3. En el grupo de trabajo Conta2 nos hemos
propuesto fomentar la lectura en los niños
de primaria y primer ciclo de ESO.
Además, en este ambicioso proyecto se estimula
al niño al empleo de las nuevas tecnologías a
través de las diferentes actividades que hay
propuestas en la web [1]:
http://www.stilsol.es/conta2.htm
Como un tercer objetivo añadido , y en
nuestro compromiso como docentes, nos
vemos en la obligación de trabajar y
desarrollar el pensamiento deductivo de
los alumnos con el propósito de
aumentar las posibilidades de éxito del
alumnado en el proceso de enseñanza
aprendizaje.
4. Aunando estos tres empeños surge el
siguiente material escolar en el que
proponemos el empleo de diferentes
cómics de superhéroes para su
análisis desde el punto de vista de la
mecánica clásica.
En primer lugar enganchamos al
alumno a la lectura; el análisis crítico
de las viñetas planteadas supone el
desarrollo y l a secuenciación lógico
deductiva y, finalmente, las actividades
propuestas en la unidad requieren del
empleo de las nuevas tecnologías.
¡¡Esperamos que este
material os resulte útil y
divertido!!
5. Objetivos didácticos
OBJETIVOS DIDÁCTICOS [2,3]
OB1 Fomentar la lectura
OB2 Trabajar el pensamiento deductivo
OB3 Analizar las leyes del movimiento
OB4 Conocer las leyes de Newton
6. Competencias básicas
COMPETENCIAS BÁSICAS [3]
C1 Competencia en comunicación lingüística
C2 Competencia matemática
Competencia en el conocimiento y la interacción
C3
con el mundo físico
Tratamiento de la información y competencia
C4
digital
C6 Competencia para aprender a aprender
7. Objetivos didácticos y criterios de
evaluación
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN [3]
[3]
Lee al menos uno de los cómics
1 Fomentar la lectura
propuestos
Analiza las viñeta desde un punto de
vista crítico. Deduce que es una
Trabajar el pensamiento
2 deductivo
situación ficticia y la desacredita
desde el punto de vista de la mecánica
clásica.
Analiza las viñetas desde un punto de
Analizar las leyes del
3 movimiento
vista crítico y dentro del marco de las
leyes del movimiento
Resuelve problemas numéricos de
Conocer las leyes de dinámica aplicados a una situación
4 Newton descrita en un cómic
8. Contenidos: Conceptos, procedimientos
y actitudes
CONTENIDOS[3]
CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
MRUA Lectura de cómics para Presenta espíritu
Leyes de Newton analizar situaciones crítico.
ficticias, y así Muestra curiosidad
desacreditarlas, desde el por la aplicación de la
punto de vista de la mecánica a situaciones
mecánica. Clásica. concretas.
Visionado de fragmentos Muestra interés por las
de películas on line nuevas tecnologías
(youtube) Disposición para el
Realización de trabajo en grupo.
actividades multimedia
Análisis deductivo de las
viñetas
Resolución de problemas
numéricos .
9. Actividades
1. Presentación de Superman
Superman es un personaje ficticio, un superhéroe de cómics.
La historia original de Superman
relata que nació con el nombre de
Kal-El [4] en el planeta Krypton [6]; su
padre, el científico Jor-El [5], y su
madre Lara Lor-Van [7], lo enviaron en
una nave con destino a la Tierra
cuando era un niño, momentos antes
de la destrucción de su planeta.
Fue descubierto y adoptado por
Jonathan Kent [8] y Martha Kent [9],
una pareja de granjeros de Smallville
[10], Kansas, que lo criaron con el
nombre de Clark Kent [4] y le
inculcaron un estricto código moral..
10. Actividades
1. Presentación de Superman
El joven Kent comenzó a mostrar habilidades
superhumanas, las mismas que al llegar a su madurez
decidiría usar para el beneficio de la humanidad
13. Actividades
2. Lee algunos de estos cómics [11]
Descargarlos en el siguiente
enlace:
http://comics.programasfull.com/
(ya sabes, para seguir el enlace
pincha el link o cópialo en la
barra de tu navegador )
14. Actividades
3. Física del salto y otros movimientos
En los primeros tiempos del cómic
SUPERMAN ALCANZA LA CIMA DEL Superman no volaba sino que
EDIFICIO DE UN GRAN SALTO!!! alcanzaba la cima de altos edificios
de un solo salto gracias a que la
gravedad de nuestro planeta Tierra es
inferior a la de su planeta de origen
Krypton. [12]
En otras palabras nuestro Superman
tiene superpoderes por que nació en
un planeta con una gravedad muy
superior a la nuestra , sin embargo,
en su planeta en lugar de ser un
Viñeta de Superman # 1 (junio 1939) superforzudo volador sería un
mostrando a Superman a punto de kriptoniano más corriente y moliente
saltar… bueno, ya sabes. [13].
