SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Descargar para leer sin conexión
Tecnologia
i gènere
Anàlisi i proposta
educativa per
l’educació secundària
01
04
Presentació
De l’autor i
d’aquest TFM
Proposta
Objectius i elements
que la composen
03
Estat de la qüestió
El que s’observa, els perquès i
què es fa actualment
02
Conclusions
Discussió final i
recapitulació
Presentació
De l’autor i
d’aquest TFM
01
Toni Serna Rosselló
Feminista, docent, enginyer
informàtic i privilegiat
L’autor
Tutoritzat per
Ester Micó Amigo
Justificació
d’aquest treball
La forta desigualtat de gènere en tecnologia
reclama que la docència de TIC i Tecnologia
de secundària adopti iniciatives
específiques.
Manquen referents femenins i treball de
normalització dins aquest àmbit.
Estat de la qüestió
El que s’observa, els perquès i què
es fa actualment
02
Un problema conegut
La baixa presència femenina a la
tecnologia s’estudia des de fa dècades
Informe de la UNESCO “Desxifrar el
codi” de 2017
<30%
Una desequilibri simptomàtic
Llocs de feina tecnològics ocupats per
dones a qualsevol país del món
Les causes
Diferències neurofisiològiques
Assumpció cultural d’estereotips de gènere
Baixa autoestima
Manca de referents i invisibilització
La quëstió a secundària avui
Repte assumit pels centres amb el recolzament de la
normativa
No hi ha campanyes pròpies de TIC/Tecnologia
excepte iniciatives personals
Necessitat de cridar a l’acció els departaments de
Tecnologia i d’Orientació
Sería útil comptar amb una abundància de referents:
històriques, notables, però també actuals i properes
La proposta
Objectius i elements
que la composen
03
Objectius de la proposta
Visibilitzar
la presència femenina a la
tecnologia per oferir
referents
Motivar
l’interès per la tecnologia
especialment entre les
joves
(Co) Educar
des de les matèries de
Tecnologia i TIC contra els
esterotips de gènere
Parts de la proposta
FeminaTec
Un cercador vertical
Presentació i discussió
del prototip (punxau per accedir-hi)
Els continguts curriculars
Tecnologia
i Societat
Blocs relacionats
Tecno ESO 1r cicle Distribució de tasques i responsabilitats per treballar en equip
Tecno ESO 2n cicle Tecnologia i societat
Tecno 1 Batx Disseny, producció i comercialització de productes tecnològics
Tecno 2 Batx ---
TIC Batx Ètica i estètica en la interacció en xarxa
Orientacions
pedagògiques
Objectius i maneres de treballar-los
amb ajuda de FeminaTec.
Un cercador vertical obert = eina de
consulta i excusa per a enriquir-lo
com activitat educativa
Conclussions
Discussió final i recapitulació
04
● L’escassa presència de la dona a la
tecnologia és una desigualtat greu
● La docència de la Tecnología i les
TIC de secundària ha de prendre
l’iniciativa
● Manquen referents femenins en
tecnologia
● Un cercador especialitzat és eina
poderosa de visibilització
● Els continguts tecnològics de
secundària obren portes pero cal
concertar i potenciar la igualtat
● Treball orientat a objectius fent
servir FeminaTec
Conclusions
Realitat Proposta
Continuará..
En primer lloc felicitar-lo per la feina
feta ja que la igualtat efectiva només
s'aconseguirà si incorporam la
perspectiva de gènere de manera
transversal als diferents àmbits i
aquest treball n'és una mostra.
Maria Antònia Salvà Mut
Cap del Servei de Gestió i Planificació
IB Dona
Continuará...
Enhorabona per la feina! Sí,
ens interessa parlar amb tu.
Tenim un punt del Pla de
Coeducació, que precisament
és aquest que tu presentes.
Com t'aniria venir un dia a
Convivèxit i en parlem ?
Jaume Font Mach
Director de Convivèxit
CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, infographics &
images by Freepik and illustrations by Stories
Moltes gràcies!
Encantat de rebre els seus comentaris
i les seves preguntes

