
                = 98 (ή 98 g/mol)
Σημείωση: Στα προβλήματα Χημείας, οι ατομικές μάζες δίνονται
ενώ οι μοριακές μάζες θα πρέπει να υπολογίζονται.
Έχετε αναρωτηθεί ποτέ;<
Μια χούφτα αλεύρι θα ζυγίζουν το ίδιο
 όσο μια χούφτα βίδες;
Όταν βράζουμε ρύζι, μετράμε τα σπυριά
 για κάθε μερίδα;
Όταν φτιάχνουμε κέικ ζυγίζουμε το
 Baking Powder ή χρησιμοποιούμε ένα
 κουταλάκι;
Μια δωδεκάδα αυγά έχει ίδια μάζα με
 μια δωδεκάδα μπύρες;
Σο mol: μονάδα ποσότητας ύλης
Επειδή οι χημικές ενώσεις αποτελούνται από
 τεράστιο αριθμό σωματιδίων, δημιουργήθηκε η
 ανάγκη να έχουμε μια μονάδα ποσότητας
 πραγμάτων όπως ο έμπορας έχει την δωδεκάδα,
 η νοικοκυρά έχει το κουταλάκι του καφέ ή το
 φλιτζάνι, ο φούρναρης την χούφτα, για να
 υπολογίζουν ποσότητα ύλης όπως αλεύρι,
 ζάχαρη, ρύζι κ.λ.π<.

           Αυτό   είναι το mol
Η έννοια mol (ή mole)
Ο όρος mol προέρχεται από τη λατινική
 λέξη moles που σημαίνει σωρό από
 πέτρες, τοποθετημένες για την
 κατασκευή λιμενοβραχίονα.(Μόλος)
Όμως στην Χημεία τo Mol (ή και
        Mole) είναι<
 Mια μονάδα μέτρησης ποσότητας ύλης<
 <που περιέχει τον ίδιο αριθμό σωματιδίων
  με τον αριθμό των ατόμων που υπάρχουν
  στα 12 g του άνθρακα (12C).
 Παρόμοιο με τη ντουζίνα μόνο που εκτός
  από το 12, εδώ υπάρχουν 602
  δισεκατομμύρια τρισεκατομμυρίων
  602,000,000,000,000,000,000,000 σωματίδια
 6.02 X 1023 (άτομα ή μόρια, ανάλογα).
Σo Mol
 1 ντουζίνα αυγά = 12 αυγά
 1 mol αυγά = 6.02 X 1023 αυγά

 1 ντουζίνα μπύρες = 12 μπύρες
 1 mol μπύρες = 6.02 X 1023 μπύρες

 1 ντουζίνα άτομα Al = 12 άτομα Al
 1 mole άτομα Al = 6.02 X 1023 άτομα Al

΢ΗΜΕΙΩ΢Η:Ο ΑΡΙΘΜΟ΢ είναι πάντα ο ίδιος
 αλλά η μάζα είναι πολύ διαφορετική!
                                           29
Ένα Mole
4 Στοιχείων


Ένα mole από ηο καθένα: Ήλιο,
θειάθι , ταλκός και σδράργσρος.



 Σε πόζα άηομα Ηλίοσ
 ανηιζηοιτεί ; Πόζα Θείοσ;
 Χαλκού; Υδραργύροσ;




                                  30
Ο αριθμός του Αvogadro

 6.02 X 1023
 Ο αριθμός αυτός
  ονομάστηκε έτσι προς
  τιμήν του Amedeo
  Avogadro (1776 – 1856), ο
  οποίος μελέτησε τις
  ποσότητες των αερίων και
  ανακάλυψε ότι
  ανεξάρτητα από το ποιο
  αέριο είναι περιέχεται ο
  ίδιος αριθμός μορίων και
  συμβολίζεται NA.
Σι κοινό έχουν όλα τα mol;
  Σον ίδιο αριθμό ατόμων 6 x 1023 ή ΝΑ

•Ένα mole H2O περιέχει 6.022 x 1023 μόρια νερού.

•Ένα mole μήλων περιέχει 6.022 x 1023 μήλα.

•Ένα mole Fe περιέχει 6.022 x 1023 άτομα σιδήρου.

•Ένα mole ηλεκτρονίων περιέχει 6.022 x 1023
ηλεκτρόνια.

•Ένα mole μαθητών περιέχει 6.022 x 1023 μαθητές.
Σι κοινό έχουν όλα τα mol;
Σον ίδιο αριθμό ατόμων 6 x 1023 ή ΝΑ

<αλλά διαφορετική μάζα:




1 mol από ΜΑΓΕΙΡΙΚΟ ΑΛΑΣΙ (NaCl), ΖΑΧΑΡΗ (C12H22O11), ΑΝΘΡΑΚΑ (C), ΧΑΛΚΟ (Cu)
Πώς υπολογίζεται η μάζα ενός mole;
  Η Μάζα (σε γραμμάρια) ενός mole ατόμων
  ισούται αριθμητικά με την σχετική ατομική μάζα
  Ar και ενός mole μορίων με την σχετική μοριακή
  μάζα Mr.
        1 mole ατόμων C                     = 12 g
        1 mole ατόμων Mg                    = 24 g
        1 mole ατόμων Cu                    = 63 g
        1 mole μορίων CO2                   = 12+2x16   = 44 g
        1 mole μορίων Η2SO4 = 2x1+32+4x16 = 98

