Enviar búsqueda
Cargar
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
•
4 recomendaciones
•
1,437 vistas
M
mohamed
Seguir
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 10
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
عرض تقديمي لرسالة دكتوراه : الفهارس الاجتماعية المتاحة على الخط المباشر
عرض تقديمي لرسالة دكتوراه : الفهارس الاجتماعية المتاحة على الخط المباشر
Dr. Ahmed H Elmasry
البرمجيـــات التعليميـة
البرمجيـــات التعليميـة
عبدالله المسلم
هاني عاطف قزمال سيره ذاتيه
هاني عاطف قزمال سيره ذاتيه
Hany Atef
Negotiation(pdf)
Negotiation(pdf)
AliReza khooyeh
Sap
Sap
Ahmed Gamaleldin
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
Pharmacia1 .com
التعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقالللللللللللللللل
eshteiag
Authorkit
Authorkit
hind_m72
Recomendados
عرض تقديمي لرسالة دكتوراه : الفهارس الاجتماعية المتاحة على الخط المباشر
عرض تقديمي لرسالة دكتوراه : الفهارس الاجتماعية المتاحة على الخط المباشر
Dr. Ahmed H Elmasry
البرمجيـــات التعليميـة
البرمجيـــات التعليميـة
عبدالله المسلم
هاني عاطف قزمال سيره ذاتيه
هاني عاطف قزمال سيره ذاتيه
Hany Atef
Negotiation(pdf)
Negotiation(pdf)
AliReza khooyeh
Sap
Sap
Ahmed Gamaleldin
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
Pharmacia1 .com
التعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقالللللللللللللللل
eshteiag
Authorkit
Authorkit
hind_m72
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
ملزمتي
كيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرة
كيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرة
Codea Codeb
القيادة الحديثة
القيادة الحديثة
Muhammed Rashed
لماذا التعليم الالكتروني
لماذا التعليم الالكتروني
mohamed
أقوال وحكم 2
أقوال وحكم 2
Mohammed Zaoui
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
ملزمتي
الحصول على المصادر
الحصول على المصادر
latefahyousif
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
اسماء الشرباتي
الإعجاز القرآني
الإعجاز القرآني
غايتي الجنة
العصف الذهني
العصف الذهني
Ayman Tobasee
Next Issue5 2
Next Issue5 2
guest5a35a34
تبنَّ شميلة
تبنَّ شميلة
Ali Abo Al-hasan
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
ملزمتي
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
Perstype
Perstype
judaia
اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدة
اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدة
Mandour Abdel-salam (E-mail)
المحفوظ اعلي بيبا الرمزية المعلقة بين التأبين العاطفي والتأبين السياسي الوطني؟
المحفوظ اعلي بيبا الرمزية المعلقة بين التأبين العاطفي والتأبين السياسي الوطني؟
Sidahmed Ndb
مراكز الشفيع صناعة امهات المستقبل
مراكز الشفيع صناعة امهات المستقبل
محمد سحنون
Jam3 2 s
Jam3 2 s
سمير بسيوني
Gulls cove picture_tour
Gulls cove picture_tour
Maria Anatro
SprookjesDroom
SprookjesDroom
Philomeen Bazen
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
ملزمتي
كيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرة
كيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرة
Codea Codeb
القيادة الحديثة
القيادة الحديثة
Muhammed Rashed
لماذا التعليم الالكتروني
لماذا التعليم الالكتروني
mohamed
أقوال وحكم 2
أقوال وحكم 2
Mohammed Zaoui
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
ملزمتي
الحصول على المصادر
الحصول على المصادر
latefahyousif
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
اسماء الشرباتي
الإعجاز القرآني
الإعجاز القرآني
غايتي الجنة
العصف الذهني
العصف الذهني
Ayman Tobasee
Next Issue5 2
Next Issue5 2
guest5a35a34
تبنَّ شميلة
تبنَّ شميلة
Ali Abo Al-hasan
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
ملزمتي
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
ملزمتي
Perstype
Perstype
judaia
اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدة
اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدة
Mandour Abdel-salam (E-mail)
