1. План на 2013-2015
Философия науки - экзамен
Переработка диссертации в соответствии с
новой специальностью 13.00.08 Теория и
методика профессинального образования
(05.25.03 Библиотековедение,
библиографоведение и книговедение)
Защита
3. Основы информационной культуры
личности. Текстовый редактор
•
Цель курса: освоение методологии подготовки и
оформления научных исследований
•
Перспективы: Выход на общеуниверситетский
уровень (возможно и желательно без текстового
редактора) либо в качестве выборной дисциплины,
либо одной из вариативных дисциплин в учебном
плане
•
Научный потенциал: Практические наработки для
диссертационного исследования
4. Техника речи
Риторика для журналистов
Перспектива : Выход на радиожурналистику
Сотрудничество с региональными
радиостудиями
Мастер-классы (" ", "Освобождение голоса Основы
" .ораторского искусства и т п.) в рамках системы
дополнительного образования (для представителей
: , , ,разных сфер деятельности работники ТВ радио педагоги
.управленцы и т д.)
Выборные курсы на общеуниверситетском
уровне
5. Проект Медиашкола в Ханты-Мансийске
Мастер классы по технике речи, сценической
речи
Научные конференции по журналистскому
образованию
7. Список публикаций
Методологический анализ библиографии: проблемы и перспективы //
Методология библиографии : сб. науч. ст. – Самара : СГАКИ, 2005.
Комплексная методология как средство коммуникации
библиографоведения и библиотековедени // Информационна культура
общества и личности в XXI веке : матер. междунар. науч. конф. –
Краснодар : КГУКИ, 2006.
Развитие междисциплинарного взаимодействия библиографии и
библиотечного дела (первая треть XX в.) // Мировоззрение славян и
взаимодействие культур : межрегион. Всерос. науч.-практ. конф. – Ханты-
Мансийск, 2007.
Развитие и изучение междисциплинарного взаимодействи
библиографоведения и библиотековедения // Молодой ученый. – 2009.
Теоретические основания междисциплинарного взаимодействи
библиотековедения и библиографоведения как двух научных дисциплин //
Вестник угроведени. – 2011.
Положение об учебной и производственной практике студентов:
метод. реком. – Ханты-Мансийск, 2012.