               Συχαίο; < Δεν νομίζω !
   Αφού όλα συγκρίνονται με το 1/12 της μάζας του
 Άνθρακα, τον αριθμό του Avogadro και φυσικά το mole.
Πόσα mole είναι m γραμμάρια ορισμένης ουσίας;
 Είδαμε ότι 1 mole χημικής οντότητας (άτομα ή
 μόρια) ζυγίζει όσο η ατομική Ar ή μοριακή Mr
 (κατά περίπτωση) μάζα. Άρα τα n moles ζυγίζουν
 nxAr (ή nxMr).
 Αντιστρόφως, πόσα moles είναι ορισμένη ποσότητα
 χημικής ουσίας m σε γραμμάρια;
                        m         m
 Πώς το βρίσκουμε; n =      ήn=      για άτομα.
                        Mr        Ar
 Παραδείγματα:
1. Πόσα moles είναι τα 72 g Be; (Ατομική μάζα = 9)
                  72
                     = 0.040 mole Be
                  9

2. Πόσα moles είναι τα 36 g H2O.(Μοριακή μάζα = 18)
                  36
                     = 2.0 moles H2O
                  18
Γραμμομοριακός όγκος Vmol

Γραμμομοριακός όγκος ενός αερίου
 ονομάζεται ο όγκος Vm που καταλαμβάνει
 το 1 mol,μετρημένα σε πρότυπες
 συνθήκες πίεσης και θερμοκρασίας
 STP (standard Temperature Pressure,
 δηλαδή σε θερμοκρασία 0ο C και πίεση 1
 atm). Ο γραμμομοριακός όγκος των
 αερίων βρέθηκε πειραματικά ίσος με
 22,4L
                                          36
Σο Mole ως γέφυρα
   Η μάζα, τα moles,ο αριθμός των σωματιδίων και ο όγκος
       =προκειμένου για αέριο= συνδέονται μεταξύ τους.
                   Μάζα                   ΢ωματίδια
Γραμμάρια ενός mole
(γραμμομοριακή μάζα,                        Αριθμός σωματιδίων
g/mol)                                      (NA ) σε ένα mole


                              MOLES


           Γραμμομοριακός όγκος
           (22.4 L/mol)

                             Όγκος Vm
                             για αέρια
                               σε STP

 Όλα μπορούν να μετατραπούν στα υπόλοιπα μέσω των Moles!!!
                                                             37
Σο Mole ως γέφυρα
     Η μάζα, τα moles,ο αριθμός των σωματιδίων και ο όγκος
         =προκειμένου για αέριο= συνδέονται μεταξύ τους.


                               Mr g




                                 1
                                mol
                    NA
                                           22,4 L
                   μόρια


           1 mol κάθε χημικής ουσίας περιέχει ΝΑ μόρια.
1mol κάθε Χ. ουσίας ζυγίζει τόσα γραμμάρια όσο η Μοριακή της μάζα.
    1 mol κάθε αέριας Χ. ουσίας σε STP καταλαμβάνει όγκο 22,4 L.
Έχει πολφ
         ακόμα;;;




Ουφ!!!




                       Άντε!
                     Σελείωνε!
Χημικές Αντιδράσεις,
                      ΢τοιχειομετρία.




                Τ Ε Λ Ο Σ



Αντιδρώντα: Zn + I2                         Προϊόντα: Zn I2


    Μια παρουσίαση για την Α Λυκείου ΕΠΑΛ από τον Π.ΑΡΦΑΝΗ, 2011

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

πχβ 2-υδρογονανθρακες
πχβ 2-υδρογονανθρακεςπχβ 2-υδρογονανθρακες
πχβ 2-υδρογονανθρακεςtheosk13
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΒασίλης Μαντάς
 
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλια
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλιααντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλια
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλιαDimPapadopoulos
 
πχγ1 οξειδοαναγωγη
πχγ1 οξειδοαναγωγηπχγ1 οξειδοαναγωγη
πχγ1 οξειδοαναγωγηtheosk13
 
Τρίωρο διαγώνισμα, Επανάληψη στο 5ο κεφ (ιοντικά διαλύματα), Χημεία Γ λυκείου...
Τρίωρο διαγώνισμα, Επανάληψη στο 5ο κεφ (ιοντικά διαλύματα), Χημεία Γ λυκείου...Τρίωρο διαγώνισμα, Επανάληψη στο 5ο κεφ (ιοντικά διαλύματα), Χημεία Γ λυκείου...
Τρίωρο διαγώνισμα, Επανάληψη στο 5ο κεφ (ιοντικά διαλύματα), Χημεία Γ λυκείου...Xristos Koutras
 
ιοντισμός οξέων βάσεων
ιοντισμός οξέων βάσεωνιοντισμός οξέων βάσεων
ιοντισμός οξέων βάσεωνDimPapadopoulos
 
μεταβολή ορισμένων περιοδικών ιδιοτήτων
μεταβολή ορισμένων περιοδικών ιδιοτήτωνμεταβολή ορισμένων περιοδικών ιδιοτήτων
μεταβολή ορισμένων περιοδικών ιδιοτήτωνDimPapadopoulos
 
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)Βασίλης Μαντάς
 
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - molAσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - molΒασίλης Μαντάς
 
ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣΒασίλης Μαντάς
 
ρυθμιστικά διαλύματα
ρυθμιστικά διαλύματαρυθμιστικά διαλύματα
ρυθμιστικά διαλύματαDimPapadopoulos
 
Θέματα χημείας γ΄ Γυμνασιου
Θέματα χημείας γ΄ ΓυμνασιουΘέματα χημείας γ΄ Γυμνασιου
Θέματα χημείας γ΄ ΓυμνασιουChristos Gotzaridis
 
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb 10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb HOME
 
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄ΛυκείουΕρωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεωναντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεωνDimPapadopoulos
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' ΛυκείουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιοχημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιοPetros Birbas M.Eng, MSc
 

