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Manager coach
DES HOMMES ET DES EQUIPES
Situation de
coaching
• Comment faire avec ce vendeur?
• Ancien vendeur « pro » au comptoir, il jouit
d’une excellente réputation technique auprès
des clients et des collègues, qu’il conseille et
assiste si nécessaire. Mais coté tenue du rayon!
A croire qu’il le fait exprès, ou alors il n’a
vraiment rien compris à nos impératifs 3P. Et
son relationnel avec les clients est parfois
« étonnant », ou musclé!
• Vous organisez un entretien de coaching avec la
volonté de passer un contrat et de déboucher
sur un plan de développement.
Coaching?
Accompagnement individuel ayant pour objectif
de réussir des changements comportementaux en
agissant sur les attitudes, les émotions et les
compétences, notamment relationnelles.
Une
conviction
On apprend d’autant mieux de ses erreurs que
l’on est bien accompagné
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• Une façon de manager
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Pour
• Performance concurrentielle
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les compétences
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Le potentiel
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• C’est chez un professionnel, à l’instant T de
l’évaluation, l’écart entre la performance
réalisée et la performance considérée
atteignable.
• Le potentiel se nourrit du succès, qui débouche
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potentiel d’évolution.
La roue du succès
3 Création
d’un
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potentiel
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potentiel actuel
2 Succès
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Les
situations
de
coaching
Intégration
Performance Projet pro
Changement
La dynamique du coaching
1
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2
passer le contrat
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4
Evaluer la progression
5
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Atelier
• En atelier, lister toutes les situations de
coaching potentielles, individuelles et
collectives
Développer mon
potentiel de Coach
COACHING
MANAGERIAL
Manager coach
Les
qualités
Savoir écouter
et faire preuve
d’empathie
Un peu de
charisme
Beaucoup de
flexibilité et de
patience
Mais aussi de la
persévérance et
de l’exigence
parfois
Parfois de
l’organisation
pour deux
Trouver
de la satisfaction à faire
progresser les gens
Et surtout
La dynamique du coaching
• Lui -• Lui+
• Lui -• Lui +
Moi
+
Moi
+
Moi
-
Moi
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«Position de vie» ++
Les attitudes du manager-coach
Reformulation
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Soutien
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Interprétation
• Privilégiez l’empathie
• Questions ouvertes
• Reformulation
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Se tester en
ligne
• http://kaputzan.free.fr/pepsy
2.0/
• http://www.psychomedia.qc.
ca/psychologie/tests-
psychologiques
360°
Mon plan de développement exemple
Quel Objectif? Développer mes compétences de formateur occasionnel avec CS et
vendeurs
Selon quelles Modalités? - Préparer 100% des formations avec fiche séquence type
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selon grille Kirkpatrick
Description
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MANAGERIAL
Le changement
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•Prudence
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•Scepticisme
•Résistance
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•Confiance
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•Satisfaction
•Concentration
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changement
• Accompagnement individuel ou collectif dont
l’objectif est de faciliter la mise en place durable
et efficace de nouveaux comportements
professionnels en lieu et place des
comportements « obsolètes ».
• Dans un contexte de changement/projet, le
coaching peut être une occupation à plein
temps pour le manager
• On parle de manager-coach
Coaching et changement
Disponibilité et
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01
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positivité
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  • 2. Situation de coaching • Comment faire avec ce vendeur? • Ancien vendeur « pro » au comptoir, il jouit d’une excellente réputation technique auprès des clients et des collègues, qu’il conseille et assiste si nécessaire. Mais coté tenue du rayon! A croire qu’il le fait exprès, ou alors il n’a vraiment rien compris à nos impératifs 3P. Et son relationnel avec les clients est parfois « étonnant », ou musclé! • Vous organisez un entretien de coaching avec la volonté de passer un contrat et de déboucher sur un plan de développement.
  • 3. Coaching? Accompagnement individuel ayant pour objectif de réussir des changements comportementaux en agissant sur les attitudes, les émotions et les compétences, notamment relationnelles.
