1. แบบฝึ กทักษะ
เรื อง คณิ ตคิดสนุกไม่ยากอย่างทีคิด (เซต)
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้คณิ ตศาสตร์
ชันมัธยมศึกษาปี ที 4
เล่มที 1 ความคิดรวบยอดเกียวกับเซตและการเขียนเซต
นายสมาน พันธ์เพ็ง
ตําแหน่งครู วิทยฐานะ ครู ชานาญการ
ํ
โรงเรี ยนสี คิว “สวัสดิผดุงวิทยา” อําเภอสี คิว จังหวัดนครราชสี มา
กองการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
องค์การบริ หารส่ วนจังหวัดนครราชสี มา
กรมส่ งเสริ มการปกครองท้องถิน กระทรวงมหาดไทย

2. คํานํา
จากการจัดกิจกรรมการเรี ยนรู ้ กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้คณิ ตศาสตร์ ชันมัธยมศึกษาปี ที 4
พบว่า นักเรี ยนส่ วนใหญ่ยงมีปัญหาเกียวกับความคิดรวบยอดในเรื องเซต การดําเนินการของเซต
ั
ซึ งถือว่าเป็ นเนือหาทีมีความสําคัญต่อวิชาคณิ ตศาสตร์ เพราะเป็ นรากฐานและเครื องมือทีสําคัญ
ในการเรี ยนรู ้คณิ ตศาสตร์ ทุกสาขา ประกอบกับต้องการให้นกเรี ยนได้ศึกษาเพิมเติมด้วยตนเอง
ั
จากแหล่งเรี ยนรู ้อืน นอกจากในตําราเรี ยน ผูวจยจึงได้ศึกษาค้นคว้า โดยการจัดทําแบบฝึ กทักษะ
้ิั
เป็ นนวัตกรรมการเรี ยนรู ้ เพือใช้ประกอบการจัดกิจกรรมการเรี ยนรู ้กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้คณิ ตศาสตร์
สาระของแบบฝึ กทักษะเล่มนี ให้ความรู ้แก่นกเรี ยนให้เกิดความเข้าใจและมีความคิด
ั
รวบยอดเกียวกับเซต สัญลักษณ์ของเซต เป็ นการเรี ยนรู ้จากง่ายไปหายากตามลําดับและน่าสนใจ
ตามหลักจิตวิทยาการศึกษา สอดคล้องกับมาตรฐานการเรี ยนรู ้ เป็ นประโยชน์แก่นกเรี ยนในการ
ั
นําไปประยุกต์ใช้ในการเรี ยนคณิ ตศาสตร์ และในชีวตประจําวันได้เป็ นอย่างดี
ิ
หวังเป็ นอย่างยิงว่า แบบฝึ กทักษะฉบับนี คงจะช่วยพัฒนานักเรี ยน และเป็ นประโยชน์
ต่อการพัฒนาครู ตลอดจนผูสนใจทัวไป
้
สมาน พันธ์เพ็ง

3. สารบัญ
หน้ า
คํานํา
สารบัญ
คําแนะนําในการใช้แบบฝึ กทักษะสําหรับครู 3
คําแนะนําในการใช้แบบฝึ กทักษะสําหรับนักเรี ยน 4
สาระสําคัญ จุดประสงค์การเรี ยนรู ้ 5
แบบทดสอบก่อนเรี ยน 6
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรี ยน 9
คณิ ตคิดสนุกไม่ยากอย่างทีคิด (เซต) ความคิดรวบยอดเกีวกับเซตและการเขียนเซต 10
แบบทดสอบหลังเรี ยน 26
เฉลยแบบทดสอบหลังเรี ยน 29
บรรณานุกรม 36