Ενότητα 1. Ταξίδια, τόποι, μεταφορικά μέσα - teagher - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ, Εκπαιδευτικό βίντεο από τo ΚΑΛΙΤΣΑ : https://mcjmcjmcj.wordpress.com​​/ Άρθρο του μαθήματος: https://wp.me/PJcUD-4U ΓΛΩΣΣΑ ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Επικοινωνία: https://www.instagram.com/teagher_teagher https://www.facebook.com/Teagher-409167113262495 ekalitsa@gmail.com #teagher​​​​​​ #ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ​#ΜΑΘΗΜΑΤΑ​​​​​​ #ΔΗΜΟΤΙΚΟ​​​​​​ #ΕΚΤΗΤΑΞΗ​​​​​​ #ΛΥΣΕΙΣ​​​​​​ #ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ​​​​​​ #ΚΑΛΙΤΣΑ​​​

1. α΄ τεύχος
ΓΛΩΣΣΑ
ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Λέξεις...Φράσεις... Kείμενα
Ενότητα 1η
Tαξίδια, τόποι, μεταφορικά μέσα
teagher

2. α
Eνότητα 1
Tαξίδια, τόποι, μεταφορικά μέσα
Ο ναυαγός
Σκεφτείτε:
«Είμαι ο μόνος ναυαγός
σε ένα έρημο νησί
στον Ειρηνικό Ωκεανό»
(όπως στη φωτογραφία).
1. Γράψτε τις πρώτες σας εντυπώσεις από το τοπίο γύρω σας. Μπορείτε να
γράψετε για:
• τη βλάστηση (τι είδη φυτών βλέπετε, πόσο μεγάλα είναι, πόσο πυκνά, τι χρώματα έχουν)
• τις ακτές (έχουν βράχιαή αμμουδιά, τι χρώματα έχει η θάλασσα, αν είναι ήσυχη ή
ταραγμένη)
• τον καιρό
8

3. α
α
• τους ήχους που ακούγονται
Μην ξεχάσετε να γράψετε και για τα συναισθήματά σας. Πώς νιώθετε που βρίσκεστεγια
πρώτη φορά σε ένα τέτοιο μέρος; Ποια είναι η πρώτη σας αντίδραση;
τετράδιο εργασιών
………….................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................………...........................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
………….................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................…………..............................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
8
Όταν συνήλθα και άνοιξα τα μάτια μου τα κύματα με είχαν βγάλει, μισοπνιγμένο, στην ακτή ενόςέρημουνησιού.
Γύρω μου αντίκρισα θεόρατουςφοίνικεςκαι μια πυκνή βλάστηση. Λίγοπιο εκεί υπήρχαν τεράστια δέντρα με σκούρο
πράσινο φύλλωμα και καφέ κορμούς. Τα χρώματα πουκυριαρχούσαν ήταν οιαποχρώσειςτου πράσινουκαι του καφέ.Στις
ακτές υπήρχαν απόκρημνα βράχια και πιο πέρα μια χρυσή αμμουδιά με μια ήσυχη, γαλαζοπράσινη θάλασσα.
Κάθισα για λίγο στην άμμο αγναντεύονταςτην απέραντη γαλαζοπράσινη και γαλήνιαθάλασσα.
Ένιωσα πρωτόγνωρη ευτυχία!Ήμουν ζωντανός!Κοίταξα γύρω μου και αναρωτήθηκα αν είμαι μόνος. Συνειδητοποίησα ότι
δεν υπήρχε άλλοςάνθρωπος. Ήμουν ναυαγόςσε ένα ερημονήσι, στο πουθενά, κάπουστην μέση του Νότιου Ειρηνικού
Ωκεανού. Εκείνη τη στιγμή άρχισα να αγωνιώ και να φοβάμαι! Θα βρεθεί άραγε κάποιοςνα με πάρει από αυτό το νησί και
να γυρίσω στην πατρίδα μου.
Ο καιρός ήταν πολύκαλός, ηλιόλουστος. Ο ουρανόςήταν καταγάλανος.Ένα δροσερό αεράκι φυσούσε.
Ακούγονταν μόνο τα κελαηδήματαεξωτικών πουλιών και ο απαλός παφλασμόςτων κυμάτων της θάλασσας.
Είχε αρχίσει να νυχτώνει. Πεινούσα, διψούσα, κρύωνα, φοβόμουν,… . Η αγωνίαμου, ευτυχώς, το ίδιο βράδυ
έλαβετέλος. Ενώ είχα αποκοιμηθεί, πάνω στην χρυσή άμμο, με βρήκαν οι σωστικές δυνάμειςτης Αυστραλίας.
Την άλλημέρα ήμουν στην αγκαλιά τουθείου μου και των ξαδελφών μου, αφού κι αυτοί είχαν προλάβει να
σωθούν μπαίνονταςστις σωσίβιεςλέμβους.