Más contenido relacionado

Similar a Tecnologia i gènere. Anàlisi i proposta educativa per secundària

Pwpcompbas Tic[1]
Pwpcompbas Tic[1]Pwpcompbas Tic[1]
Pwpcompbas Tic[1]Josep07
 
Algunes propostes per feminitzar el Batxillerat Tecnològic
Algunes propostes per feminitzar el Batxillerat TecnològicAlgunes propostes per feminitzar el Batxillerat Tecnològic
Algunes propostes per feminitzar el Batxillerat TecnològicElena Jurado
 
La contribució de les tic a l’ensenyament i
La contribució de les tic a l’ensenyament iLa contribució de les tic a l’ensenyament i
La contribució de les tic a l’ensenyament imagdalena serra
 
Aules digitals, el rol del professorat en els nous escenaris tecnològics. jos...
Aules digitals, el rol del professorat en els nous escenaris tecnològics. jos...Aules digitals, el rol del professorat en els nous escenaris tecnològics. jos...
Aules digitals, el rol del professorat en els nous escenaris tecnològics. jos...JLJB5
 
1x1 Ciutat Vella-Sant Marti
1x1 Ciutat Vella-Sant Marti1x1 Ciutat Vella-Sant Marti
1x1 Ciutat Vella-Sant MartiNeus Lorenzo
 
L educacio virtual_a_les_escoles
L educacio virtual_a_les_escolesL educacio virtual_a_les_escoles
L educacio virtual_a_les_escolesAnagama6
 
Les TIC com elements integradors de noves metodologies
Les TIC com elements integradors de noves metodologiesLes TIC com elements integradors de noves metodologies
Les TIC com elements integradors de noves metodologiesjosep maria Inglavaga
 
Competències del mestre en relació a l’ús de les tecnologies
Competències del mestre en relació a l’ús de les tecnologiesCompetències del mestre en relació a l’ús de les tecnologies
Competències del mestre en relació a l’ús de les tecnologiesannapajares11
 
Tecnologies comuna eso
Tecnologies comuna esoTecnologies comuna eso
Tecnologies comuna esojordibarraca
 
Gestio estrategica 1x1
Gestio estrategica 1x1Gestio estrategica 1x1
Gestio estrategica 1x1Jordi Serarols
 
L'assessorament en els àmbits formals informal i formatiu
L'assessorament en els àmbits formals informal i formatiuL'assessorament en els àmbits formals informal i formatiu
L'assessorament en els àmbits formals informal i formatiuFerran Medina Restoy
 
Les tic als contextos educatius
Les tic als contextos educatiusLes tic als contextos educatius
Les tic als contextos educatiuspatalal
 

Similar a Tecnologia i gènere. Anàlisi i proposta educativa per secundària (20)

Pwpcompbas Tic[1]
Pwpcompbas Tic[1]Pwpcompbas Tic[1]
Pwpcompbas Tic[1]
 
Algunes propostes per feminitzar el Batxillerat Tecnològic
Algunes propostes per feminitzar el Batxillerat TecnològicAlgunes propostes per feminitzar el Batxillerat Tecnològic
Algunes propostes per feminitzar el Batxillerat Tecnològic
 
Les Tic a l'aula segons Area
Les Tic a l'aula segons AreaLes Tic a l'aula segons Area
Les Tic a l'aula segons Area
 
TIC&Currículum_Presentació UA
TIC&Currículum_Presentació UATIC&Currículum_Presentació UA
TIC&Currículum_Presentació UA
 
La contribució de les tic a l’ensenyament i
La contribució de les tic a l’ensenyament iLa contribució de les tic a l’ensenyament i
La contribució de les tic a l’ensenyament i
 
Aules digitals, el rol del professorat en els nous escenaris tecnològics. jos...
Aules digitals, el rol del professorat en els nous escenaris tecnològics. jos...Aules digitals, el rol del professorat en els nous escenaris tecnològics. jos...
Aules digitals, el rol del professorat en els nous escenaris tecnològics. jos...
 
