Enviar búsqueda
Cargar
Libro Ardizzone-Rivoltella
•
5 recomendaciones
•
1,536 vistas
Giuseppe Tortora
Seguir
Presentazione aspetti significativi volume di Paolo Ardizzone e Pier Cesare Rivoltella
Leer menos
Leer más
Educación
Tecnología
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 20
Recomendados
Presentazione del Position Paper Education per Nordest Digitale Il digitale all’università ed a scuola
Education digitale - VenezaCamp
Education digitale - VenezaCamp
Giovanni Marconato
Didattica nella tecnologia eas 3
Didattica nella tecnologia eas 3
masseroni
Contributo al convegno nazionale AIF Scuola
Apprendere Per La Competenza
Apprendere Per La Competenza
Giovanni Marconato
e-learning: strategie didattiche e tecnologia
e-learning prima parte
e-learning prima parte
Angelo Panini
Intervento al convegno Erickson 9 - 10 marzo 2012
Dove le tecnologie incontrano l’apprendimento marconato
Dove le tecnologie incontrano l’apprendimento marconato
Giovanni Marconato
Una presentazione che mi è costata molta fatica ma che mi ha dato molta soddisfazione
COMPETENZE PER LO SVILUPPO, TECNOLOGIE PER LE COMPETENZE
COMPETENZE PER LO SVILUPPO, TECNOLOGIE PER LE COMPETENZE
Giovanni Marconato
e-learning: l'e-learning
e-learning quarta parte
e-learning quarta parte
Angelo Panini
autumn school
Scuola@appennino ottobre 2014
Scuola@appennino ottobre 2014
University of Bologna
Recomendados
Presentazione del Position Paper Education per Nordest Digitale Il digitale all’università ed a scuola
Education digitale - VenezaCamp
Education digitale - VenezaCamp
Giovanni Marconato
Didattica nella tecnologia eas 3
Didattica nella tecnologia eas 3
masseroni
Contributo al convegno nazionale AIF Scuola
Apprendere Per La Competenza
Apprendere Per La Competenza
Giovanni Marconato
e-learning: strategie didattiche e tecnologia
e-learning prima parte
e-learning prima parte
Angelo Panini
Intervento al convegno Erickson 9 - 10 marzo 2012
Dove le tecnologie incontrano l’apprendimento marconato
Dove le tecnologie incontrano l’apprendimento marconato
Giovanni Marconato
Una presentazione che mi è costata molta fatica ma che mi ha dato molta soddisfazione
COMPETENZE PER LO SVILUPPO, TECNOLOGIE PER LE COMPETENZE
COMPETENZE PER LO SVILUPPO, TECNOLOGIE PER LE COMPETENZE
Giovanni Marconato
e-learning: l'e-learning
e-learning quarta parte
e-learning quarta parte
Angelo Panini
autumn school
Scuola@appennino ottobre 2014
Scuola@appennino ottobre 2014
University of Bologna
Tecnologie e didattica, Corso PAS Università Cattolica Sacro Cuore di Milano 2014
Didattica e tecnologia - Pas UCSC 1_a_cristina bralia
Didattica e tecnologia - Pas UCSC 1_a_cristina bralia
cristinabralia
Il lato oscuro dell’e-learning: l’innovazione dei processi di insegnamento. Casi di approcci non “trasmissivi” all’università e nella formazione
Il lato oscuro dell’e-learning: l’innovazione dei processi di insegnamento. C...
Il lato oscuro dell’e-learning: l’innovazione dei processi di insegnamento. C...
Giovanni Marconato
Documentazione educativa_le voci degli insegnanti
Documentazione educativa_le voci degli insegnanti
University of Bologna
Corso di aggiornamento "Fare didattica nel web 2.0: le IT come opportunità.
