Enviar búsqueda
Cargar
ใบงานเรื่อง คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
•
7 recomendaciones
•
14,158 vistas
Worrachet Boonyong
Seguir
ใบงานเรื่อง คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
Leer menos
Leer más
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 4
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
ssuser2feafc1
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
dalarat
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ssuserf8d051
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
dnavaroj
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
dnavaroj
แผนการสอนงานและพลังงาน
แผนการสอนงานและพลังงาน
Weerachat Martluplao
แบบทดสอบเรื่องคลื่น
แบบทดสอบเรื่องคลื่น
Chakkrawut Mueangkhon
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะ
Kodchaporn Siriket
Recomendados
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
ssuser2feafc1
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
dalarat
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ssuserf8d051
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
dnavaroj
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
dnavaroj
แผนการสอนงานและพลังงาน
แผนการสอนงานและพลังงาน
Weerachat Martluplao
แบบทดสอบเรื่องคลื่น
แบบทดสอบเรื่องคลื่น
Chakkrawut Mueangkhon
ข้อสอบอัจฉริยะ
ข้อสอบอัจฉริยะ
Kodchaporn Siriket
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
Jariya Jaiyot
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
krupornpana55
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
krupornpana55
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
website22556
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
สำเร็จ นางสีคุณ
แรงเสียดทาน
แรงเสียดทาน
เรียนฟิสิกส์กับครูเอ็ม Miphukham
โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3
Wuttipong Tubkrathok
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
Napadon Yingyongsakul
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
dnavaroj
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
Miss.Yupawan Triratwitcha
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่
nik2529
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
Wann Rattiya
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
Phanuwat Somvongs
งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ข้อสอบวิทย์เรื่องเซลล์ 1
ข้อสอบวิทย์เรื่องเซลล์ 1
สายฝน ต๊ะวันนา
ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
ศิริชัย เชียงทอง
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
Prachoom Rangkasikorn
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
สำเร็จ นางสีคุณ
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
Wan Ngamwongwan
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
Thanyamon Chat.
ONET 63 BY PHY360
ONET 63 BY PHY360
Worrachet Boonyong
Electrostatics ปฐมบทแห่งไฟฟ้า ม.6
Electrostatics ปฐมบทแห่งไฟฟ้า ม.6
Worrachet Boonyong
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
Jariya Jaiyot
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
krupornpana55
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
krupornpana55
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
website22556
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
สำเร็จ นางสีคุณ
แรงเสียดทาน
แรงเสียดทาน
เรียนฟิสิกส์กับครูเอ็ม Miphukham
โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3
Wuttipong Tubkrathok
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
Napadon Yingyongsakul
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
dnavaroj
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
Miss.Yupawan Triratwitcha
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่
nik2529
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
Wann Rattiya
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
Phanuwat Somvongs
งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)
ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
ข้อสอบวิทย์เรื่องเซลล์ 1
ข้อสอบวิทย์เรื่องเซลล์ 1
สายฝน ต๊ะวันนา
ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
ศิริชัย เชียงทอง
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
Prachoom Rangkasikorn
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
สำเร็จ นางสีคุณ
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
Wan Ngamwongwan
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
Thanyamon Chat.
La actualidad más candente
(20)
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
Aแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายโอนพลังงานความร้อน
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
2ชุดฝึกทักษะกระบวนการคิดตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
ใบงานที่ 1 ธาตุและสารประกอบ
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
6แบบทดสอบการลำเลียงสารผ่านเซลล์
แรงเสียดทาน
แรงเสียดทาน
โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่
แบบฝึกหัดแรงและการเคลื่อนที่
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
03แบบฝึกกฎการอนุรักษ์พลังงานกล
งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)
ข้อสอบวิทย์เรื่องเซลล์ 1
ข้อสอบวิทย์เรื่องเซลล์ 1
ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลย...
