TEKNIK MENJAWAB SOALAN SPM TASAWWUR ISLAM

2. Tasawwur Islam SPM (5226)
Format SPM Kertas 1
Soalan SPM Kertas 2 2013
Format SPM Kertas 2
Soalan SPM K1 2013
Kelemahan Calon
Bentuk Soalan Kertas 2
Analisis soalan
Renungan
Teknik menjawab yang baik
Peperiksaan
Format Pentaksiran
Sukatan MP Ting 5
Penutup
Sukatan MP Ting 4
Kata Kunci Soalan
GemuruhGemuruh Kau BolehKau Boleh Soalan bengkelSoalan bengkel

3. Kertas 1 (5226/1)
Kertas satu berbentuk ujian
objektif
berstruktur
Kertas 2 (5226/2) Kertas 2 berbentuk ujian subjektif

4. BIL PERKARA KERTAS 1 KERTAS 2
1 Jenis
Instrumen
Ujian Objektif Ujian Subjektif
2 Jenis
Instrumen
Item Objektif :
a) Aneka Pilihan mudah
b) Aneka Pilihan Kompleks
Item Subjektif :
i. Item Respon
Terhad
ii. Item Berstrukrtur
3 Bilangan
Soalan
Jenis Soalan (Jawab
Semua)
i. Bahagaian A :
20 soalan Objektif
(Aneka Pilihan )
ii. Bahagian B :
Soalan-Soalan Objektif
Berstruktur
7 Soalan ( Jawab
lima soalan sahaja,
Soalan 1 wajib
dijawab dan pilih
mana-mana 4 soalan
yang lain )

5. BIL PERKARA KERTAS 1 KERTAS 2
4 Jumlah Markah 40 Markah ( 29% ) 100 Markah ( 71%)
5 Tempoh Ujian 1 Jam 15 Minit 2 Jam 30 Minit
6 Wajaran Konstruk Pengetahuan - 50 %
Pemahaman – 50 %
Pengetahuan – 20 %
Pemahaman – 40 %
Kemahiran 40 %
7 Cakupan Konteks Mengcakupi semua
bidang pembelajaran
tingkatan 4 dan 5
Mengcakupi semua
bidang pembelajaran
tingkatan 4 dan 5
8 Aras kesukaran
Rendah – R
Sederhana – S
Tinggi – T
R : 50 %
S : 30 %
T : 20 %
R : 50 %
S : 30 %
T : 20 %

6.  Item Soalan :
a) Aneka Pilihan
b) Berstruktur
Masa :
1 jam 15 minit = 75 minit.
Soalan mengenai semua topik yang telah dipelajari
di ting 4 & 5
Jenis Instrumen
Ujian Objektif
2 Bahagian: A & B
Nombor kod 5226/1
Markah : 40

7. Bahagian A
20 Soalan dikemukakan = 20 Markah
1. Soalan Aneka Pilihan A, B, C & D
2. Pilihan berdasarkan cadangan yang telah diberikan
3. Pilihan berdasarkan gabungan beberapa jawapan yang
Kertas 1
Bahagian B

11. Bahagian B: ( 20 Markah Soalan 21 – 40 )
1. Tulis Istilah Yang Sesuai
2. Lengkapkan Pernyataan
3. Lengkapkan Rajah / Carta / Jadual
4. Tuliskan Hukum / Jenis Ibadat
5. Betul atau salah
6. Padanan
Tip Untuk Kertas 1Tip Untuk Kertas 1

18. Bahagian B
Larangan
Bil Kata Kerja
TAHUN
05 06 07 08 09 10 11 12 13
1 Tulis Istilah  


   
 
2
Lengkapkan
Pernyataan
      
 

3
Lengkapkan Carta /
Rajah / Jadual


 






 

4
Padanan ( X , Y ) ( P ,
Q )
 

5 Betul salah         
6 Tulis Hukum /Jenis
Ibadat


19. Masa Ceraian
Soalan
Jenis
soalan
Jum
Soalan
Soalan
dijawab
Tajuk soalan
1 Jam 15
Minit
(75 Minit)
Bahagian
A
Soalan
aneka
pilihan
20 Semua
Sukatan pelajaran
di tingkatan 4 dan 5
Bahagian
B
Soalan
objektif
berstruk
tur
20 Semua
Sukatan pelajaran di
tingkatan 4 dan 5

20. 1. Memberikan jawapan lebih daripada satu Contohnya
Menghitamkan lebih daripada satu jawapan pada soalan
yang sama ( A, B dan sebagainya)
2. Memberikan jawapan lebih pada soalan bahagian B
( Objektif berstruktur )
3. Memberikan jawapan yang berpola contohnya
15 soalan ditanda A
15 soalan ditanda B

21. Jawapan
Berpola
Menghitam
lebih
daripada 1
jawapan

22. Nombor kod 5226/2
 Item Soalan :
Respon terhad
Masa :
2 jam 30 minit =
150 minit.
Bilangan Soalan
7 Soalan ditawarkan.
Jawab 5 soalan sahaja.
(Soalan 1 wajib dijawab dan
pilih mana-mana 4 soalan
lain)
Soalan
mengenai
semua topik
yang telah
dipelajari di ting
4 & 5
Markah : 100

23. Masa Ceraian
Soalan
Jenis
soalan
Jum Soalan Tajuk
soalan
2Jam 30
Minit
(150Minit)
Bahagian
A
Soalan
Respon
terhad
7 soalan
( Jawab 5
sahaja)
Soalan 1 wajib
dijawab dan
pilh mana-
mana 4 soalan
lain
•Sukatan
pelajaran
di
tingkatan
4 dan 5
Sila baca dan ambil perhatian terhadap
info pintar dalam buku teks Ting 5 atau

24. Kata Kunci Yang Selalu
Digunakan Dalam Soalan SPM
 Terangkan
 Huraikan
 Jelaskan
 Berikan
 Apakah
 Nyatakan
 Cadangkan
 Senaraikan
 Kemukakan
 Bagaimana
kah
 Namakan
Kata Kunci 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
201
2
2013
Terangkan 10 13 9 9 9 14 12 12 6
Huraikan 3 4 7 7 3 2 4 4 7
Jelaskan 6 1 9 6 8 7 7 9 12
Berikan 1 1 - - - - - - -
Apakah 1 2 1 3 2 - 2 2 1
Nyatakan 2 6 5 5 4 10 9 2 5
Senaraikan 2 5 4 5 5 2 4 4 5
Kemukakan 4 - - - 2 - - -
Bagaimanakah 1 - - 1 1 - - -
Cadangkan - 1 - 1 3 2 2 -
Namakan - - - - - - - 1 -
Jumlah 30 33 35 37 37 37 38 36 36

25. Pernyataan
Perbincangan
Huraian
Penerangan Pengertian
Perbandingan

26. Contoh kata kunci soalan penyataan
Mengapakah
Kemukakan
Senaraikan
Nyatakan.
Apakah
Berikan
Namakan
Jawapan bagi soalan jenis pernyataan ini tidak perlu
terlalu panjang. Ia memerlukan fakta yang tepat dan
spesefik sahaja.