  • 4. Une conviction On apprend d’autant mieux de ses erreurs que l’on est bien accompagné
  • 5. Pourquoi parler de manager-coach? C’est • Une façon de manager • Une mission du manager • Développement des collaborateurs • Autonomie optimum Pour • Performance concurrentielle • Excellence opérationnelle • Efficience des changements • Totale implication de tous
  • 6. Les 3 dimensions du Management Capitaine • Démultiplier les énergies 1 Coach • Développer et utiliser les compétences individuelles et collectives 2 Arbitre • Faire respecter le cadre et ses règles 3
  • 7. Coach = formateur occasionnel? Formateur l’acquisition de compétences Coach la performance dans la mise en œuvre
  • 8. Le potentiel c’est quoi? • C’est chez un professionnel, à l’instant T de l’évaluation, l’écart entre la performance réalisée et la performance considérée atteignable. • Le potentiel se nourrit du succès, qui débouche sur la création et l’identification d’un nouveau potentiel d’évolution.
  • 9. La roue du succès 3 Création d’un nouveau potentiel 1 Réaliser le potentiel actuel 2 Succès
  • 10. Les situations de coaching managérial Les situations de coaching Intégration Performance Projet pro Changement
  • 11. La dynamique du coaching 1 identifier le besoin 2 passer le contrat 3 Accompagner 4 Evaluer la progression 5 Consolider les acquis
  • 12. Atelier • En atelier, lister toutes les situations de coaching potentielles, individuelles et collectives
  • 13. Développer mon potentiel de Coach COACHING MANAGERIAL
  • 14. Manager coach Les qualités Savoir écouter et faire preuve d’empathie Un peu de charisme Beaucoup de flexibilité et de patience Mais aussi de la persévérance et de l’exigence parfois Parfois de l’organisation pour deux
  • 15. Trouver de la satisfaction à faire progresser les gens Et surtout
  • 16. La dynamique du coaching • Lui -• Lui+ • Lui -• Lui + Moi + Moi + Moi - Moi - «Position de vie» ++
  • 17. Les attitudes du manager-coach Reformulation Investigation Soutien Évaluation Solution immédiate Interprétation • Privilégiez l’empathie • Questions ouvertes • Reformulation • Soutien
  • 18. Se tester en ligne • http://kaputzan.free.fr/pepsy 2.0/ • http://www.psychomedia.qc. ca/psychologie/tests- psychologiques
  • 19. 360°
  • 20. Mon plan de développement exemple Quel Objectif? Développer mes compétences de formateur occasionnel avec CS et vendeurs Selon quelles Modalités? - Préparer 100% des formations avec fiche séquence type - Travailler sur attitudes positives et valorisation - Assurer le suivi dans le temps Dans quelles Situations - Coaching terrain - Formation en salle - Réunions hebdo Avec quel calendrier? De septembre à novembre Selon quelle Evaluation? Audit compétences réalisé par DRH auprès des collaborateurs formés selon grille Kirkpatrick
  • 21. Description Avoir des rencontres régulières avec un référent Pour bénéficier d’un feed-back Le référent est un collègue invité et volontaire Contenus Plan de développement Bilan systématique des axes de progrès Actualisation Progresser avec un référent
  • 22. Atelier • En binôme chacun se choisit un axe de progrès et construit son plan de développement
  • 23. Le changement, raison d’être du coaching COACHING MANAGERIAL
  • 25. Coaching et changement • Accompagnement individuel ou collectif dont l’objectif est de faciliter la mise en place durable et efficace de nouveaux comportements professionnels en lieu et place des comportements « obsolètes ». • Dans un contexte de changement/projet, le coaching peut être une occupation à plein temps pour le manager • On parle de manager-coach
  • 26. Coaching et changement Disponibilité et écoute 01 Sérénité et positivité 02 Communication pédagogique 03 Persévérance 04
  • 27. Question • Sur quels changements avez-vous travaillés cette année?
  • 28. Les gestes et les techniques Gestes • L’entretien de coaching • L’observation • L’entrainement • La formation Techniques • Le plan de développement • Le feed-back • La reconnaissance • Les objectifs • Le contrat
  • 29. Venez découvrir la suite sur http://pascaltheryformations.com

Notas del editor

  1. Quelque soit l’objectif, il est toujours question de changement quand on commence un coaching.