1. (.wav)

2. Entre em contato com nossa equipe
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33

4. QUEM JÁ CONHECE A DONAQUEM JÁ CONHECE A DONA
D.I.T.A.D.I.T.A. ??
Antes de mais nada veja isto depois VAMOSAntes de mais nada veja isto depois VAMOS
DESCONTRAIR UM poucoDESCONTRAIR UM pouco
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5. Agora que já conhece a dona ditaAgora que já conhece a dona dita
Veja então estes vídeos,Veja então estes vídeos,
Aproveite pra rir e relaxar mais um pouco…Aproveite pra rir e relaxar mais um pouco…
55
American
DDuraçãouração IIntensidadentensidade TTimbreimbre AAlturaltura
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6. 66
Brincando de músicaBrincando de música
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7. 77
PercepçãoPercepção
motoramotora
Vamos brincar de KARATÊVamos brincar de KARATÊ
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8. 88
PRATICA COM PERCEPÇÃO MOTORA É FUNDAMENTA
ÓTIMO PARA SER USADO COMO EXERCÍCIO DE DISCONTRAÇÃO
E AO MESMO TEMPO COMO “TESTE”
Autorun DVD SEMINARIO- contem exercícios ainda mais dinâmicos.
disponível em nossa loja online adquira já - http://www.tenoredson.com/loja

9. 99
Agora vamos as vozesAgora vamos as vozes
UNISSONO OU NÃOUNISSONO OU NÃO
HARMONIZADAS OU NÃOHARMONIZADAS OU NÃO

10. LEMBRANDO DALEMBRANDO DA
1010
E nos lembramos do propósito de Deus para nossas vidas,
ou nossas VOZES , como queiram,
Vejamos o que Deus , quem sabe, tinha em mente ao permitir
tamanha capacidade para a VOZ HUMANA.
COMERCIAL DA HONDA veja isso ,
Obs; neste comercial nao ha nenhum outro efeito, tudo foi feito
Com voz humana.
VIDEO HONDA
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11. Q U E N A N I A SQ U E N A N I A S
guarde este nomeguarde este nome
I Crônicas 15I Crônicas 15
Chefe dos Cantores- v. 22Chefe dos Cantores- v. 22
Chefe daqueles que levavam – v. 27Chefe daqueles que levavam – v. 27
HEMAHEMA
ADAFEADAFE
ETAETA
ZACARIASZACARIAS
BENEBENE
JAAZIELJAAZIEL
SEMIRAMOTESEMIRAMOTE
JETELJETEL
UNIUNI
ELIABEELIABE
BENAIABENAIA
MAASEIASMAASEIAS
MATITIASMATITIAS
ELIFELEUELIFELEU
MICNEIASMICNEIAS
OBEDEOBEDE
EDOMEDOM
JEIELJEIEL
AZAZIASAZAZIAS
QUAIS FORAM OS LEVITASQUAIS FORAM OS LEVITAS
1111
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12. 1212
Antes e depois de Ron KenolyAntes e depois de Ron Kenoly
Nossa IgrejaNossa Igreja
He is alive –video RON KENOLY
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AMOS 5.3 – VIDEO CRITICA NA INTERNET
Video Idolos US
Video Idolos Brasil

13. 1313
CULTURA GOSPELCULTURA GOSPEL
OS FAMOSOSOS FAMOSOSVisite loja online
DAVID PHELPS
SANDI PATTI
LARNELLE HARRIS
STEVE GREEN
THE GAITHERS VOCAL BAND
ACCAPELA
ENIO MORRUCONI
VICTORINO SILVA
ALINE BARROS
Conjunto NOVO ALVORECER
PRISMA BRASIL
ARAUTOS DO REI