27. 1(c)(i) Penyelesaian masalah secara Islam menghidupkan semangat
daya juang kepada individu.
Mengapakah semangat daya juang penting dalam mencapai
kecemerlangan dalam akademik [ 4 markah ]
1. (c)(i) Sebab semangat daya juang penting dalam
mencapai kecemerlangan akademik.
1. Untuk menguatkan semangat dalam menghadapi pelajaran
2. Memberi keyakinan kepada diri sendiri untuk berjaya.
3. Supaya sentiasa gigih memperbaiki kelemahan diri dalam
pelajaran.
4. Supaya sentiasa konsisten mengikut jadual pembelajaran
yang telah disediakan.
4

28. 3b(ii). Islam melarang pencerobohan terhadap harta
orang lain Senaraikan empat contoh pencerobohan
tersebut
[ 4 markah ]
3b(ii). Contoh pencerobohan terhadap harta
1 - Mencuri 7 - Menyamun
2 - Monopoli 8 - Meragut
3 - Riba 9 - Pecah amanah / mengambil
4 - Rasuah harta anak yatim
5 - Menipu / Gharar 10 - Enggan berzakat
6 – Merompak 11 - Manipulasi.
4

29. 4.a(i) Nyatakan persoalan yang tidak mampu difikirkan
oleh manusia tanpa bimbingan wahyu [ 4 markah ]
4.a(i) Persoalan yang tidak mampu difikirkan oleh akal manusia
tanpa bimbingan wahyu ialah :
1. Akal manusia tidak mampu memahami perkara ghaib seperti
malaikat, jin dan sebagainya
2. Akal manusia tidak mampu memahami perkara akidah seperti
kewujudan Allah SWT dengan cara yang betul
3. Akal manusia tidak mampu memahami perkara samiyyat seperti
azab kubur
4. Akal manusia tidak mampu memahami hukum agama dengan betul
seperti hukum wajib, haram dan sebagainya
4

30. 5c(ii). Iman yang kukuh hasil penyelesaian masalah secara
Islam memberi kesan kepada jiwa dan perlakuan
seseorang. Apakah kesan tersebut ? [ 4 markah ]
5c(ii) . Kesan penyelesaian masalah secara Islam kepada jiwa dan
perlakuan seseorang ialah :
1. Menambah keyakinan dan kepercayaan seseorang kepada
Allah SWT dan Rasul SAW
2. Dapat memberi ketenangan jiwa kepada manusia kerana
masalah dapat diselesaikan dengan tepat dan baik
3. Dapat menanamkan sifat ikhlas dalam jiwa kerana bergantung
harap kepada Allah semasa menyelesaikan masalah
4. Sentiasa reda dengan qada’ dan qadar daripada Allah SWT
4

31. 6.d(i) Fahaman anti hadis boleh menggugat kesucian
agama Islam. Berikan dua hujjah anda [ 4 markah ]
6d(i). Dua Hujjah fahaman anti hadis boleh menggugat kesucian agama
Islam
1. Fahaman tersebut boleh menyebabkan hilangnya rasa hormat
terhadap Rasulullah s.a.w kerana tidak mempercayai hadis Rasulullah
s.a.w
2. Fahaman tersebut boleh menyebabkan umat Islam akan berpecah
kerana perbezaan pendapat
3. Fahaman tersebut boleh menyebabkan umat Islam tidak dapat
memahami ajaran al-Quran dengan terperinci.
4. Penolakan hadis membawa kepada penolakan al-Quran yang menjadi
sumber perundangan Islam yang utama.
5. Fahaman tersebut boleh membawa kepada ajaran sesat yang
merosakkan akidah sesorang 4

32. Contoh Kata kunci
•Bincangkan
•Cadangkan
•Bagaimanakah
Perbincangan
Jawapan bagi soalan jenis ini memerlukan anda
memberikan pandangan tentang sesuatu isu. Anda
mesti memberikan fakta serta hujah ( Contoh ) yang
menyokong pendapat anda

33. 5(a). Salah satu daripada matlamat perundangan Islam
ialah memelihara nyawa manusia. Bincangkan
[ 4 markah ]
5(a). Perundangan Islam memelihara nyawa manusia kerana
1. Nyawa merupakan anugerah Allah s.w.t kepada manusia yang sangat
bernilai.
2. Islam menjamin hak seseorang untuk hidup dan menjaga anggota tubuh
badan mereka.
3. Islam telah mensyariatkan hukum Qisas bagi kesalahan yang melibatkan
nyawa dan anggota tubuh badan bagi menjaga nyawa manusia.
4. Islam telah mengharamkan perbuatan membunuh diri sendiri dan nyawa
orang lain. 4

34. 4(a). Anda sebagai seorang pelajar sekolah. Setiap bulan ibu bapa
anda memberikan wang untuk menampung perbelanjaan sekolah
sebanyak RM 50.00.
Cadangkan dua cara anda memanfaatkan wang tersebut.
(4 markah )
4.(a) Cara saya memanfaatkan wang tersebut untuk menampung
perbelanjaan sekolah
1. Membeli keperluan pembelajaran seperti pen, buku dan
sebagainya
2. Membayar yuran kelas tambahan atau tusyen.
3. Membeli makanan dan minuman semasa di sekolah.
4. Menabung untuk kegunaan masa hadapan.
[ 4 markah ]
4

35. 7.b(iii) Perpecahan dan persengketaan di kalangan masyarakat akan
mengakibatkan huru hara dan ekonomi negara menjadi mundur.
Bagaimanakah masalah di atas dapat dielakkan daripada berlaku ?.
7b(iii) . Masalah di atas dapat dielakkan daripada berlaku dengan cara
anggota masyarakat mestilah :
1. Saling hormat menghormati antara satu sama lain dalam semua keadaan
2. Sentiasa bekerjasama dalam menjayakan sesuatu aktiviti yang berfaedah
kepada masyarakat seperti gotong-royong / bantu membantu / tolong
menolong
3. Sentiasa mengamalkan toleransi di kalangan masyarakat yang tidak
menjejaskan akidah / bersikap terbuka
4. Sentiasa mengamalkan kebebasan beragama tanpa menganggu
ketenteraman orang lain
5. Mengadakan aktiviti berbentuk kempen / ceramah / media berkaitan
perpaduan seperti menerbitkan rencana di akhbar
[ 4 markah ]
4

36. Contoh kata kunci
 Buktikan
 Huraikan
 Penyelesaian masalah
Jawapan hendaklah mengandungi fakta dan huraian.
Huraiannya mestilah tepat dan ringkas

37. 1(b). Islam merupakan satu-satunya agama yang diterima oleh Allah
s.w.t yang mempunyai keunggulannya yang tersendiri.
Buktikan Islam adalah agama yang unggul. [ 4 markah ]
1(b). Bukti keunggulan Islam ialah :
1. Ajaran Islam bersifat Rabaniyyah iaitu datangnya daripada Allah
SWT melalui al-quran dan hadis rasulullah SAW
2. Ajaran Islam bersifat syumuliyyah iaitu lengkap dan meliputi setiap
aspek kehidupan manusia seperti akidah, syariat dan akhlak
3. Agama Islam bersifat waqiiyah adalah sesuai dengan fitrah
semulajadi manusia yang inginkan hidup dalam kebahagiaan.
4. Ajaran Islam adalah adil dan saksama kepada semua manusia tanpa
mengira pangkat dan keturunan.
5. Ajaran Islam bersifat alamiyyah iaitu sesuai pada semua zaman,
tempat, masa dan keadaan. 4

