O documento discute a sala de aula do futuro, com ênfase na inclusão, autonomia dos alunos e uso de tecnologias. Aborda competências do século XXI como colaboração, pensamento crítico e comunicação. Também reflete sobre como a comunidade educativa deve pensar a sala de aula ideal considerando a realidade local, em vez de diretrizes externas.

1. Sala de aula invertida
Fauna e Flora.
Sala de aula do FUTURO.

2. • Agenda
• Introdução
• Competências do século XXI
• Ligações importantes
• Reflexão
• Conclusão
• Conclusão
• Citação
• Citação
Agenda.

3. Até onde vai a pesquisa sobre a fauna e flora dos recreios?
Youtube
Instagram
Padlets

4. Durante a pesquisa as competências do século XXI como tendências.
Colaboração
Ética e
valores
Reflexão
Pensamento
crítico
Comunicação
Literacia
multicultural
e consciência
global
Investigação
pensamento
crítico
Criatividade
Digital
Gestão da
imformação

5. Ligações importantes.
https://padlet.com/
https://padlet.com/
https://padlet.com/
https://
https://
https://
https://
https://
https://
Padlets de
grupo
*Padlets
Nosso padlet
*Curadoria
*Youtube
*Instagram
*Curadoria
Youtube
*iMovie
https://
https://https://padlet.com/

6. Reflexão: Sala de aula do futuro.
Flexibilidade Equilíbrio
Feedback

7. Conclusão: humanização.
Mobilidade
Centralização no aluno
Autonomia e
independência
AtualidadeUtilizam os seus dispositivos

8. Fully editable icons
by glyphish.com
Conclusão: saber fazer

9. A "Observar, conhecer, gostar, preservar" Este foi
um trabalho muito emotivo com asas nas mãos da
INCLUSÃO…e penso que nem que tenha sido
pelos momentos TUDO valeu a pena!
A Mariana e o Juliano com limitações muito
significativas em diversas áreas deficitárias,
nomeadamente nas funções cognitivas de nível
superior, e, igualmente, défices nas funções da
linguagem, sentiram todo o trabalho e os seus
sorrisos encheram a escola! Com a ajuda preciosa
de todos que querem incluir e que prestam toda a
magia nas palmas da mão… a magia acontece
para mudar o mundo de alguém! Todos são
especiais! Isto é a verdadeira magia do coração!
Obrigada!
Anabela Fernandes

10. Só a comunidade educativa, mediante o
contexto real, deve pensar como poderá ser
a sala de aula do futuro ideal. Construída
com criatividade, autonomia e independência
até de indicações de Bruxelas, porque não
conhecem a nossa REALIDADE. Utopias não
são muito úteis.
O treino natural e em contexto, durante este
trabalho, isso sim foi muito eficaz. OS
ALUNOS trabalharam com muito
entusiasmo, dedicação e iniciativa.Até porque
já são NATIVOS DIGITAIS e elementos
principais do processo educativo
(supostamente), partilharam muitas ideias
surpreendentes e atuais. Houve INOVAÇÃO.
Parabéns! Obrigada!
Leonor Cristina Santos