14. 1414
--QUALIDADE E EsFORÇOQUALIDADE E EsFORÇO andam juntos ( só boa vontadeandam juntos ( só boa vontade
nao basta) Não há Unção que resista à falta de preparo.nao basta) Não há Unção que resista à falta de preparo.
-- instrumentos x vozesinstrumentos x vozes ( como ajustar isso)( como ajustar isso)
-Louvores com-Louvores com tonalidadestonalidades muito agudas para Igrejamuito agudas para Igreja
--Ensaios que não são ensaiosEnsaios que não são ensaios ( ENSAIAR # Passar musica)( ENSAIAR # Passar musica)
-Microfone- USO CORRETO-Microfone- USO CORRETO
-COMPARANDO- barulho x som alto x qualidade-COMPARANDO- barulho x som alto x qualidade
-”panelinha” – quem toca x quem canta-”panelinha” – quem toca x quem canta
-Entendendo preparação da Voz e Vocalizes ( muita-Entendendo preparação da Voz e Vocalizes ( muita
diferença).diferença).
ESTAMOS DIFERENTES,ESTAMOS DIFERENTES,
SIM OU NAO ??!!SIM OU NAO ??!!
Ensaio grupo de louvor VIDEO
Ensaio grupo de louvor VIDEO THE DRUMMER GUY
SHOWING UP LATER
Ensaio grupo de louvor VIDEO THE DRUMMER GUY
SHOWING UP LATER

15. ASSUNTOS POLÊMICOS VISTO EM MUITAS IGREJAS
Cantores com problemas de rouquidão depois do louvor.
Aquecimento errado antes de cantar ou usar a voz
Pastores sem saber que estão danificando a voz.
ATENÇÃO PASTORES – vocês também precisam conhecer alguns
exercícios para proteger a sua voz.
ABUSO VOCAL causa Cancer de laringe.
Confundindo som alto com barulho e som de qualidade( Som com
qualidade a gente SENTE nao ESCUTA...
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16. OUTROS ASSUNTOS
 INSTRUMENTOS competindo com CANTORES - quem perde é a
Igreja e o vilão é sempre o Microfone.
 MICROFONE –FOI feito pra NAO SE CANTAR COM FORÇA .
 SOM DAS IGREJAS - diferença entre barulho e qualidade
Algumas músicas são muito “altas” para a igreja
 Por que o BACKING VOCALS nunca devem fechar os olhos enquanto
louvam
 Lider de Louvor não é solista; é ‘LIDER DO LOUVOR”
LOUVOR NA IGREJA – qualidade e esforço andam JUNTOS sempre
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17. Visite loja online
1)RESPIRAÇÃO CORRIGIDA
2)RELAXAMENTO TOTAL DA CERVICAL(LARINGE E
PESCOÇO E OMBRO)
3) EMISSÃO CORRIGIDA DAS VOGAIS
Fama NÃO significa cantar bem nem corretamente
Cantar bem não significa ser famoso
Cantar bem = corretamente (promove voz saudável pra vida toda)
Cantar corretamente nem sempre significa cantar bonito
BASES SÓLIDAS PARA O CANTO
CANTANDO BEM

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1)RESPIRAÇÃO CORRIGIDA-
Evitar respiração invertida e procurar a respiração diafragmática com exercícios até
atingir o controle absoluto e voluntário
2)RELAXAMENTO TOTAL DA CERVICAL(LARINGE E PESCOÇO E OMBRO)-
Ter a certeza de que está completamente relaxada a região de seu pescoço. Ao cantar ou pregar
nunca eleve os ombros. Mantenha postura adequada. Evite cruzar as pernas ou ficar
“num pé só”. Observe e vigie sempre.
3) EMISSÃO CORRIGIDA DAS VOGAIS
elas são respónsáveis por uma boa emissão. Não se canta como se fala, a técnica para
o canto exige consciencia de como esta se produzindo essas vogais. As consoantes
são responsáveis por articulas as palavras e as vogais representam a boa emissão. Por
isso aprender como produzí-las é essencial.
CANTANDO “BEM”
ENTENDENDO O CONJUNTO

19. Visite loja online
PREPARAÇÃO – 30 MINUTOS
5 MINUTOS – RELAXANDO E ALONGANDO
5 MINUTOS – RESPIRAÇÃO E FONAÇÃO
15 A 20 MINUTOS – VOCALIZES ( WORKOUT CD)
ENSAIO OU APRESENTAÇÃO
ADMINISTRANDO
O TEMPO

20. 2020
Respiracao
Muito se fala pouco se sabe
RESPIRAÇÃO INVERTIDA = 72%
TIPOS DE RESPIRAÇÃO
1- BAIXO VENTRE - 2. ABDOMINAL - 3. INTERCOSTAL
- 4. PEITORAL – 5. CRAVICULAR –6. COSTO-DIAFRAGMÁTICO-ABDOMINAL -
QUAL DOS 6 TIPOS É O ÚNICO CONSIDERADO ERRADO...
Pastores- qual o melhor tipo de respiração para o seu Ministério
Cantores – Qual a melhor respiração para o seu Ministério...
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VIDEO – DIAFRAGMA

