1. Учителя за демократію та партнерство
Глобальний план дій
Інститут педагогіки НАПН України
Освіта для сталогоОсвіта для сталого
розвитку у дії: трирозвитку у дії: три
роки проектуроки проекту

2. 20092009//2010-20122010-2012
 ознайомлення вчителів України з досвідом, та
технологіями навчання учнів навичкам та умінням
будувати власне життя та життя сім’ї, місцевої
громади з урахуванням потреб сталого розвитку,
 організація викладання і позакласних занять з
освіти для сталого розвитку в загальноосвітніх
навчальних закладах 8 - ми областей України;
 сприяння діяльності учнів із ресурсозбереження та
покращення стану довкілля;
 підготовка вчителів до викладання питань сталого
розвитку;
 поширення ідей сталого розвитку серед
громадськості

3. Учасники проектуУчасники проекту
2500 учителів, 50-55тис. учнів2500 учителів, 50-55тис. учнів
Харківська область
Донецька область 80-100 шкіл80-100 шкіл
АР Крим
Миколаївська область
Київська область 50-60 шкіл50-60 шкіл
Тернопільська область
Житомирська область
Черкаська область 30-50 шкіл30-50 шкіл

4. За 2010-2012 рр.За 2010-2012 рр. уу
проекті:проекті:
Розроблено і впроваджено цілісну
систему освіти для сталого розвитку:
курс за вибором для 3 и 4-х класів
початкової школи “ Моя щаслива
планета ”
система виховних годин і
позакласних заходів для 5-6-7 класів
з тематики СР,
курси за вибором “ Уроки для сталого
розвитку ” для 8 і 9 (10)-го класу

5. Підручники і методичніПідручники і методичні
посібникипосібники

6. Тренінги вчителівТренінги вчителів
2010 32 тренінги 805
вчителів
2011 42 тренінги 1025
вчителів
2012 22
тренінги
559
вчителів

7. ВВикладання “ Уроків для сталогоикладання “ Уроків для сталого
розвитку ”розвитку ” ((кількість класівкількість класів))
3-4
класи
5-7
класи
8
класи
9
класи
Всього
2010 25 25 326 22 395
2011 357 1 389 186 933
2012 412 54 354 209 1029

8. Вплив на інші цільовіВплив на інші цільові
групи проектугрупи проекту
Проведено 24 круглих столи для
адміністрації шкіл
Відбулося 2 національних і 8 обласних
конференцій, 2 науково-методологічних
семінари, на яких презентувався і
обговорювався хід проекту
У 3-х обласних інститутах післядипломної
освіти розпочалося викладання питань
освіти для сталого розвитку для всіх
категорій вчителів
Батьки учнів у багатьох школах були залучені
до діяльності в напрямі сталого розвитку, так
само як і шкільні колективи і населення
громад, де розташовані школи

9. 2010/20112010/2011 рікрік -- 3535 пропозиційпропозицій,, 1313
проектівпроектів
2011/20122011/2012 рік –рік – 3636 пропозицій,пропозицій, 1212
проектівпроектів
Дитячі проекти

10. Статистична система “ ЗаощаджуємоСтатистична система “ Заощаджуємо
ресурси ”ресурси ”
2010, 2011, 2012 роки2010, 2011, 2012 роки

11. Волонтерська
робота
в громаді
Управління
школою
Викладання
«Уроків для
сталого
розвитку»
Позакласна
діяльність
учнів
Початкова
школа
(3-4 класи)
Основна
школа
(8-9 класи)
Учнівська
проектна
діяльність
Гуртки,
клуби
школярів

12. ПартнерствоПартнерство
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Інститути післядипломної освіти областей
Партнерство
з ПРОООН:
У 2011 році - 16 тренінгів для вчителів, 4 – для учнів
У 2012 році – 5 тренінгів для вчителів
з ОБСЄ: розповсюдження Зеленого пакету

13. Нові можливостіНові можливості
1. Нагромадження досвіду для узагальнення і досліджень
2. Нові ініціативи та потреби розвитку
o Пропозиції від нових областей про поширення досвіду
o Прохання вчителів на розробку матеріалів для 1-2
класів та дитячих садків
o Запровадження освіти для сталого розвитку в систему
підготовки вчителів (педагогічні університети) та
підвищення кваліфікації (інститути післядипломної
освіти)
o Необхідність розвитку програми освіти для сталого
розвитку для дорослих паралельно з дитячою освітою