SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
Descargar para leer sin conexión
«ФОРМУЛА УСПЕХА JTI»

         Программа
 профессионального развития
         персонала
Структура бизнес-кейса
•   Краткие данные (название проекта, начальные данные, текущее
    состояние)

•   Контекст (бизнес-цели и стратегические приоритеты)

•   Фокусировка (постановка проблемы, решаемая задача, шкала и
    параметры оценки)
•   Желаемый результат (прибыль, планы, организационные
    достижения)
•   Выполненная работа (графики, рабочая нагрузка, время работы)

•   Необходимые ресурсы (руководящая команда проекта, человеческие
    ресурсы, бюджет)
•   Обязательства и отчетность (формы контроля работы над проектом,
    частота и форма отчетов, учет бюджетирования)
•   Достигнутый результат (статистические данные, степень достижения
    обозначенных планов)
Краткие данные
•   Название: программа профессионального развития персонала JTI
    «Формула успеха»

Программа разработана для сотрудников JTI Отдела Полевых Продаж с целью
выявить амбициозных и талантливых профессионалов, желающих влиять на
будущий успех Компании. B рамках этой программы мы создаем условия для
стремительного профессионального и личностного развития, чтобы помочь
нашим сотрудникам покорять новые профессиональные «виражи»

•   Из 370 человек Отдела Полевых Продаж (все должности) мы выбрали
    46, следуя таким критериям отбора как:

1. Оценка результатов работы кандидата
2. Соответствие ключевым показателям успеваемости
    программы (слайды 9-12)
3. Результаты самооценки кандидата по тем же
    показателям успеваемости
4. Интервью кандидата с руководителем

        •   С начала проекта из программы
            вышло 2 человека.
Начальные данные и текущее состояние

•     Май 2008 - начало разработки программы на год и отбор участников.


    Программа развития для участников предусматривает три
    направления работы:
     • Программа Личностного Роста «Прорыв» (5 модулей,
       март 2009 - апрель 2010)
     • Проектная Работа (9 проектов, 4 из них действующие, 5
       в процессе разработки)
     • Профессиональный тренинг (в рамках годовой
       процедуры развития)


•     Март 2009 – группа отобранных кандидатов начала обучаться в рамках
      программы
•     На протяжении года в программу включаются новые участники
•     Текущее состояние: 44 участника (4 менеджера региона, 15
      территориальных менеджеров, 6 супервайзеров, 19 торговых
      представителей)
Бизнес-цели

•   Мы верим в то, что сотрудники Компании, получившие продвижение
    изнутри более успешны на новой позиции, чем специалисты извне.

•   Мы хотим, чтобы ключевые позиции в JTI были заняты нашими
    внутренними кандидатами.

•   Мы стремимся создать условия для сфокусированного развития,
    чтобы добиться лучших результатов и своевременно подготовить
    людей для более ответственных ролей в команде.
Стратегические приоритеты

Кто может попасть в программу профессионального развития
«Формула Успеха JTI»?




          Любые из сотрудников, которые превосходят ожидания*
        Компании, являются образцом ценностей JTI, демонстрируют
       энтузиазм и лояльность к Компании, добровольно берут на себя
          дополнительную ответственность и могут быстро учиться.


      *Критерии успешности по 5-тибальной шкале:
      1. Поставленные задачи не выполнены
      2. Задачи выполнены частично
      3. Задачи выполнены полностью
      4. Задачи выполнены лучше или в большем количестве, чем изначально
            предполагалось
      5. Сделано намного больше поставленной цели



                                                Лучшие ключевые позиции в JTI –
                                                лучшим внутренним кандидатам!
Решаемые задачи
На ключевые позиции Отдела Продаж, самого большого отдела в Компании,
часто приходилось нанимать кандидатов извне. JTI верит, что сотрудники
Компании, получившие развитие и повышение изнутри, более успешны на
новой позиции, чем нанятые извне специалисты. Чтобы идентифицировать
сотрудников с высоким потенциалов и своевременно подготовить их для
успешной работы на ключевых должностях, Компания разработала эту
программу, которая включает:

Интенсивное профессиональное и личностное развитие:
• Специальные обучающие программы
• Долго - и краткосрочные проекты
• Кросс - функциональные проекты


Дополнительные усилия в саморазвитии:
•  Обязательное минимальное количество прочитанных книг
•  Выполнение домашних заданий (эссе, тесты)
•  Обучение английскому языку
Шкала и параметры оценки
      – это 4 главные показатели
             успеваемости:


   Саморазвитие




         Принятие решений




 Построение рабочих
отношений и влияние



          Отдача и стремление
               к успеху
Саморазвитие
•    Я принимаю на себя ответственность за выполнение индивидуального
    плана развития

•   Я являюсь примером для других в обучении и развитии

•    Я самостоятельно и активно нахожу возможности получить новый опыт
    или овладеть новыми знаниями

•    Я предпринимаю конкретные действия для развития новых навыков и
    это приводит к позитивным изменениям

