SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
หน่ วยการเรียนรู้ท่ี 6 การขยายพันธุ์พืช
          เรื่องที่ 1 ประเภทและวิธีการขยายพันธุ์พช
                                                 ื

ใบงานที่ 1.1 เรือง วิธีการขยายพันธุพช
                ่                  ์ ื                                                                   เฉลย
คำชี้แจง ให้นกเรียนตอบคำถำม
             ั

1. กำรขยำยพันธุพช หมำยถึงอะไร
               ์ ื
       การขยายพันธุพช หมายถึง กระบวนการทีทาให้ตนพืชเพิมจานวนมากขึ้นตามความต้องการของผูขยายพันธุ์ โดยพืชต้นใหม่
                   ์ ื                    ่      ้      ่                             ้
    ยังคงลักษณะของพันธุและคุณสมบัตทดไว้เหมือนเดิมหรือดีกว่าเดิม
                       ์          ิ ี่ ี

2. กำรขยำยพันธุพชมีประโยชน์อย่ำงไร
               ์ ื
       การขยายพันธุพชมีประโยชน์ ดังนี้
                    ์ ื
    1) ช่วยในการดารงพันธุของพืช
                         ์
    2) ช่วยในการสร้างพืชพันธุใหม่ทดกว่าเดิม
                             ์    ี่ ี
    3) ช่วยในการประกอบอาชีพการเกษตรให้ประสบความสาเร็จและมีประสิทธิภาพยิงขึ้น
                                                                       ่

3. เพรำะเหตุใด ผูทจะขยำยพันธุพชจะต้องมีทกษะกำรสังเกตทีละเอียดอ่อน
                 ้ ่ี        ์ ื        ั             ่
       เพราะจะได้สงเกตความเปลียนแปลงต่างๆ ของต้นพืชทีจะทาการขยายพันธุ์ เพือนาข้อมูลมาศึกษา ปรับปรุง แก้ไข และเสริมสร้าง
                  ั           ่                        ่                  ่
    ทักษะการจัดการงานขยายพันธุพชให้มประสิทธิภาพยิงขึ้น
                                ์ ื ี            ่

4. นักเรียนจะทำอย่ำงไร เมือต้องกำรทรำบข้อมูลเกียวกับกำรขยำยพันธุพช
                         ่                    ่                 ์ ื



                                 (พิจารณาตามคาตอบของนักเรียน โดยให้อยู่ในดุลยพินจของครูผสอน)
                                                                                ิ       ู้

5. กำรเพำะเมล็ดนิยมใช้กบพืชผักชนิดใดบ้ำง จงยกตัวอย่ำง
                       ั



                                 (พิจารณาตามคาตอบของนักเรียน โดยให้อยู่ในดุลยพินจของครูผสอน)
                                                                                ิ       ู้

6. กำรแบ่งและกำรแยก หมำยถึงอะไร
      การแบ่งและการแยก หมายถึง การขยายพันธุพชทีมลาต้นแปลกปลอม เพือให้ได้ตนพืชต้นใหม่ทมีลกษณะตรงตามสายพันธุ์
                                           ์ ื ่ี                ่       ้           ี่ ั
    ของต้นแม่ทุกประการ
หน่ วยการเรียนรู้ท่ี 6 การขยายพันธุ์พืช
          เรื่องที่ 1 ประเภทและวิธีการขยายพันธุ์พช
                                                 ื
  7. กำรตอนกิงแบบทับกิง และกำรตอนกิงแบบอำกำศมีควำมแตกต่ำงกันอย่ำงไร
             ่        ่            ่
         การตอนกิงแบบทับกิงจะใช้กบพืชทีมีกงยาว สามารถโน้มกิงทีจะตอนลงมาสัมผัสกับดินได้ ส่วนการตอนกิงแบบอากาศจะ
                 ่        ่      ั     ่ ิ่                ่ ่                                     ่
   ใช้กบพืชทีไม่สามารถโน้มกิงลงมาสัมผัสกับดินได้
       ั      ่             ่

  8. มีนำต้องกำรขยำยพันธุตนเฟื่องฟ้ำ นักเรียนคิดว่ำเธอควรเลือกวิธกำรขยำยพันธุพชวิธกำรใดจึงจะเหมำะสมทีสุด
                         ์ ้                                     ี           ์ ื ี                   ่
     เพรำะเหตุใด
        มีนาควรใช้วธการต่อกิงในการขยายพันธุตนเฟืองฟ้า เพราะสามารถทาได้ง่าย และประสบผลสาเร็จสูง
                   ิี       ่              ์ ้ ่