Educanet
EducanetEducanet
Educanet
 
Educatic
EducaticEducatic
Educatic
 
1x1 Ciutat Vella-Sant Marti
1x1 Ciutat Vella-Sant Marti1x1 Ciutat Vella-Sant Marti
1x1 Ciutat Vella-Sant Marti
 
Educanet
EducanetEducanet
Educanet
 
L educacio virtual_a_les_escoles
L educacio virtual_a_les_escolesL educacio virtual_a_les_escoles
L educacio virtual_a_les_escoles
 
1x1
1x11x1
1x1
 
Les TIC com elements integradors de noves metodologies
Les TIC com elements integradors de noves metodologiesLes TIC com elements integradors de noves metodologies
Les TIC com elements integradors de noves metodologies
 
Competències del mestre en relació a l’ús de les tecnologies
Competències del mestre en relació a l’ús de les tecnologiesCompetències del mestre en relació a l’ús de les tecnologies
Competències del mestre en relació a l’ús de les tecnologies
 
Tecnologies comuna eso
Tecnologies comuna esoTecnologies comuna eso
Tecnologies comuna eso
 
Gestio estrategica 1x1
Gestio estrategica 1x1Gestio estrategica 1x1
Gestio estrategica 1x1
 
Compartic2015
Compartic2015Compartic2015
Compartic2015
 
Tic
TicTic
Tic
 
L'assessorament en els àmbits formals informal i formatiu
L'assessorament en els àmbits formals informal i formatiuL'assessorament en els àmbits formals informal i formatiu
L'assessorament en els àmbits formals informal i formatiu
 
Les tic als contextos educatius
Les tic als contextos educatiusLes tic als contextos educatius
Les tic als contextos educatius
 

Más de toniserna

07 restricciones en atributos
07 restricciones en atributos07 restricciones en atributos
07 restricciones en atributostoniserna
 
Rsync and Backups
Rsync and BackupsRsync and Backups
Rsync and Backupstoniserna
 
06 Normalización fácil
06 Normalización fácil06 Normalización fácil
06 Normalización fáciltoniserna
 
05 Más comandos ddl
05 Más comandos ddl05 Más comandos ddl
05 Más comandos ddltoniserna
 
04 Primeros pasos con my sql
04 Primeros pasos con my sql04 Primeros pasos con my sql
04 Primeros pasos con my sqltoniserna
 
03 De conceptual a relacional
03 De conceptual a relacional03 De conceptual a relacional
03 De conceptual a relacionaltoniserna
 
02 Modelado Conceptual
02 Modelado Conceptual02 Modelado Conceptual
02 Modelado Conceptualtoniserna
 
01 Presentación
01 Presentación01 Presentación
01 Presentacióntoniserna
 

Más de toniserna (8)

07 restricciones en atributos
07 restricciones en atributos07 restricciones en atributos
07 restricciones en atributos
 