4. Ενότητα 1
Ταξίδια, τόποι,
μεταφορικά μέσα
2. Μετά το αρχικό ξάφνιασμα, αρχίζετε να σχεδιάζετε τις πρώτες σας
ενέργειες για να τα καταφέρετε σε αυτή τη δύσκολη κατάσταση. Από το
ναυάγιο σώθηκαν διάφορα αντικείμενα που μπορεί να σας φανούν χρήσιμα.
Γράψτε στον πίνακα που ακολουθεί ποια αντικείμενα διαλέγετε και περιγράψτε
πώς θα τα χρησιμοποιήσετε.
αντικείμενα
ένα μεγάλο πανί
ενέργειες
θα φτιάξω σκέπασμα για την καλύβα μου
Τσεκούρι - πριόνι Θα κόψω ξύλα για την φωτιά και για την κατασκευή της καλύβας μου.
Σχοινί Θα δέσω κορμούς και κλαδιά κατά την κατασκευή της καλύβας μου.
Σε τι χρόνο θα γράψετε; Μέλλοντα
κονσέρβες – μπουκάλια με νερό Θα έχω φαγητό και νερό για να επιβιώσω.
Αναπτήρας ή σπίρτα Θα ανάψω φωτιά για να μαγειρεύω και για να διώχνω τα άγρια ζώα.
Κατσαρόλα(μαγειρικά σκεύη) Θα μαγειρεύω.

5. 3.΄Oταν βραδιάζει και κάθεστε στην πρόχειρη σκηνή που στήσατε,
σκέφτεστε ότι θα είναι πολύ καλό να κρατήσετε ημερολόγιο γι’ αυτή την
εμπειρία σας.
Αποφασίζετε να μιλήσετε για τα γεγονότα από την αρχή. Τα παρακάτω σημεία
θα σας βοηθήσουν να φέρετε στη μνήμη σας όλη την ιστορία:
• Πώς και γιατί αποφασίστηκε να κάνετε αυτό το ταξίδι;
• Ποιος ήταν ο προορισμός;
• Ποιες ήταν οι προετοιμασίες για το ταξίδι;
• Tαξιδεύατε με κάποιους άλλους μαζί;
• Τι έγινε στην αναχώρηση;
• Πώς ήταν το ταξίδι στην αρχή;
• Πώς έγινε το ναυάγιο
• Πώς σωθήκατε;
Φροντίστενα περιγράψετετι σκεφτόσασταν και πώς άλλαζαν τα συναισθήματά σας στις
διαφορετικέςφάσειςαυτής της περιπέτειας.
9

6. Τώρα που κάθομαι σ’ αυτή την άγνωστη ακτή, σκέφτομαι όσα έγιναν και με έφεραν εδώ.
Όλα ξεκίνησαν πριν από δέκα μέρες, όταν ο πατέρας μου είπε ότι θα έφευγα
τετράδιο εργασιών
………….............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...............................................................................................……….................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
………….............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
για ένα μεγάλο
ταξίδι στην Αυστραλία, όπου ζούσε ο θείος μου και τα ξαδέλφια μου. Θα πήγαινα μόνος μου. Ήταν ένα
δώρο για τα γενέθλια μου, άλλα και επιθυμία των ξενιτεμένων μου συγγενώννα συναντηθούμε.
Να σας πω την αλήθεια δεν ξέρω αν χάρηκα ή φοβήθηκα που θα πήγαινα κάπου χωρίς τους
γονείς μου.
Έφτασε η μέρα της αναχώρησης. Από την προηγούμενη μέρα είχα ετοιμάσει την βαλίτσα
μου με καλοκαιρινά ρούχα, βλέπετεστηνΑυστραλία ήταν καλοκαίρι. Αναχώρησα, από το διεθνές
αεροδρόμιο, για το Σίδνεϋ. Εκεί με περίμενε ο θείος με τα ξαδέλφια μου. Δεύτερηέκπληξη με περίμενε,
μόλις προσγειώθηκετο αεροπλάνο. Δενμε οδήγησανστο σπίτι τους, αλλά στο λιμάνι του Σίδνεϋ. Εκεί
επιβιβαστήκαμε σε ένα υπερπολυτελέςκρουαζιερόπλοιο, για μια καλοκαιρινή χριστουγεννιάτικη
κρουαζιέρα με προορισμότην Θάλασσα των Κοραλλιών, στο Νότιο Ειρηνικό Ωκεανό.
Μετά από ένα σύντομο και ευχάριστο ταξίδι φτάσαμε στον Μεγάλο Κοραλλιογενή Ύφαλο,
που απαρτίζεται από 2.900 ξεχωριστούςυφάλους. Μπροστά μας είναι ο πρώτος κοραλλιογενής
ύφαλος. Σκυμμένοι θαυμάζουμε το πιο εκπληκτικό δημιούργημα στονπλανήτη μας. Βλέπουμε, μες
στον ωκεανό, πολλάδιαφορετικά είδη κοραλλιών. Πανδαισία χρωμάτων και σχεδίων. Υπέροχοθέαμα!