IT's possible. IT's an opportunity
IT's possible. IT's an opportunity
Pierfranco Ravotto
Presentazione del progetto al convegno "Le nuove sfide per il sistema della formazione continua" Bolzano 1 febbraio 2013
Il cambio di paradigma con il life long learning
Il cambio di paradigma con il life long learning
Giovanni Marconato
Presentazione Classe 2.0 Genova al Salone ABCD di Genova, novembre 2010
Classe 2.0 Don Milani - Genova
Classe 2.0 Don Milani - Genova
classe20genova
Perché Usare Le Tecnologie Nella Didattica
Perché Usare Le Tecnologie Nella Didattica
Giovanni Marconato
Introduzione TIC
Introduzione TIC
Caterina Policaro
Intervento a HighTecSchool Bassano del Grappa. 11 e 12 aprile 2014
Le tecnologie migliorano l’apprendimento? Orientamenti e disorientamenti negl...
Le tecnologie migliorano l’apprendimento? Orientamenti e disorientamenti negl...
Giovanni Marconato
Slide dell'intervento a Fosdinovo su "Le scuole adotteranno gli e-book?" 23 maggio 2009
Contenuti Digitali E Didattica
Contenuti Digitali E Didattica
Giovanni Marconato
Panel2_Sessione1 Convegno "Apprendimento trasformativo, arti performative e contesti sociali"
Didattica attiva e sviluppo della creatività in Higher Education: una relazio...
Didattica attiva e sviluppo della creatività in Higher Education: una relazio...
EsperoSrl
Abstract da una lezione sulla didattica efficacia e uso delle tecnologie. Focus sulle "attività di apprendimento"
Didattica efficace con le tecnologie Abstract
Didattica efficace con le tecnologie Abstract
Giovanni Marconato
Didattica
Gestire una classe digitale
Gestire una classe digitale
la-prof
Copernicius, una piattaforma multitool opensource
Copernicius, una piattaforma multitool opensource
Giovanni Marconato
il valore aggiunto di etwinning in educazione
Condividere per crescere insieme
Condividere per crescere insieme
Loredana Messineo
Panel2_Sessione2 Convegno "Apprendimento trasformativo, arti performative e contesti sociali"
Più che un corso, un giro d'Italia. Narrazioe performativa e didattica (unive...
Più che un corso, un giro d'Italia. Narrazioe performativa e didattica (unive...
EsperoSrl
Scheda tipologie comunicazione
Scheda tipologie comunicazione
Caterina Policaro
Didattica, dispositivi mobili, rete e strumenti web 2.0
Didattica, dispositivi mobili, rete e strumenti web 2.0
masseroni
Intervento a Convegno ANP sull'Alternanza Scuola-Lavoro, Montecatini Terme 24 ottobre 2015
Innovazione didattica tra metodologia e tecnologia
Innovazione didattica tra metodologia e tecnologia
Licia Cianfriglia
Tecnologie e multimedialità per documentare l'innovazione didattica. I format di documentazione didattica multimediale elaborati nel Progetto Pr.I.Mul.E. (Processi Innovativi Multimediali Educativi, 2005-2007, http://gold.indire.it/primule/) da INDIRE e IRRE delle diverse regioni italiane. Caratteristiche ed esempi realizzati nel medesimo progetto e nella Selezione Qualità 2008 del Proggetto GOLD (Global On line Documentation, http://gold.indire.it/), Archivio Nazionale di Buone Pratiche Didattiche.
I format del Progetto Pr.I.Mul.E.
I format del Progetto Pr.I.Mul.E.
anafesto
2. Culture Partecipative
2. Culture Partecipative
Giovanni Boccia Artieri
Jenkins
Jenkins
alessandra bianca
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Tecnologie e didattica, Corso PAS Università Cattolica Sacro Cuore di Milano 2014
Didattica e tecnologia - Pas UCSC 1_a_cristina bralia
Didattica e tecnologia - Pas UCSC 1_a_cristina bralia
cristinabralia
Il lato oscuro dell’e-learning: l’innovazione dei processi di insegnamento. Casi di approcci non “trasmissivi” all’università e nella formazione
Il lato oscuro dell’e-learning: l’innovazione dei processi di insegnamento. C...
Il lato oscuro dell’e-learning: l’innovazione dei processi di insegnamento. C...
Giovanni Marconato
Documentazione educativa_le voci degli insegnanti
Documentazione educativa_le voci degli insegnanti
University of Bologna
Corso di aggiornamento "Fare didattica nel web 2.0: le IT come opportunità.
