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Passiv Präsens
werden - Partizip II
Im “NatLab” ______ man die Kinder
an die Wissenschaft ______.
führt
heran
Im “NatLab” ________ die Kinder
an die Wissenschaft ____________.
werden
herangeführt
Passiv Präteritum
wurde - Partizip II
Man _________ das “NatLab”
2002 an der FU-Berlin.
gründete
Das “NatLab” _______ 2002
an der FU-Berlin __________.
wurde
gegründet
Passiv Perfekt
sein - Partizip II - worden
Man _____ das Labor
speziell für Schüler __________.
hat
konzipiert
Das Labor ____ speziell
für Schüler _________ _______.
ist
konzipiert worden
Passiv mit Modalverb
Modalverb -
Partizip II -
werden
Passiv mit Modalverb
Präsens
Die Kinder ________ früh
analytische Fähigkeiten _________.
müssen
erwerben
Analytische Fähigkeiten _______
von den Kindern früh
_________ _______.
müssen
erworben werden
Passiv mit Modalverb
Präteritum
Die Lehrer _______ ihre Schüler
stärker _________.
sollten
motivieren
Die Kinder _______
von ihren Lehrern stärker
_________ _______.
sollten
motiviert werden
Passiv mit Modalverb
Perfekt
Die Schüler ______ ein Experiment
____________ ________.
haben
durchführen dürfen
Das Experiment _____ problemlos
____________ _______ ______.
hat
durchgeführt werden dürfen
Nun üben wir: Passivsätze
im Präsens
1. im NatLab / Kinder / spielerisch
/
an die Wissenschaft / heranführen
Im “NatLab” ________ Kinder
spielerisch an die Wissenschaft
____________.
werden
herangeführt
2. die Experiementierkurse /
von Schulklassen / regelmäβig /
besuchen
Die Experimentierkurse ________
regelmäβig von Schulklassen
_________.
werden
besucht
3. die Experiemente/
von Pädagogen/ genau und sorgfältig/
anleiten
Die Experimente ________ genau
und sorgfältig von Pädagogen
__________.
werden
angeleitet
4. das Interesse an Natur-
wissenschaft / mit diesen Aktionen /
wecken
Das Interesse an Naturwissenschaft
______ mit diesen Aktionen
________.
wird
geweckt
Jetzt die gleichen Passivsätze
im Präteritum:
Im “NatLab” ________ Kinder
spielerisch an die Wissenschaft
____________.
wurden
herangeführt
Die Experimentierkurse ________
regelmäβig von Schulklassen
_________.
wurden
besucht
Die Experimente ________ genau
und sorgfältig von Pädagogen
__________.
wurden
angeleitet
Das Interesse an Naturwissenschaft
______ mit diesen Aktionen
________.
wurde
geweckt
Jetzt die gleichen Passivsätze
im Perfekt:
Im “NatLab” _____ Kinder
spielerisch an die Wissenschaft
____________ ________.
sind
herangeführt worden
Die Experimentierkurse _____
regelmäβig von Schulklassen
_________ _______.
sind
besucht worden
Die Experimente ______ genau
und sorgfältig von Pädagogen
__________ ________.
sind
angeleitet worden
Das Interesse an Naturwissenschaft
____ mit diesen Aktionen
________ _______.
ist
geweckt worden
Antworte mit Passivsätzen
im Präsens oder Perfekt:
1. Wann hat die Uni Berlin
das NatLab eröffnet? (2002)
Das NatLab ____ 2002 von
der Uni Berlin ________ _______.
ist
eröffnet worden
2. Wer hat das Konzept erarbeitet?
(Wissenschaftler und Pädagogen)
Das Konzept ____ von
Wissenschaftlern und Pädagogen
__________ _______.
ist
erarbeitet worden
3. Wer hat die Experimente
entwickelt?
(Fachwissenschaftler der Uni)
Die Experimente _____
von Fachwissenschaftlern der Uni
__________ _______.
sind
entwickelt worden
4. Für wen bietet die Uni
Vorlesungen an der KinderUni an?
(Für Kinder ab 8 Jahren)
Für Kinder ab 8 Jahren _______
Vorlesungen an der KinderUni
von der Uni __________.
werden
angeboten
Vorlesungen an der KinderUni
_______ von der Uni für Kinder
ab 8 Jahren __________.
werden
angeboten
Vorlesungen an der KinderUni
_______ für Kinder ab 8 Jahren
von der Uni __________.
werden
angeboten
5. Wo halten die Wissenschaftler
ihre Vorlesungen?
(in Hörsälen und im Freien)
Die Vorlesungen _______
von den Wissenschaftlern sowohl
in Hörsälen als auch im Freien
__________.
werden
gehalten
Ein Experiment
Tja, da
ist wohl
was
schief
gelaufen!
Was wurde alles gemacht?
1. das Experiment – vorbereiten -
von den Studenten
Das Experiment _______
von den Studenten __________.
wurde
vorbereitet
2. die Temperatur der Flüssigkeit –
messen
Die Temperatur der Flüssigkeit
_______ __________.wurde gemessen
3. die Zahlen – notieren –
in einer Tabelle
Die Zahlen _______
in einer Tabelle ________.
wurden
notiert
4. die Daten – sorgfältig –
vergleichen
Die Daten _______
sorgfältig __________.
wurden
verglichen
5. das Ergebnis – analysieren
im Seminar
Das Ergebnis _______
im Seminar __________.
wurde
analysiert
6. der Bericht über das Experiment
– veröffentlichen - im Internet
Der Bericht über das Experiment
______ im Internet ____________.wurde veröffentlicht
Was ist falsch
bei den folgenden Passivsätzen?
1. Der Kongress sollte
eigentlich abgesagt wird.
1. Der Kongress sollte eigentlich
abgesagt ________.werden
2. Er wird aber letzte Woche
in Leipzig durchgeführt.
2. Er ______ aber letzte Woche
in Leipzig durchgeführt.
wurde
3. Die Thesen vieler Wissenschaftler
sind dort bestätigt geworden.
3. Die Thesen vieler Wissenschaftler
sind dort bestätigt _______.worden
4. Viele Fragen haben trotzdem
nicht beantwortet worden.
4. Viele Fragen ______ trotzdem
nicht beantwortet worden.
sind
5. Die Forschungsgruppen
aus dem Ausland wurde
von Fachleuten betreut.
5. Die Forschungsgruppen
aus dem Ausland _______
von Fachleuten betreut.
wurden
Erfolg hat drei Buchstaben:
T U N
Genie ist 1%
Inspiration
und 99%
Transpiration.
Probieren
geht
über
Studieren!
Maria Vaz König
Beispiele aus dem Lehrwerk
Aspekte neu B2
Lektion 5 / Arbeitsbuch / Wissenschaft für Kinder

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