•   Я осознаю свои сильные стороны и вижу потенциал в развитии

•    Я запрашиваю обратную связь, охотно принимаю рекомендации от
    других людей, что стимулирует мое саморазвитие
Принятие решений
•    Я выделяю основную и важную информацию для принятия решения,
    тщательно ее анализирую

•    Я ищу и оцениваю дополнительные варианты решения прежде чем
    принять окончательно решение

•    На основании качественного анализа проблемы / ситуации я принимаю
    взвешенные, зрелые решения, учитываю, как они связаны с
    долгосрочными целями

•    Для достижения целей я предпринимаю действия, тщательно
    продуманные и спланированные

•    Я не откладываю принятие решений, даже в ситуации отсутствия
    полной информации или определенных рисков

•   Я беру на себя ответственность за свои действия
Построение рабочих отношений и
влияние

•   Я инициирую интерес к себе и своим идеям

•   Я настойчиво продвигаю свои идеи, в то же время я достигаю
    взаимопонимания в ситуации несогласия или конфликта

•   Я активно ищу и налаживаю рабочие контакты с большим количеством
    людей, строю долгосрочные отношения с людьми

•   Я стремлюсь понять работу других отделов и их влияние на общий
    результат

•   Я ценю и признаю вклад других сотрудников в достижение целей
Отдача и стремление к успеху
•   Я стремлюсь быть лучшим – настроен на победу

•   Я предпринимаю действия для выявления дополнительных
    возможностей для развития бизнеса, оптимизации рабочих процессов

•   Я превосхожу ожидания

•   Я ориентирован на результат, а не на процесс, демонстрирую
    ответственность за результат

•   Я добровольно беру на себя дополнительную ответственность, даже
    если задачи находятся вне «зоны комфорта» (повышенной сложности /
    трудновыполнимы)

•   Я всегда оптимистичен, настроен позитивно

•   Я рассматриваю изменения как дополнительные возможности, а не
    угрозу
Желаемый результат

  - внешний рекрутмент на               - отсев из программы (за
      ключевые вакантные               неуспеваемость или в связи с
   должности Отдела Продаж               уходом из компании) – не
        – не более 30%                            более 5%



- выполнение индивидуальных          - уровень удовлетворенности
   планов карьерного развития          (какие критерии измерения?)
     каждого из участников              участников программой – не
   программы – не менее 80%                 менее 3 баллов из 5




                    - около 20 новых участников
                           до конца года
График
•   Январь-февраль 2009 – оценка возможностей развития для всех
    участников, составление индивидуальных планов

•   Реализация модульной программы личностного развития «Прорыв» (март
    2009 – апрель 2010)

•   Выполнение заданий по саморазвитию (март 2009 – апрель 2010)

•   Реализация тренингового компонента плана индивидуального развития
    (март 2009 – апрель 2010)

•   Июль 2009. Ежегодная конференция LCP (Local Career Path Pool, или
    Локальный Кадровый Резерв) – ознакомительное мероприятие для
    участников программы, давшее возможность увидеть карьерные
    возможности не только в Отделе Продаж, но и в отделах Маркетинга,
    Трейд-маркетинга, HR и в группе развития бизнеса

•   Проектная работа - на добровольной основе, март 2009 – апрель 2010
    (детальнее – см. слайд 17)

•   По окончанию программы 2009-2010 – LCP конференция
             •  Отдельные части программы (например, «Прорыв»,
             изучение английского) могут продолжаться после апреля 2010
             в зависимости от индивидуальных планов или когда на
             протяжении года в программе появятся новые участники
Этапы процесса отбора кандидатов
1.   Менеджер и сотрудник обсуждают участие в программе сотрудника

2.   Менеджер заявляет первичные списки кандидатов

3.   Встреча кандидатов с региональными тренерами/бизнес партнерами

4.   Встреча менеджмента Отдела Продаж и HR в рамках дивизиона.
     Презентации и утверждение кандидатов

5.   Встреча кандидата с руководителем отдела или функции

6.   Организация центров развития для определения потребностей в
     развитии кандидатов

7.   Создание планов развития кандидатов

8.   Выполнение планов развития – совместная работа сотрудников,
     менеджеров, тренеров и HR
Процесс коммуникации программы
(с начала 2008 года)
•   Презентации программы сотрудникам регионов

•   Смс-кампания: все «полевые» сотрудники получили персональные
    сообщения о новой программе и информацию о том, где с ней можно
    ознакомиться подробнее

•   В мае 2008 была создана страничка «Формулы Успеха JTI» на
    локальном интранете Компании


•   Буклет (см. приложение) с детальной информацией
    о программе был распространен в регионах. К
    каждому буклету прилагался вкладыш, в котором
    были расписаны критерии программы для
    самостоятельной оценки кандидата и оценки
    кандидата руководителем
Развитие сотрудников в рамках программы
1. Программа личностного развития «Прорыв» состоит из 5 модулей:
«Прорыв», «Равновесие», «Настойчивость», «Энтузиазм», «Карьерный
и личностный рост»