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
12แบบทดสอบการแบ่งเซลล์
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
เฉลยชีววิทยาหน้า52- 59
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
การลำเลียงน้ำและอาหารของพืช
Más de Worrachet Boonyong
ONET 63 BY PHY360
ONET 63 BY PHY360
Worrachet Boonyong
Electrostatics ปฐมบทแห่งไฟฟ้า ม.6
Electrostatics ปฐมบทแห่งไฟฟ้า ม.6
Worrachet Boonyong
แนวข้อสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์
แนวข้อสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์
Worrachet Boonyong
ไฟฟ้ากระแส
ไฟฟ้ากระแส
Worrachet Boonyong
แบบทดสอบเรื่อง แรงระหว่างประจุ
แบบทดสอบเรื่อง แรงระหว่างประจุ
Worrachet Boonyong
ใบงาน เทคโนโลยีอวกาศ ม.5
ใบงาน เทคโนโลยีอวกาศ ม.5
Worrachet Boonyong
ใบงาน เอกภพวิทยา ม.5
ใบงาน เอกภพวิทยา ม.5
Worrachet Boonyong
การเคลื่อนที่ (motion) [Physics O - NET]
การเคลื่อนที่ (motion) [Physics O - NET]
Worrachet Boonyong
กิจกรรม การทดลอง ฟิสิกส์ สสวท.
กิจกรรม การทดลอง ฟิสิกส์ สสวท.
Worrachet Boonyong
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ฉบับแก้ไข ตามข้อเสนอแนะของ สมศ.
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ฉบับแก้ไข ตามข้อเสนอแนะของ สมศ.
Worrachet Boonyong
การเคลื่อนที่ใน 1 มิติ (motion in one dimension)
การเคลื่อนที่ใน 1 มิติ (motion in one dimension)
Worrachet Boonyong
แบบบันทึกการสำรวจ ภูมิปัญญาในท้องถิ่น
แบบบันทึกการสำรวจ ภูมิปัญญาในท้องถิ่น
Worrachet Boonyong
รายงานผลการเข้าประชุมปฏิบัติการออกกลางคัน
รายงานผลการเข้าประชุมปฏิบัติการออกกลางคัน
Worrachet Boonyong
รายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ประจำปีการศึกษา 2555
รายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ประจำปีการศึกษา 2555
Worrachet Boonyong
รายงานการเข้าร่วมประชุมปฏิบัติการ Inspiring science
รายงานการเข้าร่วมประชุมปฏิบัติการ Inspiring science
Worrachet Boonyong
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน รร.มัธยมจารพัตวิทยา
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน รร.มัธยมจารพัตวิทยา
Worrachet Boonyong
ไฟฟ้าสถิต (Electrostatics)
ไฟฟ้าสถิต (Electrostatics)
Worrachet Boonyong
Más de Worrachet Boonyong
(17)
ONET 63 BY PHY360
ONET 63 BY PHY360
Electrostatics ปฐมบทแห่งไฟฟ้า ม.6
Electrostatics ปฐมบทแห่งไฟฟ้า ม.6
แนวข้อสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์
แนวข้อสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์
ไฟฟ้ากระแส
ไฟฟ้ากระแส
แบบทดสอบเรื่อง แรงระหว่างประจุ
แบบทดสอบเรื่อง แรงระหว่างประจุ
ใบงาน เทคโนโลยีอวกาศ ม.5
ใบงาน เทคโนโลยีอวกาศ ม.5
ใบงาน เอกภพวิทยา ม.5
ใบงาน เอกภพวิทยา ม.5
การเคลื่อนที่ (motion) [Physics O - NET]
การเคลื่อนที่ (motion) [Physics O - NET]
กิจกรรม การทดลอง ฟิสิกส์ สสวท.
กิจกรรม การทดลอง ฟิสิกส์ สสวท.
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ฉบับแก้ไข ตามข้อเสนอแนะของ สมศ.
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ฉบับแก้ไข ตามข้อเสนอแนะของ สมศ.
