SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ
       ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ
       ΙΔΡΤΜΑ
       ΜΕ΢ΟΛΟΓΓΙΟΤ




ΕΠΙ΢ΣΗΜΟΝΙΚΗ
                                     Μέσα
ΤΠΟ΢ΣΗΡΙΞΗ                           Κοινωνικής
ΝΕΩΝ                                 Δικτύωσης
ΑΓΡΟΣΩΝ                              Πρωτοπόρες Μέθοδοι
                                     Προώθησης & Πώλησης
                                     Αγροτικών Προϊόντων



Χρησιμοποίηση των Μέσων Κοινωνικής
Δικτύωσης για την Αποτελεσματική
Προώθηση Αγροτικών Προϊόντων
2                              13/7/2011




Μέσα Κοινωνικής
Δικτύωσης
Βασικά Στοιχεία




                      Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
3                              13/7/2011




                                                           Τι είναι
   Πρόκειται για Διαδικτυακούς Τόπους που
    παρέχουν ως υπηρεσία την παραγωγή και
    δημοσίευση περιεχομένου από τους ίδιους
    τους χρήστες του Διαδικτύου και όχι από
    κάποια εταιρία.

   Οι περισσότερες υπηρεσίες αυτής της
    μορφής ενθαρρύνουν-επιδιώκουν τη
    συζήτηση, τα σχόλια, την αλληλεπίδραση και
    το διαμοιρασμό οποιασδήποτε πληροφορίας
    μεταξύ των χρηστών.

   Οι χρήστες κάνουν ψηφιακούς φίλους με
    τους οποίους και
    επικοινωνούν, ανταλλάσουν απόψεις και
    ψηφιακό περιεχόμενο κάθε μορφής
    (εικόνες, κείμενα, συνδέσμους, video κλπ.).

                                       Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
4                              13/7/2011




                                             Ποια είναι;
   Υπάρχει πλειάδα από μέσα Κοινωνικής
    Δικτύωσης.

   Σε παγκόσμιο επίπεδο τα μέσα με τους
    περισσότερους χρήστες είναι:
       Facebook.com, Twitter.com, Youtube.com, Mys
        pace.com, Flickr.com
        , Wikipedia.org, Blogger.com, Digg.com

       Πολύ συχνά το περιεχόμενο που κάποιος
        χρήστης έχει δημοσιεύσει σε ένα από τα
        παραπάνω κυκλοφορεί με αστραπιαίους
        ρυθμούς στα υπόλοιπα.

                                  Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
5                              13/7/2011




                    Νέοι Τρόποι Προώθησης
   Πλέον οι ίδιοι οι χρήστες των Μέσων Κοινωνικής
    Δικτύωσης προωθούν ένα προϊόν αν πραγματικά
    τους αρέσει.

   Μέσα από τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης μπορείτε
    να:
       Προωθήσετε προϊόντα με πιο προσωπικό και φιλικό
        τρόπο.
       Κρατάτε ανοιχτή επικοινωνία με πολλούς δυνητικούς
        πελάτες.
       Κερδίζετε ακόμα περισσότερο στις μηχανές αναζήτησης
        και αυξάνετε την επισκεψιμότητα του Διαδικτυακού τόπου
        σας.
       Συμπληρώνετε αποτελεσματικά και φθηνά τη διαφήμισή
        σας.


                                       Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
6                              13/7/2011




                                                Τα νούμερα
   Στο Facebook οι Έλληνες χρήστες ξεπερνούν τα 3.000.000.

   Το 41% των χρηστών διαβάζουν Blogs.

   330+ εκατομμύρια χρήστες παρακολουθούν online videos.

   To Twitter (από τα πιο διαδεδομένα social networks) έχει
    32.000.000 χρήστες παγκοσμίως

   Το ΜySpace έχει 110 εκατομμύρια χρήστες παγκοσμίως.

   Μία από τις μεγαλύτερες εταιρίες στον κόσμο, η Coca-
    Cola, επενδύει με αυξανόμενους ρυθμούς στη διαφήμισή
    της σε μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης.


                                        Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
7                              13/7/2011




Μέσα Κοινωνικής
Δικτύωσης
Από κοντά…Facebook.com




                         Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
8                              13/7/2011




    Τι είναι μια σελίδα στο Facebook;
   Είναι ένας τρόπος για να συνδέσει τον επισκέπτη με
    εταιρείες και διάσημους καλλιτέχνες.

   Μέσα από αυτή δείχνετε στους φίλους σας τα
    πράγματα για τα οποία ενδιαφέρεστε και παράλληλα
    συνιστάτε “΢ελίδες” προσθέτοντάς τες στο
    προσωπικό σας Προφίλ.

   Έτσι, όταν γίνεστε υποστηρικτές μιας εταιρείας, ενός
    συγκροτήματος, μιας ταινίας, ή ενός
    προσώπου, αυτή η πληροφορία τοποθετείται στον
    «τοίχο» σας και έτσι μπορεί να τη δουν οι φίλοι σας.
    Παράλληλα μπορείτε να δείτε τις «Σελίδες» που
    προτιμούν οι φίλοι σας, μέσω της επιλογής “Info” στο
    Προφίλ τους.

                                   Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
9                              13/7/2011




    Τι είναι ένα Group στο Facebook;
   Για να δημιουργήσετε μια Ομάδα (Group) πηγαίνετε
    στη σχετική επιλογή και στη συνέχεια προσθέτετε
    πληροφορίες για το περιεχόμενο του Group, και
    αποφασίζετε αν είναι ανοιχτό σε ένα συγκεκριμένο
    δίκτυο ανθρώπων, ή σε όλους στο Facebook.

   Υπάρχει τρόπος ορισμού των δικαιωμάτων
    πρόσβασης μέσα από τον οποίο μπορείτε να
    καθορίσετε ποιος και τι θα βλέπει.

   Τα Groups στο Facebook είναι ανάλογα των clubs
    στον κόσμο. Μπορεί να είναι «κλειστά» ή «ανοιχτά».

                                  Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
10                              13/7/2011



                              Pages ή Groups:
                        Τι να χρησιμοποιήσω;
   Το Facebook θεωρεί τα Groups ως μια
    προέκταση των προσωπικών σου
    δραστηριοτήτων. Όταν ανεβάζετε κάτι ως
    Διαχειριστής ενός group, εμφανίζεται ότι αυτό
    προέρχεται από εσάς, και συνδέεται με το
    προσωπικό σας προφίλ.

   Από την άλλη πλευρά, οι ΢ελίδες (Pages)
    δημιουργούν περιεχόμενο που προέρχεται από
    την ίδια τη Σελίδα, έτσι που το περιεχόμενο δεν
    εμφανίζεται συνδεδεμένο με εσάς προσωπικά.
                                 Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
11                              13/7/2011



               Συμβουλές για αποτελεσματική
               δραστηριότητα στο Facebook
   Δημιουργήστε την τέλεια φωτογραφία για
    το Προφίλ σας:
    συνιστάται να είναι 200px πλάτους, ενώ το
    ύψος μπορεί να ποικίλει. Αφήστε 12 pixels
    γύρω από τις κρίσιμες πληροφορίες γιατί
    το Facebook κόβει αυτόματα το
    περίγραμμα.

   Το περιεχόμενο που προωθείτε από το
    Διαδικτυακό σας τόπο θα πρέπει να έχει
    σωστές φωτογραφίες (τουλάχιστον 100
    px).