2. Индивидуальные цели профессионального развития определяются
индивидуально для каждого участника
Примерам такой цели является развитие аналитических навыков в процессе
работы с региональным аналитиком, и прохождение тренинга с MS Excel


3. Проектная работа
Участники программы могут участвовать в
проектах, над которыми работают специалисты
из отделов Полевых продаж, Трейд-маркетинга,
Маркетинга, Персонала и Группы развития
бизнеса. Проекты длятся от 3 месяцев до 1 года
и являются дополнительными заданиями в
рамках программы развития.
Необходимые ресурсы

•   Руководящая команда - группа развития талантов (3 чел.): менеджер по
    развитию талантов, HR бизнес-партнер, специалист по тренингам и
    развитию

•   Человеческие Ресурсы:
     • Программа личностного роста реализуется
       при привлечении внешнего провайдера
     • Программа индивидуального
       профессионального развития (в т.ч.
       Тренинг) реализуется линейным
       менеджером, отделом полевого тренинга,
       отделом корпоративного тренинга, при
       необходимости – привлечение внешнего
       провайдера
     • Проектная работа реализуется путем
       привлечения экспертов из соответствующих
       отделов, которым принадлежит проект.

        •   Исходный бюджет – $111 000
Обязательства и отчетность

•   Квартальная коммуникация всем вовлеченным сторонам (HR менеджмент,
    менеджмент Отдела Продаж, дивизионное и региональное руководство,
    менеджеры территорий)

•   Распределение инвестиций в развитие участников совершается в рамках
    общего отчета по использованию бюджета группы тренинга компании на
    квартальной основе

•   На данный момент потрачено 31% бюджета
Достигнутый результат
   - показатель практичной                          - тренинг на 94% оправдал
    эффективности Программы                              ожидания участников
   Личностного Развития - 96%
                                                - текучесть персонала в рамках
 - с начала программы в марте                   программы составляет 4.5%, что
  2009 до сентября этого года 15                   на 0.5% ниже ожидаемого
    из 44 участников, или 69%,                            результата
       получили повышение
                                                 - выполнение индивидуальных
  - уровень удовлетворенности                   планов карьерного развития идёт
 программой – 5 по 5-тибальной                   по запланированному графику
  шкале успешности Компании*
                                               - коэффициент внешнего найма на
- сотрудники из Отдела Продаж                    вакантные должности в Отделе
получают возможности карьерного                Продаж, за исключением entry level
  роста не только в рамках своего                   позиций, на 17% меньше
отдела, но и в Отделах Маркетинга                показателя, указанного в целях
        и Трейд-маркетинга                                 программы
         *Критерии успешности по 5-тибальной шкале:
         1. Поставленные задачи не выполнены
         2. Задачи выполнены частично
         3. Задачи выполнены полностью
         4. Задачи выполнены лучше или в большем количестве, чем изначально
               предполагалось
         5. Сделано намного больше поставленной цели
Приложения
Буклет: внешний разворот
Буклет: внутренний разворот
Буклет: вкладыш

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

стратегическое планирование Hr
стратегическое планирование Hrстратегическое планирование Hr
стратегическое планирование Hr
Татьяна Сизикова
 
Cбербанк_система кадрового резерва
Cбербанк_система кадрового резерваCбербанк_система кадрового резерва
Cбербанк_система кадрового резерва
kseniaobukhova
 
презентация Hcf2013 вовлеченность
презентация Hcf2013 вовлеченностьпрезентация Hcf2013 вовлеченность
презентация Hcf2013 вовлеченность
Алена Лысак
 
Что такое вовлеченность персонала и зачем она нужна организации?
Что такое вовлеченность персонала и зачем она нужна организации?Что такое вовлеченность персонала и зачем она нужна организации?
Что такое вовлеченность персонала и зачем она нужна организации?
Natasha Grishakova
 

La actualidad más candente (20)

ИПР сотрудника как инструмент развития
ИПР сотрудника как инструмент развитияИПР сотрудника как инструмент развития
ИПР сотрудника как инструмент развития
 
Примеры разработки систем обучения "с нуля"
Примеры разработки систем обучения "с нуля"Примеры разработки систем обучения "с нуля"
Примеры разработки систем обучения "с нуля"
 
Слайды с семинаров «Развитие компании через управление персоналом. Найм. Адап...
Слайды с семинаров «Развитие компании через управление персоналом. Найм. Адап...Слайды с семинаров «Развитие компании через управление персоналом. Найм. Адап...
Слайды с семинаров «Развитие компании через управление персоналом. Найм. Адап...
 