La actualidad más candente (20)

πχβ 2-υδρογονανθρακες
πχβ 2-υδρογονανθρακεςπχβ 2-υδρογονανθρακες
πχβ 2-υδρογονανθρακες
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Ασκήσεις στα διαλύματα
Ασκήσεις στα διαλύματαΑσκήσεις στα διαλύματα
Ασκήσεις στα διαλύματα
 
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλια
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλιααντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλια
αντιδράσεις προσθήκης αλδεΰδες κετόνες νιτρίλια
 
Αιθανόλη
ΑιθανόληΑιθανόλη
Αιθανόλη
 
πχγ1 οξειδοαναγωγη
πχγ1 οξειδοαναγωγηπχγ1 οξειδοαναγωγη
πχγ1 οξειδοαναγωγη
 
Τρίωρο διαγώνισμα, Επανάληψη στο 5ο κεφ (ιοντικά διαλύματα), Χημεία Γ λυκείου...
Τρίωρο διαγώνισμα, Επανάληψη στο 5ο κεφ (ιοντικά διαλύματα), Χημεία Γ λυκείου...Τρίωρο διαγώνισμα, Επανάληψη στο 5ο κεφ (ιοντικά διαλύματα), Χημεία Γ λυκείου...
Τρίωρο διαγώνισμα, Επανάληψη στο 5ο κεφ (ιοντικά διαλύματα), Χημεία Γ λυκείου...
 
ιοντισμός οξέων βάσεων
ιοντισμός οξέων βάσεωνιοντισμός οξέων βάσεων
ιοντισμός οξέων βάσεων
 
μεταβολή ορισμένων περιοδικών ιδιοτήτων
μεταβολή ορισμένων περιοδικών ιδιοτήτωνμεταβολή ορισμένων περιοδικών ιδιοτήτων
μεταβολή ορισμένων περιοδικών ιδιοτήτων
 
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
 
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - molAσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
 
ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
 
ρυθμιστικά διαλύματα
ρυθμιστικά διαλύματαρυθμιστικά διαλύματα
ρυθμιστικά διαλύματα
 
Θέματα χημείας γ΄ Γυμνασιου
Θέματα χημείας γ΄ ΓυμνασιουΘέματα χημείας γ΄ Γυμνασιου
Θέματα χημείας γ΄ Γυμνασιου
 
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb 10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
10 Ασκήσεις στο Νόμο του Coulomb
 
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄ΛυκείουΕρωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου
 
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεωναντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' ΛυκείουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
 
Κλίμακα pH
Κλίμακα pHΚλίμακα pH
Κλίμακα pH
 
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιοχημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
 

Similar a Xhmikes antidraseis stoixeiometria mole

Χημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Χημικές αντιδράσεις Α΄ ΛυκείουΧημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Χημικές αντιδράσεις Α΄ ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
χα π3-1-χημ αντιδ
χα π3-1-χημ αντιδχα π3-1-χημ αντιδ
χα π3-1-χημ αντιδtheosk13
 
Ασκήσεις Χημείας B Λυκείου 2016 - 2017
Ασκήσεις Χημείας B Λυκείου 2016 - 2017Ασκήσεις Χημείας B Λυκείου 2016 - 2017
Ασκήσεις Χημείας B Λυκείου 2016 - 2017Stathis Gourzis
 
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης (κεφ.2ο)
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης  (κεφ.2ο)γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης  (κεφ.2ο)
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης (κεφ.2ο)Xristos Koutras
 
Epanaliptiko koutras 2019
Epanaliptiko koutras 2019Epanaliptiko koutras 2019
Epanaliptiko koutras 2019Xristos Koutras
 
Επανάληψη οργανικής Χημείας και ασκήσεις για τεστ.
Επανάληψη οργανικής Χημείας και ασκήσεις για τεστ.Επανάληψη οργανικής Χημείας και ασκήσεις για τεστ.
Επανάληψη οργανικής Χημείας και ασκήσεις για τεστ.Stathis Gourzis
 
γ΄λυκειου θεματα 29ου πμδχ
γ΄λυκειου θεματα   29ου πμδχγ΄λυκειου θεματα   29ου πμδχ
γ΄λυκειου θεματα 29ου πμδχXristos Koutras
 
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγή
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγήαριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγή
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγήDimPapadopoulos
 
Χημεία Επαναληπτικό διαγώνισμα σχεδόν εφ' όλης της ύλης
Χημεία   Επαναληπτικό διαγώνισμα σχεδόν εφ' όλης της ύληςΧημεία   Επαναληπτικό διαγώνισμα σχεδόν εφ' όλης της ύλης
Χημεία Επαναληπτικό διαγώνισμα σχεδόν εφ' όλης της ύληςBillonious
 
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές Xristos Koutras
 
γ προσανατολισμός χημεία
γ προσανατολισμός χημείαγ προσανατολισμός χημεία
γ προσανατολισμός χημείαXristos Koutras
 
Χημεία Επαναληπτικό διαγώνισμα - Ατομική θεωρία - Οργανική χημεία - Οξείδωση
Χημεία   Επαναληπτικό διαγώνισμα - Ατομική θεωρία - Οργανική χημεία - ΟξείδωσηΧημεία   Επαναληπτικό διαγώνισμα - Ατομική θεωρία - Οργανική χημεία - Οξείδωση
Χημεία Επαναληπτικό διαγώνισμα - Ατομική θεωρία - Οργανική χημεία - ΟξείδωσηBillonious
 