   Προσθέστε μια επιλογή σύνδεσης με το
    Facebook στο Διαδικτυακό σας
    τόπο, ώστε να παρακινήσετε τον επισκέπτη
    να τον επισκεφθεί.




                                           Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
12                              13/7/2011



             Συμβουλές για αποτελεσματική
             δραστηριότητα στο Facebook
   Ορίστε ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα δημοσιεύσεων
    για το περιεχόμενό σας.

   Μπορείτε να εξαπλώσετε τις δημοσιεύσεις σας.

   Αν ανεβάζετε δημοσιεύσεις αρκετά συχνά, αυτές θα
    χάνονται, καθώς θα γίνεται γρήγορη ανανέωση και
    έτσι θα χάσετε υποστηρικτές.

   Ανεβάζοντας σπάνια, θα ξεχαστείτε.

   Προσπαθήστε να ανεβάζετε διαφόρων τύπων
    δημοσιεύσεις – ενημερώσεις της κατάστασης, ένα
    σύνδεσμο, μια σημείωση, μια φωτογραφία ή ένα
    βίντεο.
                                   Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
13                              13/7/2011



           Συμβουλές για αποτελεσματική
           δραστηριότητα στο Facebook
   Δικτύωση με άλλες πλατφόρμες: στην
    κεντρική σελίδα του Διαδικτυακού σας Τόπου
    βάλτε σύνδεσμο που να οδηγεί στο προφίλ
    σας στο Facebook και σε αυτό στο Twitter. Με
    αυτό τον τρόπο θα αυξήσετε την
    επισκεψιμότητά του.

   Δημιουργείστε διαγωνισμούς που απαιτούν
    συμμετοχή: προσφέροντας κουπόνια και
    οργανώνοντας διαγωνισμούς, ειδικά για τους
    χρήστες του Facebook, μπορείτε να ωθήσετε
    τους καταναλωτές να συνδεθούν με εσάς στο
    Facebook.

                                Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
14                              13/7/2011



             Συμβουλές για αποτελεσματική
             δραστηριότητα στο Facebook
   Ρυθμίστε την ιδιωτικότητα του λογαριασμού σας:
    Ανάλογα με τους στόχους που έχετε
    θέσει, διατηρείστε το λογαριασμό σας ως «ιδιωτικό»
    ή παραχωρείστε σε συγκεκριμένους επισκέπτες την
    άδεια να δουν μέρος ή όλο το προφίλ σας. Αν
    ενδιαφέρεστε να γίνετε γνωστός στο χώρο που
    δραστηριοποιείστε, αλλάξτε το προφίλ σας σε
    «Δημόσια ανοικτό».

   ΢υμπληρώστε πλήρως το προφίλ σας:
    εστιάστε στην εκπαίδευση και την εργασία. Στην
    περιοχή με τις πληροφορίες επαφής, αναφέρετε το
    blog σας, όποιο Διαδικτυακό Τόπο διαχειρίζεστε και
    συνδεθείτε με το προφίλ σας από άλλα κοινωνικά
    δίκτυα.
                                   Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
15                              13/7/2011




    Ξεκινήστε ένα Group ή μια σελίδα
   Χρησιμοποιείστε ένα Group στο Facebook ,ώστε
    να φέρετε πολλούς επισκέπτες μαζί στην επιχείρησή
    σας, συνεισφέρετε ενεργά σε αυτή την κοινότητα
    και προβάλλετε το blog σας, το προϊόν σας ή και
    τον εαυτό σας! Τα Group στο Facebook
    επιτρέπουν να μοιράζεσαι
    συνδέσμους, videos, φωτογραφίες και να ξεκινάς
    συζητήσεις.

   Οι σελίδες του Facebook φιλοξενούν εταιρείες
    όπως η Coca Cola αλλά και άτομα όπως ο
    Barack Obama και γιατί όχι και εσάς. Αυτές οι
    σελίδες αποτυπώνουν την παρουσία σας στο
    Facebook και για αυτό να χρησιμοποιείτε μόνο ένα
    Προφίλ, εφόσον έχετε πολλούς φίλους στο
    Facebook.
                                  Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
16                              13/7/2011




         Τα Groups είναι καλύτερα για…
   Πλεονεκτήματα:
       Οργάνωση σε προσωπικό επίπεδο και ιδανικό για
        αλληλεπίδραση μικρής κλίμακας (συνήθως γύρω
        από ένα γεγονός).
       Ταχεία προώθηση και προβολή, ανάδειξη της
        έννοιας της κοινωνικότητας.
       Ευκολία και ταχύτητα δημιουργίας.
       Περισσότερος έλεγχος ως προς το ποιος
        συμμετέχει(μοιάζει με ένα ιδιωτικό club).
   Μειονεκτήματα:
       Όχι τόσο εντυπωσιακά όσο οι σελίδες.
       Δε μπορεί να φιλοξενήσει εφαρμογές.
       Δε μπορεί να ανιχνευθεί από μηχανές αναζήτησης.
                                    Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
17                              13/7/2011




          Οι Σελίδες είναι καλύτερες για…
   Πλεονεκτήματα:
       Φίρμες/μάρκες, εταιρείες, συγκροτήματα, ταινίες, διασημ
        ότητες που θέλουν να αλληλεπιδράσουν με τους
        υποστηρικτές τους ή τους πελάτες τους χωρίς να τους
        έχουν συνδεδεμένους σε έναν προσωπικό λογαριασμό
        και συνεπώς θα ήθελαν να ξεπεράσουν το όριο των 5000
        φίλων που βάζει το Facebook.
       Μπορούν να δεχτούν αιτήματα.
       Οι διαχειριστές τους μπορούν να στέλνουν ενημερώσεις
        στους fans μέσα από τη Σελίδα, δεν υπάρχουν όρια στον
        αριθμό αυτών που στέλνεις ενημερώσεις και δεν
        υπάρχουν όρια στον αριθμό υποστηρικτών της Σελίδας
       Οι Σελίδες ανιχνεύονται από μηχανές αναζήτησης όπως
        το Google, όπως και ένα ανοικτό Προφίλ.
   Μειονεκτήματα:
       Χρειάζονται περισσότερο χρόνο και γνώσεις για να
        φτιαχτούν.
                                        Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
18                              13/7/2011




Μέσα Κοινωνικής
Δικτύωσης
Από κοντά…Twitter.com




                             Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
19                              13/7/2011




                                       Τι είναι το Twitter;
   To Twitter είναι ένας καινούριος τρόπος επικοινωνίας. Περιγράφεται
    ως “μια υπηρεσία για φίλους, συγγενείς ή συναδέλφους ώστε να
    επικοινωνούν και να παραμένουν συνδεδεμένοι μέσω της
    ανταλλαγής γρήγορων και συχνών απαντήσεων στο απλό
    ερώτημα: Σι κάνεις;”

   Η κύρια διαφορά του από άλλα μέσα είναι ότι τα μηνύματα ή
    tweets, περιορίζονται σε 140 χαρακτήρες ή λιγότερους. Ως χρήστης
    του Twitter μπορείς να στέλνεις ενημερώσεις, να παρακολουθείς και
    να ακολουθείς (follow) άλλους χρήστες, και να στέλνεις δημόσιες
    απαντήσεις ή προσωπικά μηνύματα σε σύνδεση με έναν άλλο
    Twitterer.