Карта форматов обучения и развития персонала
Карта форматов обучения и развития персоналаКарта форматов обучения и развития персонала
Карта форматов обучения и развития персонала
 
Этапы реализации проекта в области обучения развития
Этапы реализации проекта в области обучения развитияЭтапы реализации проекта в области обучения развития
Этапы реализации проекта в области обучения развития
 
Система результативности. Ключевые показатели эффективности
Система результативности. Ключевые показатели эффективностиСистема результативности. Ключевые показатели эффективности
Система результативности. Ключевые показатели эффективности
 
Виды обучения. Как правильно сочетать зун
Виды обучения. Как правильно сочетать зунВиды обучения. Как правильно сочетать зун
Виды обучения. Как правильно сочетать зун
 
стратегическое планирование Hr
стратегическое планирование Hrстратегическое планирование Hr
стратегическое планирование Hr
 
Cбербанк_система кадрового резерва
Cбербанк_система кадрового резерваCбербанк_система кадрового резерва
Cбербанк_система кадрового резерва
 
Как повысить конкурентоспособность компании на рынке за счет управления по це...
Как повысить конкурентоспособность компании на рынке за счет управления по це...Как повысить конкурентоспособность компании на рынке за счет управления по це...
Как повысить конкурентоспособность компании на рынке за счет управления по це...
 
презентация Hcf2013 вовлеченность
презентация Hcf2013 вовлеченностьпрезентация Hcf2013 вовлеченность
презентация Hcf2013 вовлеченность
 
Вовлеченность персонала и корпоративная культура глазами кандидатов
Вовлеченность персонала и корпоративная культура глазами кандидатовВовлеченность персонала и корпоративная культура глазами кандидатов
Вовлеченность персонала и корпоративная культура глазами кандидатов
 
Talent management presentation 0912
Talent management presentation 0912Talent management presentation 0912
Talent management presentation 0912
 
Что такое вовлеченность персонала и зачем она нужна организации?
Что такое вовлеченность персонала и зачем она нужна организации?Что такое вовлеченность персонала и зачем она нужна организации?
Что такое вовлеченность персонала и зачем она нужна организации?
 
Мотивація персоналу в бізнес-об’єднаннях МСП
Мотивація персоналу в бізнес-об’єднаннях МСПМотивація персоналу в бізнес-об’єднаннях МСП
Мотивація персоналу в бізнес-об’єднаннях МСП
 
Основні етапи підбору персоналу в бізнес-об’єднаннях малого і середнього бізнесу
Основні етапи підбору персоналу в бізнес-об’єднаннях малого і середнього бізнесуОсновні етапи підбору персоналу в бізнес-об’єднаннях малого і середнього бізнесу
Основні етапи підбору персоналу в бізнес-об’єднаннях малого і середнього бізнесу
 
Вовлеченность персонала
Вовлеченность персоналаВовлеченность персонала
Вовлеченность персонала
 
Інструменти ефективного підбору персоналу бізнес-об'єднань
Інструменти ефективного підбору персоналу бізнес-об'єднаньІнструменти ефективного підбору персоналу бізнес-об'єднань
Інструменти ефективного підбору персоналу бізнес-об'єднань
 
Игровые модели в работе HR. Ролевые игры
Игровые модели в работе HR. Ролевые игрыИгровые модели в работе HR. Ролевые игры
Игровые модели в работе HR. Ролевые игры
 
HR тренды 2016 года
HR тренды 2016 годаHR тренды 2016 года
HR тренды 2016 года
 

Similar a Программа профессионального развития персонала

вебинар Roi и оценка 360 градусов new
вебинар Roi и оценка 360 градусов newвебинар Roi и оценка 360 градусов new
вебинар Roi и оценка 360 градусов new
arsenal-hr
 
FreeMotion: эффективные решения для HR
FreeMotion: эффективные решения для HRFreeMotion: эффективные решения для HR
FreeMotion: эффективные решения для HR
Алина Котова
 
Ольга Мальковская "Exect Business training"
Ольга Мальковская "Exect Business training"Ольга Мальковская "Exect Business training"
Ольга Мальковская "Exect Business training"
veshkru
 
мастерская менеджера1
мастерская менеджера1мастерская менеджера1
мастерская менеджера1
Alex Kransky
 
система оценки персонала в дтэк
система оценки персонала в дтэксистема оценки персонала в дтэк
система оценки персонала в дтэк
Oleg Afanasyev
 

Similar a Программа профессионального развития персонала (20)

Индивидуальный план развития — развенчание мифов
Индивидуальный план развития — развенчание мифовИндивидуальный план развития — развенчание мифов
Индивидуальный план развития — развенчание мифов
 
Presentation кадровый резерв
Presentation кадровый резервPresentation кадровый резерв
Presentation кадровый резерв
 
вебинар Roi и оценка 360 градусов new
вебинар Roi и оценка 360 градусов newвебинар Roi и оценка 360 градусов new
вебинар Roi и оценка 360 градусов new
 
FreeMotion: эффективные решения для HR
FreeMotion: эффективные решения для HRFreeMotion: эффективные решения для HR
FreeMotion: эффективные решения для HR
 
