SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
RÚBRICA D’AVALUACIÓ DEL PROJECTE LEGO
CRITERIS
D'AVALUACIÓ
LI COSTA S'ESFORÇA BÉ MOLT BÉ
EXPRESSIÓ
ORAL
(exposició
projecte)
En les activitats
d’expressió oral
no participa o
s’expressa amb
monosíl·labs
Intenta
expressar les
seves idees.
El seu
llenguatge és
poc elaborat i té
un vocabulari
bàsic.
Mostra una
habilitat bona en
l’expressió
oral. Vocabulari
senzill però
transmet bé la
història.
Sap defensar-se
en els
imprevistos i la
seva expressió
oral és molt
bona.
CONSTRUCCIÓ
MAQUETA
No participa en
la construcció de
la maqueta ni hi
mostra interès.
Fa coses a part
del seu equip.
Participa de la
construcció de la
maqueta seguint
instruccions dels
altres companys
d’equip. No pren
la iniciativa.
Participa
activament de la
construcció de la
maqueta però li
costa aportar
solucions.
Aporta idees per
la construcció de
la maqueta,
proposa
solucions als
problemes.
ELABORACIÓ
DEL POSTER
Li costa
participar en les
activitats
proposades
Segueix al grup
en la elaboració
del cartell sense
aportar idees i
seguint les
instruccions i
decisions de la
resta del grup.
Participa
activament en la
elaboració del
cartell però no
aporta idees
Participa
activament en la
elaboració del
cartell i aporta
idees creatives.
ACTITUD
Mostra molt poc
interès per la
realització de la
activitat
Mostra interès
en les activitats.
Mostra interès i
una actitud
positiva i activa
davant les
activitats
Mostra interès i
una actitud molt
positiva i
emprenedora
davant les
activitats
TREBALL EN
GRUP
No col·labora
amb el grup. No
sap posar-se
d’acord amb el
grup. Es
baralla...
Segueix al grup,
però li costa
expressar les
seves idees.
Sap expressar
les seves idees i
escoltar les dels
altres.
Sap expressar
les seves idees,
escoltar les dels
altres i posar-se
d’acord per
resoldre el
problema.

Más contenido relacionado

Más de vedruna_tona

Más de vedruna_tona (6)

Els de primer
Els de primerEls de primer
Els de primer
 
Diana de coavaluació
Diana de coavaluacióDiana de coavaluació
Diana de coavaluació
 
Diana d'avaluació (1)
Diana d'avaluació (1)Diana d'avaluació (1)
Diana d'avaluació (1)
 
Avaluació
AvaluacióAvaluació
Avaluació
 
El Grito de Munch
El Grito de MunchEl Grito de Munch
El Grito de Munch
 
El Grito de Munch
El Grito de MunchEl Grito de Munch
El Grito de Munch
 

Rúbrica avaluació lego

  • 1. RÚBRICA D’AVALUACIÓ DEL PROJECTE LEGO CRITERIS D'AVALUACIÓ LI COSTA S'ESFORÇA BÉ MOLT BÉ EXPRESSIÓ ORAL (exposició projecte) En les activitats d’expressió oral no participa o s’expressa amb monosíl·labs Intenta expressar les seves idees. El seu llenguatge és poc elaborat i té un vocabulari bàsic. Mostra una habilitat bona en l’expressió oral. Vocabulari senzill però transmet bé la història. Sap defensar-se en els imprevistos i la seva expressió oral és molt bona. CONSTRUCCIÓ MAQUETA No participa en la construcció de la maqueta ni hi mostra interès. Fa coses a part del seu equip. Participa de la construcció de la maqueta seguint instruccions dels altres companys d’equip. No pren la iniciativa. Participa activament de la construcció de la maqueta però li costa aportar solucions. Aporta idees per la construcció de la maqueta, proposa solucions als problemes. ELABORACIÓ DEL POSTER Li costa participar en les activitats proposades Segueix al grup en la elaboració del cartell sense aportar idees i seguint les instruccions i decisions de la resta del grup. Participa activament en la elaboració del cartell però no aporta idees Participa activament en la elaboració del cartell i aporta idees creatives. ACTITUD Mostra molt poc interès per la realització de la activitat Mostra interès en les activitats. Mostra interès i una actitud positiva i activa davant les activitats Mostra interès i una actitud molt positiva i emprenedora davant les activitats TREBALL EN GRUP No col·labora amb el grup. No sap posar-se d’acord amb el grup. Es baralla... Segueix al grup, però li costa expressar les seves idees. Sap expressar les seves idees i escoltar les dels altres. Sap expressar les seves idees, escoltar les dels altres i posar-se d’acord per resoldre el problema.