IT's possible. IT's an opportunity
IT's possible. IT's an opportunity
Pierfranco Ravotto
Presentazione del progetto al convegno "Le nuove sfide per il sistema della formazione continua" Bolzano 1 febbraio 2013
Il cambio di paradigma con il life long learning
Il cambio di paradigma con il life long learning
Giovanni Marconato
Presentazione Classe 2.0 Genova al Salone ABCD di Genova, novembre 2010
Classe 2.0 Don Milani - Genova
Classe 2.0 Don Milani - Genova
classe20genova
Perché Usare Le Tecnologie Nella Didattica
Perché Usare Le Tecnologie Nella Didattica
Giovanni Marconato
Introduzione TIC
Introduzione TIC
Caterina Policaro
Intervento a HighTecSchool Bassano del Grappa. 11 e 12 aprile 2014
Le tecnologie migliorano l’apprendimento? Orientamenti e disorientamenti negl...
Le tecnologie migliorano l’apprendimento? Orientamenti e disorientamenti negl...
Giovanni Marconato
Slide dell'intervento a Fosdinovo su "Le scuole adotteranno gli e-book?" 23 maggio 2009
Contenuti Digitali E Didattica
Contenuti Digitali E Didattica
Giovanni Marconato
Panel2_Sessione1 Convegno "Apprendimento trasformativo, arti performative e contesti sociali"
Didattica attiva e sviluppo della creatività in Higher Education: una relazio...
Didattica attiva e sviluppo della creatività in Higher Education: una relazio...
EsperoSrl
Abstract da una lezione sulla didattica efficacia e uso delle tecnologie. Focus sulle "attività di apprendimento"
Didattica efficace con le tecnologie Abstract
Didattica efficace con le tecnologie Abstract
Giovanni Marconato
Didattica
Gestire una classe digitale
Gestire una classe digitale
la-prof
Copernicius, una piattaforma multitool opensource
Copernicius, una piattaforma multitool opensource
Giovanni Marconato
il valore aggiunto di etwinning in educazione
Condividere per crescere insieme
Condividere per crescere insieme
Loredana Messineo
Panel2_Sessione2 Convegno "Apprendimento trasformativo, arti performative e contesti sociali"
Più che un corso, un giro d'Italia. Narrazioe performativa e didattica (unive...
Più che un corso, un giro d'Italia. Narrazioe performativa e didattica (unive...
EsperoSrl
Scheda tipologie comunicazione
Scheda tipologie comunicazione
Caterina Policaro
Didattica, dispositivi mobili, rete e strumenti web 2.0
Didattica, dispositivi mobili, rete e strumenti web 2.0
masseroni
Intervento a Convegno ANP sull'Alternanza Scuola-Lavoro, Montecatini Terme 24 ottobre 2015
Innovazione didattica tra metodologia e tecnologia
Innovazione didattica tra metodologia e tecnologia
Licia Cianfriglia
Tecnologie e multimedialità per documentare l'innovazione didattica. I format di documentazione didattica multimediale elaborati nel Progetto Pr.I.Mul.E. (Processi Innovativi Multimediali Educativi, 2005-2007, http://gold.indire.it/primule/) da INDIRE e IRRE delle diverse regioni italiane. Caratteristiche ed esempi realizzati nel medesimo progetto e nella Selezione Qualità 2008 del Proggetto GOLD (Global On line Documentation, http://gold.indire.it/), Archivio Nazionale di Buone Pratiche Didattiche.
I format del Progetto Pr.I.Mul.E.
I format del Progetto Pr.I.Mul.E.
anafesto
La actualidad más candente
(20)
Didattica e tecnologia - Pas UCSC 1_a_cristina bralia
Didattica e tecnologia - Pas UCSC 1_a_cristina bralia
Il lato oscuro dell’e-learning: l’innovazione dei processi di insegnamento. C...
Il lato oscuro dell’e-learning: l’innovazione dei processi di insegnamento. C...
Documentazione educativa_le voci degli insegnanti
Documentazione educativa_le voci degli insegnanti
IT's possible. IT's an opportunity
IT's possible. IT's an opportunity
Il cambio di paradigma con il life long learning
Il cambio di paradigma con il life long learning
Classe 2.0 Don Milani - Genova
Classe 2.0 Don Milani - Genova
Perché Usare Le Tecnologie Nella Didattica
Perché Usare Le Tecnologie Nella Didattica
Introduzione TIC
Introduzione TIC
Le tecnologie migliorano l’apprendimento? Orientamenti e disorientamenti negl...