7. α
α
…………...............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
.………..................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
.............................................................................................................................
..............................................................
…………...............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
…………...............................................................................................................................................................................
…………...............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................
10
Ξαφνικά ακούστηκε ένα τρομερός θόρυβος. Το κρουαζιερόπλοιο μας προσέκρουσε στον ύφαλο και
υπέστη σοβαρό ρήγμα. Γρήγορα πήρε κλίση και άρχισε να βυθίζεται. Το μόνο που πρόλαβα να κάνω ήταν να
φορέσω ένα σωσίβιο και να βρεθώ στην θάλασσα. Λιποθύμησα!!!
Όταν συνήλθα και άνοιξα τα μάτια μου τα κύματα με είχαν βγάλει, μισοπνιγμένο, στην ακτή ενός
έρημουνησιού. Γύρω μου αντίκρισα θεόρατους φοίνικεςκαι μια πυκνή βλάστηση. Λίγο πιο εκεί υπήρχαν
τεράστια δέντρα με σκούρο πράσινο φύλλωμα και καφέ κορμούς. Τα χρώματα που κυριαρχούν ήταν οι
αποχρώσειςτουπράσινουκαι του καφέ. Στις ακτές υπήρχαν απόκρημνα βράχια και πιο πέρα μια χρυσή
αμμουδιά με μια ήσυχη, γαλαζοπράσινη θάλασσα.
Κάθισα για λίγο στην άμμο αγναντεύονταςτην απέραντη γαλαζοπράσινη και γαλήνια θάλασσα.
Ένιωσα πρωτόγνωρη ευτυχία!Ήμουν ζωντανός!Κοίταξα γύρω μου και αναρωτήθηκα αν είμαι ολομόναχος.
Συνειδητοποίησα ότι δεν υπήρχε άλλοςάνθρωπος. Ήμουν ναυαγόςσε ένα ερημονήσι, στο πουθενά, κάπου
στην μέση του Νότιου ΕιρηνικούΩκεανού. .Εκείνητη στιγμή άρχισα να αγωνιώ και να φοβάμαι!Θα βρεθεί
άραγε κάποιοςνα με πάρει από αυτό το νησί και να γυρίσω στην πατρίδα μου.
Ο καιρός ήταν πολύκαλός, ηλιόλουστος,. Ο ουρανόςήταν καταγάλανος. Ένα δροσερό αεράκι
φυσούσε. Ακούγονταν μόνο τα κελαηδήματα εξωτικών πουλιών και ο απαλόςπαφλασμόςτων κυμάτων της
θάλασσας.
Είχε αρχίσει να νυχτώνει. Πεινούσα, διψούσα, κρύωνα, φοβόμουν,… . Η αγωνίαμου, ευτυχώς, το
ίδιο βράδυ έλαβε τέλος. Ενώ είχα αποκοιμηθεί, πάνωστην χρυσή άμμο, με βρήκαν οι σωστικές δυνάμειςτης
Αυστραλίας.
Την άλλημέρα ήμουν στην αγκαλιά τουθείου μου και των ξαδελφών μου, αφού κι αυτοί είχαν προλάβει
να σωθούν μπαίνονταςστις σωσίβιεςλέμβους.

8. Ενότητα 1
Ταξίδια, τόποι,
μεταφορικά μέσα
4.
Ο κύριος Φαίδων ήταν πάντα αφηρημένος. Την πρώτη φορά που ........................................
(κάθομαι) στη θέση του οδηγού, ................................................ (χρειάζομαι) μισή ώρα για να
θυμηθεί πού .......................................................................... (βρίσκομαι) τα κλειδιά. Τελικά τα
............................................ (ανακαλύπτω) στην πόρτα του αυτοκινήτου.
Ακούστε τι ...................................................................... (γίνομαι) σήμερα το πρωί. Πρώτα
................................ (διασχίζω) τη διασταύρωση χωρίς να σταματήσει στο κόκκινο φανάρι.
Χάος! Τα άλλα αυτοκίνητα ........................................ (κορνάρω) ασταμάτητα, οι οδηγοί
....................................... (χειρονομώ) και ...................................... (ουρλιάζω). Εκείνος μέσα
στον πανικό του ........................................................... (αναπτύσσω) ταχύτητα και ξαφνικά
........................................ (βρίσκομαι) να οδηγεί πάνω στην πλατεία . ....................................
(κλείνω) τα μάτια του σφιχτά και ......................................... (αρπάζομαι) από το τιμόνι, λες
και ................................ (μπορώ) να ................................... (σταματάω) το αυτοκίνητο με
αυτό τον τρόπο. Οι πεζοί ...................................... (σκορπίζομαι) σε διάφορες κατευθύνσεις
πανικόβλητοι. Από θαύμα δε ............................... (συμβαίνει) κάποιο ατύχημα.
΄Oταν πια το αυτοκίνητο ..................................... (ακινητοποιούμαι) σε ένα παγκάκι, ο
κύριος Φαίδων ...................................... (ανοίγω) τα μάτια του και ...........................................
(απορώ): «Πότε φύτρωσε εδώ αυτή η πλατεία;».
κείμενο της συγγραφικήςομάδας.
κάθισε
Συμπληρώστε τα κενά στο κείμενο βάζοντας τα ρήματα στον τύπο και
στον χρόνο που ταιριάζουν, για να διαβάσετε την περιπέτεια ενός άπειρου οδηγού.
χρειάστηκε
βρίσκονται(βρίσκονταν)
ανακάλυψε
έγινε
κόρναραν
χειρονομούσαν ούρλιαζαν)
ανέπτυξε
βρέθηκε
αρπάχτηκε
μπορούσε σταματήσει
σκορπίστηκαν
συνέβη
ακινητοποιήθηκε
Έκλεισε
διέσχισε
άνοιξε απόρησε
11