21. PULMÃO ESQUERD
DIAFRÁGMA
EM REPOUSO
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22. Visite loja online

23. CORPO
relaxamentorelaxamento
aquecimentoaquecimento
alongamentoalongamento
RESPIRAÇÃORESPIRAÇÃO
LARINGE E PESCOÇO
exercícios alongamentoexercícios alongamento
laringeolaringeo
exercícios de fonaçãoexercícios de fonação
exercícios de dicçãoexercícios de dicção
PREGAS VOCAIS
workout cd (vocalizes)workout cd (vocalizes)
CANTARCANTAR
WORKOUT CDWORKOUT CD
ADORAR JESUS O SENHORADORAR JESUS O SENHOR
SING HALLELUJASSING HALLELUJAS
Tempo e
dedicação ao corpo vocal ,
será tempo
e dedicação para o Senhor.
O tempo gasto
me preparando
glorifica mais ao Senhor
que o tempo gasto pra louvar...
Pois aí estou sozinho,
UM só Senhor na platéia...
2323
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24. ENTENDENDO CADA UM DELES;ENTENDENDO CADA UM DELES;
CORPO
relaxamentorelaxamento--aquecimento- alongamento-aquecimento- alongamento-
RESPIRAÇÃORESPIRAÇÃO
são exercicios rotativos e “parados” geralmente de cima para baixo buscando todo corpo,são exercicios rotativos e “parados” geralmente de cima para baixo buscando todo corpo,
especialmente a região superiorespecialmente a região superior
LARINGE E PESCOÇO
alongamento laringeoalongamento laringeo-- trabalha a passagem dos 3 registros ( peito-misto-trabalha a passagem dos 3 registros ( peito-misto-
cabeçacabeça))
exercícios de fonaçãoexercícios de fonação - trabalham a projeção e emissão- trabalham a projeção e emissão
exercícios de dicçãoexercícios de dicção -- trabalham os ressonantes todostrabalham os ressonantes todos
PREGAS VOCAIS
vocalizesvocalizes NÃO É HORA DE CANTAR ainda...NÃO É HORA DE CANTAR ainda...SÃOSÃO
OS EXERCÍCIOS QUE VÃO VERIFICAR SE O APARATO VOCAL ( PREGAS, laringe etc) ESTÁ PRONTO PRA DAR O MÁXIMO .OS EXERCÍCIOS QUE VÃO VERIFICAR SE O APARATO VOCAL ( PREGAS, laringe etc) ESTÁ PRONTO PRA DAR O MÁXIMO .
Aqui vamos testar a diferença entre EXTENÇÃO E TESSITURA VOCAL . não é hora de cantar aindaAqui vamos testar a diferença entre EXTENÇÃO E TESSITURA VOCAL . não é hora de cantar ainda
CANTARCANTAR –– NESSA ETAPA EU JA DEVO SABER O MEU REPERTÓRIO QUAIS AS NOTAS MAIS AGUDAS QUENESSA ETAPA EU JA DEVO SABER O MEU REPERTÓRIO QUAIS AS NOTAS MAIS AGUDAS QUE
VOU TER QUE ATINGIR ( OU MAIS GRAVE0 E SE TODOS OS MEUS REGISTROS ( CABEÇA, MISTO E PEITO) ESTÃOVOU TER QUE ATINGIR ( OU MAIS GRAVE0 E SE TODOS OS MEUS REGISTROS ( CABEÇA, MISTO E PEITO) ESTÃO
AJUSTADOS. É HORA DE CANTARAJUSTADOS. É HORA DE CANTAR
2424

25. Quantas SÃO AS VOGAISQuantas SÃO AS VOGAIS
VOGAIS = cantadas
CONSONTES = articuladas
2525
VOGAIVOGAI
SS
cuidado especialcuidado especial

