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드림트리 멘토모임 강의안 - 청소년관점과 온라인 의사소통 (강연 : 정건희)

  • 1. 청소년의 관점과 온라인 멘토링 정 건 희 Youth Autonomy Community . Life. Peace / GH. J-
  • 2. 강의 견지 Youth Autonomy Community . Life. Peace / GH. J-
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. 오 늘 Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. 관점 (a point of view) Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J Section. 1
  • 12.
  • 13.
  • 14. LIFE PEACE Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J
  • 15. LIFE PEACE Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Youth & Problem Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J Section. 2
  • 20. 청소년 문제 는 무엇입니까 ? Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J
  • 21. Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J 출처 : 엽기 혹은 진실 교실 배치도
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. Why & viewpoint Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J Section. 2-2
  • 27. 우리 는 누구 를 만나며 이유 는 무엇입니까 ? Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. YOUTH & Citizen Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J Section. 3
  • 32. 직업과 나이 등을 빼고 자신을 설명한다면 ? Youth Autonomy Community Life. Peace / GH. J 누구냐 ? 넌 !
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44. 청소년은 누구입니까 ? Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J
  • 45. 멘토링 활동의 기본 - 오프 Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J Section. 4
  • 46.
  • 47. 미 소 향숙이 Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J
  • 48. Youth Autonomy Community Life. Peace / GH. J 멘토가 누구냐 ?
  • 49. 멘토 ? Youth Autonomy Community . Life. Peace / GH. J-
  • 50.
  • 51. Mentor 와 Mentee Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J 존재 함에 감사한 내 안의 멘토 청소년들의 이상적 멘토
  • 52. Mentor 와 Mentee Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J 본질가치 에 충실한 한상궁과 장금이
  • 53. Mentor 의 눈 Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J 봄을 맞는 농부의 눈 vs 물고기 낚는 어부의 눈
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61. 온라인 멘토링 활동 이해 및 제안 Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J Section. 5
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65. Social Media 의 특성 Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J 구 분 해 설 참 여 (participation) 소셜 미디어는 관심 있는 모든 사람들의 기여와 피드백을 촉진하며 미디어와 오디언스의 개념을 불명확하게 함 개 방 (Openness) 대부분의 소셜미디어는 피드백과 참여가 공개되어 있으며 투표 , 피드백 , 코멘트 , 정보 공유를 촉진함으로써 콘텐츠 접근과 사용에 대한 장벽이 거의 없음 대 화 (Conversation) 전통적인 미디어가 'broadcast' 이고 콘텐츠가 일방적으로 오디언스에게 유통되는 반면 소셜 미디어는 쌍방향성을 띰 커뮤니티 (Community) 소셜 미디어는 바르게 커뮤니티를 구성케 하고 커뮤니티로 하여금 공통의 관심사에 대해 이야기하게 함 연 결 (Connectedness) 대부분의 소셜 미디어는 다양한 미디어의 조합이나 링크를 통한 연결 상에서 번성
  • 66. Social Media 의 유형 Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J ( 출처 : 한국정보화진흥원 . 2010)
  • 67.
  • 68.
  • 69.
  • 70. 결국 청소년 참여가 핵심 ? LIFE PEACE Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J
  • 71.
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75. 답글의 질문 ? Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J
  • 76. 질문아닌 푸념 Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J
  • 77.
  • 78.
  • 79.
  • 80. 자전거 이론 Youth Autonomy Community Love. Life. Peace / GH. J
  • 81.
  • 82.
  • 83.