المحفوظ اعلي بيبا الرمزية المعلقة بين التأبين العاطفي والتأبين السياسي الوطني؟
المحفوظ اعلي بيبا الرمزية المعلقة بين التأبين العاطفي والتأبين السياسي الوطني؟
Sidahmed Ndb
مراكز الشفيع صناعة امهات المستقبل
مراكز الشفيع صناعة امهات المستقبل
محمد سحنون
Jam3 2 s
Jam3 2 s
سمير بسيوني
La actualidad más candente
(20)
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
كيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرة
كيف تعيش زاهدا في الأديرة الفاخرة
القيادة الحديثة
القيادة الحديثة
لماذا التعليم الالكتروني
لماذا التعليم الالكتروني
أقوال وحكم 2
أقوال وحكم 2
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
الحصول على المصادر
الحصول على المصادر
كيف تختار تخصصك الجامعي
كيف تختار تخصصك الجامعي
الإعجاز القرآني
الإعجاز القرآني
العصف الذهني
العصف الذهني
Next Issue5 2
Next Issue5 2
تبنَّ شميلة
تبنَّ شميلة
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان علوم للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان فيزياء للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
Perstype
Perstype
اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدة
اساليب تحفيز الطالبات علي التعلم رؤية جديدة
المحفوظ اعلي بيبا الرمزية المعلقة بين التأبين العاطفي والتأبين السياسي الوطني؟
المحفوظ اعلي بيبا الرمزية المعلقة بين التأبين العاطفي والتأبين السياسي الوطني؟
مراكز الشفيع صناعة امهات المستقبل
مراكز الشفيع صناعة امهات المستقبل
Jam3 2 s
Jam3 2 s
Destacado
Gulls cove picture_tour
Gulls cove picture_tour
Maria Anatro
SprookjesDroom
SprookjesDroom
Philomeen Bazen
η ελληνίδα την περίοδο του μεσοπολέμου
η ελληνίδα την περίοδο του μεσοπολέμου
Ellh
Zoekmachine Marketing: de basis van SEO en SEA
Zoekmachine Marketing: de basis van SEO en SEA
Wieger Waardenburg
Mortgage whitepaper may 2011
Mortgage whitepaper may 2011
luis_fleita
Presentatie punt exta
Presentatie punt exta
Mirjamnu
Tvb Media Comparisons 2010 Persons
Tvb Media Comparisons 2010 Persons
Tatia O'Connor
Refractiveoutcomeafter phacoemulsificationwithfoldableintraocularlensesmain2
Refractiveoutcomeafter phacoemulsificationwithfoldableintraocularlensesmain2
Dr. Anand Sudhalkar
The Future Of Management Hay
The Future Of Management Hay
xenvu
Digital storyexample
Digital storyexample
CCSU
Renaissance Italy Group 2
Renaissance Italy Group 2
alewandowski13
Molnet, mobilen, med mera...
Molnet, mobilen, med mera...
Dag Forsén
Array list
Array list
cvr college of engineering
Il calzaturiero di san mauro pascoli 2011
Il calzaturiero di san mauro pascoli 2011
Carlos Maculan
20100727谷歌中国整合营销传播计划integrated marketing communication plan for google china
20100727谷歌中国整合营销传播计划integrated marketing communication plan for google china
宇 华
Giapponein primavera
Giapponein primavera
guest89d7c9
Omada 1
Omada 1
Ellh
Building a Modern Windows App
Building a Modern Windows App
Brent Edwards
التقويم في التعلم الإلكتروني
التقويم في التعلم الإلكتروني
mohamed
The U.S. Government’s Global Health Initiative
The U.S. Government’s Global Health Initiative
jehill3
Destacado
(20)
Gulls cove picture_tour
Gulls cove picture_tour
SprookjesDroom
SprookjesDroom
η ελληνίδα την περίοδο του μεσοπολέμου
η ελληνίδα την περίοδο του μεσοπολέμου
Zoekmachine Marketing: de basis van SEO en SEA
Zoekmachine Marketing: de basis van SEO en SEA
Mortgage whitepaper may 2011
Mortgage whitepaper may 2011
Presentatie punt exta
Presentatie punt exta
Tvb Media Comparisons 2010 Persons
Tvb Media Comparisons 2010 Persons
Refractiveoutcomeafter phacoemulsificationwithfoldableintraocularlensesmain2
Refractiveoutcomeafter phacoemulsificationwithfoldableintraocularlensesmain2
The Future Of Management Hay
The Future Of Management Hay
Digital storyexample
Digital storyexample
Renaissance Italy Group 2
Renaissance Italy Group 2
Molnet, mobilen, med mera...
Molnet, mobilen, med mera...