Rsync and Backups
Rsync and BackupsRsync and Backups
Rsync and Backups
 
06 Normalización fácil
06 Normalización fácil06 Normalización fácil
06 Normalización fácil
 
05 Más comandos ddl
05 Más comandos ddl05 Más comandos ddl
05 Más comandos ddl
 
04 Primeros pasos con my sql
04 Primeros pasos con my sql04 Primeros pasos con my sql
04 Primeros pasos con my sql
 
03 De conceptual a relacional
03 De conceptual a relacional03 De conceptual a relacional
03 De conceptual a relacional
 
02 Modelado Conceptual
02 Modelado Conceptual02 Modelado Conceptual
02 Modelado Conceptual
 
01 Presentación
01 Presentación01 Presentación
01 Presentación
 

Tecnologia i gènere. Anàlisi i proposta educativa per secundària

  • 1. Tecnologia i gènere Anàlisi i proposta educativa per l’educació secundària
  • 2. 01 04 Presentació De l’autor i d’aquest TFM Proposta Objectius i elements que la composen 03 Estat de la qüestió El que s’observa, els perquès i què es fa actualment 02 Conclusions Discussió final i recapitulació
  • 4. Toni Serna Rosselló Feminista, docent, enginyer informàtic i privilegiat L’autor Tutoritzat per Ester Micó Amigo
  • 5. Justificació d’aquest treball La forta desigualtat de gènere en tecnologia reclama que la docència de TIC i Tecnologia de secundària adopti iniciatives específiques. Manquen referents femenins i treball de normalització dins aquest àmbit.
  • 6. Estat de la qüestió El que s’observa, els perquès i què es fa actualment 02
  • 7. Un problema conegut La baixa presència femenina a la tecnologia s’estudia des de fa dècades Informe de la UNESCO “Desxifrar el codi” de 2017
  • 8. <30% Una desequilibri simptomàtic Llocs de feina tecnològics ocupats per dones a qualsevol país del món
  • 9. Les causes Diferències neurofisiològiques Assumpció cultural d’estereotips de gènere Baixa autoestima Manca de referents i invisibilització
  • 10. La quëstió a secundària avui Repte assumit pels centres amb el recolzament de la normativa No hi ha campanyes pròpies de TIC/Tecnologia excepte iniciatives personals Necessitat de cridar a l’acció els departaments de Tecnologia i d’Orientació Sería útil comptar amb una abundància de referents: històriques, notables, però també actuals i properes
  • 11. La proposta Objectius i elements que la composen 03
  • 12. Objectius de la proposta Visibilitzar la presència femenina a la tecnologia per oferir referents Motivar l’interès per la tecnologia especialment entre les joves (Co) Educar des de les matèries de Tecnologia i TIC contra els esterotips de gènere
  • 13. Parts de la proposta
  • 14. FeminaTec Un cercador vertical Presentació i discussió del prototip (punxau per accedir-hi)
  • 15. Els continguts curriculars Tecnologia i Societat Blocs relacionats Tecno ESO 1r cicle Distribució de tasques i responsabilitats per treballar en equip Tecno ESO 2n cicle Tecnologia i societat Tecno 1 Batx Disseny, producció i comercialització de productes tecnològics Tecno 2 Batx --- TIC Batx Ètica i estètica en la interacció en xarxa
  • 16. Orientacions pedagògiques Objectius i maneres de treballar-los amb ajuda de FeminaTec. Un cercador vertical obert = eina de consulta i excusa per a enriquir-lo com activitat educativa
  • 17. Conclussions Discussió final i recapitulació 04
  • 18. ● L’escassa presència de la dona a la tecnologia és una desigualtat greu ● La docència de la Tecnología i les TIC de secundària ha de prendre l’iniciativa ● Manquen referents femenins en tecnologia ● Un cercador especialitzat és eina poderosa de visibilització ● Els continguts tecnològics de secundària obren portes pero cal concertar i potenciar la igualtat ● Treball orientat a objectius fent servir FeminaTec Conclusions Realitat Proposta
  • 19. Continuará.. En primer lloc felicitar-lo per la feina feta ja que la igualtat efectiva només s'aconseguirà si incorporam la perspectiva de gènere de manera transversal als diferents àmbits i aquest treball n'és una mostra. Maria Antònia Salvà Mut Cap del Servei de Gestió i Planificació IB Dona
  • 20. Continuará... Enhorabona per la feina! Sí, ens interessa parlar amb tu. Tenim un punt del Pla de Coeducació, que precisament és aquest que tu presentes. Com t'aniria venir un dia a Convivèxit i en parlem ? Jaume Font Mach Director de Convivèxit
  • 21. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik and illustrations by Stories Moltes gràcies! Encantat de rebre els seus comentaris i les seves preguntes