   9. กำรต่อกิง และกำรติดตำมีควำมแตกต่ำงกันอย่ำงไร
              ่
         การต่อกิงจะนากิงพันธุดทมตามากกว่า 1 ตา มาต่อบนต้นตอ เพือให้เนื้อเยือเจริญทังสองเชือมประสานกันเป็ นต้นเดียว
                 ่      ่     ์ ี ี่ ี                             ่        ่          ้       ่
    ส่วนการติดตาจะนากิงพันธุดเี พียงตาเดียวมาติดเข้ากับพืชอีกต้นหนึงซึงทาหน้าทีเ่ ป็ นต้น ตอ เพือให้ตาทีนาไปติดเจริญเติบโต
                          ่     ์                                    ่ ่                         ่      ่
    เป็ นพืชต้นใหม่และทาหน้าทีเ่ ป็นระบบยอด ส่วนต้นตอจะทาหน้าทีเ่ ป็ นระบบราก

10. กำรขยำยพันธุพชวิธกำรใด ต้องใช้ควำมรูดำนวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยีเข้ำมำเกียวข้อง
                ์ ื ี                   ้ ้                               ่
        การเพาะเลี้ยงเนื้อเยือพืช
                             ่



11. นักเรียนมีหลักกำรเลือกพืชทีจะใช้ในกำรเพำะเลียงเนื้อเยืออย่ำงไร
                               ่                ้        ่
        จะต้องเป็ นพืชเศรษฐกิจทีมีคณค่า จาหน่ายในราคาสูงได้เป็ นอย่างดี มีตลาดรองรับสินค้า เพือให้คมค่ากับการลงทุน
                                ่ ุ                                                           ่ ุ้



12. คุณสมบัตของผูทจะขยำยพันธุพช มีอะไรบ้ำง
            ิ    ้ ่ี        ์ ื
       ผูทจะขยายพันธุพชจะต้องมีคุณสมบัติ ดังนี้
         ้ ี่              ์ ื
    1) ต้องมีทกษะในการขยายพันธุพช
                 ั                 ์ ื
    2) ต้องมีความรูเกียวกับพืช
                       ้ ่
    3) ต้องรูจกชนิดของพืชและวิธการขยายพันธุทเี ่ หมาะสม
              ้ั                 ี          ์
    4) ต้องมีทกษะการสังเกตทีละเอียดอ่อน
                   ั           ่
    5) ต้องมีทศนะทีดต่อต้นพืช
                     ั  ่ี

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลยใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
thnaporn999
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
Aon Narinchoti
 
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซีม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
Janejira Meezong
 
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมกระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
Jariya Jaiyot
 
ข้อสอบ ม.4 ส41101
ข้อสอบ ม.4  ส41101ข้อสอบ ม.4  ส41101
ข้อสอบ ม.4 ส41101
thnaporn999
 
ทัศนธาตุ
ทัศนธาตุทัศนธาตุ
ทัศนธาตุ
Nattapon
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
Kruthai Kidsdee
 

La actualidad más candente (20)

ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลยใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
ใบงานที่ 1 รวมกลุ่มเศรษฐกิจฯ พร้อมเฉลย
 
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า  ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงานชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า  ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
 
Ans n9-w1-1
Ans n9-w1-1Ans n9-w1-1
Ans n9-w1-1
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
 
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซีม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
 
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือ
 
โครมาโทกราฟี
โครมาโทกราฟีโครมาโทกราฟี
โครมาโทกราฟี
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
 
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมกระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
 
ใบงานการย่อยอาหาร Version คุณครู
ใบงานการย่อยอาหาร Version คุณครูใบงานการย่อยอาหาร Version คุณครู
ใบงานการย่อยอาหาร Version คุณครู
 
ข้อสอบ ม.4 ส41101
ข้อสอบ ม.4  ส41101ข้อสอบ ม.4  ส41101
ข้อสอบ ม.4 ส41101
 
Lesson2 plantrepro wichaitu62
Lesson2 plantrepro wichaitu62Lesson2 plantrepro wichaitu62
Lesson2 plantrepro wichaitu62
 
ทัศนธาตุ
ทัศนธาตุทัศนธาตุ
ทัศนธาตุ
 
โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3โรคทางพันธุกรรม ม.3
โรคทางพันธุกรรม ม.3
 
