Реализация концепции инженерного класса в одной из ведущих новосибирских школ.

1. Учим создавать и зарабатывать,
договариваться и достигать
Вадим Полюга
руководитель
+7(953)8007821
engincub@gmail.com
Engincub.ru

2. Представление
Истории последних лет
Форсайт «Образование – 2030»
Отборы в Открытый университет Сколково
Реализация программы развития Академпарка
Реализация инновационной программы НГУ
.

3. Представление
Повестка
Что ждет ваших детей в ближайшем будущем?
Реализация концепции инженерного класса на базе
гимназии № 6 «Центр Горностай»
.

4. Общий контекст
Образовательная структура спроектирована для
индустриального общества
Мир изменился и порождает новые вызовы для
человечества все быстрее
В России проблема усугубляется затянувшейся
реформой экономических отношений

5. Проблема
Каждый год
Вузы выпускают тысячи выпускников,
которые никому не нужны
Открываются тысячи вакансий в ИТкомпаниях, испытывающих
колоссальный кадровый голод

6. Проблема
Нам остро не хватает людей
адекватных и компетентных

7. Проблема

8. Требования
Со стороны работодателя
Результат в стандартах и традициях отрасли
Процесс прозрачен и легко модифицируем
Постановка условно-реальной задачи

9. Требования
Со стороны учащегося
Быстрая обратная связь
Высокая вовлеченность
Индивидуальная траектория
Командное взаимодействие

10. Проблема
Узкое место
Каждая из заинтересованных сторон
говорит на своем собственном языке
Ключевая задача – правильный перевод
«с русского на русский»

11. Требования
Метрика результата
Фиксация достигнутого
в виде отторжимого результата,
доступного для внешней оценки
«По плодам их узнаете их» Книга Книг

12. Требования
Метрика эффективности
• длительность процесса
• входящие требования к обучающимся
•величина прироста квалификации
•простота тиражирования
•трудоемкость

13. Общее решение

14. Общее решение
ИТ-мастерские раз в квартал
Игровые модули раз в месяц
Еженедельные секции и тренинги

15. Общее решение
ИТ мастерские
проект как совместное достижение поставленной цели
постановка задачи от ответственного заказчика
внешняя оценка результата
примат практики над теорией
наследуемость результатов труда
трудовые отношения сотрудников и работодателя

16. Общее решение

17. Общее решение
Игровые модули
индивидуальные, командные и групповые цели
необходимость договариваться и учитывать интересы
увлекательная активная деятельность
основания для оценки выявленных качеств
формирование «голода» по знаниям

18. Общее решение
Секции и тренинги
соревновательная робототехника
теория решения изобретательских задач
игротехника и социальный дизайн
теория ограничений систем
управление проектами
квалификационные курсы в ит-отрасли

19. В итоге
Что есть к концу 2013 года
Преподавательско-студенческий коллектив
Мобильный робототехнический класс
Мобильный компьютерный класс
Секция спортивной робототехники
Квота по трудоустройству на 2014
Программы тренингов

20. В итоге
Что нужно от вас
Грантовая целевая поддержка
Рекомендации по развитию проекта
Поддержка достижений
Оплата затрат по модулям

21. Давайте вместе заложим
основу нашего будущего
Вадим Полюга
руководитель
+7(953)8007821
engincub@gmail.com
Engincub.ru

22. Пример
Лига роботов
Сообщество робототехников

23. Пример
Лига роботов
Инфраструктура
Инжиниринговое ядро из аспирантов
Студенты ведут секции робототехники
Школьники погружаются в предметную область
Динамика формируется спортивными вызовами
Качество решений проверяется заказчиком

24. Пример
Лига роботов
Достижения
Более 100 дипломов и наград
1 место в России по World Robot Olympiad
13 место на WRO-2012 в Малазии
17 место на WRO-2013 в Индонезии
(лучший результат из российских команд)
Хотим стать призерами на WRO-2014 в России

25. Пример
Лига роботов
Образовательный эффект
Опыт в предметной области
Способность учить и учиться
Командное взаимодействие
Целеустремленность
Самоорганизация
Самоокупаемость

26. Проблема

27. Проблема

28. Пример
Сервер компетенций