El documento presenta preguntas guía sobre la Ley de Boyle, que establece que la presión y el volumen de un gas a temperatura constante se encuentran inversamente relacionados. Las preguntas guía buscan que los estudiantes interpreten este comportamiento macroscópico y expresen matemáticamente la relación entre la presión y el volumen de un gas manteniendo la temperatura constante.

2. TEMA:
Gases – Ley de Boyle

3. PROPÓSITO:
Con esta propuesta se espera que ustedes logren
interpretar y deducir desde el punto de vista macroscópico
a Ley de Boyle.

4. PREGUNTAS GUÍA:
1- ¿Cuál es el sistema de estudio?
2- ¿Qué sucede con la cantidad química del
sistema?
3- ¿Qué ocurre con la temperatura del
sistema?
4- ¿Qué sucede con su volumen?
5- ¿Y con la presión?

5. GRAN PREGUNTA:
¿Cómo se relaciona el volumen y la presión del sistema?
¿Qué variables de estado se mantienen constantes?
Expresar la relación matemáticamente.

6. INSACTIFACTORIO ACEPTABLE SATISFACTORIO EXCELENTE
INTERPRETACIÓN DEL
VIDEO
Las respuestas no son
adecuadas a lo que
muestra el video
Logran establecer
algunas conexiones
entre las preguntas y el
video
Logran interpretar el
video, pero se evidencian
ciertas confusiones
Interpretan
perfectamente el video
RELACIÓN ENTRE
VARIABLES E
INTERPRETACIÓN
Logran interpretar algunas
de las variables, pero no
las relacionan
Interpretan todas las
variables, pero no
establecen relaciones
Establecen las relaciones
correspondientes entre
las variables, pero no
expresan la relación
matemática
Logran relacionar
correctamente todas
las variables y expresan
la relación matemática
TRABAJO EN EQUIPO
No logran organizarse,
presentan un trabajo
incompleto
Luego de algunos
inconvenientes sólo
algunos integrantes se
comprometen con el
trabajo
Luego de algunos
obstáculos logran
organizarse
Rápidamente y sin
inconvenientes se
comprometen con la
tarea
RÚBRICA DE EVALUACIÓN