ใบงานที่ 1.1 เรื่อง ประเภทแหล่งข้อมูล
ใบงานที่  1.1  เรื่อง ประเภทแหล่งข้อมูลใบงานที่  1.1  เรื่อง ประเภทแหล่งข้อมูล
ใบงานที่ 1.1 เรื่อง ประเภทแหล่งข้อมูล
 
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียงเฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
เฉลยเอกสารประกอบสื่อสังคมออนไลน์เรื่องคลื่นกลและเสียง
 
ใบ000
ใบ000ใบ000
ใบ000
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
 
พืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงคู่
พืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงคู่พืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงคู่
พืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงคู่
 
1111111111111111111
11111111111111111111111111111111111111
1111111111111111111
 

Similar a Ans n6-w1-1

แผนการเรียนรู้เกษตร6
แผนการเรียนรู้เกษตร6แผนการเรียนรู้เกษตร6
แผนการเรียนรู้เกษตร6
juckit009
 
แผนการเรียนรู้เกษตร8
แผนการเรียนรู้เกษตร8แผนการเรียนรู้เกษตร8
แผนการเรียนรู้เกษตร8
juckit009
 
แผนการเรียนรู้เกษตร5
แผนการเรียนรู้เกษตร5แผนการเรียนรู้เกษตร5
แผนการเรียนรู้เกษตร5
juckit009
 
การขยายพันธุ์พืช
การขยายพันธุ์พืชการขยายพันธุ์พืช
การขยายพันธุ์พืช
Hataitip Suwanachote
 
แผนการเรียนรู้เกษตร7
แผนการเรียนรู้เกษตร7แผนการเรียนรู้เกษตร7
แผนการเรียนรู้เกษตร7
juckit009
 
บทที่ 4 การขยายพันธุ์พืชผักสวนครัว
บทที่ 4 การขยายพันธุ์พืชผักสวนครัวบทที่ 4 การขยายพันธุ์พืชผักสวนครัว
บทที่ 4 การขยายพันธุ์พืชผักสวนครัว
Benjamart2534
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
Mam Chongruk
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Patpeps
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 8
สุขฯ ม.2 หน่วย 8สุขฯ ม.2 หน่วย 8
สุขฯ ม.2 หน่วย 8
supap6259
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
chunkidtid
 
วิชาการศึกษาค้นคว้า ม.33333
วิชาการศึกษาค้นคว้า ม.33333วิชาการศึกษาค้นคว้า ม.33333
วิชาการศึกษาค้นคว้า ม.33333
krujee
 
แผนการเรียนรู้เกษตร4
แผนการเรียนรู้เกษตร4แผนการเรียนรู้เกษตร4
แผนการเรียนรู้เกษตร4
juckit009
 
ข้อสอบกรงานฯPre onet ม 6-2555 for-student
ข้อสอบกรงานฯPre onet ม 6-2555 for-studentข้อสอบกรงานฯPre onet ม 6-2555 for-student
ข้อสอบกรงานฯPre onet ม 6-2555 for-student
Ko Kung
 
หน่วยที่3การขยายพันธุ์พืช
หน่วยที่3การขยายพันธุ์พืชหน่วยที่3การขยายพันธุ์พืช
หน่วยที่3การขยายพันธุ์พืช
Hataitip Suwanachote
 
พันธ์ุบุกในประเทศไทย
พันธ์ุบุกในประเทศไทยพันธ์ุบุกในประเทศไทย
พันธ์ุบุกในประเทศไทย
Wasan Yodsanit
 
เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 new
เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 newเฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 new
เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 new
juckit009
 

Similar a Ans n6-w1-1 (20)

แผนการเรียนรู้เกษตร6
แผนการเรียนรู้เกษตร6แผนการเรียนรู้เกษตร6
แผนการเรียนรู้เกษตร6
 
แผนการเรียนรู้เกษตร8
แผนการเรียนรู้เกษตร8แผนการเรียนรู้เกษตร8
แผนการเรียนรู้เกษตร8
 
แผนการเรียนรู้เกษตร5
แผนการเรียนรู้เกษตร5แผนการเรียนรู้เกษตร5
แผนการเรียนรู้เกษตร5
 
การขยายพันธุ์พืช
การขยายพันธุ์พืชการขยายพันธุ์พืช
การขยายพันธุ์พืช
 
แผนการเรียนรู้เกษตร7
แผนการเรียนรู้เกษตร7แผนการเรียนรู้เกษตร7
แผนการเรียนรู้เกษตร7
 