26. ConsideraçõesConsiderações
especiaisespeciais
-MENOS VOLUME=BOCA ABERTA-MENOS VOLUME=BOCA ABERTA
-FORTE E FRACO- aprenda a controlar-FORTE E FRACO- aprenda a controlar
-ATAQUE VOCAL- cuidado, suavize-ATAQUE VOCAL- cuidado, suavize
-NÃO QUEBRE PALAVRAS--NÃO QUEBRE PALAVRAS-
-AGUDOS- nem sempre são fortes-AGUDOS- nem sempre são fortes
-FINAL DE FRASE- manter energia-FINAL DE FRASE- manter energia
-GESTOS – cuidado-GESTOS – cuidado
-MICROFONE- afaste nos agudos-MICROFONE- afaste nos agudos
2626
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27. PROSÓDIAPROSÓDIA
VOGAIS - DICÇÃO - TÔNICAVOGAIS - DICÇÃO - TÔNICA
2727
vamos entendero que é Prosódia emMúsica
Esta na área do Timbre ( DITA) ja que esta vai analisara fonética de cada palavra,
tendo a vez com textura, emissão etc.
Exercício de apreciação - ANALISE ESTAS PALAVRAS
Obs. Os acentos estão propositadamente errados para SIMPLES demonstração
CANSÁÇO - CÂNSAÇO - CANSAÇÔ
Xérox – Xeróx
ESTÚPIDO – ESTUPÍDO- ESTUPIDÔ- ÊSTUPIDO
PÊLO – PÉLO – PELÔ – PELÓ
AGORA FAÇA ISSO COM SEU NOME
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28. Aposto que nunca mais vai dar sua vida pra ELI... Hihihi...
PROSÓDIAPROSÓDIA
2828
Análise você mesmo algumas músicas e veja se
ENCONTRA os erros de PROSÓDIA
Deus de Promessas – 2,37-4,00
Abra os olhos do meu coração
restitui
abraça-me Valadão
Eu tenho a marca da promessa 0,30-1,30
Sonda me (Aline Barros)
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TESTETESTE

29. TESTE EMTESTE EM
PROSÓDIAPROSÓDIA
2929
Vamos ver como esta o seu ouvido para detectar os erros aqui
Obs: cada vez que a palavra é cantada conte um erro.
TUA GRAÇA ME BASTATUA GRAÇA ME BASTA
1) E QUE1) E QUE “DIMÍNUA”“DIMÍNUA” EU...EU...
2) E QUE2) E QUE “DIMÍNUA”“DIMÍNUA” EU...EU...
3) MEU ABRIGO MEU3) MEU ABRIGO MEU “LÚGAR”“LÚGAR” SECRETOSECRETO
4) SO4) SO “TUÁ”“TUÁ” GRAÇA ME ...GRAÇA ME ...
5) E5) E “TUÁ”“TUÁ” presença ...presença ...
TOQUE NO ALTAR
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30. Você tem um minuto pra descobrir em que
Música esta o erro de Prosódia
onde quem canta pede
Para “dar o teu coração a ELI “
O primeiro que descobrir
ganha um CD
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31. TENDÊNCIA DO MOMENTOTENDÊNCIA DO MOMENTO
“EU SOU LIVRE” completo“EU SOU LIVRE” completo
3131
TEU SANGUE(i)
LEVA ME(I) ALEM
A TODAS AS ALTURAS
ONDE(i) OUÇO(u)A TUA VOZ
FALA DE(i) TUA JUSTIÇA
PELA MINHA VIDA
JESUS ESTE(i) É O TEU SANGUE(i)
TUA CRUZ
MOSTRA TUA GRAÇA
FALA DO(u) AMOR DO(u) PAI
QUE PREPARA PARA NOS
UM CAMINHO(u) PARA ELE(i)
ONDE(i) POSSO(u) ME(i) ACHEGAR
SOMENTE(i) PELO(u) SANGUE(i)
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QUE NOS(u) LAVA DOS(u) PECADOS(u)
E(i) QUE(i) NOS(u) TRAZ RESTAURAÇÃO
NADA ALEM DO(u) SANGUE(i)
NADA ALEM DO(u) SANGUE(i) DE(i) JESUS
QUE(i) NOS(u) FAZ
BRANCOS(u) COMO(u) A NEVE(Ni)
ACEITOS(u) COMO(Cu) AMIGOS(u) DE(i)
DEUS
NADA ALEM DO(u) SANGUE(i)
NADA ALEM DO(u) SANGUE (i)DE(i) JESUS
EU SOU LIVRe - livri
EU SOU LIVRe - livri
EU SOU LIVRe – livri
NÃOCONFUNDIRCOMERRODE PROSODIA ,
AQUI A SÍLABA TÔNICA ESTA CORRETA PORÉMO ERROESTA NA FALTA DE COERENCIA COM;
1) OUTROS VERSOS
2) LINGUA FALADA REGIONAL
Short video clip