9. τετράδιο εργασιών
5.Tο ίδιο απόγευμα ο κύριος Φαίδων αποφάσισε να γράψει σ’ έναν φίλο του
για να του αφηγηθεί την περιπέτειά του. Mπορείτε να συνεχίσετε;
12
Κάθε φορά η αφηρημάδα μού προκαλεί προβλήματα. Έτσι και σήμερα το πρωί. Στην αρχή, ξεχνιέμαι
και διασχίζω τη διασταύρωση χωρίς να
…………................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
............................................................................………........................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
σταματήσω στο κόκκινο φανάρι. Χάος! Τα άλλα
αυτοκίνητα κορνάρουν ασταμάτητα, οι οδηγοί χειρονομούν και ουρλιάζουν.
Εγώ μέσα στον πανικό μου αναπτύσσω ταχύτητα και ξαφνικά βρίσκομαι να
οδηγώ πάνω στην πλατεία .
Κλείνω τα μάτια μου σφιχτά και αρπάζομαι από το τιμόνι, λες και μπορούσα
(μπορώ) να σταματήσω το αυτοκίνητο με αυτό τον τρόπο. Οι πεζοί σκορπίζονται σε
διάφορες κατευθύνσεις πανικόβλητοι. Από θαύμα δε συμβαίνει κάποιο ατύχημα.
Όταν πια το αυτοκίνητο ακινητοποιείται σε ένα παγκάκι, ανοίγω τα μάτια μου
και απορώ «Πότε φύτρωσε εδώ αυτή η πλατεία;».

10. Ενότητα 1
Ταξίδια, τόποι,
μεταφορικά μέσα
6.
Το καλοκαίρι που μας πέρασε, ενώ ήμουν διακοπές στην Κρήτη, μου συνέβη κάτι
συναρπαστικό. Κατέβηκαμε ένα ειδικά διαμορφωμένο σκάφανδρο στον βυθό της
θάλασσας. 1
΄Hμασταν στην παραλία, όταν η γιαγιά μου με πληροφόρησε ότι είχε έρθει στο νησί
ένας μακρινός μου θείος. Το απόγευμα ήρθε στο σπίτι μας και μου είπε ότι είχε φέρει
μαζί του το κότερό του και το σκάφανδρό του. Μου υποσχέθηκε να με πάει μια βόλτα
στον βυθό της θάλασσας το επόμενο πρωί. Εγώ, φυσικά, άλλο που δεν ήθελα.
2
Το επόμενο πρωί ξύπνησα πολύ νωρίς. Είχαμε κανονίσει να έρθει να με πάρει ο θείος
μου στις 7 το πρωί. ΄Oλο το βράδυ δεν είχα κοιμηθεί καθόλου από τον ενθουσιασμό. Σε
λίγο φτάσαμε στη θάλασσα. Το κότερο μας περίμενε εκεί. Ξεκινήσαμε το μεγάλο ταξίδι
μας. Μόλις φτάσαμε σταανοιχτά, ο θείος μου αποφάσισε πως ήρθε η ώρα να
βουτήξουμε. Κατεβάσαμε το σκάφανδρο στη θάλασσα.
3
Εγώ είχα ακούσει και διαβάσει πολλά για τον βυθό της θάλασσας, αλλά αυτό που είδα
μ’ έκανε να τρίβω τα μάτια μου. Στην αρχή έβλεπα πολλάμικρά ψαράκια που
κινούνταν κατάομάδες. Σε πιο μεγάλο βάθος αρχίσαμε να βλέπουμε πιο
ενδιαφέρονταπράγματα. Είδα πολύχρωμαψάρια να περνάνε από μπροστάμου, ψάρια
που διέφεραν σε μέγεθος και σχήμα.
4
΄Oμως αυτό που τράβηξε την προσοχή μου ήταν το εκθαμβωτικότοπίο. Ταβράχια
είχαν διάφορα σχήματα. ΄Aλλα είχαν τρύπες, άλλα μεγάλες μυτερές άκρες και άλλα
είχαν πάνω πολλά φυτάπου σου τραβούσαν την προσοχή. ΄Oσο πιο πολύ κατεβαίναμε,
τόσο το ταξίδι μας αποκτούσε«άγρια ομορφιά». Τώραμπορούσαμε να δούμε λογιών
λογιών ψάρια, όπως σαλάχια, ιππόκαμπους, ξιφίες...
5
Αρχίσαμε να ανεβαίνουμε προς τα πάνω. Και τότε είδατο πιο συναρπαστικό, το πιο
μυστηριώδεςαπ’ όλα. ΄Hταν ένα πελώριο τέρας. Το μόνο που πρόλαβα να δω ήταν το
γλοιώδες κεφάλι του. ΄Hταν απαίσιο και είχε τρία κόκκινα μάτια. Το είδα να
εξαφανίζεται σε μια σπηλιά. Πετάχτηκαπίσω. Καθώς ανεβαίναμε, το είπα στον θείο
μου, αλλά δε με πίστεψε. Μου είπε ότι ύστερααπ’ αυτό το ταξίδι ήταν φυσικό να βλέπω
τέρατα. Είχαμε ταξιδέψει πολύ μακριά. ΄Oμως θα βγαίναμε ποτέ έξω; Μήπως ήταν ένα
όνειρο; Ποτέ δε θα μάθω...
6
Το κείμενο μιλάει για ένα ταξίδι στον βυθό. Βάλτε τις παραγράφους στη
σωστή σειρά συμπληρώνοντας στο κενό κουτάκι τον αριθμό τους.
Στάθης Δάρας, 13 χρονών, περιοδικό «Eρευνητές», H Kαθημερινή, τεύχος 201, 30/11/02 (διασκευή)
13