15. Actividades
3. Física del salto y otros movimientos
Entonces Superman es capaz de dar grandes saltos en nuestro planeta del
mismo modo que un astronauta da grandes saltos en la luna como
consecuencia de su inferior gravedad
(como el astronauta del siguiente puzle, pincha el enlace) [14]
http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3427e31456ab
SUPERMAN ALCANZA LA
CIMA DEL EDIFICIO DE UN
GRAN SALTO!!!
16. Actividades
3. Física del salto y otros movimientos
Según los cómics Superman era capaz de alcanzar
unos 200m en un único salto.
ATENCIÓN PREGUNTA:
¿Para realizar estos saltos, en tu opinión,
que velocidad inicial requiere SUPERMAN,
grande, pequeña, nula?.Piensa…
¿Y con qué velocidad llega a la cima del
edificio, grande, pequeña, nula? Piensa…
Entonces, ¿la velocidad aumenta o disminuye
conforme superman sube a la cima del edificio?
(acuérdate de la gravedad )
17. Actividades
3. Física del salto y otros movimientos
[12,13]
Asumiendo que el edificio tiene 200 m ¿qué velocidad
inicial necesita superman para alcanzar la cima del
edificio?
CINEMÁTICA
…
Si la velocidad
final es cero…
v = 2 gh
2
0 v = 2 ⋅ 9.8 ⋅ 200
2
0
v0 = 63.2m / s
¡¡¡¡V0= 63.2 m/s = 227.5 km/h!!!!
¡¡¡¡Corresponde a la velocidad
de un tren de alta velocidad!!!
18. Actividades
3. Física del salto y otros movimientos
Y, efectivamente, tal como ilustra el siguiente video
Superman es capaz de alcanzar la velocidad de un tren con
sus superpoderes y atrapar así a los villanos:
Para ver el video pincha sobre la pantalla [15]
Si tienes problemas de descarga utiliza la siguiente dirección
http://www.youtube.com/watch?v=MC69c0eFwgs
19. Actividades
3. Física del salto y otros movimientos
(parte 2) [12,13]
ATENCIÓN PREGUNTA:
¿Cómo consigue Superman esta velocidad inicial?
SUPERMAN Supongo que ese …SUS
SE PONE DE dirigible me MÚSCULOS
CUCLILLAS Y llevará hacia Lois DE ACERO
TENSA SUS LE
MUSCULOS PROPULSAN
PARA ARRIBA,
REALIZAR ARRIBA,
UN ARRIBA , Un dirigible
ESFUERZO HACIA LA colosal
TITÁNICO ESTRATOS-
FERA
Viñeta de Action Comics #23 (1940), describiendo en detalle el proceso
mediante el cual Superman es capaz de alcanzar una gran velocidad
inicial y así realizar uno de sus colosales saltos
20. Actividades
3. Física del salto y otros movimientos
(parte 2)
Ya ves, para que Superman pueda dar esos colosales saltos
necesita flexionar sus piernas y aplicar una gran fuerza sobre
el suelo de tal forma que el suelo lo empuja hacia arriba ,
acuérdate las fuerzas van en pares (Tercera ley de Newton).
Si quieres refrescar tu
memoria respecto la tercera
ley de Newton pincha en la
foto de sir Isaac Newton
[16]
21. Actividades
3. Física del salto y otros movimientos
(parte 2)
ATENCIÓN PREGUNTA:
¿De qué magnitud será
la fuerza que debe
aplicar Superman sobre
el suelo para conseguir
esa grandísima
velocidad?
22. Actividades
3. Física del salto y otros movimientos
(parte 2)
Como puedes imaginar la fuerza necesaria que hay que ejercer sobre
el suelo debe ser muy muy muy importante para conseguir una
velocidad inicial de 63.2m/s.
Para determinar con exactitud la magnitud de la fuerza
emplearemos la segunda ley de Newton (F=ma).
Echa un vistazo al
siguiente enlace y
comprenderás
como calcularlo
[17].
23. Actividades
3. Física del salto y otros movimientos
(parte 2)
Entonces, la segunda ley de Newton nos permite calcular la fuerza
que ha de hacer Superman contra el suelo. Por un lado necesitamos
conocer la masa de Superman, asumimos unos 100kg, pero , ¿Cuál
será la aceleración?
ATENCIÓN PREGUNTA:
¿Se te ocurre como
determinar la aceleración ?