   Τα tweets έχουν εξελιχθεί έτσι ώστε να μοιράζονται συνδέσμους σε
    ενδιαφέρουσες σελίδες στο web, να διεξάγονται συζητήσεις σε
    καυτά θέματα (με τη χρήση hashtags), να σχολιάζονται
    φωτογραφίες, videos, μουσική και ακόμη πιο σημαντικά, να έρχεται
    ζωντανή πληροφορία από ανθρώπους που είναι παρόντες σε ένα
    σημαντικό γεγονός, σε μια κρίση ή μια φυσική καταστροφή.


                                            Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
20                              13/7/2011




Γιατί να δραστηριοποιηθώ στο Twitter;
   Σήμερα το Twitter έχει εκατομμύρια χρήστες.
    Ασχολούμενοι στην πλατφόρμα του Twitter
    μπορείτε να χτίσετε την προσωπική σας
    ταυτότητα και να παρουσιαστείτε σε ένα
    μεγάλο και ολοένα αυξανόμενο ακροατήριο.

   Ζητείστε το Twitter: Με το Twitter να αυξάνει
    ολοένα και περισσότερο τη δημοτικότητά
    του, δεν είναι έκπληξη που οι λογαριασμοί στο
    Twitter έχουν αρχίσει να αντιμετωπίζονται
    όπως τα domain names.
                                Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
21                              13/7/2011



            Συμβουλές για αποτελεσματική
               δραστηριότητα στο Twitter
   Δημιουργείστε μία εικόνα που σας εκφράζει
    (avatar).
   Τοποθετείστε πληροφορίες σχετικά με το που
    μένετε, το διαδικτυακό σας τόπο και ένα
    σύντομο βιογραφικό σας στο προφίλ σας.
   Δημιουργείστε παρουσία στο twitter που είναι
    αυθεντική και έχει στόχο την προσέλκυση
    followers με βάση το ποιοτικό περιεχόμενο.
   Δικτύωση στο Twitter: Χρησιμοποιώντας το
    σύμβολο “@” όταν επικοινωνείτε με άλλους
    χρήστες. Κάποιοι θα σας απαντήσουν, ή θα
    προωθήσουν αυτό που γράφετε και έτσι θα
    αποκτήσετε περισσότερους followers.

                                Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
22                              13/7/2011



            Συμβουλές για αποτελεσματική
               δραστηριότητα στο Twitter
   Αποφεύγετε να ακολουθείτε πάρα πολλούς
    χρήστες.
   Ενημερώνετε συχνά το περιεχόμενό σας.
   Μην το παίζεται ειδικός σε κάτι που δεν είστε.
   Μην ενημερώνετε το twitter με θέματα που
    αφορούν μόνο την επαγγελματική σας
    δραστηριότητα.
   Αλληλεπιδράστε συχνά με αυτούς που σας
    ακολουθούν.
   Μη μαλώνετε μέσα από το Twitter.

                                  Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
23                              13/7/2011



           Συμβουλές για αποτελεσματική
              δραστηριότητα στο Twitter
   Τπογραφή Ηλεκτρονικού Σαχυδρομείου:
    Τοποθετείστε τη διεύθυνση του blog σας ή του
    Διαδικτυακού σας Τόπου, το όνομα χρήστη
    του Twitter σας και τις πληροφορίες
    επικοινωνίας σας στην υπογραφή του
    ηλεκτρονικού σας ταχυδρομείου. Κάθε email
    που στέλνετε μπορεί να σας φέρει έναν
    καινούργιο follower.
   Διαδικτυακός Σόπος: Προωθείστε τη
    διεύθυνσή σας στο Twitter μέσω του
    Διαδικτυακού σας Τόπου.
   Δημοσιεύσεις: Τοποθετείστε τη διεύθυνσή σας
    στο Twitter κάτω από κάθε σας δημοσίευση σε
    blog, ή στο Διαδίκτυο.
                                Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ΤΜΗΜΑ Α1: Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Και η επίδρασή τους στους Εφήβους
ΤΜΗΜΑ Α1: Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Και η επίδρασή τους στους Εφήβους ΤΜΗΜΑ Α1: Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Και η επίδρασή τους στους Εφήβους
ΤΜΗΜΑ Α1: Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Και η επίδρασή τους στους Εφήβους lyknikai
 
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωση
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωσηΚοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωση
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωσηNikos Papastamatiou
 
Facebook project from 3 likio agioy dhmhtrioy
Facebook project from 3 likio agioy dhmhtrioyFacebook project from 3 likio agioy dhmhtrioy
Facebook project from 3 likio agioy dhmhtrioyirammos
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0makrib
 
Κοινωνική δικτύωση στην εκπαίδευση
Κοινωνική δικτύωση στην εκπαίδευσηΚοινωνική δικτύωση στην εκπαίδευση
Κοινωνική δικτύωση στην εκπαίδευσηGeorge Palaigeorgiou
 
κοινωνικά δίκτυα
κοινωνικά δίκτυακοινωνικά δίκτυα
κοινωνικά δίκτυαSCOOBYPAN
 
Mέσα κοινωνικής δικτύωσης
Mέσα κοινωνικής δικτύωσηςMέσα κοινωνικής δικτύωσης
Mέσα κοινωνικής δικτύωσηςefgaitan
 
Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social Media
Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social MediaΜέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social Media
Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social MediaEleftheria Tsitiridou
 
Eπιδραση κοινωνικων δικτυων
Eπιδραση κοινωνικων δικτυωνEπιδραση κοινωνικων δικτυων
Eπιδραση κοινωνικων δικτυωνakarathanos
 
IOC Social Media Conference 2012
IOC Social Media Conference 2012IOC Social Media Conference 2012
IOC Social Media Conference 2012tgeorgakopoulos
 
Twitter και Μικρο-ιστολόγια στην εκπαίδευση
Twitter και Μικρο-ιστολόγια στην εκπαίδευσηTwitter και Μικρο-ιστολόγια στην εκπαίδευση
Twitter και Μικρο-ιστολόγια στην εκπαίδευσηGeorge Palaigeorgiou
 
Ενότητα 4 Κεφάλαιο 15
Ενότητα 4 Κεφάλαιο 15Ενότητα 4 Κεφάλαιο 15
Ενότητα 4 Κεφάλαιο 15Nikos Koulouridis
 
Ιστολόγια (blogs) στην Εκπαίδευση
Ιστολόγια (blogs) στην ΕκπαίδευσηΙστολόγια (blogs) στην Εκπαίδευση
Ιστολόγια (blogs) στην ΕκπαίδευσηGeorge Palaigeorgiou
 

La actualidad más candente (17)

ΤΜΗΜΑ Α1: Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Και η επίδρασή τους στους Εφήβους
ΤΜΗΜΑ Α1: Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Και η επίδρασή τους στους Εφήβους ΤΜΗΜΑ Α1: Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Και η επίδρασή τους στους Εφήβους
ΤΜΗΜΑ Α1: Τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Και η επίδρασή τους στους Εφήβους
 
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωση
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωσηΚοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωση
Κοινωνικά δίκτυα & Κοινωνική δικτύωση
 
Facebook project from 3 likio agioy dhmhtrioy
Facebook project from 3 likio agioy dhmhtrioyFacebook project from 3 likio agioy dhmhtrioy
Facebook project from 3 likio agioy dhmhtrioy
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Κοινωνική δικτύωση στην εκπαίδευση
Κοινωνική δικτύωση στην εκπαίδευσηΚοινωνική δικτύωση στην εκπαίδευση
Κοινωνική δικτύωση στην εκπαίδευση
 