38. 4(c). Islam tidak menafikan hak wanita untuk keluar bekerja.
Huraikan dua tuntutan Islam terhadap wanita yang
bekerja bagi mengekalkan keharmonian keluarga.
4(c) . Tuntutan Islam terhadap wanita yang bekerja bagi
mengekalkan keharmonian keluarga ialah :
1. Sentiasa memelihara maruah diri dengan menutup aurat semasa
bekerja.
2. Sentiasa menjaga maruah keluarga dan suami semasa bekerja
3. Sentiasa menjaga batasan pergaulan dengan pekerja lain semasa
bekerja.
4. Sentiasa melaksanakan tanggungjawab sebagai hamba Allah s.w.t.
dengan melakukan ibadat wajib seperti solat ketika bekerja.
5. Sentiasa melaksanakan tanggungjawab sebagai ibu dan seorang
isteri walaupun sibuk bekerja
[ 4 markah ]
4

39. 3c(i) . Ada remaja berfahaman bahawa mereka bebas memilih cara
hidup sendiri tanpa menghiraukan kawalan ibu bapa.
Apakah yang akan berlaku sekiranya remaja bertindak
berdasarkan fahaman tersebut ?
3c(i) . Perkara yang akan berlaku sekiranya remaja berfahaman
sedemikian.
1. Remaja tidak lagi akan menghormati orang tua / guru mereka
2. Wujudnya sikap derhaka kepada ibu bapa dan kaum keluarga.
3. Remaja akan terjebak dengan kegiatan jenayah seperti
mencuri
4. Remaja akan rosak akidah dan pegangan agama mereka
menjadi longgar
[ 4 markah ]
4

40. Contoh kata Kunci
 Bandingkan
 Bezakan
Perbandingan ialah menyatakan persamaan dan perbezaan antara dua
perkara atau lebih
Jawapan bagi soalan jenis ini sebaik-baiknya di jawab dalam bentuk
kotak. Mesti terdapat perbezaan antara kedua-dua bahagian. Jika
menjawab dalam satu ayat , mesti mempunyai ayat sendikata,
contohnya manakala, adapun, sedangkan dan seumpamanya.

41. 4 . Jelaskan dua perbandingan sikap orang yang beriman dengan
orang yang tidak beriman dalam menghadapi ujian Allah
mengenai harta
Bil Orang Beriman Orang yang tidak beriman
1 Sentiasa menunaikan Zakat Sering mengabaikan zakat
2 Membanyakkan derma
/sedekah /belanja harta kejalan
Allah
Membelanjakan harta ke jalan
maksiat.
3 Sentiasa menunaikan ibadat Sering meninggalkan ibadat
4. Perbandingan antara orang beriman dengan yang tidak beriman
dalam ujian harta.
[ 4 markah ]
4

42. 4(c). Jelaskan dua perbezaan antara sistem sosial
Islam dengan Sistem barat.
Bil Sistem sosial Islam Sistem sosial barat
1 Berasaskan al-Quran Berasaskan pemikiran
manusia
2 Berdasakan kepada
ukhuwwah islamiyah
Berdasarkan warna kulit dan
kedudukan
3 Mementingkan urusan
dunia dan akhirat
Mementingkan keduniaan
dan kebendaan semata-mata
4(c). Perbezaan antara sistem sosial Islam dengan Barat ialah:
[4 markah ]
4

43. Kata Kunci
 Terangkan
 Jelaskan
Jawapan bagi soalan ini mestilah dalam bentuk fakta
yang spesifek dan tidak memerlukan huraian yang
terlalu panjang

44. 2b(iii). Terangkan dua daripada prinsip Syumuliyyah
2b(ii). Dua prinsip syumuliyyah ialah.
1. Kesempurnaan hanya milik mutlak Allah s.w.t semata-mata /
manakala manusia lemah
2. Semua mahkluk terikat dengan masa/tempat dan ruang / semua
manusia mesti patuh kepada perintah Allah SWT
3. Allah menjadikan manusia sebagai khalifah untuk mentadbir dan
menguruskan alam ini dengan peraturan yang telah ditetapkanNya
[ 4 markah ]
4

45. 3c(i). Islam telah menetapkan beberapa syarat untuk menjadikan
aktiviti harian sebagai ibadat.
Jelaskan kepentingan ibadat dalam pembentukan akhlak seorang
muslim.
3c(i). Kepentingan ibadat dalam pembentukan akhlak seorang
muslim.
1. Ibadat dapat menjadikan jiwa seseorang menjadi tenang.
2. Ibadat dapat mendekatkan seseorang dengan Allah s.w.t.
3. Ibadat dapat menghilangkan sifat riak dalam diri seseorang
4. Ibadat dapat mendidik seseorang dengan sifat merendah diri.
[ 4 markah ]
4

46. Kata Kunci
 Apakah maksud
 Berikan pengertian
Jawapan dalam bentuk ini memerlukan calon memberikan
keterangan yang singkat tetapi jelas tentang makna sesuatu
perkataan khusus, istilah atau terminologi. Berikan contohnya sekali
jika ada

47. 3a(ii) . Ibadah terbahagi kepada ibadah khusus dan ibadah umum.
Apakah maksud ibadah-ibadah tersebut [ 4 markah ]
3a(ii) .Maksud kedua-dua ibadah tersebut ialah :
Maksud ibadat khusus ialah
1. Ibadat yang telah ditetapkan oleh Allah cara pelaksanaan dan
ganjarannya.
2. Ibadat yang menghubungkan manusia dengan Allah/Tuhan
3. Ibadat wajib contohnya solat fardu
Maksud ibadat umum ialah
1. Perbuatan atau amalan manusia yang dilakukan kerana Allah s.w.t.
2 .Ibadat yang menghubungkan manusia sesama manusia contohnya
bersedekah
3. Ibadat sunat contohnya bersedekah
4

48. 2. Akal sangat penting kepada manusia.
Berikan pengertian akal [ 2 markah ]
2. Pengertian akal ialah :
- Anugerah Allah SWT kepada manusia untuk berfikir/ alat
untuk manusia berfikir
2

49.  Butiran diri tidak ditulis dengan jelas
 Jawapan tidak lengkap / terlalu ringkas.
 Jawapan berbelit-belit
 Tidak cermat memilih dan memahami kehendak soalan
 Lemah dalam memahami sesuatu istilah
 Tidak dapat menulis istilah tertentu dengan betul
 Tidak mengikut panduan markah yang diberikan
 Isi jawapan yang berulang-ulang atau sama maksud
 Tertinggal ceraian jawapan
 Jawapan diberi tidak mengikut kehendak soalan

50.  Jawapan yang diconteng dengan liquid paper dan tidak ditulis
semula
 Tulisan yang tidak boleh dibaca dengan jelas oleh
pemeriksa
 Tidak menjawab dan menyususn jawapan mengikut urutan yang
sepatutnya.
 Menggunakan bahasa pasar atau daerah.
 Jawapan terlalu ringkas / kurang daripada yang diminta.
 Tiada nombor soalan
 Tiada perenggan / ruang antara satu soalan dengan soalan lain

51. 1. Mengulangkaji semua tajuk yang telah dipelajari di tingkatan 4 & 5
2. Teliti dan fahami kehendak soalan dengan baik
3. Menjawab soalan dengan struktur bahasa penulisan yang boleh difahami
4. Elakkan daripada mengulangi maksud isi yang sama
5. Elakkan daripada menjawab terlalu ringkas atau meleret-leret
6. Sesuaikan jawapan dengan arahan dalam sesuatu soalan
7. Memahami teknik dan cara menjawab yang betul
8. Tumpukan lebih perhatian kepada buku teks dan bahan rujukan hanya
sebagai pelengkap sahaja.
9. Calon digalakkan memberi isi jawapan yang lebih jika jawapan yang
diberikan tidak begitu menyakinkan.
10.Kuasai semua tajuk dalam sukatan pelajaran dan elakkan daripada
meramal tajuk-tajuk yang akan keluar dalam peperiksaan.
11.Setiap jawapan mestia ada
1. ISI / FAKTA
2. HURAIAN
3. CONTOH