บทที่ 4 การขยายพันธุ์พืชผักสวนครัว
บทที่ 4 การขยายพันธุ์พืชผักสวนครัวบทที่ 4 การขยายพันธุ์พืชผักสวนครัว
บทที่ 4 การขยายพันธุ์พืชผักสวนครัว
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 8
สุขฯ ม.2 หน่วย 8สุขฯ ม.2 หน่วย 8
สุขฯ ม.2 หน่วย 8
 
รูปแบบข้อสอบวิทยาศาสตร์ ป.5
รูปแบบข้อสอบวิทยาศาสตร์ ป.5รูปแบบข้อสอบวิทยาศาสตร์ ป.5
รูปแบบข้อสอบวิทยาศาสตร์ ป.5
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
 
วิชาการศึกษาค้นคว้า ม.33333
วิชาการศึกษาค้นคว้า ม.33333วิชาการศึกษาค้นคว้า ม.33333
วิชาการศึกษาค้นคว้า ม.33333
 
แผนการเรียนรู้เกษตร4
แผนการเรียนรู้เกษตร4แผนการเรียนรู้เกษตร4
แผนการเรียนรู้เกษตร4
 
กลุ่มที่ 2 ส่งแบบทดสอบ
กลุ่มที่ 2 ส่งแบบทดสอบกลุ่มที่ 2 ส่งแบบทดสอบ
กลุ่มที่ 2 ส่งแบบทดสอบ
 
ข้อสอบกรงานฯPre onet ม 6-2555 for-student
ข้อสอบกรงานฯPre onet ม 6-2555 for-studentข้อสอบกรงานฯPre onet ม 6-2555 for-student
ข้อสอบกรงานฯPre onet ม 6-2555 for-student
 
หน่วยที่3การขยายพันธุ์พืช
หน่วยที่3การขยายพันธุ์พืชหน่วยที่3การขยายพันธุ์พืช
หน่วยที่3การขยายพันธุ์พืช
 
พันธ์ุบุกในประเทศไทย
พันธ์ุบุกในประเทศไทยพันธ์ุบุกในประเทศไทย
พันธ์ุบุกในประเทศไทย
 
เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 new
เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 newเฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 new
เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 new
 

Más de Thanawut Rattanadon

Más de Thanawut Rattanadon (20)

ประมูลร้านจำหน่ายอาหาร โรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา)
ประมูลร้านจำหน่ายอาหาร โรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา)ประมูลร้านจำหน่ายอาหาร โรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา)
ประมูลร้านจำหน่ายอาหาร โรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา)
 
รับสมัครเลือกสรรบุคคลเพื่อจ้างเป็นลูกจ้างชั่วคราวปฏิบัติหน้าที่นักการภารโรงชั...
รับสมัครเลือกสรรบุคคลเพื่อจ้างเป็นลูกจ้างชั่วคราวปฏิบัติหน้าที่นักการภารโรงชั...รับสมัครเลือกสรรบุคคลเพื่อจ้างเป็นลูกจ้างชั่วคราวปฏิบัติหน้าที่นักการภารโรงชั...
รับสมัครเลือกสรรบุคคลเพื่อจ้างเป็นลูกจ้างชั่วคราวปฏิบัติหน้าที่นักการภารโรงชั...
 
บทบาทของผู้ผลิต
บทบาทของผู้ผลิตบทบาทของผู้ผลิต
บทบาทของผู้ผลิต
 
แผนที่ 15-หน้าที่ชาวพุทธ ส16101
แผนที่ 15-หน้าที่ชาวพุทธ ส16101แผนที่ 15-หน้าที่ชาวพุทธ ส16101
แผนที่ 15-หน้าที่ชาวพุทธ ส16101
 
ไตรสิกขา
ไตรสิกขาไตรสิกขา
ไตรสิกขา
 
พระรัตนตรัย
พระรัตนตรัยพระรัตนตรัย
พระรัตนตรัย
 
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6
 
พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง ส16101 สังคม ป.6
พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง ส16101 สังคม ป.6พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง ส16101 สังคม ป.6
พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง ส16101 สังคม ป.6
 
พุทธสาวก : พระราธะ ส16101 ป.6
พุทธสาวก :  พระราธะ  ส16101 ป.6พุทธสาวก :  พระราธะ  ส16101 ป.6
พุทธสาวก : พระราธะ ส16101 ป.6
 