κοινωνικά δίκτυα
κοινωνικά δίκτυακοινωνικά δίκτυα
κοινωνικά δίκτυα
 
Κοινωνικά Δίκτυα
Κοινωνικά ΔίκτυαΚοινωνικά Δίκτυα
Κοινωνικά Δίκτυα
 
Mέσα κοινωνικής δικτύωσης
Mέσα κοινωνικής δικτύωσηςMέσα κοινωνικής δικτύωσης
Mέσα κοινωνικής δικτύωσης
 
Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social Media
Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social MediaΜέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social Media
Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης ή Social Media
 
Project-A-presentation-final
Project-A-presentation-finalProject-A-presentation-final
Project-A-presentation-final
 
Fb final
Fb finalFb final
Fb final
 
Eπιδραση κοινωνικων δικτυων
Eπιδραση κοινωνικων δικτυωνEπιδραση κοινωνικων δικτυων
Eπιδραση κοινωνικων δικτυων
 
IOC Social Media Conference 2012
IOC Social Media Conference 2012IOC Social Media Conference 2012
IOC Social Media Conference 2012
 
Twitter και Μικρο-ιστολόγια στην εκπαίδευση
Twitter και Μικρο-ιστολόγια στην εκπαίδευσηTwitter και Μικρο-ιστολόγια στην εκπαίδευση
Twitter και Μικρο-ιστολόγια στην εκπαίδευση
 
Ενότητα 4 Κεφάλαιο 15
Ενότητα 4 Κεφάλαιο 15Ενότητα 4 Κεφάλαιο 15
Ενότητα 4 Κεφάλαιο 15
 
Newsletter Unions Forweb
Newsletter Unions ForwebNewsletter Unions Forweb
Newsletter Unions Forweb
 
Ιστολόγια (blogs) στην Εκπαίδευση
Ιστολόγια (blogs) στην ΕκπαίδευσηΙστολόγια (blogs) στην Εκπαίδευση
Ιστολόγια (blogs) στην Εκπαίδευση
 

Destacado

Ijaz takdim-zkr-wasl
Ijaz takdim-zkr-waslIjaz takdim-zkr-wasl
Ijaz takdim-zkr-waslHasrol Hashim
 
Prezentacjawłaściwa02
Prezentacjawłaściwa02Prezentacjawłaściwa02
Prezentacjawłaściwa02manieczka
 
Regimento internora1295 consolidadaparaimpressao-3
Regimento internora1295 consolidadaparaimpressao-3Regimento internora1295 consolidadaparaimpressao-3
Regimento internora1295 consolidadaparaimpressao-3Karla Nascimento
 
Intertextualidade no texto bíblico
Intertextualidade no texto bíblicoIntertextualidade no texto bíblico
Intertextualidade no texto bíblicoEdilson A. Souza
 
Mídias Locativas em Narrativas Artísticas e Culturais
Mídias Locativas em Narrativas Artísticas e CulturaisMídias Locativas em Narrativas Artísticas e Culturais
Mídias Locativas em Narrativas Artísticas e CulturaisDaniel Paz de Araújo
 
全国企業倒産状況10月度
全国企業倒産状況10月度全国企業倒産状況10月度
全国企業倒産状況10月度Hiroyuki Kita
 
Aproximaciones culturales del TDAH Uziel Morales Amaya
Aproximaciones culturales del TDAH  Uziel Morales AmayaAproximaciones culturales del TDAH  Uziel Morales Amaya
Aproximaciones culturales del TDAH Uziel Morales AmayaUziel Morales Amaya
 
Reporthe de practica 1 erika
Reporthe de practica 1 erikaReporthe de practica 1 erika
Reporthe de practica 1 erikaERIKATELLEZM
 
Intertextualidade a construcao_de_sentido_na_stefania
Intertextualidade a construcao_de_sentido_na_stefaniaIntertextualidade a construcao_de_sentido_na_stefania
Intertextualidade a construcao_de_sentido_na_stefaniaEdilson A. Souza
 
Experimento 4 - Experimentos em Tipografia Digital
Experimento 4 - Experimentos em Tipografia DigitalExperimento 4 - Experimentos em Tipografia Digital
Experimento 4 - Experimentos em Tipografia DigitalRodrigo Almeida
 
Avaliau00 e7u00e3o de software
Avaliau00 e7u00e3o de softwareAvaliau00 e7u00e3o de software
Avaliau00 e7u00e3o de softwareGizelia Alves
 
Libertadores 2011
Libertadores 2011Libertadores 2011
Libertadores 2011BrunoCSC
 
Intertex tese alleid_ribeiro_machado
Intertex tese alleid_ribeiro_machadoIntertex tese alleid_ribeiro_machado
Intertex tese alleid_ribeiro_machadoEdilson A. Souza
 
11教技 梁冬冬
11教技 梁冬冬11教技 梁冬冬
11教技 梁冬冬wzet2011
 

Destacado (20)

Ijaz takdim-zkr-wasl
Ijaz takdim-zkr-waslIjaz takdim-zkr-wasl
Ijaz takdim-zkr-wasl
 
Prezentacjawłaściwa02
Prezentacjawłaściwa02Prezentacjawłaściwa02
Prezentacjawłaściwa02
 
Startupfarm vets
Startupfarm vetsStartupfarm vets
Startupfarm vets
 
Regimento internora1295 consolidadaparaimpressao-3
Regimento internora1295 consolidadaparaimpressao-3Regimento internora1295 consolidadaparaimpressao-3
Regimento internora1295 consolidadaparaimpressao-3
 
Intertextualidade no texto bíblico
Intertextualidade no texto bíblicoIntertextualidade no texto bíblico
Intertextualidade no texto bíblico
 
Como Navegar Seguro
Como Navegar SeguroComo Navegar Seguro
Como Navegar Seguro
 
N21a03
N21a03N21a03
N21a03
 
Mídias Locativas em Narrativas Artísticas e Culturais
Mídias Locativas em Narrativas Artísticas e CulturaisMídias Locativas em Narrativas Artísticas e Culturais
Mídias Locativas em Narrativas Artísticas e Culturais
 
全国企業倒産状況10月度
全国企業倒産状況10月度全国企業倒産状況10月度
全国企業倒産状況10月度
 
Aproximaciones culturales del TDAH Uziel Morales Amaya
Aproximaciones culturales del TDAH  Uziel Morales AmayaAproximaciones culturales del TDAH  Uziel Morales Amaya
Aproximaciones culturales del TDAH Uziel Morales Amaya
 
Reporthe de practica 1 erika
Reporthe de practica 1 erikaReporthe de practica 1 erika
Reporthe de practica 1 erika
 
Europa
EuropaEuropa
Europa
 
Intertextualidade a construcao_de_sentido_na_stefania
Intertextualidade a construcao_de_sentido_na_stefaniaIntertextualidade a construcao_de_sentido_na_stefania
Intertextualidade a construcao_de_sentido_na_stefania
 
Experimento 4 - Experimentos em Tipografia Digital
Experimento 4 - Experimentos em Tipografia DigitalExperimento 4 - Experimentos em Tipografia Digital
Experimento 4 - Experimentos em Tipografia Digital
 
Avaliau00 e7u00e3o de software
Avaliau00 e7u00e3o de softwareAvaliau00 e7u00e3o de software
Avaliau00 e7u00e3o de software
 
Libertadores 2011
Libertadores 2011Libertadores 2011
Libertadores 2011
 
Guia inv indecopi
Guia inv indecopiGuia inv indecopi
Guia inv indecopi
 
Intertex tese alleid_ribeiro_machado
Intertex tese alleid_ribeiro_machadoIntertex tese alleid_ribeiro_machado
Intertex tese alleid_ribeiro_machado
 