Array list
Array list
Il calzaturiero di san mauro pascoli 2011
Il calzaturiero di san mauro pascoli 2011
20100727谷歌中国整合营销传播计划integrated marketing communication plan for google china
20100727谷歌中国整合营销传播计划integrated marketing communication plan for google china
Giapponein primavera
Giapponein primavera
Omada 1
Omada 1
Building a Modern Windows App
Building a Modern Windows App
التقويم في التعلم الإلكتروني
التقويم في التعلم الإلكتروني
The U.S. Government’s Global Health Initiative
The U.S. Government’s Global Health Initiative
Similar a نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
1st unit الوحدة الأولى
1st unit الوحدة الأولى
uqu
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
mohamed
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
Ministère de la Jeunesse et des Sports - Maroc
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
Mandour Abdel-salam (E-mail)
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Freelancer
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
الدكتور طلال ناظم الزهيري
A +
A +
5loody
Authorkit 6
Authorkit 6
hind_m72
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
sara_alsaudi
دور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربية
عبدالله المسلم
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
الدكتور طلال ناظم الزهيري
5 6-7
5 6-7
hamadsk
5 6-7
5 6-7
hamadsk
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
RCREEE
SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)
SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)
Sharifa AlBarami
سجنك حرية | انتهاكات الامتحانات بالدقهلية للفصل الدراسي الثاني لعام 2014-2015
سجنك حرية | انتهاكات الامتحانات بالدقهلية للفصل الدراسي الثاني لعام 2014-2015
seg7oryyah
بروفايل شركة التعمير للهندسة والمقاولات
بروفايل شركة التعمير للهندسة والمقاولات
المهندس فؤاد النصيري
احيا الله من أحياها
احيا الله من أحياها
so0o0maya
إعداد المعلم في مجال التعليم الإلكتروني
إعداد المعلم في مجال التعليم الإلكتروني
mohamed
دبلومة التربية-الذكية-السليمةج1-د..صبرين-الرفاعى
دبلومة التربية-الذكية-السليمةج1-د..صبرين-الرفاعى
د.نعيمة ابوحسنة
Similar a نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
(20)
1st unit الوحدة الأولى
1st unit الوحدة الأولى
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
Projets asso2013(1) ملف طلب الدعم
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
مهارات الاتصال الإدارى الفعال
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
A +
A +
Authorkit 6
Authorkit 6
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
دور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربية
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
5 6-7
5 6-7