Στοιχειομετρικοι υπολογισμοι.pptx
Στοιχειομετρικοι υπολογισμοι.pptxΣτοιχειομετρικοι υπολογισμοι.pptx
Στοιχειομετρικοι υπολογισμοι.pptxGeorgeTsikrikonis
 
4 θερμοχημεια
4 θερμοχημεια4 θερμοχημεια
4 θερμοχημειαzetta
 
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4 Γ΄λυκ 2015-16
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4  Γ΄λυκ 2015-16Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4  Γ΄λυκ 2015-16
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4 Γ΄λυκ 2015-16Βασίλης Μαντάς
 
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγής
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγήςΑντιδράσεις οξειδοαναγωγής
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγήςDimPapadopoulos
 

Similar a Xhmikes antidraseis stoixeiometria mole (20)

Χημικές εξισώσεις
Χημικές εξισώσειςΧημικές εξισώσεις
Χημικές εξισώσεις
 
Χημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Χημικές αντιδράσεις Α΄ ΛυκείουΧημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Χημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
 
χα π3-1-χημ αντιδ
χα π3-1-χημ αντιδχα π3-1-χημ αντιδ
χα π3-1-χημ αντιδ
 
Ασκήσεις Χημείας B Λυκείου 2016 - 2017
Ασκήσεις Χημείας B Λυκείου 2016 - 2017Ασκήσεις Χημείας B Λυκείου 2016 - 2017
Ασκήσεις Χημείας B Λυκείου 2016 - 2017
 
Θέματα χημείας - πανελλήνιες 2019
Θέματα χημείας - πανελλήνιες 2019Θέματα χημείας - πανελλήνιες 2019
Θέματα χημείας - πανελλήνιες 2019
 
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης (κεφ.2ο)
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης  (κεφ.2ο)γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης  (κεφ.2ο)
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης (κεφ.2ο)
 
Epanaliptiko koutras 2019
Epanaliptiko koutras 2019Epanaliptiko koutras 2019
Epanaliptiko koutras 2019
 
Επανάληψη οργανικής Χημείας και ασκήσεις για τεστ.
Επανάληψη οργανικής Χημείας και ασκήσεις για τεστ.Επανάληψη οργανικής Χημείας και ασκήσεις για τεστ.
Επανάληψη οργανικής Χημείας και ασκήσεις για τεστ.
 
γ΄λυκειου θεματα 29ου πμδχ
γ΄λυκειου θεματα   29ου πμδχγ΄λυκειου θεματα   29ου πμδχ
γ΄λυκειου θεματα 29ου πμδχ
 
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγή
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγήαριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγή
αριθμός οξείδωσης οξείδωση αναγωγή
 
Χημεία Επαναληπτικό διαγώνισμα σχεδόν εφ' όλης της ύλης
Χημεία   Επαναληπτικό διαγώνισμα σχεδόν εφ' όλης της ύληςΧημεία   Επαναληπτικό διαγώνισμα σχεδόν εφ' όλης της ύλης
Χημεία Επαναληπτικό διαγώνισμα σχεδόν εφ' όλης της ύλης
 
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές
 
γ προσανατολισμός χημεία
γ προσανατολισμός χημείαγ προσανατολισμός χημεία
γ προσανατολισμός χημεία
 
Χημεία Επαναληπτικό διαγώνισμα - Ατομική θεωρία - Οργανική χημεία - Οξείδωση
Χημεία   Επαναληπτικό διαγώνισμα - Ατομική θεωρία - Οργανική χημεία - ΟξείδωσηΧημεία   Επαναληπτικό διαγώνισμα - Ατομική θεωρία - Οργανική χημεία - Οξείδωση
Χημεία Επαναληπτικό διαγώνισμα - Ατομική θεωρία - Οργανική χημεία - Οξείδωση
 
G lykeiou themata_1
G lykeiou themata_1G lykeiou themata_1
G lykeiou themata_1
 
Στοιχειομετρικοι υπολογισμοι.pptx
Στοιχειομετρικοι υπολογισμοι.pptxΣτοιχειομετρικοι υπολογισμοι.pptx
Στοιχειομετρικοι υπολογισμοι.pptx
 
G lykeiou 30ou_pmdx
G lykeiou 30ou_pmdxG lykeiou 30ou_pmdx
G lykeiou 30ou_pmdx
 
4 θερμοχημεια
4 θερμοχημεια4 θερμοχημεια
4 θερμοχημεια
 
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4 Γ΄λυκ 2015-16
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4  Γ΄λυκ 2015-16Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4  Γ΄λυκ 2015-16
Επαναληπτικές ασκήσεις κεφ.4 Γ΄λυκ 2015-16
 
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγής
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγήςΑντιδράσεις οξειδοαναγωγής
Αντιδράσεις οξειδοαναγωγής
 

Más de 1ο ΕΠΑΛ Αργυρούπολης (15)

syria 2012-13
 syria 2012-13 syria 2012-13
syria 2012-13
 
βασικες οδηγιες χρησης IrYdium
βασικες οδηγιες χρησης IrYdium βασικες οδηγιες χρησης IrYdium
βασικες οδηγιες χρησης IrYdium
 
Weather control
Weather controlWeather control
Weather control
 
Chemtrails in plain sight compressed
Chemtrails in plain sight compressedChemtrails in plain sight compressed
Chemtrails in plain sight compressed
 
H eex gia_thn_kaysh_xylwn
H eex gia_thn_kaysh_xylwnH eex gia_thn_kaysh_xylwn
H eex gia_thn_kaysh_xylwn
 
επαναχρησιμοποίηση μπουκαλιών
επαναχρησιμοποίηση μπουκαλιώνεπαναχρησιμοποίηση μπουκαλιών
επαναχρησιμοποίηση μπουκαλιών
 