การเคลื่อนที่ใน 1 มิติ (motion in one dimension)
การเคลื่อนที่ใน 1 มิติ (motion in one dimension)
แบบบันทึกการสำรวจ ภูมิปัญญาในท้องถิ่น
แบบบันทึกการสำรวจ ภูมิปัญญาในท้องถิ่น
รายงานผลการเข้าประชุมปฏิบัติการออกกลางคัน
รายงานผลการเข้าประชุมปฏิบัติการออกกลางคัน
รายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ประจำปีการศึกษา 2555
รายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ประจำปีการศึกษา 2555
รายงานการเข้าร่วมประชุมปฏิบัติการ Inspiring science
รายงานการเข้าร่วมประชุมปฏิบัติการ Inspiring science
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน รร.มัธยมจารพัตวิทยา
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน รร.มัธยมจารพัตวิทยา
ไฟฟ้าสถิต (Electrostatics)
ไฟฟ้าสถิต (Electrostatics)
ใบงานเรื่อง คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
1.
ฟิสิกส์ 4 ว30204
- Direct Current - มัธยมศึกษา 6 - ตั้งใจเรียนวันนี้ เพื่ออนาคตที่ดี วันหน้า - ใบงานเรื่อง คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า รายวิชา ฟิสิกส์ 4 รหัสวิชา ว30204 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนวีรวัฒน์โยธิน จังหวัดสุรินทร์ ชื่อ______________________________________ ชั้น_____________ เลขที่__________ คาชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคาถาม เติมคาหรือข้อความเพื่อให้เกิดความสมบูรณ์ 1. แมกซ์เวลล์ได้รวบรวมกฎต่างๆ ที่เกี่ยวกับแม่เหล็กไฟฟ้าเขาได้ทานายว่า สนามไฟฟ้าที่เปลี่ยนแปลง ตามเวลาทาให้เกิดสนามแม่เหล็ก และขณะเดียวกันสนามแม่เหล็กที่เปลี่ยนแปลงตามเวลาทาให้เกิด สนามไฟฟ้าด้วย โดยสนามไฟฟ้าและสนามแม่เหล็กต่างมีทิศ_____________________ และเขาทานาย อีกว่ามีคลื่น__________________ (____________________) แมกซ์เวลล์เสนอว่า_________________ เป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า คาทานายนี้ได้รับการยืนยันว่าเป็นจริงโดยการทดลองของ____________________ 2. Heinrich Rudolf Hertz ได้ทาการทดลอง จนได้ข้อสรุปว่า ______________________________________ 3. จากรูปจงตอบคาถามต่อไปนี้ รูป A รูป B สนามแม่เหล็ก ⃑⃑ จะถูกเหนี่ยวนาให้เกิดทันทีที่มีสนามไฟฟ้า ⃑⃑ เกิดขึ้น สนามทั้งสองจะมีการ เปลี่ยนแปลงด้วยเฟส________________ ถ้าสนามไฟฟ้าเป็นศูนย์ สนามแม่เหล็กก็______________ ทิศทางของสนามไฟฟ้าและสนามแม่เหล็กจะ________________________ ขณะเดียวกันทิศทาง ของสนามทั้งสองก็ตั้งฉากกับ___________________ในการเคลื่อนที่ของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าด้วย คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าจึงเป็นคลื่น_______________________________________________________ ทิศทางของผลคูณเชิงเวกเตอร์ของ ⃑⃑ และ ⃑⃑ ชี้ทิศทางของ____________________ดังรูป________ 4. สนามไฟฟ้า ⃑⃑ และสนามแม่เหล็ก ⃑⃑ มีทิศทาง_____________________________ และตั้งฉากกับ ทิศทาง_______________ของการเคลื่อนที่ของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าเสมอ ดังนั้นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าจึง เป็นคลื่น______________ และสมบัติของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าก็เป็นเหมือนกับคลื่น______________ทั่วไป ได้แก่ _________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
2.