5 6-7
5 6-7
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
Ee egyptian eco workshop recommendations 2011 ar
SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)
SME development recommendations Oman 2012 (Arabic)
سجنك حرية | انتهاكات الامتحانات بالدقهلية للفصل الدراسي الثاني لعام 2014-2015
سجنك حرية | انتهاكات الامتحانات بالدقهلية للفصل الدراسي الثاني لعام 2014-2015
بروفايل شركة التعمير للهندسة والمقاولات
بروفايل شركة التعمير للهندسة والمقاولات
احيا الله من أحياها
احيا الله من أحياها
إعداد المعلم في مجال التعليم الإلكتروني
إعداد المعلم في مجال التعليم الإلكتروني
دبلومة التربية-الذكية-السليمةج1-د..صبرين-الرفاعى
دبلومة التربية-الذكية-السليمةج1-د..صبرين-الرفاعى
Más de mohamed
Hjfghklf
Hjfghklf
mohamed
الاختبارات الإلكترونية والتوظيف السليم
الاختبارات الإلكترونية والتوظيف السليم
mohamed
السمات الشخصية للمعلم والطالب والمهارات المتطلبة في بيئة
السمات الشخصية للمعلم والطالب والمهارات المتطلبة في بيئة
mohamed
المحاكة
المحاكة
mohamed
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
mohamed
السمات الشخصية للمعلم والطالب والمهارات المتطلبة في بيئة
السمات الشخصية للمعلم والطالب والمهارات المتطلبة في بيئة
mohamed
بى سمارت
بى سمارت
mohamed
Más de mohamed
(7)
Hjfghklf
Hjfghklf
الاختبارات الإلكترونية والتوظيف السليم
الاختبارات الإلكترونية والتوظيف السليم
السمات الشخصية للمعلم والطالب والمهارات المتطلبة في بيئة
السمات الشخصية للمعلم والطالب والمهارات المتطلبة في بيئة
المحاكة
المحاكة
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
السمات الشخصية للمعلم والطالب والمهارات المتطلبة في بيئة
السمات الشخصية للمعلم والطالب والمهارات المتطلبة في بيئة
بى سمارت
بى سمارت
نظم إدارة المقررات التعليمية عبر الإنترنت
1.
info@ndels.com
ظم إدارة املقررات التعليمية عرب اإلنرتنثن د / حنان خليل مدرس مساعد-كلية التربية-قسم تكنولوجيا التعليم :المحرر ػٕذ ثٕبء ِٛلغ ٌّمشس اٌىزشٟٚٔ ػجش اإلٔزشٔذ، ٠مَٛ اٌّؼٍُ ثؼٍّ١خ اٌزظّ١ُ ثبعزخذاَ ثشاِظ رظّ١ُ ِضً ثشٔبِظ MS Front Pageأٚ ٠ّىٓ االػزّبد ػٍٟ ثشاِظ ٌمٛاٌت ِٛالغ عب٘ضح ٟٚ٘ ػجبسح ػٓ لٛاٌت ال ٠مَٛ اٌّؼٍُ ثؼٍّ١خ اٌزظّ١ُ ٚإّٔب ٠مَٛ ثٛػغ اٌّبدح اٌزؼٍ١ّ١خ فٟ رٍه اٌمٛاٌت ٚرغّٟ ٘زٖ اٌّٛالغ اٌغب٘ضح ثٕظُ رمذ٠ُ اٌّمشساد اٌزؼٍ١ّ١خ ػجش اإلٔزشٔذ، ٚ٠ٛعذ ػذد ػخُ ِٓ رٍه إٌظُ ػٍٟ اٌّغزٛٞ اٌؼبٌّٟ اٌزٟ رذػُ ٌغبد ِزؼذدح، ٌُٚ رمزظش ٘زٖ إٌظشح ػٍٟ وٛٔٙب ِغشد ٔظُ ٌزمذ٠ُ ِمشساد رؼٍ١ّ١خ فمط ثً رُ إػبفخ حضَ ٌزطٛ٠ش طفحبد اإلٔزشٔذ ٚٔظبَ الداسٖ لٛاػذ اٌج١بٔبد ٚارزبط ٘زٖ إٌظُ ثّمبثً ٚفمب ٌؼذد اٌّمشساد اٌذساع١خ ٚحغّٙب ٚػذد اٌطالة اٌّشزشو١ٓ.(أوشَ فزحٟ ِظطفٟ، 6002، 971). أ- نظن هفتوحت (.)Open ٠ّىٓ رمغ١ُ إٌظُ اٌّفزٛحخ ) (Openإٌٟ ِب ٠ٍٟ. - ٔظبَ( .(Claroline - ٔظبَ إداسح اٌّمشساد ()Top Class - ٔظبَ إداسح اٌّمشساد ))Moodle (Claroline ٠ؼذ ٔظبَ ) ِٓ (Clarolineإٌظُ اٌّفزٛحخ اٌّظذس ٚاٌزٟ رؼٕٟ أٔٙب ٌ١غذ حىشا ٌغٙخ أٚ ششوخ ِؼ١ٕخ ِٓ ح١ش اٌٍّى١خ، أٚ اٌزطٛ٠ش ٚاٌزؼذ٠ً، أٚ االعزخذاَ، وّب ٠ّىٕه اٌحظٛي ػٍٟ ٔغخخ حذ٠ضخ ِٓ إٌظبَ ِٓ خالي ِٛلؼُٙ ػٍٟ شجىخ اإلٔزشٔذ.