η μεγάλη καταστροφήV3
η μεγάλη καταστροφήV3η μεγάλη καταστροφήV3
η μεγάλη καταστροφήV3
 
3rd ppt prosomiosi
3rd ppt prosomiosi3rd ppt prosomiosi
3rd ppt prosomiosi
 
2nd ppt reumatoforoi_agwgoi
2nd ppt reumatoforoi_agwgoi2nd ppt reumatoforoi_agwgoi
2nd ppt reumatoforoi_agwgoi
 
1st PPT Magnites_magnitismos
1st PPT Magnites_magnitismos1st PPT Magnites_magnitismos
1st PPT Magnites_magnitismos
 
Μαγνητισμός
Μαγνητισμός Μαγνητισμός
Μαγνητισμός
 
Dvd shrink manual
Dvd shrink manualDvd shrink manual
Dvd shrink manual
 
How to save flash files 2011
How to save flash files 2011How to save flash files 2011
How to save flash files 2011
 
ονοματολογια
ονοματολογιαονοματολογια
ονοματολογια
 
Oxea baseis alata_v_11.02
Oxea baseis alata_v_11.02Oxea baseis alata_v_11.02
Oxea baseis alata_v_11.02
 

Último

ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 

Último (20)

ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 

Xhmikes antidraseis stoixeiometria mole

  • 1. Χημικές Αντιδράσεις, ΢τοιχειομετρία. Αντιδρώντα: Zn + I2 Προϊόντα: Zn I2 Μια παρουσίαση για την Α Λυκείου ΕΠΑΛ από τον Π.ΑΡΦΑΝΗ, 2011
  • 2. Φτιάχνοντας τηγανίτες Η Χθμεία δεν διαφζρει από τθν μαγειρικι! Αλεύρι + αυγά + κουταλάκι Baking Powder  5 τηγανίτες 2
  • 3. Χημικές αντιδράσεις , ορισμός: Χημικές αντιδράσεις ονομάζονται οι μεταβολές κατά τις οποίες από ορισμένες αρχικές ουσίες (αντιδρώντα) δημιουργούνται νέες (προϊόντα) με διαφορετικές ιδιότητες. Επιμέλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢ http://arfanis.50webs.com 3
  • 4. ΢ύνθεσης Όταν αντιδρούν δύο ή περισσότερα στοιχεία για να σχηματίσουν μία χημική ένωση. A+ + B-  AB Αντιδρώντα Προϊόντα  Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢ http://arfanis.50webs.com 4
  • 5. ΢ύνθεσης 2K(s) + Cl2(g)  2KCl(s) N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g) C(s) + O2(g)  CO2(g) 2Mg(s) + O2(g)  2MgO(s) (s) στερεό (g) αέριο (l) υγρό (aq) υδατικό διάλυμα Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢ http://arfanis.50webs.com 5
  • 6. Αποσύνθεσης-Διάσπασης Μία χημική ένωση διασπάται στα στοιχεία της (αποσύνθεση) ή σε δύο ή περισσότερες απλούστερες χημικές ουσίες (διάσπαση). • 2HgO(s)  2Hg(l) + O2(g) • CaCO3(s)  CaO(s) + CO2(g)  Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢ http://arfanis.50webs.com 6
  • 7. Διάσπασης Παράδειγμα διάσπασης αερίων με θέρμανση: 2BrNO(g)  2NO(g)+Br2(g) Σο νερό θα διασπαστεί στα μόρια των διατομικών Οξυγόνου και Τδρογόνου. Προστίθεται Θειικό Νάτριο που θα δράσει σαν ηλεκτρολύτης, για να γίνει η αντίδραση< 2H2O  2H2+O2 Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢ http://arfanis.50webs.com 7
  • 8. Απλής Αντικατάστασης Κατά τις αντιδράσεις αυτές ένα στοιχείο που βρίσκεται σε ελεύθερη κατάσταση αντικαθιστά ένα άλλο στοιχείο που βρίσκεται σε μία ένωσή του. Έτσι, ένα μέταλλο Μ αντικαθιστά ένα άλλο μέταλλο Μ΄ ή το υδρογόνο, σύμφωνα με το γενικό σχήμα: Μ + Μ΄Χ  ΜΧ + Μ΄ ή ένα αμέταλλο Α αντικαθιστά ένα άλλο αμέταλλο Α΄, σύμφωνα με το γενικό σχήμα: Α + ΨΑ΄  ΨΑ + Α΄ Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢ http://arfanis.50webs.com 8
  • 9. Απλής Αντικατάστασης Δυο διαφορετικά κατιόντα αλλάζουν θέσεις για να συνδυαστούν με το ίδιο ανιόν(συνήθως σχηματίζεται αέριο). Π.χ.: Mg(s) + 2HCl →MgCl 2(aq) + H2(g) Με το Ασβέστιο η αντίδραση γίνεται πάρα πολύ αργά: Ca+2H2O  Ca(OH)2+H2 Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢ http://arfanis.50webs.com 9
