O documento discute a natureza dinâmica da identidade e como ela é construída através da interação social e do reconhecimento mútuo entre indivíduos e grupos. Também ressalta que a identidade da escola deve ser construída de forma democrática, levando em conta as contribuições de todos os que fazem parte da comunidade escolar. Cada um desempenha um papel importante na formação da identidade da escola.