Image2
Image2Image2
Image2
 
11教技 梁冬冬
11教技 梁冬冬11教技 梁冬冬
11教技 梁冬冬
 

Similar a Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

Παράγοντες που επηρεάζουν τη συχνότητα χρήσης του facebook και τη δέσμευση τω...
Παράγοντες που επηρεάζουν τη συχνότητα χρήσης του facebook και τη δέσμευση τω...Παράγοντες που επηρεάζουν τη συχνότητα χρήσης του facebook και τη δέσμευση τω...
Παράγοντες που επηρεάζουν τη συχνότητα χρήσης του facebook και τη δέσμευση τω...Clio Siragaki
 
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Παρουσία στον Παγκόσμιο Ιστό
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Παρουσία στον Παγκόσμιο ΙστόΕπιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Παρουσία στον Παγκόσμιο Ιστό
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Παρουσία στον Παγκόσμιο ΙστόManolis Viennas
 
Fb ads-training-full-pdf
Fb ads-training-full-pdfFb ads-training-full-pdf
Fb ads-training-full-pdfCharis Pap
 
internet vs real life
internet vs real lifeinternet vs real life
internet vs real lifefilipposh
 
Social media Σκαρλάτος Λευτέρης
Social media   Σκαρλάτος ΛευτέρηςSocial media   Σκαρλάτος Λευτέρης
Social media Σκαρλάτος Λευτέρης4gymsch
 
Xρήση ιστολογίου ως εκπαιδευτικό εργαλείο
Xρήση ιστολογίου ως εκπαιδευτικό εργαλείοXρήση ιστολογίου ως εκπαιδευτικό εργαλείο
Xρήση ιστολογίου ως εκπαιδευτικό εργαλείοVasilis Drimtzias
 
wppolis facebook pages
wppolis facebook pageswppolis facebook pages
wppolis facebook pagesNikos Gavriil
 
Πρέγκλερ Κάρολος - Social Media for Health
Πρέγκλερ Κάρολος - Social Media for HealthΠρέγκλερ Κάρολος - Social Media for Health
Πρέγκλερ Κάρολος - Social Media for HealthKarolos Pregkler
 
Digital Marketing Workshop
Digital Marketing WorkshopDigital Marketing Workshop
Digital Marketing WorkshopSocialab
 
Saferinternet gr online_reputationcheck
Saferinternet gr online_reputationcheckSaferinternet gr online_reputationcheck
Saferinternet gr online_reputationcheckVasso Servou
 
Social Media 4 NGO Growth - Social Media για ΜΚΟ
Social Media 4 NGO Growth - Social Media για ΜΚΟSocial Media 4 NGO Growth - Social Media για ΜΚΟ
Social Media 4 NGO Growth - Social Media για ΜΚΟChrysopigi Vardikou
 
Linked in 2016
Linked in 2016Linked in 2016
Linked in 2016CYTA
 
ΗΛΕΚΤΡΟÎ-ΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ.LINKED IN (1)
ΗΛΕΚΤΡΟÎ-ΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ.LINKED IN (1)ΗΛΕΚΤΡΟÎ-ΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ.LINKED IN (1)
ΗΛΕΚΤΡΟÎ-ΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ.LINKED IN (1)???????? ?????
 
About social media marketing (in Greek)
About social media marketing (in Greek)About social media marketing (in Greek)
About social media marketing (in Greek)Sergios Dimitriadis
 
Στρατηγική Κοινωνικής Δικτύωσης για το κατάστημα κοσμημάτων Βελώνης - Social ...
Στρατηγική Κοινωνικής Δικτύωσης για το κατάστημα κοσμημάτων Βελώνης - Social ...Στρατηγική Κοινωνικής Δικτύωσης για το κατάστημα κοσμημάτων Βελώνης - Social ...
Στρατηγική Κοινωνικής Δικτύωσης για το κατάστημα κοσμημάτων Βελώνης - Social ...Angelos Alevizopoulos
 

Similar a Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης (20)

Παράγοντες που επηρεάζουν τη συχνότητα χρήσης του facebook και τη δέσμευση τω...
Παράγοντες που επηρεάζουν τη συχνότητα χρήσης του facebook και τη δέσμευση τω...Παράγοντες που επηρεάζουν τη συχνότητα χρήσης του facebook και τη δέσμευση τω...
Παράγοντες που επηρεάζουν τη συχνότητα χρήσης του facebook και τη δέσμευση τω...
 
Internet marketing
Internet marketingInternet marketing
Internet marketing
 
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Παρουσία στον Παγκόσμιο Ιστό
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Παρουσία στον Παγκόσμιο ΙστόΕπιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Παρουσία στον Παγκόσμιο Ιστό
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Παρουσία στον Παγκόσμιο Ιστό
 
Fb ads-training-full-pdf
Fb ads-training-full-pdfFb ads-training-full-pdf
Fb ads-training-full-pdf
 
internet vs real life
internet vs real lifeinternet vs real life
internet vs real life
 
Social media Σκαρλάτος Λευτέρης
Social media   Σκαρλάτος ΛευτέρηςSocial media   Σκαρλάτος Λευτέρης
Social media Σκαρλάτος Λευτέρης
 
Blogs intro.
Blogs intro.Blogs intro.
Blogs intro.
 
Xρήση ιστολογίου ως εκπαιδευτικό εργαλείο
Xρήση ιστολογίου ως εκπαιδευτικό εργαλείοXρήση ιστολογίου ως εκπαιδευτικό εργαλείο
Xρήση ιστολογίου ως εκπαιδευτικό εργαλείο
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
wppolis facebook pages
wppolis facebook pageswppolis facebook pages
wppolis facebook pages
 
Πρέγκλερ Κάρολος - Social Media for Health
Πρέγκλερ Κάρολος - Social Media for HealthΠρέγκλερ Κάρολος - Social Media for Health
Πρέγκλερ Κάρολος - Social Media for Health
 
Digital Marketing Workshop
Digital Marketing WorkshopDigital Marketing Workshop
Digital Marketing Workshop
 
Saferinternet gr online_reputationcheck
Saferinternet gr online_reputationcheckSaferinternet gr online_reputationcheck
Saferinternet gr online_reputationcheck
 
Social Media 4 NGO Growth - Social Media για ΜΚΟ
Social Media 4 NGO Growth - Social Media για ΜΚΟSocial Media 4 NGO Growth - Social Media για ΜΚΟ
Social Media 4 NGO Growth - Social Media για ΜΚΟ
 
το ιστολόγιο ως εκπαιδευτικό εργαλείο
το ιστολόγιο ως εκπαιδευτικό εργαλείοτο ιστολόγιο ως εκπαιδευτικό εργαλείο
το ιστολόγιο ως εκπαιδευτικό εργαλείο
 
Social media marketing
Social media marketingSocial media marketing
Social media marketing
 
Linked in 2016
Linked in 2016Linked in 2016
Linked in 2016
 
ΗΛΕΚΤΡΟÎ-ΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ.LINKED IN (1)
ΗΛΕΚΤΡΟÎ-ΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ.LINKED IN (1)ΗΛΕΚΤΡΟÎ-ΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ.LINKED IN (1)
ΗΛΕΚΤΡΟÎ-ΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ.LINKED IN (1)
 
About social media marketing (in Greek)
About social media marketing (in Greek)About social media marketing (in Greek)
About social media marketing (in Greek)
 
Στρατηγική Κοινωνικής Δικτύωσης για το κατάστημα κοσμημάτων Βελώνης - Social ...
Στρατηγική Κοινωνικής Δικτύωσης για το κατάστημα κοσμημάτων Βελώνης - Social ...Στρατηγική Κοινωνικής Δικτύωσης για το κατάστημα κοσμημάτων Βελώνης - Social ...
Στρατηγική Κοινωνικής Δικτύωσης για το κατάστημα κοσμημάτων Βελώνης - Social ...
 