Le tecnologie migliorano l’apprendimento? Orientamenti e disorientamenti negl...
Contenuti Digitali E Didattica
Contenuti Digitali E Didattica
Didattica attiva e sviluppo della creatività in Higher Education: una relazio...
Didattica attiva e sviluppo della creatività in Higher Education: una relazio...
Didattica efficace con le tecnologie Abstract
Didattica efficace con le tecnologie Abstract
Gestire una classe digitale
Gestire una classe digitale
Copernicius, una piattaforma multitool opensource
Copernicius, una piattaforma multitool opensource
Condividere per crescere insieme
Condividere per crescere insieme
Più che un corso, un giro d'Italia. Narrazioe performativa e didattica (unive...
Più che un corso, un giro d'Italia. Narrazioe performativa e didattica (unive...
Scheda tipologie comunicazione
Scheda tipologie comunicazione
Didattica, dispositivi mobili, rete e strumenti web 2.0
Didattica, dispositivi mobili, rete e strumenti web 2.0
Innovazione didattica tra metodologia e tecnologia
Innovazione didattica tra metodologia e tecnologia
I format del Progetto Pr.I.Mul.E.
I format del Progetto Pr.I.Mul.E.
Destacado
2. Culture Partecipative
2. Culture Partecipative
Giovanni Boccia Artieri
Jenkins
Jenkins
alessandra bianca
Henry Jenkins e la cultura convergente
Henry Jenkins e la cultura convergente
Davide Bennato
E. Guglielman (2012). Le tecnologie digitali per la didattica tra innovazione e nuove competenze, "Life Design - Research and Education", a. II, n. 2, pp. 38-46.
Le tecnologie digitali per la didattica tra innovazione e nuove competenze
Le tecnologie digitali per la didattica tra innovazione e nuove competenze
Eleonora Guglielman
1. Share This! Le Culture Partecipative
1. Share This! Le Culture Partecipative
Giovanni Boccia Artieri
Individui e media tra forma e contenuto
Individui e media tra forma e contenuto
Giovanni Boccia Artieri
Ricerca quali-quantitativa volta ad analizzare e monitorare la dieta mediale degli studenti universitari.
Snack Culture? La dieta digitale degli studenti universitari
Snack Culture? La dieta digitale degli studenti universitari
Numedia Bios
Presentazione progetto di formazione Generazione Web - UST Varese e Como dicembre 2012
Formazione Generazione Web - Corso A3
Formazione Generazione Web - Corso A3
cristinabralia
L'innovazione nasce dal basso - Capovolgimenti necessari e social learning Enrica Ena - Cagliari, 18 dicembre 2015
L'innovazione nasce dal basso
L'innovazione nasce dal basso
Enrica Ena
Roberta Greenfield Culture Partecipative In Sl
Roberta Greenfield Culture Partecipative In Sl
Giovanni Boccia Artieri
Slide dell'intervento svolto al Master "Le nuove competenze digitali: open education, social e mobile learning", Firenze, 1 giugno 2013
Dalla ricerca in rete all'organizzazione delle risorse
Dalla ricerca in rete all'organizzazione delle risorse
Giovanni Bonaiuti
Enrica Ena, Final PNSD Sardegna - ottobre 2016 Sedi: Sassari e Nuoro
Diventare_comunita_innovativa
Diventare_comunita_innovativa
Enrica Ena
Il blog come risorsa didattica e spazio di condivisione
Il blog come risorsa didattica e spazio di condivisione
alecarenzio
Favole a rovescio filastrocche
Favole a rovescio filastrocche
Leila Orlando
Dossier del corso Did@tic
Giocando con le_favole_librogamepbl
Giocando con le_favole_librogamepbl
Lorena Preite
Competenze Digitali e Scuola Digitale in ottica di genere. Intervento di Caterina Policaro a Matera, 13 settembre 2014. Seminari su “Smart City e Smart Community in ottica di genere nell’attività di governance: dalla normativa all’azione amministrativa e sociale” - Agenda Digitale- Wister
Competenze Digitali e Scuola Digitale in ottica di genere
Competenze Digitali e Scuola Digitale in ottica di genere
Caterina Policaro
La competenza digitale dei digital natives
La competenza digitale dei digital natives
La competenza digitale dei digital natives
Antonio Fini
La comunicazione attraverso i social media - Intervento di Caterina Policaro per la giornata di Donazione e Comunicazione della FIDAS Basilicata - 5 febbraio 2017
La comunicazione attraverso i social media
La comunicazione attraverso i social media
Caterina Policaro
Intervento di Caterina Policaro - Iniziativa "Ti odio con tutto il cuore - Violenze verbali, intolleranza e ossessioni nell'era digitale - Potenza 14 febbraio 2017
L'odio corre in rete...ma dove va?