  • 10. Διπλής Αντικατάστασης  Η αντίδραση αποτελείται από δύο ενώσεις που έχουν και οι δύο από ένα κατιόν και ένα ανιόν.  Κατά την διάρκεια της αντίδρασης τα κατιόντα (ή τα ανιόντα) αλλάζουν θέσεις, με αποτέλεσμα την παραγωγή δύο νέων ενώσεων. A+B- + C+D-----> A+D- + C+B- Συνήθως στα προϊόντα θα έχουμε είτε ίζημα είτε αέριο. Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢ http://arfanis.50webs.com 10
  • 11. Διπλής Αντικατάστασης FeS + Η2SO4  FeSO4 + H2S(g) Σο υδρόθειο H2S ανιχνεύεται από την χαρακτηριστική δυσάρεστη οσμή. HCl(aq) + NaCN(s) –› HCN(g) + NaCl (aq) ΢χηματίζεται το δηλητηριώδες υδροκυάνιο. BaCl2+K2SO4  BaSO4(s) +2KCl Παράγεται ίζημα. Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢ http://arfanis.50webs.com 11
  • 12. Εξουδετέρωσης • Εξουδετέρωση ονομάζεται η αντίδραση ενός οξέος με μία βάση. Κατά την αντίδραση αυτή τα υδρογονοκατιόντα (Η+) που προέρχονται από το οξύ ενώνονται με τα ανιόντα υδροξειδίου (ΟΗ-) που προέρχονται από τη βάση, και δίνουν νερό: Η+ + ΟΗ-  Η2Ο • Σο ανιόν του οξέος και το κατιόν της βάσης σχηματίζουν άλας,π.χ: Na OH(aq)+ H F(aq)  NaF(s) + H2O(l) Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢ http://arfanis.50webs.com 12
  • 13. Χημικές αντιδράσεις Γρήγορος έλεγχος • Ένα προϊόν; (σύνθεση) • Ένα αντιδρών; (αποσύνθεση) • Αντικαθίσταται ένα στοιχείο; (απλή) • Δύο αντικαταστάσεις; (διπλή) • Είναι το O2 αντιδρών; (καύση) Επιμέλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢ http://arfanis.50webs.com 13
  • 14. Η αντίδραςη τησ mentos με ανθρακοφχο διάλυμα. Η Καφεΐνη, η ασπαρτάμη, το βενζοϊκό κάλιο, και το CO2 στην Coca Cola (light κυρίως), καθώς και η ζελατίνη με την αραβική τσίχλα σε συνδυασμό με την μεγάλη πορώδη επιφάνεια της mentos συμβάλλουν στην ταχύτατη έκλυση του αερίου CO2 με εντυπωσιακά αποτελέσματα. Ας ξαναγυρίσουμε όμως στις τηγανίτες<. Επιμζλεια Π.ΑΡΦΑΝΗ΢ http://arfanis.50webs.com 14
  • 15. Φτιάχνοντας τηγανίτες Είπαμε πώσ θ Χθμεία δεν διαφζρει από τθν μαγειρικι. Σο πόςεσ όμωσ τθγανίτεσ κα φτιάξουμε, εξαρτάται και από τισ ςχετικζσ ποςότθτεσ των ςυςτατικών που χρθςιμοποιοφμε. 1 φλυτζ. Αλεύρι + 2 αυγά + ½ κουταλάκι Baking Powder  5 τηγανίτες ΢τθν Χθμεία, κάκε χθμικι αντίδραςθ ςυμβολίηεται με μια χημική εξίσωση (κάπωσ ςαν την παραπάνω ςυνταγή μασ…) 15
  • 16. ΢τοιχειομετρία  Η μελέτη των ποσοτικών χαρακτηριστικών μιας χημικής εξίσωσης ονομάζεται ΢τοιχειομετρία.
  • 17. Η χημική εξίσωση Όλες οι πληροφορίες, ποιοτικές και ποσοτικές, που πρέπει να είναι γνωστές, ώστε να είναι σαφώς καθορισμένη μια χημική αντίδραση αποτυπώνονται στη χημική εξίσωση της αντίδρασης. CH4 (g) + 2 O2 (g) = CO2 (g) + 2 H2O (g) Αντιδρώντα προϊόντα CaH2(s) + 2 H2O(l)  Ca(OH)2(aq) + 2 H2(g) Οι αριθμητικοί συντελεστές της χημικής εξίσωσης ονομάζονται στοιχειομετρικοί συντελεστές. Οι στοιχειομετρικοί συντελεστές της χημικής αντίδρασης δίνουν τη δυνατότητα εκτέλεσης ποσοτικών υπολογισμών που αφορούν τα συστατικά που συμμετέχουν σ’ αυτήν.
  • 18. Η χημική εξίσωση Επειδή τα ίδια άτομα είναι παρόντα σε μια χημική αντίδραση στην αρχή και στο τέλος της γι αυτό η ποσότητα της ύλης στο σύστημα παραμένει σταθερή . Αυτός είναι Ο νόμος διατήρησης της ύλης. Εξ αιτίας του νόμου για τη διατήρηση της ύλης μια χημική εξίσωση πρέπει να ισοζυγιστεί. Δηλαδή να έχει τον ίδιο αριθμό ατόμων και στα δύο μέρη της. Π.χ. 4 Al(s) + 3 O2(g) ---> 2 Al2O3(s) Η εξίσωση σημαίνει: 4 Al άτομα + 3 O2 μόρια -- μας δίνουν ---> < 2 μόρια Al2O3