Подбор топ-менеджеров в условиях кризиса
Подбор топ-менеджеров в условиях кризисаПодбор топ-менеджеров в условиях кризиса
Подбор топ-менеджеров в условиях кризиса
 
Ольга Мальковская "Exect Business training"
Ольга Мальковская "Exect Business training"Ольга Мальковская "Exect Business training"
Ольга Мальковская "Exect Business training"
 
мастерская менеджера1
мастерская менеджера1мастерская менеджера1
мастерская менеджера1
 
ДЕМОНСТРАЦИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ HR-ПРОЦЕССАМИ HRMAPS
ДЕМОНСТРАЦИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ HR-ПРОЦЕССАМИ HRMAPSДЕМОНСТРАЦИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ HR-ПРОЦЕССАМИ HRMAPS
ДЕМОНСТРАЦИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ HR-ПРОЦЕССАМИ HRMAPS
 
Онлайн-школа 360, занятие 2.
Онлайн-школа 360, занятие 2.Онлайн-школа 360, занятие 2.
Онлайн-школа 360, занятие 2.
 
Performance management
Performance managementPerformance management
Performance management
 
WGU & DDI Lessons Learned
WGU & DDI Lessons LearnedWGU & DDI Lessons Learned
WGU & DDI Lessons Learned
 
Стратегическая сессия по методу системы сбалансированных показателей
Стратегическая сессия по методу системы сбалансированных показателейСтратегическая сессия по методу системы сбалансированных показателей
Стратегическая сессия по методу системы сбалансированных показателей
 
Лекция 7: Карты карьерного роста для онлайн маркетолога
Лекция 7: Карты карьерного роста для онлайн маркетологаЛекция 7: Карты карьерного роста для онлайн маркетолога
Лекция 7: Карты карьерного роста для онлайн маркетолога
 
Виноградский Юрий Леонидович Киев Постановка целей по Smartу
Виноградский Юрий Леонидович Киев Постановка целей по SmartуВиноградский Юрий Леонидович Киев Постановка целей по Smartу
Виноградский Юрий Леонидович Киев Постановка целей по Smartу
 
Коучинг в организации от Касимов.ком
Коучинг в организации от Касимов.комКоучинг в организации от Касимов.ком
Коучинг в организации от Касимов.ком
 
Оценка тим-лидеров в контактном центре Global Bilgi
Оценка тим-лидеров в контактном центре Global BilgiОценка тим-лидеров в контактном центре Global Bilgi
Оценка тим-лидеров в контактном центре Global Bilgi
 
система оценки персонала в дтэк
система оценки персонала в дтэксистема оценки персонала в дтэк
система оценки персонала в дтэк
 
Бизнес-школа AMI Программа Advanced Executive MBA
Бизнес-школа AMI Программа Advanced Executive MBAБизнес-школа AMI Программа Advanced Executive MBA
Бизнес-школа AMI Программа Advanced Executive MBA
 
Мотивация персонала в системе управления знаниями
Мотивация персонала в системе управления знаниямиМотивация персонала в системе управления знаниями
Мотивация персонала в системе управления знаниями
 
стратегическая сессия
стратегическая сессия  стратегическая сессия
стратегическая сессия
 

Más de Vitaliy Mazurenko

Сборник командных упражнений
Сборник командных упражненийСборник командных упражнений
Сборник командных упражнений
Vitaliy Mazurenko
 
Истории и притчи о команде и взаимодействии
Истории и притчи о команде и взаимодействииИстории и притчи о команде и взаимодействии
Истории и притчи о команде и взаимодействии
Vitaliy Mazurenko
 
Цитаты о командах и командообразовании
Цитаты о командах и командообразованииЦитаты о командах и командообразовании
Цитаты о командах и командообразовании
Vitaliy Mazurenko
 
Action Learning. Философия формата и его применение в бизнесе
Action Learning. Философия формата и его применение в бизнесеAction Learning. Философия формата и его применение в бизнесе
Action Learning. Философия формата и его применение в бизнесе
Vitaliy Mazurenko
 
Новая реальность HR
Новая реальность HRНовая реальность HR
Новая реальность HR
Vitaliy Mazurenko
 
Профиль компетенций
Профиль компетенций Профиль компетенций
Профиль компетенций
Vitaliy Mazurenko
 
Методология разработки корпоративных программ обучения Обучение персонала в и...
Методология разработки корпоративных программ обучения Обучение персонала в и...Методология разработки корпоративных программ обучения Обучение персонала в и...
Методология разработки корпоративных программ обучения Обучение персонала в и...
Vitaliy Mazurenko
 

Más de Vitaliy Mazurenko (17)

Kbs
KbsKbs
Kbs
 
Сборник командных упражнений
Сборник командных упражненийСборник командных упражнений
Сборник командных упражнений
 
Истории и притчи о команде и взаимодействии
Истории и притчи о команде и взаимодействииИстории и притчи о команде и взаимодействии
Истории и притчи о команде и взаимодействии
 