2.
info@ndels.com ٠مذَ ٔظبَ (
(Clarolineأدٚاد ٌٍّؼٍُ، ٚاٌطبٌت ػٍٟ اإلٔزشٔذ، ٠زّىٓ اٌّؼٍُ ِٓ خالي ٘زا إٌظبَ أداء األػّبي ا٢ر١خ: 1- إٔشبء فظً عذ٠ذ أٚ ِمشس دساعٟ حغت اٌّغبساد ا٢ر١خ: - َلشس ػبَ ٠غزط١غ عّ١غ صٚاسٖ االعزفبدح ِٕٗ . - ِمشس خبص ثبٌطٍجخ اٌز٠ٓ ٠غغٍْٛ فٟ ٘زا اٌّمشس. - ِمشس خبص ثطٍجخ ٠مَٛ اٌّؼٍُ ثئػبفبرُٙ. 2- ٚػغ األعئٍخ فٟ اٌّمشس. 3- ٚػغ اٌٛصبئك ٚاٌٍّفبد(ٔظٛص، ف١ذ٠ٛ، ...). 4- عبحخ حٛاس. 5- عبحخ ٔمبػ. 6- إٔشبء ِغّٛػبد ِٓ اٌطالة ٌٍزحبٚس ف١ّب ث١ٕٙب. 7- ٚػغ ِٛالغ ِّٙخ ٠ٕظح اٌطالة ثض٠بسرٙب. 8- لشاءح أٚساق اٌطٍجخ. نظام ( ) Clarolineإلدارة الوقرراث اإللكترونيت .
3.
info@ndels.com ِٚٓ خالي ٘زا
إٌظبَ، ٠غزط١غ اٌطبٌت رحذ٠ذ اٌّمشس اٌزٞ ٠شغت فٟ دساعزٗ صُ ٠غزط١غ اٌم١بَ ثبألػّبي اٌزبٌ١خ: 1- اإلطالع ػٍٟ اٌٛصبئك ٚاٌٍّفبد اٌزٟ لبَ اٌّؼٍُ ثٛػؼٙب. 2- اإلطالع ػٍٟ إػالٔبد اٌّؼٍُ ٚعذٚي األػّبي. 3- اٌذخٛي فٟ عبحبد اٌحٛاس. 4- اٌذخٛي فٟ ِٕزذٜ إٌمبػ. 5-اٌّشبسوخ ِغ ِغّٛػخ ِٓ اٌطالة فٟ أداء ػًّ ِؼ١ٓ. Class Top ٔظبَ ِٓ إٔزبط ششوخ ِ Web-Based Teachingمش٘ب ِذ٠ٕٗ عبْ فشأغ١غىٛا ٚعّ١غ اٌٛظبئف اٌزٟ ٠مَٛ ثٙب ٘زا إٌظبَ رزُ ِٓ خالي سعِٛبد ِظغشٖ( أ٠مٛٔبد) رشِض ٌٛظ١فزٙب ٚرظٙش أِبَ اٌذاسط، ٌٚزٌه فبْ إٌظبَ ٠ؼذ ِٓ إٌظُ اٌّجٕ١خ ػٍٟ األ٠مٛٔبد اٌزٞ ٠غزخذَ األصساس Buttonsثذال ِٓ األ٠مٛٔبد. ٚ٠ّىٓ رحذ٠ذ ِىٛٔبد إٌظبَ ف١ّب ٠ٍٟ: 1. إػالٔبد اٌفظً : Class Announcementرغزخذَ فٟ إػالَ اٌّزؼٍّ١ٓ ثبألخجبس اٌغذ٠ذح اٌزٟ ٠ش٠ذ اٌّؼٍُ أحبطزُٙ ثٙب. 2. األػّبي اٌفظٍ١خ Courseworkرغزخذَ فٟ ػشع اٌّحزٛٞ اٌزؼٍ١ّٟ ِٚب ٠شرجط ثٗ ِٓ ِٛاد اػبف١ٗ وبٌٛصبئك ٚاٌشٚاثط راد اٌظٍخ 3. رمذ٠ُ االخزجبساد : ٠زُ ف١ٙب رمذ٠ُ ػذد ِٓ األعئٍخ اٌّٛػٛػ١خ رار١خ اٌزظح١ح ٌٍطبٌت 4. اٌجش٠ذ اإلٌىزشٟٚٔ: عضء ِٓ ٔظبَ Top Classػٍٟ اٌغٙبص اٌخبدَ ٠ّىٓ اٌّزؼٍّ١ٓ ِٓ رجبدي اٌشعبئً ِغ ثؼؼُٙ اٌجؼغ أٚ ِغ اٌّؼٍُ ٚثظٛسٖ شخظ١ٗ ثح١ش ال ٠غّح ألحذ ثبإلطالع ػٍ١ٙب غ١ش اٌّشعً إٌ١ٗ. 5. ِغّٛػٗ إٌمبػ: ٠شعً اٌّزؼٍُ ِب ٠ش٠ذٖ ِٓ ِالحظبد أٚ أعئٍخ رؼشع ػٍٟ عّ١غ صِالئٗ، ثح١ش ٠ذٚس حٌٛٙب اٌحٛاس ثشىً غ١ش ِزضآِ.
4.
info@ndels.com 6. إٌّبفغ ٚاألدٚاد:
رزؼّٓ اِىبٔ١ٗ اٌّزؼٍُ ثزغ١١ش وٍّخ اٌّشٚس اٌخبطخ ثٗ أٚ اٌٛطٛي إٌٟ لٛائُ ٚػٕبٚ٠ٓ اٌّزؼٍّ١ٓ ا٢خش٠ٓ اٌّشزشو١ٓ ثبٌّمشس . هوقع نظام Top Classعلي اإلنترنج Moodle ٠ؼذ ٔظبَ ِٓ Moodleأُ٘ ٔظُ رمذ٠ُ اٌّمشساد ٚاألوضش ش١ٛػب ٚاعزخذاِب، ٚ٠غبػذ ٘زا إٌظبَ فٟ رطٛ٠ش اٌج١ئخ اٌزؼٍ١ّٟ فٟ ِغبي اٌزؼٍ١ُ ح اإلٌىزشٟٚٔ،٠زّ١ض ٔظبَ Moodleثبٌؼذ٠ذ ِٓ االِىبٔبد ِٓ ث١ٕٙب هوقع نظام Moodleلتقدين الوقرراث التعليويت علي اإلنترنج - إِىبٔبد اٌزظّ١ُ اٌزؼٍ١ّٟ اٌزٟ ٠ٛفش٘ب إٌظبَ: - ٠ّىٓ ٚػغ ِمشساد دساع١خ ِزؼذدح فٟ إٌظبَ - رؼ١١ٓ اٌّذسع١ٓ، ٚاٌّذسع١ٓ اٌّغبػذ٠ٓ ٌٍّمشس. - رحّ١ً اٌّظبدس اٌزؼٍ١ّخ إٌٝ اٌّٛلغ ، ٚاٌّٛالغ راد اٌظٍخ ثّحزٜٛ اٌّمشس .
5.