การศึกษาประวัติศาสตร์ไทยโดยวิธีการทางประวัติศาสตร์
การศึกษาประวัติศาสตร์ไทยโดยวิธีการทางประวัติศาสตร์การศึกษาประวัติศาสตร์ไทยโดยวิธีการทางประวัติศาสตร์
การศึกษาประวัติศาสตร์ไทยโดยวิธีการทางประวัติศาสตร์
 
พุทธประวัติ ส16101 ป.6
พุทธประวัติ ส16101 ป.6พุทธประวัติ ส16101 ป.6
พุทธประวัติ ส16101 ป.6
 
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 5
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 5เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 5
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 5
 
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 3
 
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 2
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 2เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 2
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 2
 
ใบงานที่ 1.1 เรื่อง สรุปลักษณะของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1.1 เรื่อง สรุปลักษณะของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 1.1 เรื่อง สรุปลักษณะของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 1.1 เรื่อง สรุปลักษณะของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่ 5.1 เรื่อง การวัดและประเมินผลโครงงาน
ใบงานที่ 5.1 เรื่อง การวัดและประเมินผลโครงงานใบงานที่ 5.1 เรื่อง การวัดและประเมินผลโครงงาน
ใบงานที่ 5.1 เรื่อง การวัดและประเมินผลโครงงาน
 
ใบความรู้ที่ 5 การนำเสนอและประเมินผลโครงงาน
ใบความรู้ที่ 5 การนำเสนอและประเมินผลโครงงานใบความรู้ที่ 5 การนำเสนอและประเมินผลโครงงาน
ใบความรู้ที่ 5 การนำเสนอและประเมินผลโครงงาน
 
ใบความรู้ที่ 4 การพัฒนาโครงงาน และวิธีเขียนรายงานโครงงาน
ใบความรู้ที่ 4 การพัฒนาโครงงาน และวิธีเขียนรายงานโครงงานใบความรู้ที่ 4 การพัฒนาโครงงาน และวิธีเขียนรายงานโครงงาน
ใบความรู้ที่ 4 การพัฒนาโครงงาน และวิธีเขียนรายงานโครงงาน
 
ใบงานที่ 3.3 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3.3 เรื่อง เค้าโครงของโครงงานใบงานที่ 3.3 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3.3 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
 
ใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงานใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3.2 เรื่อง เค้าโครงของโครงงาน
 