L'odio corre in rete...ma dove va?
Caterina Policaro
The aim of the paper is to analyze the Twitter conversations produced by networked publics of the Laura Poitras’s documentary Citizenfour (2014). The documentary deals with the case of the computer analyst Edward Snowden and it was aired by HBO in USA and Channel 4 in UK respectively the 23th and 25th of February 2015. We focused on the type of representations produced around the relationship between privacy and the Internet, ie the imaginary related to privacy conveyed by Snowden case. The paper thus attempt to answer the following RQ: what are the privacy’s imagery around Snowden case emerging from double screen audience of documentary Citizenfour? Based on a complete corpus of 25,000 tweets containing the hashtag #citizenfour and created between 22th and 26th of February 2015, the research identified peaks in the Twitter activity (through a ‘breakout detection’) as well as what accounted for those peaks (through a semantic cluster analysis). Finally, a sample of original tweets will be content analyzed using a codeset derived by DeCew (1997) definitions in order to identify the emerging imaginary of privacy.
#Citizenfour: Internet Publics and the Imaginary of Privacy
#Citizenfour: Internet Publics and the Imaginary of Privacy
Giovanni Boccia Artieri
Destacado
(20)
2. Culture Partecipative
2. Culture Partecipative
Jenkins
Jenkins
Henry Jenkins e la cultura convergente
Henry Jenkins e la cultura convergente
Le tecnologie digitali per la didattica tra innovazione e nuove competenze
Le tecnologie digitali per la didattica tra innovazione e nuove competenze
1. Share This! Le Culture Partecipative
1. Share This! Le Culture Partecipative
Individui e media tra forma e contenuto
Individui e media tra forma e contenuto
Snack Culture? La dieta digitale degli studenti universitari
Snack Culture? La dieta digitale degli studenti universitari
Formazione Generazione Web - Corso A3
Formazione Generazione Web - Corso A3
L'innovazione nasce dal basso
L'innovazione nasce dal basso
Roberta Greenfield Culture Partecipative In Sl
Roberta Greenfield Culture Partecipative In Sl
Dalla ricerca in rete all'organizzazione delle risorse
Dalla ricerca in rete all'organizzazione delle risorse
Diventare_comunita_innovativa
Diventare_comunita_innovativa
Il blog come risorsa didattica e spazio di condivisione
Il blog come risorsa didattica e spazio di condivisione
Favole a rovescio filastrocche
Favole a rovescio filastrocche
Giocando con le_favole_librogamepbl
Giocando con le_favole_librogamepbl
Competenze Digitali e Scuola Digitale in ottica di genere
Competenze Digitali e Scuola Digitale in ottica di genere
La competenza digitale dei digital natives
La competenza digitale dei digital natives
La comunicazione attraverso i social media
La comunicazione attraverso i social media
L'odio corre in rete...ma dove va?
L'odio corre in rete...ma dove va?