11. 7. Eνα ταξίδι στον βυθό «κρύβει» πάντοτε πολλές εκπλήξεις. Μπορείτε
να συνεχίσετε την αφήγηση του μικρού Στάθη σαν να είσαστε εσείς που
εξερευνάτε τον βυθό; Αφήστε τη φαντασία σας ελεύθερη να «συναντήσει»
έναν τεράστιο λευκό καρχαρία, ένα γιγάντιο καλαμάρι, ένα ναυάγιο πειρατικού
πλοίου... Πείτε τα γεγονότα με τη σειρά που έγιναν, χρησιμοποιώντας όποιες
από τις παρακάτω φράσεις θέλετε:
Ξαφνικά ένιωσα ένα δυνατό χτύπημα...
Το περσινό καλοκαίρι οι γονείς μου με πήγαν σε μια σχολής κατάδυσης στα λιμανάκια
της Βάρκιζας. Μία καταδυτική εμπειρία με περίμενε. Οι εκπαιδευτές μου είπαν ότι δεν χρειάζεται
να έχω κάποια σχετική εμπειρία αρκούσε η καλή διάθεση και η υπακοή.
Οι έμπειροι εκπαιδευτές μας έδωσαν τον καταδυτικό εξοπλισμό και ύστερα από ένα
κατατοπιστικό μάθημα βουτήξαμε.
Νόμιζα πως ήταν ο εκπαιδευτής μου που ήθελε να μου
δείξει κάτι. Γύρισα. Ένας τεράστιος λευκός καρχαρίας κολυμπούσε πίσω μου.
Ευτυχώς...
δεν συνέχισε να με ακολουθεί, γιατί μπροστά του βρέθηκε ένα γιγάντιο
καλαμάρι που το καταβρόχθισε χωρίς ιδιαίτερη προσπάθεια.
Μετά είδακάτι που έμοιαζε με.....
τεράστια ψαροκασέλα. Όμως διαψεύστηκα!
Δεν πίστευα στα μάτια μου...
με αυτό που έβλεπα.
Είχα ανακαλύψει...το ναυάγιο ενός πειρατικού πλοίου.
΄Eπειτα από ώρα, βρέθηκα...
ξανά με τον εκπαιδευτή μου.
Και τότε είδα...
τον εκπαιδευτή να πανηγυρίζει. Πίστευε ότι με είχε κατασπαράξει ο καρχαρίας.
Συνεχίσαμε να προχωράμε προς τα κάτω...
μαζί με κατεύθυνση το βυθό. Τότε ξαναεμφανίστηκε ο
καρχαρίας. Κρυφτήκαμε μέσα στο ναυάγιο του πειρατικού πλοίου μέχρι να φύγει.
΄Ύστερα, το μόνο που πρόλαβα να δω...
ήταν η ουρά του να απομακρύνεται.
Τέλος, καθώς ανεβαίναμε...προς την επιφάνεια είδαμε μια άλλη καταδυτική ομάδα.
Ήταν μια τρομερή εμπειρία. Ευχαρίστως θα την ξανάκανα, παρά όλα αυτά που αντιμετώπισα!

12. 8. Ένα χταπόδι παρακολουθεί το ταξίδι του μικρού Στάθη στον βυθό.
Το ίδιο βράδυ λέει τις εντυπώσεις του για τον «παράξενο επισκέπτη»
στους φίλους του.
14
Παιδιά, ακούστε τι έγινεσήμερα το πρωί. Δε θα το πιστέψετε. Μόλιςξύπνησα, τέντωσα
τα πόδια μου να ξεμουδιάσουν από τον βραδινό ύπνο. Ξαφνικά, ..................................
Παίξτε τον ρόλο του χταποδιού και συνεχίστετην ιστορία.
Παιδιά, ακούστε τι έγινεσήμερα το πρωί. Δε θα το πιστέψετε. Μόλιςξύπνησα, τέντωσα
τα πόδια μου να ξεμουδιάσουν από τον βραδινό ύπνο. Ξαφνικά, ..................................
είδα μπροστά μου δύο ανθρώπινα πλάσματα να
κολυμπούν ανάμεσα στα ψάρια.
Τότε εμφανίστηκε ένας τεράστιος λευκός καρχαρίας. Το μεγάλο ανθρώπινο πλάσμα
κρύφτηκε πίσω από ένα βράχο. Το μικρό ανθρώπινο πλάσμα κολυμπούσε γρήγορα τρομαγμένο.
Ευτυχώς ή δυστυχώς το κυνήγι δεν συνεχίστηκε, γιατί μπροστά στον λευκό καρχαρία βρέθηκε ένα
γιγάντιο καλαμάρι που, δυστυχώς, το καταβρόχθισε χωρίς ιδιαίτερη προσπάθεια.
Μετά από αυτό το μικρό ανθρώπινο πλάσμα συνέχισε να κολυμπά προς το βυθό. Το
ακολούθησα. Σε λίγο έφτασε στο ναυάγιο του πειρατικού πλοίου. Το μικρό ανθρώπινο πλάσμα δεν
πίστευε στα μάτια του με αυτό που είχε ανακαλύψει.
Στη συνέχεια και έπειτα από ώρα, το μικρό ανθρωπάκι ξαναβρέθηκε με το μεγάλο. Και τότε
είδα το μεγάλο ανθρωπάκι να πανηγυρίζει και να βγάζει πολλές φυσαλίδες. Όλοι συνεχίσαμε να
κολυμπούμε προς τα κάτω με κατεύθυνση το βυθό. Ύστερα από λίγο ξαναεμφανίστηκε ο καρχαρίας.
Κρυφτήκαμε μέσα στο ναυάγιο του πειρατικού πλοίου μέχρι που έφυγε.
Τελικά μόλις έφυγε ο τεράστιος λευκός καρχαρίας τα δύο ανθρώπινα πλάσματα κολύμπησαν
προς την επιφάνεια και εξαφανίστηκαν.
Ήταν για έμενα μια πρωτόγνωρη εμπειρία. Ευχαρίστως θα «ξανασυναντούσα» αυτά τα δύο
ανθρώπινα πλάσματα .