info@ndels.com
- ٚػغ اٌّشاعغ اٌؼٍّ١خ ٌىً ِمشس اٌذساعٟ - ٠ز١ح إٌظبَ ػذح خ١بساد ألعزبر اٌّمشس الخز١بس اٌطش٠مخ إٌّبعجخ ٞ ف رذس٠ظ اٌّمشس. 2- إِىبٔبد إداسح عغالد اٌطالة: - إداسح عٍٙخ ِٚزّ١ضح ٌغغالد اٌطالة ِٓ ح١ش اٌزغغ١ً ٚاالٔغحبة. - ٠زحىُ أعزبر اٌّمشس فٟ طش٠مخ رغغ١ً اٌطالة، ٚأغحبثُٙ. - ٠ز١ح إٌظبَ ٌٍطالة إِىبٔ١خ اٌزغغ١ً اٌزارٟ، ٚاالٔغحبة ِٓ اٌّمشس. - ٠ز١ح إٌظبَ ٌٍّذ٠ش رغغ١ً أػذاد وج١شح ِٓ اٌطالة ِٓ ٍِف خبسعٟ. - ٠ّىٓ إٌظبَ أعزبر اٌّمشس ِٓ رىٛ٠ٓ ِغّٛػبد طالث١خ. 3- إِىبٔبد إٌظبَ فٟ اٌزم١١ُ اٌّغزّش ٌٍطالة. - ٠ٛعذ فٟ إٌظبَ خبط١خ ِزبثؼخ أٔشطخ اٌطالة داخً اٌّمشس. - ٠ّىٓ إٌظبَ أعزبر اٌّمشس ِٓ رظّ١ُ االخزجبساد اٌّٛػٛػ١خ . - ٠غبػذ إٌظبَ األعزبر فٟ ٚػغ اٌّٙبَ ٚاٌٛاعجبد. - ٠ز١ح إٌظبَ إِىبٔ١خ رجبدي إسعبي ٍِفبد اٌٛاعجبد ٚاألثحبس ث١ٓ ِغزخذِ١ٗ. - ٠ٛعذ فٟ إٌظبَ خبط١خ رّىٓ اٌطبٌت ِٓ ِؼشفخ ِغزٜٛ رحظ١ٍٗ اٌذساعٟ. - ٠ز١ح إٌظبَ ألعزبر اٌّمشس رظّ١ُ ٚٔشش االعزفزبءاد. 4- إِىبٔبد اٌزٛاطً ث١ٓ األعزبر ٚاٌطالة. - ٠ّىٓ إٌظبَ ِغزخذِ١ٗ ِٓ اٌزٛاطً ػجش اٌشعبئً اٌخبطخ داخً اٌّمشس. - ٠ٛعذ فٟ إٌظبَ ِٕزذٜ ٌٍحٛاس ث١ٓ اٌطالة ٚأػؼبء ٘١ئخ اٌزذس٠ظ. - ٠ٛعذ فٟ إٌظبَ ِٕزذٜ ٌٍحٛاس ث١ٓ أػؼبء ٘١ئخ اٌزذس٠ظ ث١ُٕٙ. - ٠ّىٓ إٌظبَ ِٓ اٌزٛاطً اٌّزضآِ ث١ٓ اٌّغزخذِ١ٓ ػجش خ اط١خ غشف اٌذسدشخ. 5- إِىبٔبد اٌزحىُ ٚإداسح إٌظبَ. - ال ٠ّىٓ اٌذخٛي ٌٍٕظبَ إال ثبٌحظٛي ػٍٝ اعُ ِغزخذَ ٚوٍّخ ِشٚس خبطخ ثبٌٕظبَ. - رٛعذ طالح١بد ٚاعؼخ ٌٍّششف ػٍٝ إٌظبَ، ٚألعزبر اٌّمشس. - ٠ٛعذ ثبٌٕظبَ خبط١خ اٌزحىُ فٟ وً األِٛس اٌّزؼٍمخ ثبٌؼٍّ١خ اٌزؼٍ١ّ١خ خذاَ خبط١خ األعٕذح ٌٍّمشس . ثبعذ - ٠ٛعذ فٟ إٌظبَ ػششح لٛاٌت عب٘ضح رّىٓ اٌّغزخذَ ِٓ رغ١١ش اٌٛاعٙخ حغت اٌشغجخ.
6.
info@ndels.com
)(Closed ٟٚ٘ إٌظُ اٌزٟ رىْٛ حىشا ٌغٙخ أٚ ِؤعغخ ِؼ١ٕخ، ٚ٠ّىٓ اٌحظٛي ػٍٟ ٔغخٗ ِٕٙب ٔظ١ش ِجٍغ ِبٌٟ رحذدٖ اٌششوخ، ِٚٓ أُ٘ إٌظُ اٌّغٍمخ، ِب ٠ٍٟ: - ٔظبَ إداسح اٌّمشساد .Blackboard - ٔظبَ أدٚاد ِمشساد اٌشجىخ(.Web Course Tools (Web CT - ٔظبَ( .(schoolgen Blackboard ِٓ إٔزبط ِؤعغخ ٌٍ Blackboarخذِبد اٌزؼٍ١ّ١خ ػٍٟ اٌخط اٌّجبشش ثٛاشٕطٓ ٚ٘ٛ ٔظبَ ٠مذَ ٔحٛ أوضش ِٓ ِبئٗ ّٔط ِٓ األصساس ٚاٌمٛاٌت ِغ رمذ٠ُ دػُ ٌظ١غ اٌٍّفبد اٌّخزٍفخ ِٓ ٍِفبد ٚMs Wordط١غٗ ٍِفبد ٌٍٕPDFشش اإلٌىزشٟٚٔ وّب ٠مذَ ٔظبِب فؼبال ٌحفظ ٚاعزشعبع دسعبد اٌطالة ثبالػبفٗ إٌٟ رمذ٠ُ ّٔبرط اخزجبساد ٠ظّّٙب اٌّؼٍُ ٚ٠ٛػح اٌشىً اٌزبٌٟ ِٛلغ ٔظبَ Blackboardػٍٟ اإلٔزشٔذ Black Boardهوقع نظام إدارة الوقرراث
7.