Цитаты о командах и командообразовании
Цитаты о командах и командообразованииЦитаты о командах и командообразовании
Цитаты о командах и командообразовании
 
Hr Praktiki V Krizis 2009
Hr Praktiki V Krizis 2009Hr Praktiki V Krizis 2009
Hr Praktiki V Krizis 2009
 
Action Learning. Философия формата и его применение в бизнесе
Action Learning. Философия формата и его применение в бизнесеAction Learning. Философия формата и его применение в бизнесе
Action Learning. Философия формата и его применение в бизнесе
 
Новая реальность HR
Новая реальность HRНовая реальность HR
Новая реальность HR
 
Профиль компетенций
Профиль компетенций Профиль компетенций
Профиль компетенций
 
Методология разработки корпоративных программ обучения Обучение персонала в и...
Методология разработки корпоративных программ обучения Обучение персонала в и...Методология разработки корпоративных программ обучения Обучение персонала в и...
Методология разработки корпоративных программ обучения Обучение персонала в и...
 
Как построить лучший корпоративный Университет (по версии CUX). Опыт и рекоме...
Как построить лучший корпоративный Университет (по версии CUX). Опыт и рекоме...Как построить лучший корпоративный Университет (по версии CUX). Опыт и рекоме...
Как построить лучший корпоративный Университет (по версии CUX). Опыт и рекоме...
 
От универсального профиля успешного топ-менеджера к многообразию формул успеха
От универсального профиля успешного топ-менеджера к многообразию формул успехаОт универсального профиля успешного топ-менеджера к многообразию формул успеха
От универсального профиля успешного топ-менеджера к многообразию формул успеха
 
«Бизнес-цикл» люди в !nBev
«Бизнес-цикл» люди в !nBev«Бизнес-цикл» люди в !nBev
«Бизнес-цикл» люди в !nBev
 
Системный подход в организации и проведении Assessment Center в компании. Под...
Системный подход в организации и проведении Assessment Center в компании. Под...Системный подход в организации и проведении Assessment Center в компании. Под...
Системный подход в организации и проведении Assessment Center в компании. Под...
 
Системный подход в организации и проведении Assessment Center в компании. Под...
Системный подход в организации и проведении Assessment Center в компании. Под...Системный подход в организации и проведении Assessment Center в компании. Под...
Системный подход в организации и проведении Assessment Center в компании. Под...
 
Системный подход в организации и проведении Assessment Center в компании. Под...
Системный подход в организации и проведении Assessment Center в компании. Под...Системный подход в организации и проведении Assessment Center в компании. Под...
Системный подход в организации и проведении Assessment Center в компании. Под...
 
Смешное обучение в «Росгосстрах» (Россия)
Смешное обучение в «Росгосстрах» (Россия)Смешное обучение в «Росгосстрах» (Россия)
Смешное обучение в «Росгосстрах» (Россия)
 
Лучше практики центров оценки
Лучше практики центров оценкиЛучше практики центров оценки
Лучше практики центров оценки
 