32. COMPARANDO DIFERENTES PROSÓDIACOMPARANDO DIFERENTES PROSÓDIA
((SÍLABA E LETRA)SÍLABA E LETRA)
3232
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SÍLABASÍLABA
canta como se fala, obedecendo a acentuação tônica dascanta como se fala, obedecendo a acentuação tônica das
palavras(não muda pra cantar)palavras(não muda pra cantar)
VOGALVOGAL
canta como se fala.canta como se fala.
Ex - Santo = cantamos:SantuEx - Santo = cantamos:Santu
Sangue = cantamos:sangiSangue = cantamos:sangi
Obs. Há exceções para regionalismos (sul do país), porém corre-se o risco de não ser aceito fora de suaObs. Há exceções para regionalismos (sul do país), porém corre-se o risco de não ser aceito fora de sua
região. O melhor é obedecer a norma da línguagem culta no território nacional.região. O melhor é obedecer a norma da línguagem culta no território nacional.

33. CLASSIFICAÇÃO DASCLASSIFICAÇÃO DAS
VOZESVOZES
mulheresmulheres
-- SOPRANOSOPRANO -- MEZZOMEZZO -- CONTRALTOCONTRALTO
homenshomens
-- TENORTENOR –– BARÍTONO -BARÍTONO - BAIXOBAIXO
- TIMBRES- TIMBRES – tanto para vozes masculinas como para vozes femininas existem os diversos– tanto para vozes masculinas como para vozes femininas existem os diversos
TIMBRES que qualificam a voz observando-se sempre TAMANHO E POTÊNCIA.TIMBRES que qualificam a voz observando-se sempre TAMANHO E POTÊNCIA.
Podemos dentre muitas outras – Lirico, Legero, Spinto, Coloratura, Dramático, Profundo,Podemos dentre muitas outras – Lirico, Legero, Spinto, Coloratura, Dramático, Profundo,
Buffo etc.Buffo etc.
Confusão –Confusão – No meio Evangélico principalmente confunde-se muito a voz de Soprano com a deNo meio Evangélico principalmente confunde-se muito a voz de Soprano com a de
uma Mezzo. Atingir agudos não classifica uma voz como sendo Soprano ou Tenor há queuma Mezzo. Atingir agudos não classifica uma voz como sendo Soprano ou Tenor há que
se observar diversos outros detalhes para se qualificar uma voz, mas especialmente ondese observar diversos outros detalhes para se qualificar uma voz, mas especialmente onde
está o BRILHO ...está o BRILHO ...
Falsetto- um cuidado a ser observado
observe o momento em que as pregas trabalham “pela metade”
Justamente para produzir o falsette ou falsetto
3333

34. 3434

35. 3535
MUITO ERRO –MUITO ERRO – cantores cantando o que não devem, (contralto não canta sopranocantores cantando o que não devem, (contralto não canta soprano
e vice-versae vice-versa
CLASSIFICAR AS VOZES-CLASSIFICAR AS VOZES- não se pode ir dividindo as vozesnão se pode ir dividindo as vozes
aleatoriamente, é preciso se conhecer para não correr risco.aleatoriamente, é preciso se conhecer para não correr risco.
BACKING VOCALBACKING VOCAL –– ministro + uma ou duas no apoio = melodia sempreministro + uma ou duas no apoio = melodia sempre
Ministro + tres ou mais (somente duas vozes)Ministro + tres ou mais (somente duas vozes)

36. 3636
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CLASSIFICAR VOZESCLASSIFICAR VOZES
MASC ASCENDENESMASC ASCENDENES
FEM DESCENDENTESFEM DESCENDENTES MASC DESCENDETESMASC DESCENDETES
FEM.ASCENDENTESFEM.ASCENDENTES
Os vídeos para aplicar os exercicios estão no DVD SAUDE DA VOZ (para classificar a voz),
Consulte esta tabela para ver sua classificação ( após praticar o vídeo)

37. 3737
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-REPERTÓRIO ADEQUADO PARA A IGREJAREPERTÓRIO ADEQUADO PARA A IGREJA
QUAL A TONALIDADE PARA A IGREJAQUAL A TONALIDADE PARA A IGREJA
REGIÃO COMODAREGIÃO COMODA
é obrigatório para o ministro ou o dirigente do louvoré obrigatório para o ministro ou o dirigente do louvor
entender o que é a região comoda para não cometer errosentender o que é a região comoda para não cometer erros
e RESPEITAR a Igreja levando todos a adoração come RESPEITAR a Igreja levando todos a adoração com
Música que estejam DENTRO DA REGIÃO COMODA .Música que estejam DENTRO DA REGIÃO COMODA .
TESSITURA VOCALTESSITURA VOCAL notanota mais grave e a mais aguda que a MÚSICA apresentamais grave e a mais aguda que a MÚSICA apresenta
EXTENSÃO VOCALEXTENSÃO VOCAL nota mais grave e a mais aguda que a voz apresentanota mais grave e a mais aguda que a voz apresenta
T.
V.
E.
V.