52. Sepatutnya isi jawapan mesti mengandungi
dua aspek iaitu:- FAKTA + HURAIAN & CONTOH
.
1. (a) (i). Terangkan dua sebab Islam menyuruh
umatnya memiliki sifat sabar. [ 4 markah ]
1.(a)(1) Dua sebab Islam menyuruh umatnya memiliki sifat sabar ialah
kerana
• Menjadi tabah
• Mencapai kejayaan
1.(a)(1) Dua sebab Islam menyuruh umatnya memiliki sifat sabar ialah
kerana
• Menjadi tabah ketika menghadapi sebarang cabaran dan dugaan
• Mencapai kejayaan dalam pekerjaan
 1
 1
 1  1
 1 1

53. LEMAH UNTUK MEMAHAMI SESUATU ISTILAH-
ISTILAH TERTENTU
APAKAH MAKSUD ……..
1. Al-Bai bithaman ajil
2. Hudud
3. Atheis
4. Kapitalisme
5. Al-Waqiiyyah
6. Al-Murunah
7. Dan lain-lain

54. CONTOH
Atheis dieja Artis
Qias dieja Kias
Qisas dieja Kisas

55. 2. Apakah akibat jika mengamalkan ilmu yang tidak berasaskan wahyu
1.Ilmu tersebut tidak mendapat keredhaan Allah
SWT
2.Ilmu yang diperolehi tidak berkat
1. Hidupnya menghadapi kekeliruan dan kesesatan
sepanjang masa
2. Boleh menyebabkan seseorang itu terpesong
akidahnya
0
0
1 1
2

56. 2(a)(i) Dua sebab agama wadie tidak diterima oleh Allah SWT kerana
1. Menyalahi fitrah beragama iatu menyekutukan Allah SWT
2. Ianya mensyirikkan Allah SWT dengan sesuatu yang lain
3. Agama tersebut bertentangan dengan akidah Islam iaitu mengesakan Allah SWT
4. Wujudnya perbuatan menduakan Allah SWT
2(a)i Nyatakan dua sebab agama wadie
(budaya tidak diterima oleh Allah SWT (4
markah)
2(a)(i) Dua sebab agama wadie tidak diterima oleh Allah SWT Ialah
1. Menyalahi fitrah beragama iatu menyekutukan Allah SWT
2. Agama yang tidak berlandaskan al-Quran / sunnah kerana daripada ciptaan manusia
3. Menggalakkan pergaulan bebas tanpa batasan
4. Ajarannya mengagungkan dan memuja pemimpin serta individu tertentu
1 1
1 1
1 1
11
11

57. MENJAWAB ISI YANG SAMA MAKSUDNYA
3(c) Huraikan dua kesan terhadap masyarakat jika hakim
tidak berlaku adil : [ 4 markah ]
1. Berlaku pergaduhan kerana masyarakat tidak puas hati
2. Berlakunya berbalahan dalam kalangan masyarakat
3. Berlakunya pertelingkahan dalam masyarakat
4. Masyarakat akan berpecah belah kerana bergaduh sesama sendiri
4
1
1. Berlaku pergaduhan kerana masyarakat tidak puas hati
2. Memutuskan silaturahim kerana berlaku permusuhan
3. Undang-undang tidak dipatuhi oleh masyarakat kerana meragui
keupayaan hakim
4. Masyarakat tidak menghormati institusi kehakiman kerana hilang
keyakinan
5. Keputusan hakim dipertikaikan oleh masyarakat kerana berat
sebelah
1
1 1
1
1
1
1
1
1
1

58. Apakah asas perpaduan mengikut pandangan Islam
1.Bersatu padu
2.Tolong menolong antara satu sama lain
3.Menjalinkan hubungan yang baik antara
satu sama lain
1. Beriman kepada Allah
2. Berpandukan al-Quran dan Hadis
3. Pegangan agama yang satu / agama
yang diredai Allah
0
0
0
1
1
1

59.  Perhatikan jumlah markah untuk memastikan jawapan yang sepatutnya
anda berikan
 Buat rangka jawapan dengan ringkas
 Mulakan menjawab soalan yang mudah dahulu kemudian diikuti dengan
jawapan yang susah
 Pastikan aspek jawapan yang perlu diambil perhatian ketika menjawab
seperti Bukan, Tidak benar, Kecuali dan sebagainya ( Kertas 1 )
 Tulis nombor soalan dengan jelas dan teratur
 Jawapan untuk setiap soalan perlu dibuat dalam halaman yang berlainan
 Gunakan kertas helaian baru bagi setiap nombor soalan baru
 Tinggalkan ruangan antara jawapan dengan jawapan seterusnya.
 Jawapan dalam bentuk poin bukannya esei atau rencana
 Sekiranya soalan perbezaan buatlah kotak
 Jenis huraian, hendaklah menyatakan isi, huraian dan contohnya.

60.  Jawapan sebaik-baiknya dalam bentuk nombor (jangan dalam bentuk
ayat yang berjela-jela)
 Semak semula jawapan setelah selesai menjawab semua soalan
 Susun jawapan mengikut urutan nombor soalan
 Tulis butiran diri dengan lengkap pada kertas jawapan seperti
nombor kad pengenalan dan angka giliran
 Baca keseluruhan arahan yang terdapat diluar dan didalam kertas soalan d
 Pastikan anda mendapat kertas soalan yang sepatutnya
 Tandakan soalan yang hendak dijawab dan mendapat markah yang
banyak
 Baca arahan dengan teliti.
 Jawab semua soalan yang dipilih.
 Jawapan bentuk fakta berikan huraian.

61.  10 minit Peruntukan (menyemak)
 Gunakan pen dakwat biru atau hitam sahaja
 Rangkakan jawapan dahulu
 Catatkan isi jawapan bagi mengelakkan fakta tertinggal.
 Pastikan Isi jawapan tidak berulang.
 Sila jawab lebih dari soalan yang diminta.
 Soalan perbezaan, perlu dijawab dengan jelas.
 Pastikan semua di jawab sekalipun tidak dapat menjawab dengan
tepat.
 Hafal jawapan bagai soalan yang mempunyai jawapan yang hampir sama

63. Gunakan kertas helaian baru bagi setiap no.soalan.
Sedapat mungkin,:
*Tiap-tiap jawapan gunakan sehelai kertas
*Jangan ada jawapan soalan lain pada kertas jawapan
yang sama
*Hindarkan bentuk arahan kepadapemeriksauntuk
mencari jawapan
Maaf Tuan! Jawapan tertinggal……
Jawapan adadi mukasurat 5 .
Sekali lagi maaf Tuan,

64. Hindarkan jawapan Menumpang
5.
(a)i………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….
………………………………..
(ii)
……………………………………………………………………………………
……………………………………..
###Jawapan Soalan no 3 C (iii)
……………………………………………………………………………………
……………………………
(iii)
……………………………………………………………………………………
……………………………………….
Jawapan Menumpang