  • 19. Ισοστάθμιση εξισώσεων Ο αριθμός των ατόμων κάθε στοιχείου θα πρέπει να είναι ίδιος στα αντιδρώντα και προϊόντα, αφού τα άτομα ούτε φθείρονται, ούτε δημιουργούνται κατά τη διάρκεια μιας χημικής αντίδρασης. Θα πρέπει, λοιπόν να γίνει ισοστάθμιση μάζας. Έτσι, βάζουμε κατάλληλους συντελεστές στα δύο μέλη της εξίσωσης, ώστε να ικανοποιηθεί η παραπάνω απαίτηση. α) P4 + 5 O2  P4O10 β) 2 Li + 2 H2O  H2 + 2 LiOH γ) 2 Bi(NO3)3 + 3 K2S  Bi2S3 + 6 KNO3 δ) C2H6 +3.5 O2  2 CO2 + 3 H2O 2 C2H6 + 7 O2  4 CO2 + 6 H2O
  • 20. Πώς προσδιορίζεται άραγε η μάζα των ατόμων και των μορίων των χημικών ουσιών;
  • 21. Σα άτομα και τα μόρια είναι απειροελάχιστα αλλά και πάρα πολλά • ΢ε 1 γράμμα σχολικού βιβλίου περιέχονται ένα περίπου δισεκατομμύριο άτομα. • Ένας κρύσταλλος ζάχαρης με μέγεθος όσο το κεφαλάκι μιας καρφίτσας αποτελείται από 2.000.000.000.000.000.000 δηλ.δυο πεντάκις μύρια μόρια
  • 22. ΢χετική ατομική είτε μοριακή μάζα Σο μέγεθος των σωματιδίων είναι ασύλληπτα μικρό με αποτέλεσμα να καθίσταται αδύνατος ο απόλυτος υπολογισμός της μάζας τους. Ωστόσο, μπορεί να γίνει, η σύγκριση της μάζας των ατόμων και των μορίων με μία συγκεκριμένη μονάδα μάζας, το 1/12 της μάζας του ατόμου του άνθρακα (12C).
  • 23. ΢χετική ατομική είτε μοριακή μάζα  ΢χετική ατομική μάζα ( Ar ) λέγεται ο αριθμός που δείχνει πόσες φορές είναι μεγαλύτερη η μάζα του ατόμου του στοιχείου από το 1/12 της μάζας του ατόμου του άνθρακα (12C).  ΢χετική μοριακή μάζα ( Μr ) χημικής ουσίας λέγεται ο αριθμός που δείχνει πόσες φορές είναι μεγαλύτερη η μάζα του μορίου του στοιχείου ή της χημικής ένωσης από το 1/12 της μάζας του ατόμου του άνθρακα (12C).
  • 24. Πώς υπολογίζονται; Για να υπολογίσουμε τη σχετική Μοριακή μάζα ενός ατόμου ή μιας Χημικής Ένωσης, πρέπει να προσθέσουμε τις ατομικές μάζες όλων των ατόμων που αποτελούν το μόριο. Π.χ.: Η σχετική μοριακή μάζα Mr του αζώτου (Ν2) είναι: Μr Ν2 = 2 x ΑrΝ2 = 2 x 14 = 28 (ή 28 g/mol) Το μόριο του θειικού οξέος αποτελείται από 2 άτομα υδρογόνου,1 άτομο θείου και 4 άτομα οξυγόνου. Ετσι, ή Mr του θειικού οξέος (Η2SO4) είναι: Μr Η2SO4 = 2 x Αr Η + Αr S + 4 x Αr O = 2 x 1 + 32 + 4 x 16 = 98 (ή 98 g/mol) Σημείωση: Στα προβλήματα Χημείας, οι ατομικές μάζες δίνονται ενώ οι μοριακές μάζες θα πρέπει να υπολογίζονται.
  • 25. Έχετε αναρωτηθεί ποτέ;< Μια χούφτα αλεύρι θα ζυγίζουν το ίδιο όσο μια χούφτα βίδες; Όταν βράζουμε ρύζι, μετράμε τα σπυριά για κάθε μερίδα; Όταν φτιάχνουμε κέικ ζυγίζουμε το Baking Powder ή χρησιμοποιούμε ένα κουταλάκι; Μια δωδεκάδα αυγά έχει ίδια μάζα με μια δωδεκάδα μπύρες;
  • 26. Σο mol: μονάδα ποσότητας ύλης Επειδή οι χημικές ενώσεις αποτελούνται από τεράστιο αριθμό σωματιδίων, δημιουργήθηκε η ανάγκη να έχουμε μια μονάδα ποσότητας πραγμάτων όπως ο έμπορας έχει την δωδεκάδα, η νοικοκυρά έχει το κουταλάκι του καφέ ή το φλιτζάνι, ο φούρναρης την χούφτα, για να υπολογίζουν ποσότητα ύλης όπως αλεύρι, ζάχαρη, ρύζι κ.λ.π<. Αυτό είναι το mol
  • 27. Η έννοια mol (ή mole) Ο όρος mol προέρχεται από τη λατινική λέξη moles που σημαίνει σωρό από πέτρες, τοποθετημένες για την κατασκευή λιμενοβραχίονα.(Μόλος)
  • 28. Όμως στην Χημεία τo Mol (ή και Mole) είναι<  Mια μονάδα μέτρησης ποσότητας ύλης<  <που περιέχει τον ίδιο αριθμό σωματιδίων με τον αριθμό των ατόμων που υπάρχουν στα 12 g του άνθρακα (12C).  Παρόμοιο με τη ντουζίνα μόνο που εκτός από το 12, εδώ υπάρχουν 602 δισεκατομμύρια τρισεκατομμυρίων 602,000,000,000,000,000,000,000 σωματίδια  6.02 X 1023 (άτομα ή μόρια, ανάλογα).