ฟิสิกส์ 4 ว30204
- Direct Current - มัธยมศึกษา 6 - ตั้งใจเรียนวันนี้ เพื่ออนาคตที่ดี วันหน้า - 5. คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าเป็นคลื่นที่มีความถี่ต่างๆ มากกมายและเป็นความถี่ต่อเนื่องกันเป็นช่วงกว้าง คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความถี่ต่างๆ เหล่านี้เรียกรวมกันว่า ___________________ (________________) 6. คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าชนิดต่างๆ ในสเปกตรัม แม้มีแหล่งกาเนิดและการตรวจวัดที่แตกต่างกัน แต่ทุกคลื่น ก็มีสมบัติที่สาคัญเหมือนกัน คือ _________________________________ มีความเร็ว _______________ 7. เมื่อพิจารณาสเปกตรัมคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า จะเห็นว่าคลื่นวิทยุมีความถี่อยู่ในช่วง ____________ เฮิรตซ์ สาหรับคลื่นวิทยุที่มีความถี่ตั้งแต่ _________________ กิโลเฮิรตซ์ สถานีวิทยุจะส่งออกใน ระบบ ____ (______ : ____________________) เป็นการสื่อสารโดย __________________ (__________________) คลื่นสัญญาณไฟฟ้าของเสียงเข้ากับคลื่นวิทยุซึ่งเรียกว่า ___________________ (__________________) และสัญญาณไฟฟ้าของเสียงจะบังคับให้__________________________ของคลื่นพาหะเปลี่ยนแปลงไป นอกจากความถี่ขนาด 530 ถึง 1600 กิโลเฮิรตซ์ ยังมีคลื่นที่มีช่วงความถี่ต่ากว่านี้ เรียกว่า __________ (___________) และคลื่นที่มีความถี่สูงกว่านี้ ซึ่งเรียกว่า _______________ (______________) 8. การส่งคลื่นวิทยุอีกระบบหนึ่งเรียกว่า _______________________ (__________________) เป็นการผสม สัญญาณไฟฟ้าของเสียงเข้ากับคลื่นพาหะ โดยให้ความ____________เปลี่ยนแปลงตามสัญญาณไฟฟ้า ของเสียง การส่งคลื่นในระบบเอฟเอ็มถูกกาหนดให้อยู่ในช่วงความถี่จาก_______________เมกะเฮิรตซ์ หรือ ความยาวคลื่นตั้งแต่_______________เมตร ระบบการส่งคลื่นแบบเอเอ็มและเอฟเอ็มต่างกัน ที่_____________ ดังนั้นเครื่องรับวิทยุระบบเอเอ็มกับเอฟเอ็มจึงไม่สามารถรับคลื่นวิทยุของอีกระบบได้ 9. ในการส่งกระจายเสียงด้วยคลื่นวิทยุระบบเอเอ็ม คลื่นสามารถเดินทางถึงเครื่องรับวิทยุได้สองทาง คือ เคลื่อนที่ไปตรงๆ ในระดับสายตา ซึ่งเรียกว่า _____________ (_____________) และคลื่นที่สะท้อนกลับ ลงมาจากชั้น_________________ ซึ่งเรียกว่า _______________ (________________) ส่วนคลื่นวิทยุ ระบบเอฟเอ็มซึ่งมีความถี่สูงจะมีการสะท้อนในชั้นไอโอโอโนสเฟียร์น้อย จงต้องมีสถานีถ่ายทอดเป็นระยะ 10. คลื่นโทรทัศน์มีความถี่ประมาณ____________________ เฮิรตซ์ คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความถี่สูงจึงไม่ สะท้อนที่ชั้น___________________ ดังนั้นในการส่งคลื่นโทรทัศน์ไปไกลๆ จึงต้องใช้สถานีถ่ายทอดคลื่น เป็นระยะๆ หรือถ่ายทอดผ่านดาวเทียม 11. คลื่นไมโครเวฟ (microwave) เป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้ามีความยาวคลื่นตั้งแต่__________________เมตร หรืออยู่ในช่วงความถี่ตั้งแต่_______________เฮิรตซ์ ซึ่งสามารถนาคลื่นไมโครเวฟไปใช้ในการสื่อสารได้ ปัจจุบันมีการนาคลื่นไมโครเวฟไปใช้ประโยชน์หลายอย่าง เช่น การหาตาแหน่งอากาศยานด้วย__________ 12. คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความถี่ในช่วง_________เฮิรตซ์ หรือมีความยาวคลื่นตั้งแต่________ไมโครเมตร เรียกว่า _______________ (______________) ซึ่งสามารถแบ่งเป็น_______ ช่วง คือ _______________ ______________________________________________________________________________________ 13. รังสีอินฟราเรดมีการใช้ในระบบควบคุมที่เรียกว่า _________________ (_______________) หรือ การ ควบคุมระยะไกล ปัจจุบันการส่งสัญญาณด้วย______________ (_____________) และคลื่นที่เป็นพาหะ นาสัญญาณ คือ รังสีอินฟราเรด เพราะการใช้แสงธรรมดานาสัญญาณอาจถูกรบกวนโดยแสงภายนอก
3.