38. Falsetto- um cuidado a ser observado
observe o momento em que as pregas trabalham “pela metade”
Justamente para produzir o falsette ou falsetto
3838
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39. 3939
-Escolha de repertório apropriado para IgrejaEscolha de repertório apropriado para Igreja
-(CONHECENDO REGIÃO COMODA DA VOZ)(CONHECENDO REGIÃO COMODA DA VOZ)
-(GRUPO DE LOUVOR NÃO CANTO “OQUE GOSTA”)(GRUPO DE LOUVOR NÃO CANTO “OQUE GOSTA”)
-CONHECER MEU PÚBLICO =CONHECER MEU PÚBLICO = LOUVOR CORRETO QUE AJUDA “ALOUVOR CORRETO QUE AJUDA “A
ADORAÇÃOADORAÇÃO
-HINOS TRADICIONAIS SÃO OBRIGATÓRIOS-HINOS TRADICIONAIS SÃO OBRIGATÓRIOS
-MUSICA FAMOSA – NEM SEMPRE SÃO ADEQUADAS-MUSICA FAMOSA – NEM SEMPRE SÃO ADEQUADAS
- Backing Vocal - elemento fundamental para o Lider de- Backing Vocal - elemento fundamental para o Lider de
Louvor –Louvor –
- A FUNCAO DO DIRIGENTE DE LOUVOR COMO MUSICO
- Lider de Louvor – problemas com tonalidades das músicasLider de Louvor – problemas com tonalidades das músicas
Video
Grupo louvor
Video
Grupo louvor

40. 4040
-MinistroMinistro (diretor vocal)(diretor vocal)
- cantor por excelência (barítono ou mezzo)- cantor por excelência (barítono ou mezzo)
- toque algum instrumento (preferencialmente)- toque algum instrumento (preferencialmente)
- ótimo ouvido- ótimo ouvido
- sensível, bem humorado, LIDER,- sensível, bem humorado, LIDER,
- sabe quem foi QUENANIAS- sabe quem foi QUENANIAS
- CARÁTER E PERSONALIDADE ( firme)- CARÁTER E PERSONALIDADE ( firme)
- sabe diferenciar a hora de MOSTRAR SUA VOZ- sabe diferenciar a hora de MOSTRAR SUA VOZ
( um líder de louvor não deve ser um “solista”)( um líder de louvor não deve ser um “solista”)
- letras “DECORADAS”- letras “DECORADAS”
- DICÇÃO- DICÇÃO
- auto controle- (melodia x harmonização)- auto controle- (melodia x harmonização)

41. 4141
BACKING VOCAL( VOCÊS SÃO A GREJA )
- (OS TÍMIDOS E OS “DEVAGAR” – ACORDEM
- QUANDO E COMO DIVIDIR AS VOZES
- (CONHECENDO AS 3 CATEGORIAS DE CANTORES )
- (ESQUECA AS NOMENCLATURAS)
- (ENCONTRE SEU –RANGE- VOCAL)
-(VALE TUDO SO NAO VALE DESAFINAR)

42. 4242
BANDA”-INSTRUMENTISTAS
(MÍNIMO ESPERADO =SABER MUDAR E DOMINAR TONALID
DEVEM CANTAR “AFINADAMENTE”
ENTENDER O QUE É “PRATICA DE banda
-PRIORIDADE DOS INSTRUMENTOS
-INSTRUMENTO SOLISTA – QUANDO ENTRAR – QUANDO TOCAR)
-TECLADO – ATRICO COM CONTRA BAIXO
-GUITARA – VIOLÃO –
-CONTRA BAIXO – FREQUENCIA AJUSTADA = QUALIDADE
-BATERIA – “UM CASO A PARTE”

43. 15 MINUTOS15 MINUTOS
4343
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44. Hora de rirHora de rir
4444
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video

