O documento descreve uma série de atividades para ensinar alunos do ensino fundamental a produzir cartas de forma criativa usando computadores. As atividades incluem uma visita à biblioteca para escolher um livro, lerem o livro, e produzirem uma carta convencendo alguém a ler o livro escolhido.

1. PORTUGUÊS

2. PRODUÇÃO
DE
CARTAS

3. SUBTÍTULO
 Utilizando o computador como ferramenta
pedagógica .

4. EQUIPE

5. ESTRUTURA CURRICULAR
 Modalidade: Ensino Fundamental
 Nível de Ensino: Inicial
 Componente Curricular: Português
 Tema: Produção de cartas

6. DADOS DA AULA
 Objetivos: Produzir cartas de forma
criativa e prazerosa fazendo uso das
ferramentas tecnológica;
 Conhecer a estrutura de uma carta;

7. DURAÇÃO DE ATIVIDADES

 Três aulas de 50 min.

8. CONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOS
PELO PROFESSOR COM O ALUNO
 Os vários tipos de textos ;
 Estrutura de uma carta ;
 Noções básicas de informática

9. ESTRATÉGIAS E
RECURSOS DA AULA
 Atividade 01- Visita a Biblioteca
Organizar os alunos para uma visita a biblioteca,
objetivando a escolha de um livro que será lido ,
destacando os pontos relevantes .
Duração 50 min.

10.  Atividade 02- Leitura do Livro
 Após a escolha do livro na biblioteca da
escola ficou decidido a leitura dos alunos
durante uma semana .

11. ATIVIDADE -03
 Produção de uma carta convincente , da
importância da leitura indicada.
 Destacando :
 Autor
 Personagens
 Ideia Principal
 Fatos históricos
 Duração : 50 min

12. ATIVIDADE 04
 Enviar o email
 Orientar os alunos para o uso das
técnicas da informática contemplando as
noções básicas compreendendo
formatação, correção ortográfica,
finalizando com o envio da mensagem
para um colega de sua turma
incentivando a mesma prática.
 Duração: 50 min.

13. AVALIAÇÃO
 A avaliação será realizada através da
observação do desempenho da atividade
considerando os requisitos pré-
estabelecidos.

14. OBRIGADO(A) !!!