Программа профессионального развития персонала

  • 1. «ФОРМУЛА УСПЕХА JTI» Программа профессионального развития персонала
  • 2. Структура бизнес-кейса • Краткие данные (название проекта, начальные данные, текущее состояние) • Контекст (бизнес-цели и стратегические приоритеты) • Фокусировка (постановка проблемы, решаемая задача, шкала и параметры оценки) • Желаемый результат (прибыль, планы, организационные достижения) • Выполненная работа (графики, рабочая нагрузка, время работы) • Необходимые ресурсы (руководящая команда проекта, человеческие ресурсы, бюджет) • Обязательства и отчетность (формы контроля работы над проектом, частота и форма отчетов, учет бюджетирования) • Достигнутый результат (статистические данные, степень достижения обозначенных планов)
  • 3. Краткие данные • Название: программа профессионального развития персонала JTI «Формула успеха» Программа разработана для сотрудников JTI Отдела Полевых Продаж с целью выявить амбициозных и талантливых профессионалов, желающих влиять на будущий успех Компании. B рамках этой программы мы создаем условия для стремительного профессионального и личностного развития, чтобы помочь нашим сотрудникам покорять новые профессиональные «виражи» • Из 370 человек Отдела Полевых Продаж (все должности) мы выбрали 46, следуя таким критериям отбора как: 1. Оценка результатов работы кандидата 2. Соответствие ключевым показателям успеваемости программы (слайды 9-12) 3. Результаты самооценки кандидата по тем же показателям успеваемости 4. Интервью кандидата с руководителем • С начала проекта из программы вышло 2 человека.
  • 4. Начальные данные и текущее состояние • Май 2008 - начало разработки программы на год и отбор участников. Программа развития для участников предусматривает три направления работы: • Программа Личностного Роста «Прорыв» (5 модулей, март 2009 - апрель 2010) • Проектная Работа (9 проектов, 4 из них действующие, 5 в процессе разработки) • Профессиональный тренинг (в рамках годовой процедуры развития) • Март 2009 – группа отобранных кандидатов начала обучаться в рамках программы • На протяжении года в программу включаются новые участники • Текущее состояние: 44 участника (4 менеджера региона, 15 территориальных менеджеров, 6 супервайзеров, 19 торговых представителей)
  • 5. Бизнес-цели • Мы верим в то, что сотрудники Компании, получившие продвижение изнутри более успешны на новой позиции, чем специалисты извне. • Мы хотим, чтобы ключевые позиции в JTI были заняты нашими внутренними кандидатами. • Мы стремимся создать условия для сфокусированного развития, чтобы добиться лучших результатов и своевременно подготовить людей для более ответственных ролей в команде.
  • 6. Стратегические приоритеты Кто может попасть в программу профессионального развития «Формула Успеха JTI»? Любые из сотрудников, которые превосходят ожидания* Компании, являются образцом ценностей JTI, демонстрируют энтузиазм и лояльность к Компании, добровольно берут на себя дополнительную ответственность и могут быстро учиться. *Критерии успешности по 5-тибальной шкале: 1. Поставленные задачи не выполнены 2. Задачи выполнены частично 3. Задачи выполнены полностью 4. Задачи выполнены лучше или в большем количестве, чем изначально предполагалось 5. Сделано намного больше поставленной цели Лучшие ключевые позиции в JTI – лучшим внутренним кандидатам!
  • 7. Решаемые задачи На ключевые позиции Отдела Продаж, самого большого отдела в Компании, часто приходилось нанимать кандидатов извне. JTI верит, что сотрудники Компании, получившие развитие и повышение изнутри, более успешны на новой позиции, чем нанятые извне специалисты. Чтобы идентифицировать сотрудников с высоким потенциалов и своевременно подготовить их для успешной работы на ключевых должностях, Компания разработала эту программу, которая включает: Интенсивное профессиональное и личностное развитие: • Специальные обучающие программы • Долго - и краткосрочные проекты • Кросс - функциональные проекты Дополнительные усилия в саморазвитии: • Обязательное минимальное количество прочитанных книг • Выполнение домашних заданий (эссе, тесты) • Обучение английскому языку
  • 8. Шкала и параметры оценки – это 4 главные показатели успеваемости: Саморазвитие Принятие решений Построение рабочих отношений и влияние Отдача и стремление к успеху
  • 9. Саморазвитие • Я принимаю на себя ответственность за выполнение индивидуального плана развития • Я являюсь примером для других в обучении и развитии • Я самостоятельно и активно нахожу возможности получить новый опыт или овладеть новыми знаниями • Я предпринимаю конкретные действия для развития новых навыков и это приводит к позитивным изменениям • Я осознаю свои сильные стороны и вижу потенциал в развитии • Я запрашиваю обратную связь, охотно принимаю рекомендации от других людей, что стимулирует мое саморазвитие
  • 10. Принятие решений • Я выделяю основную и важную информацию для принятия решения, тщательно ее анализирую • Я ищу и оцениваю дополнительные варианты решения прежде чем принять окончательно решение • На основании качественного анализа проблемы / ситуации я принимаю взвешенные, зрелые решения, учитываю, как они связаны с долгосрочными целями • Для достижения целей я предпринимаю действия, тщательно продуманные и спланированные • Я не откладываю принятие решений, даже в ситуации отсутствия полной информации или определенных рисков • Я беру на себя ответственность за свои действия
  • 11. Построение рабочих отношений и влияние • Я инициирую интерес к себе и своим идеям • Я настойчиво продвигаю свои идеи, в то же время я достигаю взаимопонимания в ситуации несогласия или конфликта • Я активно ищу и налаживаю рабочие контакты с большим количеством людей, строю долгосрочные отношения с людьми • Я стремлюсь понять работу других отделов и их влияние на общий результат • Я ценю и признаю вклад других сотрудников в достижение целей