65. Ialah orang yang hari ini lebih baik daripada
semalam
Ialah orang yang hari ini sama seperti semalam
Ialah orang yang hari ini lebih buruk dari
semalam
Kejayaan boleh dilakukan oleh insan biasa yang
melakukan usaha secara yang luar biasa.
Kejayaan adalah suatu pengembaraan dan
bukanlah suatu destinasi
Kejayaan terbesar bukanlah kerana kita tidak
pernah gagal, tetapi kita bangkit kembali
menempa kejayaan setiap kali kita gagal.
Jangan cepat berputus asa kerana kerapkali
kunci yang terakhir lah yang dapat membuka
pintu
Tidak selalu orang yang pandai akan mendapat
kehidupan yang terbaik, Kerana hanya orang
yang sentiasa berusaha, banyak bersabar dan
tidak pernah berputus asa sahaja yang akanBuktiBukti

66. P Persediaan awal menjamin kejayaan
E Elakkan mengulangkaji pada saat akhir
P Peruntukan masa secara bijak
E Elakkan perlakuan menipu
R Rangka jawapan sebelum jawab
I Isi harus disusun atur
K Ketepatan, kekemasan dan kualiti
S Semak semula kerja anda
A Analisa soalan meringankan kekangan
A Akur dengan arahan dan kehendak soalan
N Nilai prestasi diri anda dari semasa ke semasa

67. M - MULAKAN DENGAN NAMA ALLAH
E – ELAKKAN GANGGUAN
M - MENELITI PERKATAAN, FAKTA & KONSEP
B - BACA DENGAN PANTAS
A- AKTIVITI DIRI MENGIKUT KEPERLUAN
C- CARI IDEA DAN PENDEKATAN
A- ANALISIS UNTUK MUDAH DIINGAT

68. Memberi perhatian yang serius
terhadap pelajaran dalam kelas
Dengar dengan teliti apa yang
diperkatakan oleh guru
Cuba fahami serta sematkan dalam
ingatan anda
Buat catatan fakta-fakta penting
Biar susah sekejap untuk bersenang
lenang pada masa yang panjang

69. Asas pemikiran Islam Pandangan Hidup Islam Institusi Islam
Menjelaskan tentang:
1. Sistem
Pemerintahan
Islam
2. Sistem
Kehakiman Islam
3. Sistem Sosial
Islam
1. Ketuhanan (Rabaniyyah)
2. Lengkap (Syumuliyyah)
3. Benar & Nyata
(Waqiyyah)
4. Sawarjagat(Alamiyyah)
5. Luwes(Murunah)
6. Thabat ( Kekal )
Menjelaskan tentang:
1. Konsep Ketuhanan
2. Konsep Kerasulan
3. Konsep Insan
4. Konsep Alam
5. Tanggungjawab
memelihara dan
memulihara alam
6. Kedudukan wahyu dan
Akal
7. Bimbingan Al-Quran
8. Bimbingan Hadis
9. Pengaruh yang
merosakkan Pemikiran
Menjelaskan tentang:

70. Asas Pemikiran Islam
Ketuhanan,Kerasulan, Insan & Alam
Konsep Ketuhanan Konsep Kerasulan Konsep Insan Konsep Alam
Pengertian, Konsep, Kepentingan, Ciri,
Perbezaan
• Rububiyyah
• Uluhiyyah
• Asma’ Wa Sifat
• Fitrah
beragama
• Peranan agama
dalam membina
tamadun
• Kepentingan
beragama
• Nabi dan Rasul
• Rasul Ulul Azmi
• Sifat Rasul
• Peranan Rasul
• Adab kepada
Rasul
• Mukjizat /
perkara luar
biasa
• Muhammad
Rasul terakhir
• Kejadian
Manusia
• Tanggungjawab
Insan
• Sebab diberikan
tanggungjawab
• Pembahagian Alam
• Perbezaan Alam Ghaib
dan Musyahadah
• Hikmah Beriman
dengan alam Ghaib
• Hikmah kerahsiaan
alam ghaib
• Tanggungjawab
terhadap alam
• Sumbangan alam

71. Asas Pemikiran Islam
Kedudukan Wahyu & Akal
AkalWahyu Islam Agama Syumul
Takrif
Ciri-ciri
Cara diturunkan
Keistimewaan
Peranan & Kedudukan
Keperluan
Kesan
Perbezaan
Cara bersyukur
Wahyu sumber ilmu
yang azali
Ilmu fardu ain dan
kifayah
 Islam sebagai Addin
 Ciri keunggulan Islam
 Islam Agama Samawi /
Wadiie
 Ciri-ciri kebenaran Islam
 Ciri-ciri Keunggulan
Islam
 Ciri Keistemewaan Islam
 Bukti kebenaran Islam
 Unsur-unsur
pencemaran Islam
Takrif
Ciri-ciri
Kelemahan akal
Peranan akal
Perkara yang
merosakkan akal
Cara bersyukur

72. Asas Pemikiran Islam
Pengaruh yang merosakkan Pemikiran
Pengaruh Asing yang bertentangan dengan Islam
Ciri-ciri
Pengaruh asing.
Penyebaran
pengaruh asing
Budaya Islam
dan bukan Islam
Ancaman & Cara
menangani
Kesan
FAHAMAN
MULHID :
Ajaran Sesat
Atheisme
Kapitalisme
Sosialisme
Materialisme
Sekularisme
Takrif & contoh – Sebab berlaku & cara
mengatasi - kesan
Bimbingan Al-Quran
 Takrif
 Ciri-ciri
 Peranan
 Faktor Penurunan
 Pemikiran yang
menyalahi Syarak
 Cara bersyukur
 Takrif
 Ciri-ciri
 Kepentingan
 Faktor Penurunan
 Pemikiran yang
menepati Syarak
 Hadis sahih dan
hadis dhaif
 Fahaman anti hadis
Bimbingan Hadis

73. Pandangan Hidup Islam
Takrif
Prinsip
Ciri-ciri
syariat
terdahulu
Cara
memiliki
sifat
Rabaniyya
h
Rabaniyyah
Syumuliyah Waqiiyyah Alamiyyah
Murunah
Takrif
Prinsip
Kesyumulan Islam
dalam kehidupan
( Ibadat Khusus
& Umum)
Konsep
kesyumulan dalam
kehidupan
1. Bidang ekonomi
2. Bidang sosial
3. Bidang
perundangan
Takrif
Prinsip
Aspek
kesederhanaan
Islam dalam
1. Akidah
2. Ibadat
3. Kerohanian
4. undang-undang
5. Individu dan
masyarakat
Takrif
Prinsip
Bukti Islam
bersifat Alamiyyah
1. Bidang
perundangan
2.Bidang Sosial
3.Bidang Ibadat
1. Pengertian
2. Prinsip
3. Lelebihan sifat murunah
4. Thabat dalam akidah, Ibadat dan ketetapan hukum syarak
5. Perkaitan antara murunah dan thabat

