20/04/2012 TROBADA AMB AJUNTAMENTS METROPOLITANS Accions Moviment R 2012
Graella projecte omplir[1]
1. Proposta Mirem el nostre barri
Títol
Autor Mª Teresa López García
Centre/Escola CP La Soledat
Nivell/Curs Tercer Cicle (6è)
Descripció de la Els nins sortiran al carrer i cadascú fotografiarà allò més significatiu per
proposta ell del barri. Utilitzant la tècnica del fotomuntatge amb el GIMP
intentaran mostrar el barri amb una altra mirada.
Objectius - Conèixer la tècnica del fotomuntatge i la seva funcionalitat actualment.
- Visitar l'exposició temporal al museu Joan March, Fotomuntatges entre
guerres (1918-1939).
- Realitzar fotomuntatges amb fotos de revistes utilitzant tisores i cola
d'aferrar.
- Cercar, seleccionar i organitzar la informació sobre el tema.
- Utilitzar les eines TIC i web 2.0 per l'elaboració de composicions
plàstiques i recerca d'informació.
- Utilitzar correctament la càmera de fotos.
- Realitzar fotos del barri
- Conèixer el GIMP per realitzar fotomuntatges senzills i experimentar
amb les seves possibilitats.
- Mantenir una actitud de recerca personal.
- Planificar i realitzar els fotomuntatges.
- Valorar les pròpies produccions i les dels altres.
Continguts - Elaboració de composicions plàstiques utilitzant fotografies.
- Descripció verbal de sensacions i observacions que provoquen els
fotomuntatges presents a cartells, publicitats i revistes.
- Comentari d'obres plàstiques i visuals presents al museu Joan March.
- Realització de produccions utilitzant la tècnica del fotomuntatge amb
el GIMP.
- Experimentació amb les possibilitats del GIMP.
- Valoració de la intenció comunicativa de les imatges en els mitjans i
tecnologies de la informació i la comunicació.
2. - Utilització de les TIC i WEB 2.0 en l'elaboració de les produccions
plàstiques.
- Creació d'un blog per poder publicar les composicions fetes pels nins.
Activitats - Recerca d'informació sobre el museu Joan March a la seva web i
localització al mapsgoogle.
- Visita al museu, exposició, Fotomuntatge entre guerres, descripció de
les imatges i comentari.
- Recerca a la wikipedia utilitzant els portàtils sobre la tècnica del
fotomuntatge.
- Projecció a la pissarra digital de fotomuntatges, destacar els elements
que s'han manipulat i intentar esbrinar amb quina finalitat.
- Realització d'un fotomuntatge en grups de quatre amb fotos de revista i
explicar verbalment quina idea es vol comunicar.
- Sortida pel barri amb la càmera fotogràfica, fotografiem el més
significatiu del barri per cadascú, sense oblidar el més important d'un
barri les persones que hi viuen.
- Conèixer i experimentar l'aplicació GIMP
- Consultar al youtube tutorials sobre el GIMP
- Utilitzar el flickr per veure fotomuntatges i aprofitem aquelles fotos
que puguin servir per la nostra composició.
- Realitzar el fotomuntatge
- Organitzar l'exposició dels treballs a l'escola.
- Crear un blog per difondre la nostra feina.
D'altres activitats - Visita al museu Joan March, exposició temporal, Fotomuntatges entre
(sense TIC) guerres.
- Elaborar un fotomuntatge amb fotos de revistes.
- Organitzar l'exposició dels fotomuntatges a l'escola.
Eines web 2.0 Eines TIC:
Eines TIC - Ordinador
- Pissarra digital
- Càmera fotogràfica
- Portàtils
- GIMP
Eines web:
http://mapsgoogle.es/,
http://www.google.es/
http://www.flickr.com
http://ceiplasoledat.es
http://march.es
http://youtube.es
http://es.wikipedia.org
http://erikjohanssonphoto.com/
Recursos Càmera fotogràfica, portàtils, impressora, pdi, revistes, cola d'aferrar,
necessaris tisores.
3. Adreça lloc
web/bloc Http://artfotomuntatge.blogspot.com.es/
Observacions És necessària la col·laboració de les famílies, ja que cada nin ha de dur
de casa seva la càmera fotogràfica el dia de la sortida pel barri. Si fos
necessari es convocaria els pares i mares a una reunió informativa sobre
el projecte que treballarem i demanaríem la seva col·laboració.
Treballarem el fotomuntatge amb el GIMP perquè és un programa que
tenim als portàtils de tot l'alumnat.
He elaborat aquesta proposta per l'alumnat de 6è de primària, però
també es pot dur a terme a l'ESO.