  • 12. Отдача и стремление к успеху • Я стремлюсь быть лучшим – настроен на победу • Я предпринимаю действия для выявления дополнительных возможностей для развития бизнеса, оптимизации рабочих процессов • Я превосхожу ожидания • Я ориентирован на результат, а не на процесс, демонстрирую ответственность за результат • Я добровольно беру на себя дополнительную ответственность, даже если задачи находятся вне «зоны комфорта» (повышенной сложности / трудновыполнимы) • Я всегда оптимистичен, настроен позитивно • Я рассматриваю изменения как дополнительные возможности, а не угрозу
  • 13. Желаемый результат - внешний рекрутмент на - отсев из программы (за ключевые вакантные неуспеваемость или в связи с должности Отдела Продаж уходом из компании) – не – не более 30% более 5% - выполнение индивидуальных - уровень удовлетворенности планов карьерного развития (какие критерии измерения?) каждого из участников участников программой – не программы – не менее 80% менее 3 баллов из 5 - около 20 новых участников до конца года
  • 14. График • Январь-февраль 2009 – оценка возможностей развития для всех участников, составление индивидуальных планов • Реализация модульной программы личностного развития «Прорыв» (март 2009 – апрель 2010) • Выполнение заданий по саморазвитию (март 2009 – апрель 2010) • Реализация тренингового компонента плана индивидуального развития (март 2009 – апрель 2010) • Июль 2009. Ежегодная конференция LCP (Local Career Path Pool, или Локальный Кадровый Резерв) – ознакомительное мероприятие для участников программы, давшее возможность увидеть карьерные возможности не только в Отделе Продаж, но и в отделах Маркетинга, Трейд-маркетинга, HR и в группе развития бизнеса • Проектная работа - на добровольной основе, март 2009 – апрель 2010 (детальнее – см. слайд 17) • По окончанию программы 2009-2010 – LCP конференция • Отдельные части программы (например, «Прорыв», изучение английского) могут продолжаться после апреля 2010 в зависимости от индивидуальных планов или когда на протяжении года в программе появятся новые участники
  • 15. Этапы процесса отбора кандидатов 1. Менеджер и сотрудник обсуждают участие в программе сотрудника 2. Менеджер заявляет первичные списки кандидатов 3. Встреча кандидатов с региональными тренерами/бизнес партнерами 4. Встреча менеджмента Отдела Продаж и HR в рамках дивизиона. Презентации и утверждение кандидатов 5. Встреча кандидата с руководителем отдела или функции 6. Организация центров развития для определения потребностей в развитии кандидатов 7. Создание планов развития кандидатов 8. Выполнение планов развития – совместная работа сотрудников, менеджеров, тренеров и HR
  • 16. Процесс коммуникации программы (с начала 2008 года) • Презентации программы сотрудникам регионов • Смс-кампания: все «полевые» сотрудники получили персональные сообщения о новой программе и информацию о том, где с ней можно ознакомиться подробнее • В мае 2008 была создана страничка «Формулы Успеха JTI» на локальном интранете Компании • Буклет (см. приложение) с детальной информацией о программе был распространен в регионах. К каждому буклету прилагался вкладыш, в котором были расписаны критерии программы для самостоятельной оценки кандидата и оценки кандидата руководителем
  • 17. Развитие сотрудников в рамках программы 1. Программа личностного развития «Прорыв» состоит из 5 модулей: «Прорыв», «Равновесие», «Настойчивость», «Энтузиазм», «Карьерный и личностный рост» 2. Индивидуальные цели профессионального развития определяются индивидуально для каждого участника Примерам такой цели является развитие аналитических навыков в процессе работы с региональным аналитиком, и прохождение тренинга с MS Excel 3. Проектная работа Участники программы могут участвовать в проектах, над которыми работают специалисты из отделов Полевых продаж, Трейд-маркетинга, Маркетинга, Персонала и Группы развития бизнеса. Проекты длятся от 3 месяцев до 1 года и являются дополнительными заданиями в рамках программы развития.
  • 18. Необходимые ресурсы • Руководящая команда - группа развития талантов (3 чел.): менеджер по развитию талантов, HR бизнес-партнер, специалист по тренингам и развитию • Человеческие Ресурсы: • Программа личностного роста реализуется при привлечении внешнего провайдера • Программа индивидуального профессионального развития (в т.ч. Тренинг) реализуется линейным менеджером, отделом полевого тренинга, отделом корпоративного тренинга, при необходимости – привлечение внешнего провайдера • Проектная работа реализуется путем привлечения экспертов из соответствующих отделов, которым принадлежит проект. • Исходный бюджет – $111 000
  • 19. Обязательства и отчетность • Квартальная коммуникация всем вовлеченным сторонам (HR менеджмент, менеджмент Отдела Продаж, дивизионное и региональное руководство, менеджеры территорий) • Распределение инвестиций в развитие участников совершается в рамках общего отчета по использованию бюджета группы тренинга компании на квартальной основе • На данный момент потрачено 31% бюджета
  • 20. Достигнутый результат - показатель практичной - тренинг на 94% оправдал эффективности Программы ожидания участников Личностного Развития - 96% - текучесть персонала в рамках - с начала программы в марте программы составляет 4.5%, что 2009 до сентября этого года 15 на 0.5% ниже ожидаемого из 44 участников, или 69%, результата получили повышение - выполнение индивидуальных - уровень удовлетворенности планов карьерного развития идёт программой – 5 по 5-тибальной по запланированному графику шкале успешности Компании* - коэффициент внешнего найма на - сотрудники из Отдела Продаж вакантные должности в Отделе получают возможности карьерного Продаж, за исключением entry level роста не только в рамках своего позиций, на 17% меньше отдела, но и в Отделах Маркетинга показателя, указанного в целях и Трейд-маркетинга программы *Критерии успешности по 5-тибальной шкале: 1. Поставленные задачи не выполнены 2. Задачи выполнены частично 3. Задачи выполнены полностью 4. Задачи выполнены лучше или в большем количестве, чем изначально предполагалось 5. Сделано намного больше поставленной цели