1. Монгол улсын их дээд сургуулиудын компьютерийн ухааны чиглэлээр дээд боловсролтой мэргэжилтэн бэлтгэх сургалтын хөтөлбөр, олон улсын туршлага, хандлага<br />Эрдэм шинжилгээний хурaл<br />Монгол Улсын Их Сургууль<br />Математик Компьютерийн Сургууль<br />(2009.12.12)<br />Хурлын зохион байгуулах хороо:<br />1. Д.Гармаа, МУИС, МКС<br />2. Б.Нэргүй, МУИС, МКС<br />3. Ш.Нямбаа, МУИС, МКС<br />4. Ш.Уянга, МУИС, МКС<br />5. О.Отгоннаран, МУИС, МКС<br />6. А.Амарзаяа, МУИС, МКС<br />7. Н.Мөнхцэцэг, МУИС, МКС<br />8. Л.Мөнхтуяа, МУБИС, КМТС<br />9. Н.Оюун-эрдэнэ, МУИС, МТС<br />10. А.Алтангэрэл, ШУТИС, ХМТС<br />11. С.Байгальтөгс, ШУТИС, КТМС<br />Агуулга<br /> TOC <br />Мэдээллийн технологийн салбарын ACM (Association for Computing Machinery)-н хөтөлбөрийг Монголын их дээд сургуулиудын хөтөлбөртэй харьцуулсан судалгаа5<br />Монгол улсын их дээд сургуулийн Програм хангамжийн инженер бэлтгэх сургалтын хөтөлбөрийн агуулгын тохироцийг тодорхойлох тухайд (МУИС-ийн МКС-ийн сургалтын хөтөлбөрөөр жишээлж)8<br />Компьютерийн ухааны дээд боловсрол олгох сургалтын стандарт ба түүний зарим асуудлууд9<br />Мэдээллийн Технологийн Инженерийн Суурь Шалгалт, Компьютерийн ухааны дээд боловсрол олгох сургалтын стандартын агуулгуудын харьцуулсан судалгаа10<br />EVALUATION ON ICT EDUCATION CONTENTS LINKAGES IN GENERAL AND TERTIARY EDUCATION OF MONGOLIA13<br />Мэдээллийн технологи, програм хангамжийн чиглэлээр их дээд сургууль төгсөгчдийн мэдлэг, чадварын талаар сэтгэл ханамжийн судалгааны тайлан16<br />Монгол улсад мэдээллийн технологийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэдэг их дээд сургуулиудын сургалтын макро орчинд хийсэн дүн шинжилгээ17<br />Мэдээлэл зүйн сургалтаар асуудал шийдвэрлэх арга барил төлөвшүүлэх арга зүй21<br />Технологийн давуу талыг ашиглан алсын зайн сургалтын шинэ аргыг турших нь: Технологийн тусламжтайгаар боловсролын хүртээмжийг тэгшитгэх боломж24<br />“ЮүЭсАй” сургуулийн сургалтын цахим орчин26<br />Сургалтын шинэ технологи буюу виртуаль лаборатори28<br />Зааварчилгааны дизайны онолд үндэслэн сургалтын үр ашигтай электрон материал бүтээх нь30<br />Нээлттэй програм хангамжийг боловсролын салбарт ашиглах нь33<br />е-Сургалтын хуваарилагдсан систем байгуулах зарчмын асуудалд34<br />E-Learning Model Based On Semantic Web Technology36<br />Монгол улсад програмист бэлтгэх, програм хангамжийн38<br />moogmonkhoo_n@yahoo.com<br />ona@num.edu.mn<br />bbatnyam@num.edu..mnganenkh@num.edu..mn<br />www.itpark.mn<br />info@mnu.edu.mn<br />lmt@msue.edu.mn<br />http://festival.1september.ru<br />www.rusedu.info<br />http://webquest.org/index.php<br />lodoidamba@edutv.mn<br />www.el.edutv.mn<br />http://usi.edu.mn<br />http://usi.edu.mn/<br />http://ocw.usi.edu.mn/<br />uranchimeg@must.edu.mn<br />tuvshee0909@yahoo.com<br />www.must.edu.mn/beta_new/index_of.php?R_Id=312<br />www.mmlab.ru/products/chemlab/chemlab.shtml<br />www.chem.ox.ac.uk/vrchemistry/<br />teachmen.csu.ru/work/virt_lab.html<br />zolzayakhh@num.edu.mnsdblg@num.edu.mn<br />