74. Institusi Islam
Pemerintahan
Pemimpin
dan Rakyat
Kehakiman
• Pentadbiran
negara
1.Negara Islam
- Pengertian
- Prinsip
- Pembentukan
- Matlamat
- Ciri-ciri
2. Piagam Madinah
3. Majlis Syura
• Khalifah
1. Pengertian
2. Ciri-ciri
3. Syarat
4. Tugas dan
tanggungjawab
5. Hakdan
tanggungjawab
rakyat
6. Implikasi
pengabaian tugas
khalifah
7. Implikasi
pengabaian
tanggungjawab
rakyat
• Matlamat
• Prinsip
• Sumber
• Kelayakan
Hakim
• Tanggung jawab
hakim
• Kepentingan
kehakiman
• Peranan
kehakiman
• Etika kehakiman
Sosial
• Pengertian
• Nilai luhur sistem
sosial Islam
• Ciri-ciri
• Matlamat
• Tanggungjawab
manusia
• KonsepIbadat
dalam Islam
• Tawakal
• Implikasi
pengabaian
tanggungjawab
sosial

75. BAB 1
Ekonomi Islam
BAB 2
Falsafah Perundangan
Islam
BAB 3
Penyelesaian masalah
Menjelaskan tentang:
 Islam dan harta
 Islam dan Hak Milik
 Islam dan pekerjaan
 Falsafah dan sistem
muamalah Islam
Menjelaskan tentang:
 Perundangan Islam
1. Pengertian
2. Pengertian QFIF
3. Matlamat PI
4. Pengertian HWHSM
 Falsafah Ibadat
1. Pengertian
2. Konsep & Falsafah
3. Munakahat
4. Jenayah
Menjelaskan tentang:
 Asas penyelesaian
masalah dalam Islam
 Cara penyelesaian
masalah
 Isu, Masalah dan
Cara Penyelesaian
 Kelebihan
penyelesaian masalah

76. Ekonomi Islam
1. Pengertian Harta
2. Harta Amanah
Allah
3. Mencari harta
secara halal
4. Cara menguruskan
harta
5. Konsep Harta
6. Ujiabn Terhadap
pemilik harta
7. Kebaikan dan
keburukan
menunaikan
tanggungjawab
terhadap harta.
1. Tuntutan mencari
harta
2. Harta yang halal dan
haram
3. Langkah memperoleh
harta secara halal
4. Cara memperoleh harta
yang halal dan haram
5. Kesan memperoleh
harta secara halal dan
haram
6. Tuntutan
membelanjakan harta
7. Cara membelanjakan
harta
8. Kepentingan harta
kepada pembangunan
negara
Islam dan Harta Memperoleh dan
membelanjakan
harta
1. Pengertian hak
milik
2. Kepentingan hak
milik
3. Konsep pemilikan
harta
4. Peraturan dalam
pemilikan harta
5. Sebab diberikan
hak milik
6. Peranan harta
7. Batasan hak milik
8. Kesan ketiadaan
hak milik
9. Golongan yang
tidak layak
menguruskan
harta
Islam mengiktiraf
hak milik
Larangan
mencerobohi
harta
1. Pengertian
menceroboh dan
merosakkan harta
2. Bentuk
pencerobohan
harta
3. Keburukan
pencerobohan
harta
4. Punca
pencerobohan
harta
5. Larangan
Pencerobohan
harta
6. Langkah
membendung
pencerobohan
harta
7. Implikasi
larangan
pencerobohan
harta

77. Ekonomi Islam
1. Pengertian dan
pekerjaan
2. Tuntutan bekerja
3. Kebaikan bekerja
4. Matlamat bekerja
5. Pekerjaan yang
digalakkan dala
Islam
6. Kesan pekerjaan
yang halal dan
haram
7. Kepentingan bekerja
kepada
pembangunan negara
8. Implikasi kehidupan
tanpa pekerjaan
1. Pengertian bekerja
kerana Allah
2. Bekerja sebagai
amanah Allah
3. Syarat pekerjaann
menjadi ibadat
4. Etika kerja ISlam
5. Langkah
meningkatkan
kualiti kerja
6. Kelebihan bekerja
kerana Allah
Islam dan Pekerjaan Bekerja kerana
Allah
1. Pengertian
muamalah
2. Matlamat
muamalah
3. Ciri-ciri muamalah
Islam
4. Etika Muamalah
Islam
5. Keistimewaan
muamalah Islam
6. Syarat sah
muamalah secara
am
7. Muamalah yang
tidak sah menurut
Islam
8. Konsep taawun
Falsafah dan
sistem muamalah
Islam
Kepentingan
muamalah
1. Kepentingan dan
tujuan mumalah
2. Keperluan
muamalah
3. Kesan
pengabaian
mumalah Islam
4. Perbezaan antara
muamalah islam
dengan
konvensional
5. Kesan muamalah
dalam
meningkatkan
kualiti kehidupan

78. Ekonomi Islam
1.Pengertian WMMMRIBT
2.Kesan kepelbagaian jenis
muamalah
3.Keperluan kepelbagaian
jenis muamalah
4.Persamaan dan perbezaan
setiap jenis mumalah
5.Kesan kepelbagaian jenis
mumalah
6.Keburukan tidak
bermuamalah secara Islam
7.Langkah bermuamalah
secara islam
Jenis-jenis muamalah

79. Falsafah Perundangan Islam
Pengertian Perundangan Islam
& Falsafah
• Qadha, Fikah,
Ijtihad dan
Fatwa
1. Pengertian dan
contoh
2. Keperluan
3. Matlamat
4. Kebaikan
5. Perbezaan
Pengertian
1. Pengertian perundangan
Islam
2. Keunggulan P. Islam
3. Keperluan P. Islam
4. Sumber P. Islam
5. Perbezaan antara PI
dengan konvensional
6. Faedah mengamalkan
perundangan islam
1. Memelihara
Maruah
2. Memelihara Agama
3. Memelihara
Keturunan
4. Memelihara Akal
5. Memelihara Nyawa
6. Memelihara
Ketenteraman
Awam
7. Memelihara Harta
• Pengertian
• Cara
• Kepentingan
• Kesan
Matlamat PI

80. Falsafah Perundangan Islam
Pengertian Hukum
1.Pengertian ibadat
2.Pembahagian
ibadat dan contoh
3.Perkaitan antara
ibadat umum
dengan ibadat
khusus
4.Perkaitan antara
ibadat dengan
perundangan
5.Perkara yang
merosakkan
ibadat
6.Cara
meningkatkan
kualiti ibadat
Falsafah Ibadat
1.Pengertian Hukum harus,
wajib, haram, sunat dan
makruh
•Pengertian HWHSM dan
contoh
•Hikmah penetapan
•Kesan pelanggaran hukum
tersebut
•Perbezaaan hukum-hukum
tersebut
1. Ciri
kesempurnaan
ibadat
2. Tujuan ibadat
3. Kesan ibadat
tanpa syariat
4. Kesan syariat
tanpa ibadat
Konsep dan
falsafah ibadat

81. Falsafah Perundangan Islam
Munakahat
Falsafah
Jenayah
1. Pengertian & Falsafah
2. Konsep pembalasan
3. Contoh perlakuan jenayah
4. Jenis hukum jenayah Islam
( QHTD)
5. Pengertaian QHTD dan
contoh
6. Kepentingan QHTD
7. Keistimewaan hukum jenayah
Islam
8. Perbezaan antara hukium
Jenayah Islam dengan
konvensional
9. Kepentingan taubat
1. Pengertian perkahwinan
2. Tanggungjawab yang terhasil
daripada perkahwinan.
Tanggungjawab suami
Tanggungjawab Isteri
Tanggungjawab ibu bapa
Tanggungjawab anak
3. Kepentingan perkahwinan
4. Keistimewaan institusi
kekeluargaan
5. Punca keutuhan rumahtangga.
6. Punca keruntuhan
rumahtangga
7. Penyelesaian masalah dalam
perkahwinan