13. α
Ενότητα 1
Ταξίδια, τόποι,
μεταφορικά μέσα
9.
Κάθε καλοκαίρι ........................................ (έχει συναντηθεί / συναντιέται) στο νησί όλη
η παλιοπαρέα: ο Νίκος, ο Γιάννης, ο Πέτρος, η Ελευθερία, η Μαρία, η Βάσω και
ο μικρότερος της συντροφιάς, η αφεντιά μου. Το σχολείο ................................... (έχει
τελειώσει / είχε τελειώσει) πια. Τα βιβλία, τα τετράδια, οι σάκες, οι κασετίνες και
οτιδήποτε ..................................................... (είχε θυμίσει / θυμίζει) την καθημερινή
σχολική ζωή .............................................. (βρισκόταν / βρίσκεται) πολύ μακριά για να
μας απασχολεί. ................................................... ( Έφτασε / Θα έφτανε) η ώρα για
ξεκούραση και τρέλες, κολύμπι στη θάλασσα και παιχνίδια στον ήλιο του
καλοκαιριού. Καμία ενοχλητική εντολή της μητέρας –«Πρώτα θα μελετήσεις τα μαθήματά
σου και μετά ................................................................. (θα παίξεις / θα παίζεις)»– δε
διακόπτει τις στιγμές της ανεμελιάς. Το καλοκαίρι .................................................. (θα
ήταν / θα είναι) πάντα... η εκδίκηση των παιδιών. ΄Hδη πριν ..........................................
(ξεκινάμε / ξεκινήσουμε), η αγωνία μου ........................................... (είχε φτάσει / έχει
φτάσει) στο αποκορύφωμα και .............................................................. (ανυπομονώ /
ανυπομονούσα) για τη στιγμή που ......................................................................... (θα
ξανασυγκεντρώνεται / θα ξανασυγκεντρωνόταν) η γνωστή «συμμορία».
συναντιέται
Θέλετε να διαβάσετε τις καλοκαιρινές σκέψεις ενός παιδιού της ηλικίας
σας; Για να τα καταφέρετε, χρειάζεται να συμπληρώσετε τα κενά επιλέγοντας
τον σωστό τύπο.
έχει τελειώσει
θυμίζει
βρίσκεται
Έφτασε
θα είναι
ξεκινήσουμε
έχει φτάσει
ανυπομονούσα
θα ξανασυγκεντρωνόταν
α θα παίξεις
15

14. «.................................................................... ( Έρχονται / Θα έρθουν) όλοι; Μήπως
...................................... (έχουν αλλάξει / θα αλλάζουν) κάποιοι και δε θα είναι όπως
πέρσι;» ......................................... (αναρωτιόμουν / αναρωτήθηκα) όλη την ώρα. Μα
τώρα πια που μας ....................................... (έβλεπα / βλέπω) να είμαστε όλοι μαζί, η
ανησυχία μου .................................................. (θα εξαφανιστεί / εξαφανίστηκε). ΄Oλα
είναι όπως παλιά και το καλοκαίρι ...................................................... (προβλεπόταν /
προβλέπεται ) γεμάτο όμορφες στιγμές και εκπλήξεις.
κείμενο της συγγραφικήςομάδας
9.
Κάθε καλοκαίρι ........................................ (έχει συναντηθεί / συναντιέται) στο νησί όλη
η παλιοπαρέα: ο Νίκος, ο Γιάννης, ο Πέτρος, η Ελευθερία, η Μαρία, η Βάσω και
ο μικρότερος της συντροφιάς, η αφεντιά μου. Το σχολείο ................................... (έχει
τελειώσει / είχε τελειώσει) πια. Τα βιβλία, τα τετράδια, οι σάκες, οι κασετίνες και
οτιδήποτε ..................................................... (είχε θυμίσει / θυμίζει) την καθημερινή
σχολική ζωή .............................................. (βρισκόταν/ βρίσκεται) πολύ μακριά για να
μας απασχολεί. ................................................... ( Έφτασε / Θα έφτανε) η ώρα για
ξεκούραση και τρέλες, κολύμπι στη θάλασσα και παιχνίδια στον ήλιο του
καλοκαιριού. Καμία ενοχλητική εντολή της μητέρας –«Πρώτα θα μελετήσεις τα μαθήματά
σου και μετά ................................................................. (θα παίξεις / θα παίζεις)»– δε
διακόπτει τις στιγμές της ανεμελιάς. Το καλοκαίρι .................................................. (θα
ήταν / θα είναι) πάντα... η εκδίκηση των παιδιών. ΄Hδη πριν ..........................................
(ξεκινάμε / ξεκινήσουμε), η αγωνία μου ........................................... (είχε φτάσει / έχει
φτάσει) στο αποκορύφωμα και .............................................................. (ανυπομονώ /
ανυπομονούσα) για τη στιγμή που ......................................................................... (θα
ξανασυγκεντρώνεται / θα ξανασυγκεντρωνόταν) η γνωστή «συμμορία».
συναντιέται
Θέλετε να διαβάσετε τις καλοκαιρινές σκέψεις ενός παιδιού της ηλικίας
σας; Για να τα καταφέρετε, χρειάζεται να συμπληρώσετε τα κενά επιλέγοντας
τον σωστό τύπο..
έχει τελειώσει
θυμίζει
βρίσκεται
Έφτασε
θα είναι
ξεκινήσουμε
έχει φτάσει
ανυπομονούσα
θα ξανασυγκεντρωνόταν
Θα έρθουν
αναρωτιόμουν
βλέπω
εξαφανίστηκε
προβλέπεται
έχουν αλλάξει
θα παίξεις
15