  • 29. Σo Mol  1 ντουζίνα αυγά = 12 αυγά  1 mol αυγά = 6.02 X 1023 αυγά  1 ντουζίνα μπύρες = 12 μπύρες  1 mol μπύρες = 6.02 X 1023 μπύρες  1 ντουζίνα άτομα Al = 12 άτομα Al  1 mole άτομα Al = 6.02 X 1023 άτομα Al ΢ΗΜΕΙΩ΢Η:Ο ΑΡΙΘΜΟ΢ είναι πάντα ο ίδιος αλλά η μάζα είναι πολύ διαφορετική! 29
  • 30. Ένα Mole 4 Στοιχείων Ένα mole από ηο καθένα: Ήλιο, θειάθι , ταλκός και σδράργσρος. Σε πόζα άηομα Ηλίοσ ανηιζηοιτεί ; Πόζα Θείοσ; Χαλκού; Υδραργύροσ; 30
  • 31. Ο αριθμός του Αvogadro  6.02 X 1023  Ο αριθμός αυτός ονομάστηκε έτσι προς τιμήν του Amedeo Avogadro (1776 – 1856), ο οποίος μελέτησε τις ποσότητες των αερίων και ανακάλυψε ότι ανεξάρτητα από το ποιο αέριο είναι περιέχεται ο ίδιος αριθμός μορίων και συμβολίζεται NA.
  • 32. Σι κοινό έχουν όλα τα mol; Σον ίδιο αριθμό ατόμων 6 x 1023 ή ΝΑ •Ένα mole H2O περιέχει 6.022 x 1023 μόρια νερού. •Ένα mole μήλων περιέχει 6.022 x 1023 μήλα. •Ένα mole Fe περιέχει 6.022 x 1023 άτομα σιδήρου. •Ένα mole ηλεκτρονίων περιέχει 6.022 x 1023 ηλεκτρόνια. •Ένα mole μαθητών περιέχει 6.022 x 1023 μαθητές.
  • 33. Σι κοινό έχουν όλα τα mol; Σον ίδιο αριθμό ατόμων 6 x 1023 ή ΝΑ <αλλά διαφορετική μάζα: 1 mol από ΜΑΓΕΙΡΙΚΟ ΑΛΑΣΙ (NaCl), ΖΑΧΑΡΗ (C12H22O11), ΑΝΘΡΑΚΑ (C), ΧΑΛΚΟ (Cu)
  • 34. Πώς υπολογίζεται η μάζα ενός mole; Η Μάζα (σε γραμμάρια) ενός mole ατόμων ισούται αριθμητικά με την σχετική ατομική μάζα Ar και ενός mole μορίων με την σχετική μοριακή μάζα Mr. 1 mole ατόμων C = 12 g 1 mole ατόμων Mg = 24 g 1 mole ατόμων Cu = 63 g 1 mole μορίων CO2 = 12+2x16 = 44 g 1 mole μορίων Η2SO4 = 2x1+32+4x16 = 98 Συχαίο; < Δεν νομίζω ! Αφού όλα συγκρίνονται με το 1/12 της μάζας του Άνθρακα, τον αριθμό του Avogadro και φυσικά το mole.
  • 35. Πόσα mole είναι m γραμμάρια ορισμένης ουσίας; Είδαμε ότι 1 mole χημικής οντότητας (άτομα ή μόρια) ζυγίζει όσο η ατομική Ar ή μοριακή Mr (κατά περίπτωση) μάζα. Άρα τα n moles ζυγίζουν nxAr (ή nxMr). Αντιστρόφως, πόσα moles είναι ορισμένη ποσότητα χημικής ουσίας m σε γραμμάρια; m m Πώς το βρίσκουμε; n = ήn= για άτομα. Mr Ar Παραδείγματα: 1. Πόσα moles είναι τα 72 g Be; (Ατομική μάζα = 9) 72 = 0.040 mole Be 9 2. Πόσα moles είναι τα 36 g H2O.(Μοριακή μάζα = 18) 36 = 2.0 moles H2O 18
  • 36. Γραμμομοριακός όγκος Vmol Γραμμομοριακός όγκος ενός αερίου ονομάζεται ο όγκος Vm που καταλαμβάνει το 1 mol,μετρημένα σε πρότυπες συνθήκες πίεσης και θερμοκρασίας STP (standard Temperature Pressure, δηλαδή σε θερμοκρασία 0ο C και πίεση 1 atm). Ο γραμμομοριακός όγκος των αερίων βρέθηκε πειραματικά ίσος με 22,4L 36
  • 37. Σο Mole ως γέφυρα Η μάζα, τα moles,ο αριθμός των σωματιδίων και ο όγκος =προκειμένου για αέριο= συνδέονται μεταξύ τους. Μάζα ΢ωματίδια Γραμμάρια ενός mole (γραμμομοριακή μάζα, Αριθμός σωματιδίων g/mol) (NA ) σε ένα mole MOLES Γραμμομοριακός όγκος (22.4 L/mol) Όγκος Vm για αέρια σε STP Όλα μπορούν να μετατραπούν στα υπόλοιπα μέσω των Moles!!! 37
  • 38. Σο Mole ως γέφυρα Η μάζα, τα moles,ο αριθμός των σωματιδίων και ο όγκος =προκειμένου για αέριο= συνδέονται μεταξύ τους. Mr g 1 mol NA 22,4 L μόρια 1 mol κάθε χημικής ουσίας περιέχει ΝΑ μόρια. 1mol κάθε Χ. ουσίας ζυγίζει τόσα γραμμάρια όσο η Μοριακή της μάζα. 1 mol κάθε αέριας Χ. ουσίας σε STP καταλαμβάνει όγκο 22,4 L.
  • 39. Έχει πολφ ακόμα;;; Ουφ!!! Άντε! Σελείωνε!
  • 40. Χημικές Αντιδράσεις, ΢τοιχειομετρία. Τ Ε Λ Ο Σ Αντιδρώντα: Zn + I2 Προϊόντα: Zn I2 Μια παρουσίαση για την Α Λυκείου ΕΠΑΛ από τον Π.ΑΡΦΑΝΗ, 2011