Más de Manolis Viennas

Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Ηλεκτρονικές Καμπάνιες
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Ηλεκτρονικές ΚαμπάνιεςΕπιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Ηλεκτρονικές Καμπάνιες
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Ηλεκτρονικές ΚαμπάνιεςManolis Viennas
 
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Ηλεκτρονικό Εμπόριο
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Ηλεκτρονικό ΕμπόριοΕπιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Ηλεκτρονικό Εμπόριο
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Ηλεκτρονικό ΕμπόριοManolis Viennas
 
Plan4all Georama Presentation at Patras (12-13.09.2011)
Plan4all Georama Presentation at Patras (12-13.09.2011)Plan4all Georama Presentation at Patras (12-13.09.2011)
Plan4all Georama Presentation at Patras (12-13.09.2011)Manolis Viennas
 
Μεταπτυχιακές και Διδακτορικές σπουδές στο Εξωτερικό
Μεταπτυχιακές και Διδακτορικές σπουδές στο ΕξωτερικόΜεταπτυχιακές και Διδακτορικές σπουδές στο Εξωτερικό
Μεταπτυχιακές και Διδακτορικές σπουδές στο ΕξωτερικόManolis Viennas
 
Εκπαιδευτικό ταξίδι στο Stanford University
Εκπαιδευτικό ταξίδι στο Stanford UniversityΕκπαιδευτικό ταξίδι στο Stanford University
Εκπαιδευτικό ταξίδι στο Stanford UniversityManolis Viennas
 
Τι θα Πρέπει να Γνωρίζει κάθε Φοιτητής πριν τη Μεγάλη Απόφαση για Σπουδές στι...
Τι θα Πρέπει να Γνωρίζει κάθε Φοιτητής πριν τη Μεγάλη Απόφαση για Σπουδές στι...Τι θα Πρέπει να Γνωρίζει κάθε Φοιτητής πριν τη Μεγάλη Απόφαση για Σπουδές στι...
Τι θα Πρέπει να Γνωρίζει κάθε Φοιτητής πριν τη Μεγάλη Απόφαση για Σπουδές στι...Manolis Viennas
 
Συγγραφή ενός βιογραφικού σημειώματος
Συγγραφή ενός βιογραφικού σημειώματοςΣυγγραφή ενός βιογραφικού σημειώματος
Συγγραφή ενός βιογραφικού σημειώματοςManolis Viennas
 
Plan4all Dissemination - Georama at PCI 2010 Greece
Plan4all Dissemination - Georama at PCI 2010 GreecePlan4all Dissemination - Georama at PCI 2010 Greece
Plan4all Dissemination - Georama at PCI 2010 GreeceManolis Viennas
 
Plan4all Georama Presentation at Vienna (18-20.05.2010)
Plan4all Georama Presentation at Vienna (18-20.05.2010) Plan4all Georama Presentation at Vienna (18-20.05.2010)
Plan4all Georama Presentation at Vienna (18-20.05.2010) Manolis Viennas
 
Plan4all Georama Presentation at Rome (13-15.10.2010)
Plan4all Georama Presentation at Rome (13-15.10.2010)Plan4all Georama Presentation at Rome (13-15.10.2010)
Plan4all Georama Presentation at Rome (13-15.10.2010)Manolis Viennas
 
ieeesb patras - Cern LHC
ieeesb patras - Cern LHCieeesb patras - Cern LHC
ieeesb patras - Cern LHCManolis Viennas
 
ieeesb patras study abroad 2007 rigkas
ieeesb patras study abroad 2007 rigkasieeesb patras study abroad 2007 rigkas
ieeesb patras study abroad 2007 rigkasManolis Viennas
 
ieeesb patras study abroad 2007 antonel
ieeesb patras study abroad 2007 antonelieeesb patras study abroad 2007 antonel
ieeesb patras study abroad 2007 antonelManolis Viennas
 
ieeesb patras study abroad 2007 zouzias
ieeesb patras study abroad 2007 zouziasieeesb patras study abroad 2007 zouzias
ieeesb patras study abroad 2007 zouziasManolis Viennas
 

Más de Manolis Viennas (15)

DLA - Final Leaflet
DLA - Final LeafletDLA - Final Leaflet
DLA - Final Leaflet
 
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Ηλεκτρονικές Καμπάνιες
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Ηλεκτρονικές ΚαμπάνιεςΕπιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Ηλεκτρονικές Καμπάνιες
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Ηλεκτρονικές Καμπάνιες
 
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Ηλεκτρονικό Εμπόριο
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Ηλεκτρονικό ΕμπόριοΕπιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Ηλεκτρονικό Εμπόριο
Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Ηλεκτρονικό Εμπόριο
 
Plan4all Georama Presentation at Patras (12-13.09.2011)
Plan4all Georama Presentation at Patras (12-13.09.2011)Plan4all Georama Presentation at Patras (12-13.09.2011)
Plan4all Georama Presentation at Patras (12-13.09.2011)
 
Μεταπτυχιακές και Διδακτορικές σπουδές στο Εξωτερικό
Μεταπτυχιακές και Διδακτορικές σπουδές στο ΕξωτερικόΜεταπτυχιακές και Διδακτορικές σπουδές στο Εξωτερικό
Μεταπτυχιακές και Διδακτορικές σπουδές στο Εξωτερικό
 
Εκπαιδευτικό ταξίδι στο Stanford University
Εκπαιδευτικό ταξίδι στο Stanford UniversityΕκπαιδευτικό ταξίδι στο Stanford University
Εκπαιδευτικό ταξίδι στο Stanford University
 
Τι θα Πρέπει να Γνωρίζει κάθε Φοιτητής πριν τη Μεγάλη Απόφαση για Σπουδές στι...
Τι θα Πρέπει να Γνωρίζει κάθε Φοιτητής πριν τη Μεγάλη Απόφαση για Σπουδές στι...Τι θα Πρέπει να Γνωρίζει κάθε Φοιτητής πριν τη Μεγάλη Απόφαση για Σπουδές στι...
Τι θα Πρέπει να Γνωρίζει κάθε Φοιτητής πριν τη Μεγάλη Απόφαση για Σπουδές στι...
 