¿Será menor, igual, o mayor
que la aceleración
consecuencia de la gravedad?
24. Actividades
3. Física del salto y otros movimientos
(parte 2)
La aceleración se define como el cambio de velocidad en un
intervalo de tiempo dado.
Si Superman emplea ¼ de segundo en llegar a la cima del
edificio con su supermúsculos…
DINÁMICA…
∆v 62.3
a= = = 249.2m / s 2 ≈ 250m / s 2
∆t 0.25
F = m ⋅ a = 100 ⋅ 250 = 25000 N
25. Actividades
3. Física del salto y otros movimientos
(parte 2)
Entonces Supermqn ejercerá una fuerza de 25000N contra el suelo
para realizar saltar unos 200m en ¼ de segundo.
¿Sabes que esa fuerza es equivalente a
la fuerza necesaria para levantar un
todoterreno de unos 2500kg, o un
hipopótamo, o 35 personas de 70kg al
mismo tiempo?
PERO SUPERMAN PUEDE ESO
Y MÁS… ¡y si no lo crees mira!
[18]
26. Actividades
4. Gravedad [12,13]
¿Es razonable que Superman ejerza una fuerza de 25000N con los
músculos de sus piernas contra el suelo?
Por qué no, si la gravedad en Krypton es superior a la de la Tierra
sus músculos deben ser capaces de soportar un mayor peso.
Ya sabes , conforme
mayor es la
aceleración de la Su quieres saber
gravedad en un más sobre la
planeta tanto gravedad
mayor es tu peso en picha aquí
Por eso tu peso en la ese planeta. veces
Tierra es 6 [19]
superior a tu peso en la luna..
27. Actividades
4. Gravedad
Ya hemos calculado como para realizar un gran salto las piernas
proveen a Superman de 25000N
Supongamos que este valor es un 70% mayor que la fuerza que
necesitan las piernas de Superman para soportar su peso estando de
pie en la superficie del planeta Krypton..
ATENCIÓN PREGUNTA:
¿Cuánto pesa Superman
en Krypton?
70
25000 ⋅ = 17500 N
100
28. Actividades
4. Gravedad
Sabemos que el peso es resultado del producto de la masa por la
gravedad (Recuerda 2º ley de Newton).
ATENCIÓN PREGUNTA:
Si la masa de ¿Serías capaz de
Superman es determinar la gravedad
100 kg… de Krypton?
P = m⋅ g 17500 = 100 ⋅ g
17500
g= = 175m / s 2
100
29. Actividades
4. Gravedad
Y si comparamos gravedades…
g KRYPTON 175
= = 17.8 ≈ 18 ¡18 VECES
gTIERRA 9.8 MAYOR!
…AHORA YA
ENTIENDO PORQUE
SUPERMAN TIENE
SUPERPODERES
30. ¡FELICIDADES!
En esta unidad te has animado a leer algún cómic,
has hecho un montón de problemas de física y, lo más
importante, has trabajado el pensamiento deductivo.
Esperamos que te hayas divertido.
31. Legislación y bibliografía
• http://www.stilsol.es/conta2.htm
• Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Boletín
Oficial del Estado, 4 de mayo de 2006, núm. 106, pp.
17158-17207.
• Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, Boletín Oficial
del Estado, 5 de enero de 2007, núm. 238, pp. 677-773.
• http://es.wikipedia.org/wiki/Kal-El
• http://es.wikipedia.org/wiki/Jor-El
• http://es.wikipedia.org/wiki/Krypton
• http://es.wikipedia.org/wiki/Lara_Lor-Van
• http://es.wikipedia.org/wiki/Jonathan_Kent
• http://es.wikipedia.org/wiki/Martha_Kent
• http://es.wikipedia.org/wiki/Smallville
32. Legislación y bibliografía
• http://comics.programasfull.com/
•KAKALIOS J. Physics of Superheroes . Primera edición. Gotham
Book, EEUU, 2005. ISBN: 0-7865-5945-4.
•MANUEL MORENO LUPIÁÑEZ, JORDI JOSÉ PONT. De King
Kong a Einstein: la física en la ciencia ficción . Primera edición
Editorial ediciones UPC España, 1999. ISBN:84-8301-333-9
•http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3427e31456ab
•http://www.youtube.com/watch?v=MC69c0eFwgs
•http://www.youtube.com/watch?v=KbPKrKNwCVI
•http://www.youtube.com/watch?v=4Z8tPy2nhys
•http://www.youtube.com/watch?v=ciWDwWeeQew
•http://www.calasanz-medellin.edu.co/laboratorios/
web_laboratorios/lab_fisica/lecturas/fuerza/concepto/masa_peso.htm