82. Penyelesaian Masalah
Asas & Pertimbangan
Penyelesain Masalah
Menurut Islam
Cara Penyelesain
Masalah
Isu & Cara
Penyelesaian
Kelebihan
Penyelesain
Masalah secara
Islam
1. Pengertian
2. Matlamat
Penyelesaian
Masalah
3. Keperluan
Penyelesaian
Masalah
Berdasarkan
Islam
4. Sumber PM
5. Kemampuan
Islam
Menyelesaiakan
Masalah
1. Pengertian
2. Matlamat
Penyelesaian
Masalah
3. Keperluan
Penyelesaian
Masalah
Berdasarkan
Islam
4. Sumber PM
5. Kemampuan
Islam
Menyelesaiakan
Masalah
1. Langkah Penyelesaian
Masalah (MPSUP)
2. Perlakuan PM
(NKTTM)
3. Amalan Penyelesaian
masalah
 Melalui al-Quran
 Melalui al-Hadis
 Tindakan kerajaan
 Nasihat
 Dakwah
 Pendidikan
 Kesungguhan bekerja
 Pegangan agama
yang teguh
 Doa
1. Langkah Penyelesaian
Masalah (MPSUP)
2. Perlakuan PM
(NKTTM)
3. Amalan Penyelesaian
masalah
 Melalui al-Quran
 Melalui al-Hadis
 Tindakan kerajaan
 Nasihat
 Dakwah
 Pendidikan
 Kesungguhan bekerja
 Pegangan agama
yang teguh
 Doa
1. Perpaduan Ummah
2. Kecemerlangan
Pendidikan
3. Kekuatan Ekonomi
4. Jati diri Ummah
5. Kesaksamaan Sosial
1. Sebab berlaku
masalah
2. Langkah
penyelesaian Isu
3. Kesan Penyelesaian
Isu
1. Perpaduan Ummah
2. Kecemerlangan
Pendidikan
3. Kekuatan Ekonomi
4. Jati diri Ummah
5. Kesaksamaan Sosial
1. Sebab berlaku
masalah
2. Langkah
penyelesaian Isu
3. Kesan Penyelesaian
Isu
 Kelebihan penyelesaian
masalah secara Islam
 Contoh Penyelesaian
masalah secara Islam
1. Masalah kemiskinan
2. Masalah kejahilan
3. Masalah rasuah
4. Masalah perpecahan
masyarakat
 Perbezaan antara Islam
dengan konvensional
 Ciri-ciri
 Kelebihan penyelesaian
masalah secara Islam
 Contoh Penyelesaian
masalah secara Islam
1. Masalah kemiskinan
2. Masalah kejahilan
3. Masalah rasuah
4. Masalah perpecahan
masyarakat
 Perbezaan antara Islam
dengan konvensional
 Ciri-ciri

83. Pengaruh tersebut dalam bentuk ideologi seperti :
1. Sosialisme
2. Kapitalisme
3. Sekularisme
4. Materialisme
Penyebaran berlaku melalui :
1. Media Massa.
2. Penjajahan Pemikiran
3. Budaya dan kesenian.
Contoh :
1. Black Metal
2. Valentine Day
3. Rock

84. Definasi Ajaran Sesat
- Sebarang Ajaran atau amalan yang dibawa oleh orang Islam atau bukan
Islam yang bertentangan dengan ajaran Islam yang berdasarkan al-Quran
dan al-Hadis.
Ciri-Ciri Ajaran Sesat.
• Kepercayaan kepada rukun iman dan asas akidah yang bertentangan dengan
akidah ahli sunnah wal jamaah
• Mempertikaikan kebenaran al-Quran dan al-Hadis
• Pendewaan diri pemimpin dan ketua ajaran mereka
• Mentafsir dan menghuraikan al-Quran sesuka hati
Bahaya ajaran sesat
• Menjadi sesat / murtad
• Masyarakat menjadi huru hara
• Berlakunya pergaduhan
• Cara mengatasi.
• Mendalami ilmu agama
• Belajar ilmu agama daripada guru yang bertauliah sahaja
• Tidak mudah terpengaruh dengan ajaran yang menyeleweng
• Melapurkan kepada pihak berkuasa jika terdapat ajaran yang bertentangan
dengan ajaran Islam yang sebenarnya

85. Ialah orang yang hari ini lebih baik daripada
semalam
Ialah orang yang hari ini sama seperti
semalam
Ialah orang yang hari ini lebih buruk dari
semalam
Kejayaan boleh dilakukan oleh insan biasa
yang melakukan usaha secara yang luar
biasa. Kejayaan adalah suatu pengembaraan
dan bukanlah suatu destinasi
Kejayaan terbesar bukanlah kerana kita tidak
pernah gagal, tetapi kita bangkit kembali
menempa kejayaan setiap kali kita gagal.
Jangan cepat berputus asa kerana kerapkali
kunci yang terakhir lah yang dapat membuka
pintu
Tidak selalu orang yang pandai akan mendapat
kehidupan yang terbaik, Kerana hanya orang
yang sentiasa berusaha, banyak bersabar dan
tidak pernah berputus asa sahaja yang akan
mencapai kejayaan

86. Biar susah sebentar untuk senang lama
Biar sakit hari ini untuk sihat masa akan datang
Biar Gagal hari ini agar berjaya dimasa akan datang
Biar Miskin hari ini untuk kaya di hari esok

93. Soalan mengenai punca / faktor / sebab
berlakunya Masalah
• Terangkan tiga faktor berlakunya
kejahilan (SPM 2005)
• Jelaskan dua punca kegagalan
mengamalkan kesaksamaan sosial ( SPM
2007 )
• Punca berlakunya perpecahan
• Punca berlakunya kemiskinan ummah
• Faktor hilangnya jati diri ummah

94. PANDUAN JAWAPAN SEBAB / PUNCA/ FAKTOR
BERLAKUNYA MASALAH
3 faktor berlakunya kejahilan umat Islam
P1 – Kurang kesedaran tentang kepentingan ilmu pengetahuan / malas
P2 – Desakan hidup / taraf hidup rendah / kemiskinan / pemakanan
P3 – Kehilangan tempat pergantungan
P4 – Kemampuan pemikiran yang lemah / rendah
P5 – Pengaruh luar yang negetif / merosakkan / hiburan yang keterlaluan
P6 – Kurang didikan agama
2 punca kegagalan mengamalkan kesaksamaan sosial
P1 - Sikap mementingkan diri sendiri / tamak (1 m ) dalam segala hal (1 m )
P2 - Bangga dengan kedudukan yang dimiliki (1 m ) dalam masyarakat (1 m )
P3 - Mengabaikan sikap prihatin terhadap orang lain (1 m ) huraian .. (1 m )
P4 - Menunjuk – nunjuk melakukan kebaikan (1 m ) untuk mendapat sanjungan (1 m )
P5 - Enggan membantu orang lain (1 m ) seperti bersedekah / berzakat (1 m )
P6 - Tidak peka terhadap penderitaan / kesusahan (1 m ) orang lain (1 m )
P7 - Tiada semangat kerjasama (1 m ) antara satu sama lain (1 m )
P8 - Sifat hasad dengki / cemburu (1 m ) antara sesama insan (1 m )

95. Soalan mengenai cara mengatasi sesuatu
masalah
• Cara memantapkan keperibadian muslim
( 2007 )
• Cara mengatasi perpecahan ummah
• Cara mengatasi kemiskinan ummah

