10. Globalcode – Open4education
ROBÓTICA PEDAGÓGICA LIVRE
Inclusão sócio digital e democratização do conhecimento
Os preços dos produtos (hardware) comerciais inibem o desenvolvimento de projetos de
robótica pedagógica, pois normalmente superam a capacidade de investimento da maioria
das escolas.
Também o uso de programas de computador proprietários (softwares), de custo
significativo e que, principalmente, não dão usuário o direito de manipular sua estrutura,
restringe as possibilidades de uma prática pedagógica adequada e de baixo custo.
11. Globalcode – Open4education
ROBÓTICA PEDAGÓGICA LIVRE
A Robótica Livre parte para soluções livres
em substituição a esses produtos comerciais.
Assim, propõe o uso de softwares livres
(plataforma LINUX e seus aplicativos)como
base para programação e a utilização de sucata
de equipamentos eletroeletrônicos como
material para construção de robôs.
O uso de soluções livres e de componentes
de equipamentos eletromecânicos e
eletrônicos fora de uso (sucata) garante a
possibilidade de manipulação em um nível mais
estrutural e uma diminuição drástica nos
custos do projeto.
12. Globalcode – Open4education
USO INTERDISCIPLINAR DA ROBÓTICA EDUCACIONAL
Para os alunos, a robótica é uma excelente ferramenta para exercitar a criatividade, estudar e
praticar conceitos relacionados a diferentes disciplinas, tais como:
•Engenharia e Matemática: Montagens, Criação de peças, Aplicação de conceitos, análise das
formas geométricas, cálculo do intervalo de tempo, deslocamento e velocidade, trigonometria;
•Ciências da Natureza: conceito de movimento uniformemente variado, força resultante, atrito,
aceleração, conceitos de massa, peso, fricção, velocidade, espaço e tempo; funcionamento de
sensores ( infravermelho, presença, luminosidade, ultrassônico );
•Linguagens: elaboração de relatórios e discussão do projeto, Informática: uso de programas de
computador e navegadores para Internet, Interpretação dos manuais, Motricidade, Ludicidade,
Comunicação, Expressão Artística e as Língua Estrangeira;
•Ciências Humanas: Aspectos sociais e geográficos, Fatos históricos e contextualização e
Ética;
21. Globalcode – Open4education
O site CODE.ORG é referência em ensino de programação, com opções para se
cadastrar como professor, como aluno ou mesmo utilizar os cursos sem estar
registrado.Nele estão disponíveis diversos mini games e atividades off-line.
CODE ORG
22. O site Programaê tem como objetivo ensinar programação
para crianças e adolescentes.
Incentiva o modelo de estudo colaborativo, em que
pessoas podem se cadastrar como voluntários e socializar
o conhecimento através do material disponibilizado.
23. Globalcode – Open4education
O site PROGRAMAÊ tem como objetivo ensinar programação para crianças e adolescentes.
Incentiva o modelo de estudo colaborativo, em que pessoas podem se cadastrar como
voluntários e socializar o conhecimento através do material disponibilizado.
30. Globalcode – Open4education
BAIXO CUSTO
FACILIDADE DE MONTAGEM
COMPONENTES ELETRÔNICOS ENCONTRADOS EM
EQUIPAMENTOS OBSOLETOS OU INUTILIZADOS DE INFORMÁTICA
OU ELETRÔNICA.
ROBÓTICA COM MATERIAL RECICLÁVEL
E SUCATA ELETRÔNICA