15. τετράδιο εργασιών
10.΄Eνας συμμαθητής σας χρειάζεται βοήθεια! Σας έδωσε να διαβάσετε το
άρθρο που έγραψε για την εφημερίδα του σχολείου σας με τίτλο «Εκδρομή στα
χιόνια» και σας ζητάει να τον βοηθήσετε λίγο, γιατί βρήκε δυσκολίες!
Διαβάστε το κείμενο που ακολουθεί και προσπαθήστε να συμπληρώσετε τα κενά
που έχει αφήσει με τα ρήματα που βρίσκονται μέσα στην παρένθεση:
16
Tο πρωί του περασμένου Σαββάτου ..................... (γίνομαι) η εκδρομή στο χιονοδρομικό
κέντρο των Καλαβρύτων, που πολλοί από εμάς ......................... (περιμένω) με μεγάλη
αγωνία. Tα λεωφορεία .......................... (ξεκινάω) στην ώρα τους, γύρω στις 8.00, και
.......................... (φαίνομαι) ότι θα .......................... (αρχίζω) μια υπέροχη μέρα. Tο ταξίδι
μας ........................ (είμαι) πολύ ευχάριστο και κανείς από εμάς δεν ..............................
(καταλαβαίνω) για πότε ...................... (φτάνω).
Tο τοπίο ήταν ολόλευκο και ο ήλιος ...................... (λάμπω). Aφού μας .........................
(δίνω) κάποιες γενικές οδηγίες, μας ......................... (αφήνω) να κάνουμε μια μικρή βόλτα.
΄Oλα τα παιδιά ........................... (φεύγω) τρέχοντας προς όλες τις κατευθύνσεις. O χρόνος
που ...................... (έχω) για τον περίπατο ήταν μια ώρα.
έγινε
περίμεναν
ξεκίνησαν
φαινόταν άρχιζε
κατάλαβε
φτάσαμε
έλαμπε έδωσαν
έφυγαν
ήταν
Εκδρομή στα χιόνια
είχαμε
άφησαν

16. 10.΄Eνας συμμαθητής σας χρειάζεται βοήθεια! Σας έδωσε να διαβάσετε το
άρθρο που έγραψε για την εφημερίδα του σχολείου σας με τίτλο «Εκδρομή στα
χιόνια» και σας ζητάει να τον βοηθήσετε λίγο, γιατί βρήκε δυσκολίες!
Διαβάστε το κείμενο που ακολουθεί και προσπαθήστε να συμπληρώσετε τα κενά
που έχει αφήσει με τα ρήματα που βρίσκονται μέσα στην παρένθεση:
16
Tο πρωί του περασμένου Σαββάτου .....................(γίνομαι) η εκδρομή στο χιονοδρομικό
κέντρο των Καλαβρύτων, που πολλοί από εμάς ......................... (περιμένω) με μεγάλη
αγωνία. Tα λεωφορεία .......................... (ξεκινάω) στην ώρα τους, γύρω στις 8.00, και
.......................... (φαίνομαι) ότι θα .......................... (αρχίζω) μια υπέροχη μέρα. Tο ταξίδι
μας ........................ (είμαι) πολύ ευχάριστο και κανείς από εμάς δεν ..............................
(καταλαβαίνω) για πότε ...................... (φτάνω).
Tο τοπίο ήταν ολόλευκο και ο ήλιος ...................... (λάμπω). Aφού μας .........................
(δίνω) κάποιες γενικές οδηγίες, μας ......................... (αφήνω) να κάνουμε μια μικρή βόλτα.
΄Oλα τα παιδιά ........................... (φεύγω) τρέχοντας προς όλες τις κατευθύνσεις. O χρόνος
που ...................... (έχω) για τον περίπατο ήταν μια ώρα.
έγινε
περίμεναν
ξεκίνησαν
φαινόταν άρχιζε
κατάλαβε
φτάσαμε
έλαμπε έδωσαν
έφυγαν
ήταν
Εκδρομή στα χιόνια
είχαμε
άφησαν
Μόλις ..................... (επιστρέφω) και ................................ (συγκεντρώνομαι) στη μεγάλη
πίστα, ....................... (έρχομαι) η ώρα για αγώνες με έλκηθρο. ΄Όλοι ........................
(κάνω) σαν τρελοί από τη χαρά μας! Tο τι χιόνι ................................ (τρώω) από τις πολ-
λές τούμπες δε λέγεται! Πολλοί ήταν αυτοί που ..........................(χάνω) γάντια, κασκόλ,
σκουφάκια μέσα στη βιασύνη τους να ..................... (κερδίζω) τον διαγωνισμό.
Κανείς όμως τελικά δε ..................... (θυμάμαι) ποιοι ήταν οι νικητές! Δεν είχε καμιά
σημασία. Στο τέλος όλοι .....................(ψάχνω) μέσα στο χιόνι για να βρούμε τα χαμένα
αντικείμενα, ένα γάντι εδώ, άλλο σκουφί πιο πέρα!
κείμενο της συγγραφικής ομάδας
επιστρέψαμε συγκεντρωθήκαμε
ήρθε κάναμε
φάγαμε
κερδίσουν
θυμόταν
έχασαν
ψάχναμε