45. 4545
Saúde da VozSaúde da Voz
Apostila emApostila em PowerPower PointPoint
Para todosPara todos
* IDENTIFICAR SUA VOZ
(NÃO CANTAR EM OUTRO “TOM” e
NÃ FICAR IMITANDO NINGUEM)
* CONHECER SEUS LIMITES
(TESSITURA E EXTENÇÃO VOCAL)
* CANTE OU TRABALHE SEM FORÇAR
* CONHECER SAUDE DA VOZ SEUS CUIDADOS
•IDENTIFICAR PROBLEMAS (SABER RECONHECER
PROBLEMAS DIÁRIOS

46. 4646
A VOZ HUMANAA VOZ HUMANAVEJAMOS COMO É COMPLEXO NOSSO APARATO VOCALVEJAMOS COMO É COMPLEXO NOSSO APARATO VOCAL
VIDEO
DEMONSTRATIVO DO
FUNCIONAMENTO DA
LARINGE
VIDEO

47. DEFININDO – ROUQUIDÃO -DEFININDO – ROUQUIDÃO -
qualquer especie de alteração na voz, não confundir somente com a voz rqualquer especie de alteração na voz, não confundir somente com a voz r
Voz muito grossa ou fina é também um sinal de rouquidão.Voz muito grossa ou fina é também um sinal de rouquidão.
-ao menor sinal de rouquidão por mais de duas semanas, Ou um “vai-e-v-ao menor sinal de rouquidão por mais de duas semanas, Ou um “vai-e-v
4747
Video I Video II

48. FUMO-FUMO-
ALCOOL-ALCOOL-
ABUSOS VOCAISABUSOS VOCAIS
4848
NÓS, EVANGÉLICOS, estamosNÓS, EVANGÉLICOS, estamos
colaborando para que o Brasilcolaborando para que o Brasil
esteja em SEGUNDO lugar noesteja em SEGUNDO lugar no
ranking mundial em câncer deranking mundial em câncer de
Laringe.Laringe.
ABUSO VOCAL – você precisaABUSO VOCAL – você precisa
saber que isso é pecado.saber que isso é pecado.

49. 4949
75 % VISITANTES que não75 % VISITANTES que não
voltamvoltam> BARULHO> BARULHO
EXAMESEXAMES
mais de 50% perdendo audiçãomais de 50% perdendo audição

50. 5050

51. DISTURBIO NA VOZDISTURBIO NA VOZ
vejamos algunsvejamos alguns
•Elevação bem discreta das
pregas , nota-se um
rompimento bem pequeno na
prega esquerda
5151
Pequeno Nódulo de pregasPequeno Nódulo de pregas
impedindo a voz do cantor deimpedindo a voz do cantor de
desenvolver com clareza notasdesenvolver com clareza notas
agudasagudas
VIDEO VIDEO VIDEO VIDEO normais

52. Nódulos vocais são inflamações
Discretas quase sempre no centro
Das pregas vocais , geralmente
simetricamente bilateral
5252
DISTURBIO NA VOZDISTURBIO NA VOZ
vejamos algunsvejamos alguns
VIDEO SULCO VOCAL
OBSERVE UMA DOBRA
NAS PREGAS.

53. Uma tensão muscular quase sempre
desenvolve mantendo as pregas
sutilmente separadas pelos nódulos.
Devem ser levemente mantidas
separadas durante as vibrações
devido ao toque entre as pregas
Esta é uma posição de pre-fonação
que ocorre antes da emissão de ar
entre as pregas
Nota-se um vão anterior e
posterior à elevação vocal central
ou dos nódulos
5353
DISTURBIO NA VOZDISTURBIO NA VOZ
VIDEO SISTO

54. STRESS ( estresse) é a
resposta dada pelo nosso
organismo ‘as diferentes
mudanças ambientais,
sejam elas reais ou
construidas pela
imaginação. Está
associado a atividades
penosas ou situações
difíceis e ameaçadoras
enfrentadas pelo ser
humano em seu cotidiano.
Face ao stress o corpo
humano apresenta uma
série de reações, ativando
e desativando
mecanismos como forma
de “lutar” ou “fugir” da
situação.
Veja estudos de PLESTCH
5454