96. Jawapan mengenai cara mengatasi sesuatu
masalah
2 cara untuk memantapkan keperibadian muslim
P1 - Mengekalkan ibadah wajib / seperti sentiasa salat fardu ( 1m ) huraian …
( 1m )
P2 - Memperbanyakkan ibadat sunat ( 1m ) seperti bersedekah ( 1m )
P3 - Melaksanakan amanah /janji ( 1m ) apabila diberikan tanggungjawab ( 1m )
P4 - Sentiasa berdisiplin ( 1m ) dengan mengekalkan disiplin diri ( 1m )
P5 - Mengeratkan silaturrahim ( 1m ) kepada semua kaum ( 1m )
P6 - Melaksanakan sifat mahmudah ( 1m ) dalam perlakuan harian / dalam
kehidupan ( 1m )
P7 - Sentiasa melakukan perintah Allah SWT / hayati ajaran agama Islam /
mendekatkan diri / meningkatkan keimanan ( 1m ) dalam kehidupan
seharian ( 1m )
P8 - Sentiasa menjauhi larangan Allah / mazmumah ( 1m ) huraian …. ( 1m )
P9 - Mencontohi keperibadian rasullah / sunnah ( 1m ) huraian …. ( 1m )
P10 - Sentiasa menambahkan ilmu pengetahuan / dampingi ulama ( 1m )
huraian …. ( 1m )

97. Soalan mengenai kesan apabila berlakunya
sesuatu masalah
• Kesan kejahilan ummah
• Kesan perpecahan ummah
• Kesan ketiadaan jati diri
• Kesan ketiadaan jaminan keselamatan

98. Jawapan mengenai kesan apabila penyelesaian
sesuatu masalah menurut Islam
• Dapat menegakkan keadilan kepada
semua ahli masyarakat
• Mewujudkan kehidupan yang aman dan
hormoni
• Negara dan umat Islam akan dihormati
dan digeruni oleh negara lain
• Negara dan umat Islam menjadi maju dan
contoh teledan kepada negara lain

99. Soalan mengenai punca / faktor / sebab
berlakunya perbuatan melanggar perintah Allah
• Sebab berlakunya rasuah
• Jelaskan dua punca berlakunya perzinaan
• Punca berlakunya perbuatan mencuri
• Punca berlakunya manupulasi /
monopoli / riba

100. Jawapan faktor melanggar hukum Allah s.w.t
1. Kurang keimanan kepada Allah/ tiada iman/ pengaruh nafsuamarah/ akhlak buruk
2. Membelakangi ajaran Islam/ al-Quran
3. kurang didikan agama/ Kurang pengetahuan agama/ jahil tentang Islam
4. Tidak takut azab Allah/ iman lemah/ tiada penghayatan Islam
5. Terpengaruh dengan kebendaan/ kemewahan/ ingin cepat kaya
6. Pengaruh persekitaran/ budaya barat/ kawan-kawan/ media

101. Soalan yang berkaitan keburukan larangan
Allah
 Akibat perbuatan nifak
 Akibat perbuatan zina
 Akibat menganiaya kanak-kanak
 Akibat mengamalkan syihir

102. Kata kunci jawapan
Soalan yang berkaitan keburukan larangan Allah
1. Membatalkan iman
2. Dibenci oleh Allah/ dilaknat/ masuk neraka/ dosa
3. Diri ketinggalan/ umat Islam mundur/ malas/ menghalang kemajuan
4. Memecah belah masyarakat/ terputus silatulrahim
5. Menjadi sahabat iblis/ syaitan
6. Membazir masa/ tenaga/ wang
7. Jiwa tidak tenteram
8. Menjadi riak/ takabbur/ lalai menunaikan perintah Allah
9. Pemikiran terkongkong/ jumud
10.Akhlak buruk/ mazmumah

103. Kata kunci jawapan
soalan berkaitan perintah Allah
 Dikasihi Allah/ diredhai/ diberkati
 Meningkatkan keimanan kepada Allah/ patuh pada perintah Allah/
mengelak perbuatan maksiat
 Di kasihi masyarakat/ mudah mendapat bantuan/ dihormati
 Masyarakat menjadi maju
 Perpaduan dalam masyarakat menjadi kuat/ erat hubungan
silaturrahim
 Jiwa menjadi tenang
 Berakhlak mulia/ sabar/ dapat mengawal nafsu
 Hidup teratur/ berdisplin/ akhlak mulia

104. Kata kunci jawapan
soalan berkaitan dengan rahmat/ kebaikan/ keistimewaan/
keunggulan Islam
 Bersifat Rabaniyyah iaitu datangnya daripada Allah SWT melalui al-
Quran dan Hadis
 Bersifat Syumuliyyah iaitu lengkap dan meliputi semua aspek
kehidupan manusia samada dari segi sosial, ekonomi, perundangan
dan ibadat.
 Bersifat Waqiiyyah iaitu sesuai dengan fitrah semulajadi manusia
tanpa mengira bangsa, keturunan, warna kulit dan agama.
 Bersifat Alamiyyah iaitu sesuai dengan fitrah semulajadi manusia
tanpa mengira tempat, masa dan zaman
 Bersifat murunah iaitu ajarannya mudah diamalkan oleh semua
manusia dan boleh berubah mengikut perkembangan dan
perubahan hidup manusia tetapi tetap diatas prinsip asasnya
 Bersifat thabat iaitu kekal dan tidak berubah sehingga ke hari
kiamat.
 Menjamin kebahagian hidup manusia di dunia dan akhirat

105. Kata kunci jawapan soalan meminta berusaha untuk
melaksanakan berkaitan dengan perintah Allah
 Menjauhi larangan Allah dengan ikhlas
 Melaksanakan segala perintah Allah dengan ikhlas
 Menambah ilmu pengetahuan yang berguna
 Meninggalkan perkara sia-sia
 Berakhlak mulia dalam kehidupan seharian
 Sentiasa berdoa kepada Allah
 Bersahabat dengan ulamak
 Rajin beribadat kepada Allah s.w.t
 Menguatkuasakan undang-undang Islam dalam negara
 Memberi pendidikan agama yang sempurna sejak dari
kecil

106.  Mengadakan kempen/ ceramah kesedaran
 Mengenakan hukuman yang setimpal
 Berusaha memelihara hubungan baik sesama manusia
 Individu/ masyarakat melaksanakan amar makruf nahi mungkar

107. Contoh soalan pernyataan
( Namakan )
Seorang pemandu telah ditahan kerana menghulurkan sejumlah
wang kepada penguatkuasa untuk mengelakkan diri daripada
dikenakan tindakan undang-undang.
7 (a)(i) Berdasarkan situasi diatas, namakan jenis kesalahan
yang menyebabkan pemandu tersebut ditahan.
(a)(ii) Apakah jenis hukum jenayah Islam yang perlu dikenakan
kepada pemandu tersebut
7(a)(i) Jenis kesalahan yang menyebabkan pemandu tersebut ditahan
ialah rasuah.
7(a)(ii) Jenis hukuman jenayah Islam yang perlu dikenakan kepada
pemandu tersebut ialah hukum takzir / dipenjara / terpulang kepada
kerajaan

108. Cari kunci soalan/perkataan penting
dalam soalan

109. SOALAN BENGKEL
SOALAN KERTAS2
SOALAN KERTAS1
SKIMA K1 DAN 2