17. α
Ενότητα 1
Ταξίδια, τόποι,
μεταφορικά μέσα
11.
Η .............................................. (αεροπορία) εταιρεία προσφέρει φτηνά εισιτήρια για
τις διακοπές του καλοκαιριού.
αεροπορική
Σχηματίστε το επίθετο από τη λέξη στην παρένθεση και γράψτε το
στον σωστό τύπο.
α
Το τρένο είναι το ασφαλέστερο ...................................................... (μεταφορά) μέσο.
μεταφορικό
Η ............................................ (σιδηρόδρομος) γραμμή περνούσε μέσα από πανέμορφα
δάση και δε χόρταινες να βλέπεις έξω από το παράθυρο.
σιδηροδρομική
Το .......................................... (οδός) δίκτυο δεν είναι αρκετό για όλα τα αυτοκίνητα και
υπάρχει μεγάλη κίνηση.
οδικό
Συνήθως πήγαινα τα καλοκαίρια στο χωριό με το .......................................... (επιβάτης)
λεωφορείο.
επιβατικό

18. 12. Συμπληρώστε την ακροστιχίδα και θα δείτε το όνομα ενός μεγάλου
ταξιδευτή της αρχαιότητας.
α
17
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ Το τέλος του ταξιδιού.
Π Ρ Ο Ο Ρ Ι Σ Μ Ο Σ
__ __ __ __ __ __ Τη ρίχνει το πλοίο στο λιμάνι.
Α Γ Κ Υ Ρ Α
__ __ __ __ Τα ορεινά χωριά είναι χτισμένα σε μεγάλο...
Υ Ψ Ο Σ
__ __ __ __ __ __ Τα περνάμε και είμαστε σε άλλη χώρα.
Σ Υ Ν Ο Ρ Α
__ __ __ __ __ __ __ __ __ Ολυμπιακή .....................: πετάμε με αυτήν.
Α Ε Ρ Ο Π Ο Ρ Ι Α
__ __ __ __ __ __ __ __ Δουλεύουν στα καράβια.
Ν Α Υ Τ Ι Κ Ο Ι
__ __ __ __ __ __ __ Χώρα γνωστή για τις ταυρομαχίες.
Ι Σ Π Α Ν Ι Α
__ __ __ __ __ __ __ Απέναντι από τη Δύση.
Α Ν Α Τ Ο Λ Η
__ __ __ __ __ __ Ο άνθρωπος πάντα ήθελε να ταξιδέψει εκεί.
Σ Ε Λ Η Ν Η
Π Α Υ Σ Α Ν Ι Α Σ

19. τετράδιο εργασιών
13. Βρείτε ποια λέξη δεν ταιριάζει με τις άλλες στην ομάδα της και πείτε
γιατί.
Α. ποδηλάτης, πλοίαρχος, πιλότος, ναύτης, αεροδρόμιο
Η λέξη που δεν ταιριάζει είναι η λέξη «αεροδρόμιο», μιας και οι υπόλοιπες αναφέρονται σε
πρόσωπα- επαγγέλματα, ενώ αυτή σε τόπο-χώρο.
Β. εκδρομή, κρουαζιέρα, δωμάτιο, ταξίδι, δρομολόγιο
Η λέξη που δεν ταιριάζει είναι η λέξη «δωμάτιο», αφού οι υπόλοιπες αναφέρονται σε ένα
τρόπο ταξιδιού ή μετάβασης από ένα μέρος σε άλλο, ενώ αυτή σε τόπο-χώρο.
Γ. πέλαγος, διαδρομή, ωκεανός, θάλασσα, γιαλός
Η λέξη που δεν ταιριάζει είναι η λέξη «διαδρομή», αφού οι υπόλοιπες σχετίζονται με την
θάλασσα, ενώ αυτή με το δρομολόγιο ενός συγκεκριμένου ταξιδιού ή μιας μετάβασης.