Ans n6-w1-1

  • 1. หน่ วยการเรียนรู้ท่ี 6 การขยายพันธุ์พืช เรื่องที่ 1 ประเภทและวิธีการขยายพันธุ์พช ื ใบงานที่ 1.1 เรือง วิธีการขยายพันธุพช ่ ์ ื เฉลย คำชี้แจง ให้นกเรียนตอบคำถำม ั 1. กำรขยำยพันธุพช หมำยถึงอะไร ์ ื การขยายพันธุพช หมายถึง กระบวนการทีทาให้ตนพืชเพิมจานวนมากขึ้นตามความต้องการของผูขยายพันธุ์ โดยพืชต้นใหม่ ์ ื ่ ้ ่ ้ ยังคงลักษณะของพันธุและคุณสมบัตทดไว้เหมือนเดิมหรือดีกว่าเดิม ์ ิ ี่ ี 2. กำรขยำยพันธุพชมีประโยชน์อย่ำงไร ์ ื การขยายพันธุพชมีประโยชน์ ดังนี้ ์ ื 1) ช่วยในการดารงพันธุของพืช ์ 2) ช่วยในการสร้างพืชพันธุใหม่ทดกว่าเดิม ์ ี่ ี 3) ช่วยในการประกอบอาชีพการเกษตรให้ประสบความสาเร็จและมีประสิทธิภาพยิงขึ้น ่ 3. เพรำะเหตุใด ผูทจะขยำยพันธุพชจะต้องมีทกษะกำรสังเกตทีละเอียดอ่อน ้ ่ี ์ ื ั ่ เพราะจะได้สงเกตความเปลียนแปลงต่างๆ ของต้นพืชทีจะทาการขยายพันธุ์ เพือนาข้อมูลมาศึกษา ปรับปรุง แก้ไข และเสริมสร้าง ั ่ ่ ่ ทักษะการจัดการงานขยายพันธุพชให้มประสิทธิภาพยิงขึ้น ์ ื ี ่ 4. นักเรียนจะทำอย่ำงไร เมือต้องกำรทรำบข้อมูลเกียวกับกำรขยำยพันธุพช ่ ่ ์ ื (พิจารณาตามคาตอบของนักเรียน โดยให้อยู่ในดุลยพินจของครูผสอน) ิ ู้ 5. กำรเพำะเมล็ดนิยมใช้กบพืชผักชนิดใดบ้ำง จงยกตัวอย่ำง ั (พิจารณาตามคาตอบของนักเรียน โดยให้อยู่ในดุลยพินจของครูผสอน) ิ ู้ 6. กำรแบ่งและกำรแยก หมำยถึงอะไร การแบ่งและการแยก หมายถึง การขยายพันธุพชทีมลาต้นแปลกปลอม เพือให้ได้ตนพืชต้นใหม่ทมีลกษณะตรงตามสายพันธุ์ ์ ื ่ี ่ ้ ี่ ั ของต้นแม่ทุกประการ
  • 2. หน่ วยการเรียนรู้ท่ี 6 การขยายพันธุ์พืช เรื่องที่ 1 ประเภทและวิธีการขยายพันธุ์พช ื 7. กำรตอนกิงแบบทับกิง และกำรตอนกิงแบบอำกำศมีควำมแตกต่ำงกันอย่ำงไร ่ ่ ่ การตอนกิงแบบทับกิงจะใช้กบพืชทีมีกงยาว สามารถโน้มกิงทีจะตอนลงมาสัมผัสกับดินได้ ส่วนการตอนกิงแบบอากาศจะ ่ ่ ั ่ ิ่ ่ ่ ่ ใช้กบพืชทีไม่สามารถโน้มกิงลงมาสัมผัสกับดินได้ ั ่ ่ 8. มีนำต้องกำรขยำยพันธุตนเฟื่องฟ้ำ นักเรียนคิดว่ำเธอควรเลือกวิธกำรขยำยพันธุพชวิธกำรใดจึงจะเหมำะสมทีสุด ์ ้ ี ์ ื ี ่ เพรำะเหตุใด มีนาควรใช้วธการต่อกิงในการขยายพันธุตนเฟืองฟ้า เพราะสามารถทาได้ง่าย และประสบผลสาเร็จสูง ิี ่ ์ ้ ่ 9. กำรต่อกิง และกำรติดตำมีควำมแตกต่ำงกันอย่ำงไร ่ การต่อกิงจะนากิงพันธุดทมตามากกว่า 1 ตา มาต่อบนต้นตอ เพือให้เนื้อเยือเจริญทังสองเชือมประสานกันเป็ นต้นเดียว ่ ่ ์ ี ี่ ี ่ ่ ้ ่ ส่วนการติดตาจะนากิงพันธุดเี พียงตาเดียวมาติดเข้ากับพืชอีกต้นหนึงซึงทาหน้าทีเ่ ป็ นต้น ตอ เพือให้ตาทีนาไปติดเจริญเติบโต ่ ์ ่ ่ ่ ่ เป็ นพืชต้นใหม่และทาหน้าทีเ่ ป็นระบบยอด ส่วนต้นตอจะทาหน้าทีเ่ ป็ นระบบราก 10. กำรขยำยพันธุพชวิธกำรใด ต้องใช้ควำมรูดำนวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยีเข้ำมำเกียวข้อง ์ ื ี ้ ้ ่ การเพาะเลี้ยงเนื้อเยือพืช ่ 11. นักเรียนมีหลักกำรเลือกพืชทีจะใช้ในกำรเพำะเลียงเนื้อเยืออย่ำงไร ่ ้ ่ จะต้องเป็ นพืชเศรษฐกิจทีมีคณค่า จาหน่ายในราคาสูงได้เป็ นอย่างดี มีตลาดรองรับสินค้า เพือให้คมค่ากับการลงทุน ่ ุ ่ ุ้ 12. คุณสมบัตของผูทจะขยำยพันธุพช มีอะไรบ้ำง ิ ้ ่ี ์ ื ผูทจะขยายพันธุพชจะต้องมีคุณสมบัติ ดังนี้ ้ ี่ ์ ื 1) ต้องมีทกษะในการขยายพันธุพช ั ์ ื 2) ต้องมีความรูเกียวกับพืช ้ ่ 3) ต้องรูจกชนิดของพืชและวิธการขยายพันธุทเี ่ หมาะสม ้ั ี ์ 4) ต้องมีทกษะการสังเกตทีละเอียดอ่อน ั ่ 5) ต้องมีทศนะทีดต่อต้นพืช ั ่ี