info@ndels.com
٠ّىٓ رحذ٠ذ أدٚاد إٌظبَ ف١ّب ٠ٍٟ: 1- أدٚاد رفبػً اٌّزؼٍُ ٟ٘ :Announcementاألدٚاد اٌزٟ ٠زفبػً ِؼٙب اٌّزؼٍُ ِغ ِحزٛٞ إٌظبَ ٚرشًّ: - اإلػالٔبد: ٚرز١ح آخش األخجبس ٚاإلػالٔبد اٌزٟ ٠شعٍٙب اٌّؼٍُ إٌٟ اٌّزؼٍُ - اٌزمٛ٠ُ اٌضِٕٟ :Calendarرخجش اٌّزؼٍُ ثزٛل١زبد األحذاس اٌّشرجطخ ثّٛػٛع اشش، ٚ٠ّىٓ ٌٍّؼٍُ أْ اٌزؼٍُ، ِضً اٌّحبػشاد ٚاالعزّبػبد أٚ اٌٍمبءاد اٌّت ٠ؼ١ف إٌ١ٙب ِب ٠شبء - اٌّٙبَ :Tasksرخجش اٌّزؼٍُ ثّب ٠غت أْ ٠ؤد٠ٗ ِٓ ِٙبَ، ٚرٕظ١ُ رٍه اٌّٙبَ حغت اٌّٛػٛع ٚ٠ّىٓ أْ ٠شعً اٌّؼٍُ ِّٙخ ِؼ١ٕٗ ٌّزؼٍُ ِؼ١ٓ ِٓ دْٚ إسعبٌٙب ٌٕفظ اٌّزؼٍّ١ٓ. - اٌزمذ٠شاد :Gradesرخزض ٘زٖ األداح ثئخجبس اٌّزؼٍُ ثزمذ٠شارٗ عٛاء فٟ اخزجبساد اٌّشحٍ١خ أٚ إٌٙبئ١خ. - دٌ١ً اٌّغزخذِ١ٓ ٛ٘ :User Directoryدٌ١ً ثبٌطالة اٌّشبسو١ٓ فٟ اٌّمشس، ٌ١زؼشفٛا ػٍٟ ثؼؼُٙ اٌجؼغ - دفزش اٌؼٕبٚ٠ٓ:دفزش شخظٟ ٌٍطبٌت ٠ؼغ ف١ٗ ث١بٔبد ِٓ ٠ش٠ذ اٌزٛاطً ِؼُٙ ِٓ خالي إٌظبَ. 2- ػشع اٌّحزٛٞ اٌزؼٍ١ّٟ :Course Contentػٕذِب ٠ٕمش اٌذاسط ػٍٟ ٘زٖ االداح ٠مَٛ إٌظبَ ثؼشع اٌّحزٛٞ وبٌزبٌٟ: - ػشع اٌّؼٍِٛبد إٌظ١خ ِظحٛثخ ثبٌظٛس ٚاٌشعِٛبد اٌّزحشوخ ٚغ١ش٘ب ِٓ اٌؼٕبطش - اٌٛصبئك ٚاٌٍّفبد اٌّشرجطخ ثّٛػٛع اٌذساعخ. - اٌىزت ٚاٌّشاعغ اٌّزبحخ ػجش اٌشجىخ أٚ اٌزٟ ٠ٕظح اٌّؼٍُ طالثٗ لشاءرٙب . ة - اٌشٚاثط راد اٌظٍخ ثبٌّٛػٛع 3- ٚظ١فخ االرظبي: ٠ز١ح إٌظبَ صالس طشق ٌٍزٛاطً ث١ٓ اٌطالة ثؼؼُٙ اٌجؼغ ٚث١ٓ اٌطالة ٚاٌّؼٍُ:
8.
info@ndels.com
- إسعبي ٚاعزمجبي اٌشعبئً اٌجش٠ذ٠خ. - ٌٛحبد إٌمبػ ٌٚٛحٗ اإلػالٔبد - اٌفظً االفزشاػٟ :٠ز١ح اعزّبػبد اٌطالة ِغ اٌّؼٍُ ػجش اٌشجىخ ف١ّب ٠شجٗ اٌفظً االفزشاػٟ، ٚرٌه ِٓ خالي اٌحٛاس ٌ١شاٖ ٟٚ٘ خأٔٗ رّىٓ اٌّزؼٍُ ِٓ وزبثٗ ِب ٠شبء ػٓ طش٠ك ٌٛحخ اٌّفبر١ح ٌ١شاٖ وً ِٓ ٠زظً ثبٌفظً فٟ ٔفظ اٌٛلذ. )Web Course Tools (Web CT طٛس ٘زا إٌظبَ فٟ عبِؼخ وٌِٛٛج١ب اٌجش٠طبٔ١خ ٚلذ رطٛس ٔظبَ Web CT ِٓ وٛٔٗ ٔظبِب ٌزمذ٠ُ اٌّٛاد اٌزؼٍ١ّ١خ ػجش اإلٔزشٔذ إٌٟ ٔظبَ الداسٖ ٚرمذ٠ُ اٌّٛالغ اٌزؼٍ١ّ١خ ِٚٛلغ وبًِ ػٍٟ اٌشجىخ ٌزمذ٠ُ اٌخذِبد اٌزؼٍ١ّ١خ اٌّغبٔذح ٌٙزٖ اٌّمشساد فؼال ػٓ خذِبد اٌزذس٠ت ٚرمذ٠ُ االعزشبساد، ٚلذ رُ حبٌ١ب دِظ ٔظبَ ٌ Black Boardزمذ٠ُ اٌّمشساد اٌزؼٍ١ّ١خ ػجش اإلٔزشٔذ إٌٟ ٘زا إٌظبَ ٌالعزفبدح ِٓ ِضا٠ب وال إٌظبِ١ٓ، ٚاٌشىً اٌزبٌٟ ٠ٛػح ِٛلغ إٌظبَ حبٌ١ب ثؼذ أْ رُ دِظ ٔظبَ Black Boardإٌ١ٗ. )Web Course Tools (Web CTنظام أدواث هقرراث الشبكت
9.