Συγγραφή ενός βιογραφικού σημειώματος
Συγγραφή ενός βιογραφικού σημειώματοςΣυγγραφή ενός βιογραφικού σημειώματος
Συγγραφή ενός βιογραφικού σημειώματος
 
Plan4all Dissemination - Georama at PCI 2010 Greece
Plan4all Dissemination - Georama at PCI 2010 GreecePlan4all Dissemination - Georama at PCI 2010 Greece
Plan4all Dissemination - Georama at PCI 2010 Greece
 
Plan4all Georama Presentation at Vienna (18-20.05.2010)
Plan4all Georama Presentation at Vienna (18-20.05.2010) Plan4all Georama Presentation at Vienna (18-20.05.2010)
Plan4all Georama Presentation at Vienna (18-20.05.2010)
 
Plan4all Georama Presentation at Rome (13-15.10.2010)
Plan4all Georama Presentation at Rome (13-15.10.2010)Plan4all Georama Presentation at Rome (13-15.10.2010)
Plan4all Georama Presentation at Rome (13-15.10.2010)
 
ieeesb patras - Cern LHC
ieeesb patras - Cern LHCieeesb patras - Cern LHC
ieeesb patras - Cern LHC
 
ieeesb patras study abroad 2007 rigkas
ieeesb patras study abroad 2007 rigkasieeesb patras study abroad 2007 rigkas
ieeesb patras study abroad 2007 rigkas
 
ieeesb patras study abroad 2007 antonel
ieeesb patras study abroad 2007 antonelieeesb patras study abroad 2007 antonel
ieeesb patras study abroad 2007 antonel
 
ieeesb patras study abroad 2007 zouzias
ieeesb patras study abroad 2007 zouziasieeesb patras study abroad 2007 zouzias
ieeesb patras study abroad 2007 zouzias
 

Último

Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 

Último (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 

Επιστημονική Υποστήριξη Νέων Αγροτών - Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