#Citizenfour: Internet Publics and the Imaginary of Privacy
#Citizenfour: Internet Publics and the Imaginary of Privacy
Similar a Libro Ardizzone-Rivoltella
Il rapporto tra multimedialità e scuola nella realtà padovana: presentazione all'EXPOscuola 2008
Multimedialità A Scuola
Multimedialità A Scuola
Liboria (Lidia) Pantaleo
L'utilizzo del Web e della applicazioni Educative in ambito didattico. Il blended learning, modello dimensioni sistema educativo, il triangolo didattico, tecnologia o metodologia? regia didattica e messinscena dell'apprendimento. Apprendimento Personalizzato. Competenze e valutazione della competenze. Esempi tratti dalla pratica didattica quotidiana: ipertesti, cura dei contenuti, sovraccarico informativo e cognitivo, mappe mentali e concettuali, lezioni realizzate dagli studenti, film, debate, video lezioni, narrazione digitale, lezione frontale come compito autentico,
Web e didattica - versione completa
Web e didattica - versione completa
Gianfranco Marini
Ambienti di apprendimento per la didattica digitale integrata formazione Team per l'innovazione digitale - PNSD provincia di Messina
Ambienti di apprendimento per la didattica digitale integrata
Ambienti di apprendimento per la didattica digitale integrata
Alessandro Greco
L'educazione è conversazione. Basta pensare a Socrate che interrogava i passanti sulla piazza di Atene, alla scuola peripatetica, ... Le classi sono luogo di monologo, mentre il web 2.0 ...
La conversazione Educativa con gli strumenti del web 2.0
La conversazione Educativa con gli strumenti del web 2.0
Pierfranco Ravotto
Programmazione di classe 3B ottobre 20111 per blog
Programmazione di classe 3B ottobre 20111 per blog
luciana_buscaglia
La tecnologia educativa (Educational Technology) in un liceo della provincia italiana
Educational Technology
Educational Technology
Agati Mario
Slide Marconato A Didamatica08
Apprendimento significativo con le tecnologie
Apprendimento significativo con le tecnologie
Giovanni Marconato
Corso di formazione Diadattica Integrata
eLearning
eLearning
masseroni
L'intervento di Stefania Manca del CNR sull'uso dei social network nella didattica all'incontro con i docenti delle scuole del Lazio per il progetto Scuola+ della Fondazione Rosselli
Il ruolo dei social network nell’innovazione tecnologica della didattica: la ...
Il ruolo dei social network nell’innovazione tecnologica della didattica: la ...
Scuola+
A fronte di una generale tendenza a identificare la tecnologia con le sue interfacce, quest’ultime intese e percepite quali strumenti di sviluppo di possibili e specifiche attività, sempre più la tecnologia si fa sottile: un esempio è il tablet, che sempre più tende ad assomigliare a fogli, suggerendo con le proprie dimensioni la stessa sottigliezza della pagina di giornale. L’essere sottile del tablet rappresenta una metafora della corrispondente sottigliezza della conoscenza e della competenza sull’uso delle tecnologie
Un nuovo digital_divide
Un nuovo digital_divide
Alessandri Giuseppe
Presentazione di Elena Mosa, in occasione del Convegno Orientamenti e disorientamenti negli usi didattici delle tecnologie, 28 maggio 2016, Castel del Piano (Gr)
Avanguardie Educative - Cambiare gli ambienti di apprendimento con le ICT
Avanguardie Educative - Cambiare gli ambienti di apprendimento con le ICT
PrimariaLSantucci
AMBIENTE DI APPRENDIMETO E TIC
Ambiente Di Apprendimento E Tic
Ambiente Di Apprendimento E Tic
nicoletta65
An essay about flipped classroom and inclusion. Tecnologie, ambienti online ed inclusione.
Flipped classroom e didattica inclusiva
Flipped classroom e didattica inclusiva
Veronica Cavicchi
Tecnologie nella didattica
Tecnologie e didattica
Tecnologie e didattica
Alessandri Giuseppe
Testo su intersezioni fra didattica e tecnologie e sulla complessità dell'azione didattica.
Didattica e tecnologie: intersezioni. Complessità, coding, robotica educativa
Didattica e tecnologie: intersezioni. Complessità, coding, robotica educativa
Alessandri Giuseppe
Corso PNSD Discipline artistiche e TIC
Corso PNSD Discipline artistiche e TIC
Corso PNSD Discipline artistiche e TIC
loredanadellisola
Le nuove competenze digitali: Open Education, Social e Mobile Learning Tre incontri online per parlarne con i docenti e i collaboratori del Laboratorio di Tecnologie dell'Educazione (UniFi), del MED e di Bibienne Editrice http://www.insegnalo.it http://teach4.us/new-digital-skills
Cosa possono offrire al mondo dell'educazione?