info@ndels.com
ٚ٠زٛافك إٌظبَ ِغ وبفٗ ِزظفحبد اإلٔزشٔذ اٌم١بع١خ ٚاالعٙضٖ عٛاء IBM أٚ٠ٚ Macمذَ ٚاعٙزٟ رفبػً األٌٟٚ خبطخ ثبٌطبٌت ٚاٌضبٔ١خ خبطخ ثبٌّظُّ، ٚ٠ّىٓ رٍخ١ض لذساد ٚأدٚاد ٔظبَ ف١ّب ٠ٍٟ (ِظطفٟ عٛدد طبٌح،3002) اي 1- أدٚاد اٌّزؼٍُ:ٚرزىْٛ ِٓ - ٔظبَ االعزّبػبد ٚ٘ٛ ػجبسح ػٓ ٌٛحٗ اخجبس٠ٗ Bulletin Board - ٔظبَ اٌزحبٚس أٚ اٌّحبدصخ. - أدٚاد اٌزمٛ٠ُ اٌزارٟ ٌٍطبٌت. - ٚعٛد لبِٛط ٠ّىٓ رٛط١ً اٌّظطٍحبد ِغ سٚاثط داخً اٌغ١بق . - االخزجبساد اٌّٛلٛرخ ػٍٟ اٌخط اٌّجبشش. - اٌجحش ا٢ٌٟ داخً اٌّحزٛٞ. - دٌ١ً اٌّزؼٍُ (اٌّغبػذاد اٌخبطخ ثبعزخذاَ إٌظبَ ). 2- ٚظ١فخ ػشع اٌّحزٛٞ ثطش٠مٗ ٘شِ١ٗ أٚ خط١ٗ،فؼال ػٓ رمذ٠ُ سٚاثط فبئمخ ثّٛالغ أخشٞ خبسط إٌظبَ رؼ١ٓ اٌّزؼٍُ ػٍٟ االعزضادح ِٓ اٌّؼٍِٛبد 3- ٚظ١فخ اٌزطٛ٠ش:رزىْٛ ِٓ اٌٛظبئف اٌزٟ رؼ١ٓ اٌّؼٍّ١ٓ ػٍٟ رطٛ٠ش ِمشسارُٙ. 4- أدٚاد اٌّؼٍُ: رشًّ األدٚاد اٌخبطخ ثّزبثؼٗ اٌّؼٍُ ٌحشوٗ اٌّٛلغ ٚعٍٛن اٌذاسع١ٓ داخٍٗ . )(Schoolgen ٘ٛ ٔظبَ إلداسح اٌّذسعخ ػٍٟ اٌشجىخ اٌؼبٌّ١خ ٠ٍجٟ ِزطٍجبد ِذ٠شٞ اٌّذاسط ٚاٌّؼٍّ١ٓ ٚأٌٚ١بء األِٛس ٚاٌطالة. ٠ّىٓ ٘زا إٌظبَ اإلداسح اٌّذسع١خ ثبٌّذسعخ ِٓ إعشاء ػٍّ١بد ِزؼذدح ِٕٙب: 1- رغغ١ً اٌطالة ػٓ طش٠ك ِٛلغ إٌظبَ. 2- إداسح ث١بٔبد اٌطالة ٚعغالرُٙ ثشىً فٛسٞ. 3- رغغ١ً دسعبد اٌطالة.
10.
info@ndels.com اعزؼالَ ٌٟٚ أِش
اٌطبٌت ػٓ اٌذسعبد ٚاٌحؼٛس، ٚاٌٛاعجبد إٌّضٌ١خ، ٚاٌّٙبَ اٌّىٍف ثٙب اٌطبٌت نظام ( )Schoolgenإلدارة الوقرراث عبر اإلنترنج وّب ٠زٛفش ثبٌٕظبَ ِغّٛػخ ِٓ األدٚاد رّىٓ اٌّؼٍُ ٚاٌطبٌت ٌٚٚٝ األِش ِٓ اٌٛطٛي إٌٝ اٌّظبدس اٌزشثٛ٠خ ػٍٝ اٌشجىخ اٌؼبٌّ١خ ثىً ٠غش ٚعٌٙٛخ.
Descargar ahora