55. Atendimento médicoAtendimento médico
5555

56. Queixa vocal Nas respostas ao questionário observamos que 134 dos
sujeitos negaram a presença de alteração da voz,
enquanto que 48 (26,3%) referiram tal queixa (Fig.4)
. A proporção de indivíduos com queixa vocal nos diferentes cursos foi
semelhante (Enfermagem - 25%, Fonoaudiologia - 28%,
Medicina - 25%).
Aprovado pelo Comitê de Ética da Faculdade de Ciências Médicas da
Santa Casa de São Paulo .
5656

57. HÁBITOS ALIMENTARES - próxima tabela 2
Obtivemos informações sobre o consumo de substâncias potencialmente nocivas à
saúde vocal, como: alimentos gordurosos (frituras em imersão, chocolates, laticínios,
carnes), alimentos cítricos e ácidos (frutas, sucos, tomate, vinagre) e cafeína (café,
chás, refrigerantes, guaraná em pó). Esses dados estão expostos na tabela 2.
5757

58. Sintomas relacionados à suspeita de refluxo gastroesofágico
Os sujeitos foram inquiridos sobre a presença de sintomas comumente relacionados com a presença
de refluxo gastro- esofágico (presença de pigarro, tosse seca, rouquidão, sensação de corpo estranho
faríngeo, engasgos queimação retroesternal e regurgitação) cujos dados também foram expostos
separadamente entre os grupos "sem queixa" e "com queixa de alteração vocal" (Tab. 6).
5858

59. REALIDADEREALIDADE
PROFESSORES-PASTORES-CANTORES etcPROFESSORES-PASTORES-CANTORES etc
Todos aqueles que trabalham utilizando a voz excessivamente como é o casoTodos aqueles que trabalham utilizando a voz excessivamente como é o caso
dos Pastores, Professores , Cantores etc necessitam aprender a tirar odos Pastores, Professores , Cantores etc necessitam aprender a tirar o
máximo de proveito de seu potencial vocal, sob pena de alterar oumáximo de proveito de seu potencial vocal, sob pena de alterar ou
comprometer seu delicado aparelho fonador por não adoção das técnicascomprometer seu delicado aparelho fonador por não adoção das técnicas
apropriadas.apropriadas.
FLUCK e Pitch salientam que a prática vocal bem estruturadaFLUCK e Pitch salientam que a prática vocal bem estruturada
NÃO fadiga em absoluto a voz, pelo contrário, os músculos e os orgãos vocaisNÃO fadiga em absoluto a voz, pelo contrário, os músculos e os orgãos vocais
se desenvolvem e se fortificam com exercitação correta.se desenvolvem e se fortificam com exercitação correta.
Vejamos depoimentos comuns que passam desapercebidos >>Vejamos depoimentos comuns que passam desapercebidos >>
“-de uns tempos para “cá” eu ando tão rouco…
-não sei o que acontece com minha garganta parece raspar quando eu falo... Chega até a doer...
--agora, nas férias minha voz parece excelente, vocë nem pode imaginar como fica quando estou
trabalhando...
-- outro dia minha voz não funcionou... Fiquei mudo(a)...” etc
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60. RESUMINDORESUMINDO
análise geralanálise geral
Volume de voz moderadaVolume de voz moderada
Evitar Gritos em família ou ambientes barulhentosEvitar Gritos em família ou ambientes barulhentos
Cantar com excesso ( não habituado)Cantar com excesso ( não habituado)
Competição com barulhos externos ( louvor igreja, estádio, ônibus, pátio escola etc)Competição com barulhos externos ( louvor igreja, estádio, ônibus, pátio escola etc)
Falas em tom agudos e forte ( evitar)Falas em tom agudos e forte ( evitar)
Exercício vocais – aquecimento etcExercício vocais – aquecimento etc
Respeitar – “cansou – parou”Respeitar – “cansou – parou”
Ar condicionado- muito quente ou muito frioAr condicionado- muito quente ou muito frio
Ambiente com cigarroAmbiente com cigarro
Lousa – problema sempre pertinente ( frente para alunos)Lousa – problema sempre pertinente ( frente para alunos)
Gestos no lugar da vozGestos no lugar da voz
Usar “aparatos” para substituir –(apito etc)Usar “aparatos” para substituir –(apito etc)
Controlar o timbre da falaControlar o timbre da fala
MicrofonesMicrofones
Respiração nasalRespiração nasal
Água- (companheira sempre)Água- (companheira sempre)
Relaxar nos intervalorRelaxar nos intervalor
Etc...Etc...
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Esperamos queEsperamos que
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