Cosa possono offrire al mondo dell'educazione?
Insegnalo.it il tuo Personal Social Learning
Pubblico questa vecchia presentazione perchè rileggendola mi accorgo quanto sia ancora (e purtroppo) attuale
Criticità degli usi didattici delle tecnologie
Criticità degli usi didattici delle tecnologie
Giovanni Marconato
Insegnamento e Tic
Tic e insegnamento
Tic e insegnamento
DayanaSciapichetti
Una introduzione alla "necessità" di corrispondere alla realtà dei bambini e dei ragazzi con una educazione mediale forte e significativa. Punti di criticità e riflessioni senza l'effetto alone dei pregiudizi.
Scuola, era digitale e didattica mediale
Scuola, era digitale e didattica mediale
Liboria (Lidia) Pantaleo
Similar a Libro Ardizzone-Rivoltella
(20)
Multimedialità A Scuola
Multimedialità A Scuola
Web e didattica - versione completa
Web e didattica - versione completa
Ambienti di apprendimento per la didattica digitale integrata
Ambienti di apprendimento per la didattica digitale integrata
La conversazione Educativa con gli strumenti del web 2.0
La conversazione Educativa con gli strumenti del web 2.0
Programmazione di classe 3B ottobre 20111 per blog
Programmazione di classe 3B ottobre 20111 per blog
Educational Technology
Educational Technology
Apprendimento significativo con le tecnologie
Apprendimento significativo con le tecnologie
eLearning
eLearning
Il ruolo dei social network nell’innovazione tecnologica della didattica: la ...
Il ruolo dei social network nell’innovazione tecnologica della didattica: la ...
Un nuovo digital_divide
Un nuovo digital_divide
Avanguardie Educative - Cambiare gli ambienti di apprendimento con le ICT
Avanguardie Educative - Cambiare gli ambienti di apprendimento con le ICT
Ambiente Di Apprendimento E Tic
Ambiente Di Apprendimento E Tic
Flipped classroom e didattica inclusiva
Flipped classroom e didattica inclusiva
Tecnologie e didattica
Tecnologie e didattica
Didattica e tecnologie: intersezioni. Complessità, coding, robotica educativa
Didattica e tecnologie: intersezioni. Complessità, coding, robotica educativa
Corso PNSD Discipline artistiche e TIC
Corso PNSD Discipline artistiche e TIC
Cosa possono offrire al mondo dell'educazione?
Cosa possono offrire al mondo dell'educazione?
Criticità degli usi didattici delle tecnologie
Criticità degli usi didattici delle tecnologie
Tic e insegnamento
Tic e insegnamento
Scuola, era digitale e didattica mediale
Scuola, era digitale e didattica mediale
Último
quadrilateri e isometrie
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
yanmeng831
scienze
LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................
giorgiadeascaniis59
Informatica
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
lorenzodemidio01
discorso generale sulla fisica e le discipline
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
tecongo2007
Descrizione dettagliata della antica civiltà dei sumeri
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
tecongo2007
arte
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
giorgiadeascaniis59
Scienze
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
lorenzodemidio01
Progetto creato per la scuola.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
camillaorlando17
italiano
Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................
giorgiadeascaniis59
Introduzione ad Elsa Morante
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Marco Chizzali
Arte
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
lorenzodemidio01
Breve descrizione grafica e teorica sul piccolo teorema di Talete
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
tecongo2007
Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Salvatore Cianciabella
DESCRIZIONE DI ARISTOTELE
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
tecongo2007
Che cos'è la scrittura seo e se è coerente o differente con la scrittura accessibile (maggio 2024)
Scrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibile
Nicola Rabbi
Educazione Civica
ProgettoDiEducazioneCivicaDefinitivo_Christian Tosone.pptx
ProgettoDiEducazioneCivicaDefinitivo_Christian Tosone.pptx
lorenzodemidio01
Último
(16)
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
Scrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibile
ProgettoDiEducazioneCivicaDefinitivo_Christian Tosone.pptx
ProgettoDiEducazioneCivicaDefinitivo_Christian Tosone.pptx
Libro Ardizzone-Rivoltella
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.