2. Narrativa curta e fantástica, de origem anónima e oral: pouco extensos levam-nos a um mundo irreal de autor desconhecido transmitidos oralmente de geração em geração o mesmo conto pode ter diferentes versões Conto Popular 2 Literatura Oral e Tradicional - Conto Popular - Professora Vanda Barreto
3. É sempre muito simples: Situação Inicial: muitas vezes iniciado por “Era uma vez…” Desenvolvimento: a situação inicial é perturbada, o que provoca uma série de peripécias, as quais conduzem a um ponto culminante. Desenlace: o equilíbrio é restabelecido “… e viveram felizes para sempre.” Literatura Oral e Tradicional - Conto Popular - Professora Vanda Barreto 3 Estrutura
4. Número reduzido de personagens os heróis e os vilões: representando o Bem e o Mal, ou seja, as qualidade e os defeitos do ser humano vitória do Bem sobre o Mal Caracterização indirecta das personagens é sobretudo pelas ações que as personagens revelam o seu caráter Caracterização estereotipada das personagens princesas sempre bonitas, bruxas sempre más, príncipes sempre fortes e corajosos, madrastas sempre malvadas, … Literatura Oral e Tradicional - Conto Popular - Professora Vanda Barreto 4 Personagens
5. Indefinidos e indeterminados “Era uma vez…” / “Há muitos, muitos anos…”/ ou outra expressão equivalente, remete-nos para um passado longínquo, mas sem especificar também não podemos determinar com exatidão quanto tempo dura a ação a acão localiza-se num reino, num palácio, numa floresta, num deserto, mas sem referir exatamente onde Literatura Oral e Tradicional - Conto Popular - Professora Vanda Barreto 5 O Espaço e o Tempo
6. Nos contos tradicionais encontramos com frequência referencias comuns: o número três – perfeição a rosa – amor, pureza e perfeição o beijo – renascimento a juventude da heroína – pureza e inocência os desafios propostos ao herói – amadurecimento e passagem para a vida adulta (…) Literatura Oral e Tradicional - Conto Popular - Professora Vanda Barreto 6 Simbologia
7. Entreter numa época sem livros de fácil acesso, tecnologia ou vias de comunicação rápidas e eficazes, preenchia-se o tempo livre contando histórias Ensinar modelos de comportamento não devemos praticar o Mal, mas sim o Bem Transmitir valores humildade, pureza, coragem, lealdade, … Literatura Oral e Tradicional - Conto Popular - Professora Vanda Barreto 7 Funções
8. Simples para que todos a compreendessem Oralizada com expressões próprias da linguagem oral “arrumadeira e limposa” “apontear a roupa” “vocemecê” “de sorte que…” “a boca da noite” (...) Literatura Oral e Tradicional - Conto Popular - Professora Vanda Barreto 8 Linguagem
9. Consulta os sítios http://contosencantar.blogspot.com/search/label/Conto%20Tradicional%20Portugu%C3%Aas http://contosencantar.blogspot.com/search/label/Charles%20Perrault http://contosencantar.blogspot.com/search/label/Irm%C3%A3os%20Grimm Escolhe um dos contos tradicionais Elabora um esquema equivalente ao do diapositivo seguinte, tendo por base o conto que escolheste Envia-o para o e-mail da turma até dia 9 de Outubro Literatura Oral e Tradicional - Conto Popular - Professora Vanda Barreto 9 Trabalho de pesquisa
10. Literatura Oral e Tradicional - Conto Popular - Professora Vanda Barreto 10 Esquema para análise do conto