ฟิสิกส์ 4 ว30204
- Direct Current - มัธยมศึกษา 6 - ตั้งใจเรียนวันนี้ เพื่ออนาคตที่ดี วันหน้า - 14. แสงเป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความถี่โดยประมาณตั้งแต่ ___________________ เฮิรตซ์ หรือมีความ ยาวคลื่นในช่วง _______________ นาโนเมตร ประสาทตาของมนุษย์ไวต่อคลื่นแม่เหล้กไฟฟ้าช่วงนี้มาก 15. LASER ย่อมาจาก _______________________________ แปลเป็นไทยได้ว่า _______________________ ______________________________________________________________________________________ 16. รังสีอัลตราไวโอเลตเป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความถี่ตั้งแต่ _____________________________ เฮิรตซ์ หรือเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า _____________________________ รังสีอัลตราไวโอเลตสามารถรักษาโรคได้ 17. รังสีเอ็กซ์เป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความถี่ตั้งแต่ ____________________ เฮิรตซ์ หรือมีความยาวคลื่น อยู่ระหว่าง _____________ เมตร สามารถผลิตได้โดย ________________________________________ นาไปใช้ประโยชน์เกี่ยวกับ_________________________________________________________________ 18. รังสีแกมมาเป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่มีความถี่ ___________________________ การที่รังสีนี้มีความถี่สูง ทาให้เป็นอันตรายต่อสิ่งมีชีวิต 19. แสงที่มาจากแหล่งกาเนิดเป็น__________________ โดยใช้หลักการรวมเวกเตอร์ 20. คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าสามารถแสดงสมบัติการสะท้อน หักเห เลี้ยวเบน และแทรกสอดได้หรือไม่ อย่างไร ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 21. เหตุใดการส่งคลื่นวิทยุเอเอ็มจึงคลุมพื้นที่ได้ไกลกว่าการส่งคลื่นวิทยุเอฟเอ็ม หรือการส่งคลื่นโทรทัศน์ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 22. คลื่นวิทยุ ไมโครเวฟ และเลเซอร์เดินทางจากโลกไปยังดวงจันทร์ใช้เวลาเท่ากันหรือไม่ เพราะเหตุใด ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 23. ประสาทสัมผัสของมนุษย์สามารถตรวจรับช่วงความถี่ใดของสเปกตรัมคลื่นแม่เหล็ก ไฟฟ้าได้โดยตรง ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 24. สถานีวิทยุกระจายเสียงแห่งหนึ่งออกอากาศด้วยความถี่ 100 เมกะเฮิรตซ์ จงหาความยาวของคลื่น แม่เหล็กไฟฟ้าที่ออกจากสถานีนั้น ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
4.
ฟิสิกส์ 4 ว30204
- Direct Current - มัธยมศึกษา 6 - ตั้งใจเรียนวันนี้ เพื่ออนาคตที่ดี วันหน้า - 25. รังสีอัลตราไวโอเลตมีประโยชน์และโทษอย่างไรบ้าง ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 26. นักเรียนทราบได้อย่างไรว่า คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าสามารถเดินทางผ่านสุญญากาศได้ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 27. จงเติมคาหรือข้อความที่ทาให้แผนภาพนี้สมบูรณ์ คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า ประกอบด้วย อัตราเร็ว สิ่งที่ต่างกัน
Descargar ahora