  • 1. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΙΔΡΤΜΑ ΜΕ΢ΟΛΟΓΓΙΟΤ ΕΠΙ΢ΣΗΜΟΝΙΚΗ Μέσα ΤΠΟ΢ΣΗΡΙΞΗ Κοινωνικής ΝΕΩΝ Δικτύωσης ΑΓΡΟΣΩΝ Πρωτοπόρες Μέθοδοι Προώθησης & Πώλησης Αγροτικών Προϊόντων Χρησιμοποίηση των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης για την Αποτελεσματική Προώθηση Αγροτικών Προϊόντων
  • 2. 2 13/7/2011 Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Βασικά Στοιχεία Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 3. 3 13/7/2011 Τι είναι  Πρόκειται για Διαδικτυακούς Τόπους που παρέχουν ως υπηρεσία την παραγωγή και δημοσίευση περιεχομένου από τους ίδιους τους χρήστες του Διαδικτύου και όχι από κάποια εταιρία.  Οι περισσότερες υπηρεσίες αυτής της μορφής ενθαρρύνουν-επιδιώκουν τη συζήτηση, τα σχόλια, την αλληλεπίδραση και το διαμοιρασμό οποιασδήποτε πληροφορίας μεταξύ των χρηστών.  Οι χρήστες κάνουν ψηφιακούς φίλους με τους οποίους και επικοινωνούν, ανταλλάσουν απόψεις και ψηφιακό περιεχόμενο κάθε μορφής (εικόνες, κείμενα, συνδέσμους, video κλπ.). Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 4. 4 13/7/2011 Ποια είναι;  Υπάρχει πλειάδα από μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης.  Σε παγκόσμιο επίπεδο τα μέσα με τους περισσότερους χρήστες είναι:  Facebook.com, Twitter.com, Youtube.com, Mys pace.com, Flickr.com , Wikipedia.org, Blogger.com, Digg.com  Πολύ συχνά το περιεχόμενο που κάποιος χρήστης έχει δημοσιεύσει σε ένα από τα παραπάνω κυκλοφορεί με αστραπιαίους ρυθμούς στα υπόλοιπα. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 5. 5 13/7/2011 Νέοι Τρόποι Προώθησης  Πλέον οι ίδιοι οι χρήστες των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης προωθούν ένα προϊόν αν πραγματικά τους αρέσει.  Μέσα από τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης μπορείτε να:  Προωθήσετε προϊόντα με πιο προσωπικό και φιλικό τρόπο.  Κρατάτε ανοιχτή επικοινωνία με πολλούς δυνητικούς πελάτες.  Κερδίζετε ακόμα περισσότερο στις μηχανές αναζήτησης και αυξάνετε την επισκεψιμότητα του Διαδικτυακού τόπου σας.  Συμπληρώνετε αποτελεσματικά και φθηνά τη διαφήμισή σας. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 6. 6 13/7/2011 Τα νούμερα  Στο Facebook οι Έλληνες χρήστες ξεπερνούν τα 3.000.000.  Το 41% των χρηστών διαβάζουν Blogs.  330+ εκατομμύρια χρήστες παρακολουθούν online videos.  To Twitter (από τα πιο διαδεδομένα social networks) έχει 32.000.000 χρήστες παγκοσμίως  Το ΜySpace έχει 110 εκατομμύρια χρήστες παγκοσμίως.  Μία από τις μεγαλύτερες εταιρίες στον κόσμο, η Coca- Cola, επενδύει με αυξανόμενους ρυθμούς στη διαφήμισή της σε μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 7. 7 13/7/2011 Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Από κοντά…Facebook.com Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 8. 8 13/7/2011 Τι είναι μια σελίδα στο Facebook;  Είναι ένας τρόπος για να συνδέσει τον επισκέπτη με εταιρείες και διάσημους καλλιτέχνες.  Μέσα από αυτή δείχνετε στους φίλους σας τα πράγματα για τα οποία ενδιαφέρεστε και παράλληλα συνιστάτε “΢ελίδες” προσθέτοντάς τες στο προσωπικό σας Προφίλ.  Έτσι, όταν γίνεστε υποστηρικτές μιας εταιρείας, ενός συγκροτήματος, μιας ταινίας, ή ενός προσώπου, αυτή η πληροφορία τοποθετείται στον «τοίχο» σας και έτσι μπορεί να τη δουν οι φίλοι σας. Παράλληλα μπορείτε να δείτε τις «Σελίδες» που προτιμούν οι φίλοι σας, μέσω της επιλογής “Info” στο Προφίλ τους. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 9. 9 13/7/2011 Τι είναι ένα Group στο Facebook;  Για να δημιουργήσετε μια Ομάδα (Group) πηγαίνετε στη σχετική επιλογή και στη συνέχεια προσθέτετε πληροφορίες για το περιεχόμενο του Group, και αποφασίζετε αν είναι ανοιχτό σε ένα συγκεκριμένο δίκτυο ανθρώπων, ή σε όλους στο Facebook.  Υπάρχει τρόπος ορισμού των δικαιωμάτων πρόσβασης μέσα από τον οποίο μπορείτε να καθορίσετε ποιος και τι θα βλέπει.  Τα Groups στο Facebook είναι ανάλογα των clubs στον κόσμο. Μπορεί να είναι «κλειστά» ή «ανοιχτά». Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 10. 10 13/7/2011 Pages ή Groups: Τι να χρησιμοποιήσω;  Το Facebook θεωρεί τα Groups ως μια προέκταση των προσωπικών σου δραστηριοτήτων. Όταν ανεβάζετε κάτι ως Διαχειριστής ενός group, εμφανίζεται ότι αυτό προέρχεται από εσάς, και συνδέεται με το προσωπικό σας προφίλ.  Από την άλλη πλευρά, οι ΢ελίδες (Pages) δημιουργούν περιεχόμενο που προέρχεται από την ίδια τη Σελίδα, έτσι που το περιεχόμενο δεν εμφανίζεται συνδεδεμένο με εσάς προσωπικά. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 11. 11 13/7/2011 Συμβουλές για αποτελεσματική δραστηριότητα στο Facebook  Δημιουργήστε την τέλεια φωτογραφία για το Προφίλ σας: συνιστάται να είναι 200px πλάτους, ενώ το ύψος μπορεί να ποικίλει. Αφήστε 12 pixels γύρω από τις κρίσιμες πληροφορίες γιατί το Facebook κόβει αυτόματα το περίγραμμα.  Το περιεχόμενο που προωθείτε από το Διαδικτυακό σας τόπο θα πρέπει να έχει σωστές φωτογραφίες (τουλάχιστον 100 px).  Προσθέστε μια επιλογή σύνδεσης με το Facebook στο Διαδικτυακό σας τόπο, ώστε να παρακινήσετε τον επισκέπτη να τον επισκεφθεί. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 12. 12 13/7/2011 Συμβουλές για αποτελεσματική δραστηριότητα στο Facebook  Ορίστε ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα δημοσιεύσεων για το περιεχόμενό σας.  Μπορείτε να εξαπλώσετε τις δημοσιεύσεις σας.  Αν ανεβάζετε δημοσιεύσεις αρκετά συχνά, αυτές θα χάνονται, καθώς θα γίνεται γρήγορη ανανέωση και έτσι θα χάσετε υποστηρικτές.  Ανεβάζοντας σπάνια, θα ξεχαστείτε.  Προσπαθήστε να ανεβάζετε διαφόρων τύπων δημοσιεύσεις – ενημερώσεις της κατάστασης, ένα σύνδεσμο, μια σημείωση, μια φωτογραφία ή ένα βίντεο. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 13. 13 13/7/2011 Συμβουλές για αποτελεσματική δραστηριότητα στο Facebook  Δικτύωση με άλλες πλατφόρμες: στην κεντρική σελίδα του Διαδικτυακού σας Τόπου βάλτε σύνδεσμο που να οδηγεί στο προφίλ σας στο Facebook και σε αυτό στο Twitter. Με αυτό τον τρόπο θα αυξήσετε την επισκεψιμότητά του.  Δημιουργείστε διαγωνισμούς που απαιτούν συμμετοχή: προσφέροντας κουπόνια και οργανώνοντας διαγωνισμούς, ειδικά για τους χρήστες του Facebook, μπορείτε να ωθήσετε τους καταναλωτές να συνδεθούν με εσάς στο Facebook. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 14. 14 13/7/2011 Συμβουλές για αποτελεσματική δραστηριότητα στο Facebook  Ρυθμίστε την ιδιωτικότητα του λογαριασμού σας: Ανάλογα με τους στόχους που έχετε θέσει, διατηρείστε το λογαριασμό σας ως «ιδιωτικό» ή παραχωρείστε σε συγκεκριμένους επισκέπτες την άδεια να δουν μέρος ή όλο το προφίλ σας. Αν ενδιαφέρεστε να γίνετε γνωστός στο χώρο που δραστηριοποιείστε, αλλάξτε το προφίλ σας σε «Δημόσια ανοικτό».  ΢υμπληρώστε πλήρως το προφίλ σας: εστιάστε στην εκπαίδευση και την εργασία. Στην περιοχή με τις πληροφορίες επαφής, αναφέρετε το blog σας, όποιο Διαδικτυακό Τόπο διαχειρίζεστε και συνδεθείτε με το προφίλ σας από άλλα κοινωνικά δίκτυα. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 15. 15 13/7/2011 Ξεκινήστε ένα Group ή μια σελίδα  Χρησιμοποιείστε ένα Group στο Facebook ,ώστε να φέρετε πολλούς επισκέπτες μαζί στην επιχείρησή σας, συνεισφέρετε ενεργά σε αυτή την κοινότητα και προβάλλετε το blog σας, το προϊόν σας ή και τον εαυτό σας! Τα Group στο Facebook επιτρέπουν να μοιράζεσαι συνδέσμους, videos, φωτογραφίες και να ξεκινάς συζητήσεις.  Οι σελίδες του Facebook φιλοξενούν εταιρείες όπως η Coca Cola αλλά και άτομα όπως ο Barack Obama και γιατί όχι και εσάς. Αυτές οι σελίδες αποτυπώνουν την παρουσία σας στο Facebook και για αυτό να χρησιμοποιείτε μόνο ένα Προφίλ, εφόσον έχετε πολλούς φίλους στο Facebook. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 16. 16 13/7/2011 Τα Groups είναι καλύτερα για…  Πλεονεκτήματα:  Οργάνωση σε προσωπικό επίπεδο και ιδανικό για αλληλεπίδραση μικρής κλίμακας (συνήθως γύρω από ένα γεγονός).  Ταχεία προώθηση και προβολή, ανάδειξη της έννοιας της κοινωνικότητας.  Ευκολία και ταχύτητα δημιουργίας.  Περισσότερος έλεγχος ως προς το ποιος συμμετέχει(μοιάζει με ένα ιδιωτικό club).  Μειονεκτήματα:  Όχι τόσο εντυπωσιακά όσο οι σελίδες.  Δε μπορεί να φιλοξενήσει εφαρμογές.  Δε μπορεί να ανιχνευθεί από μηχανές αναζήτησης. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 17. 17 13/7/2011 Οι Σελίδες είναι καλύτερες για…  Πλεονεκτήματα:  Φίρμες/μάρκες, εταιρείες, συγκροτήματα, ταινίες, διασημ ότητες που θέλουν να αλληλεπιδράσουν με τους υποστηρικτές τους ή τους πελάτες τους χωρίς να τους έχουν συνδεδεμένους σε έναν προσωπικό λογαριασμό και συνεπώς θα ήθελαν να ξεπεράσουν το όριο των 5000 φίλων που βάζει το Facebook.  Μπορούν να δεχτούν αιτήματα.  Οι διαχειριστές τους μπορούν να στέλνουν ενημερώσεις στους fans μέσα από τη Σελίδα, δεν υπάρχουν όρια στον αριθμό αυτών που στέλνεις ενημερώσεις και δεν υπάρχουν όρια στον αριθμό υποστηρικτών της Σελίδας  Οι Σελίδες ανιχνεύονται από μηχανές αναζήτησης όπως το Google, όπως και ένα ανοικτό Προφίλ.  Μειονεκτήματα:  Χρειάζονται περισσότερο χρόνο και γνώσεις για να φτιαχτούν. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 18. 18 13/7/2011 Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης Από κοντά…Twitter.com Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 19. 19 13/7/2011 Τι είναι το Twitter;  To Twitter είναι ένας καινούριος τρόπος επικοινωνίας. Περιγράφεται ως “μια υπηρεσία για φίλους, συγγενείς ή συναδέλφους ώστε να επικοινωνούν και να παραμένουν συνδεδεμένοι μέσω της ανταλλαγής γρήγορων και συχνών απαντήσεων στο απλό ερώτημα: Σι κάνεις;”  Η κύρια διαφορά του από άλλα μέσα είναι ότι τα μηνύματα ή tweets, περιορίζονται σε 140 χαρακτήρες ή λιγότερους. Ως χρήστης του Twitter μπορείς να στέλνεις ενημερώσεις, να παρακολουθείς και να ακολουθείς (follow) άλλους χρήστες, και να στέλνεις δημόσιες απαντήσεις ή προσωπικά μηνύματα σε σύνδεση με έναν άλλο Twitterer.  Τα tweets έχουν εξελιχθεί έτσι ώστε να μοιράζονται συνδέσμους σε ενδιαφέρουσες σελίδες στο web, να διεξάγονται συζητήσεις σε καυτά θέματα (με τη χρήση hashtags), να σχολιάζονται φωτογραφίες, videos, μουσική και ακόμη πιο σημαντικά, να έρχεται ζωντανή πληροφορία από ανθρώπους που είναι παρόντες σε ένα σημαντικό γεγονός, σε μια κρίση ή μια φυσική καταστροφή. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 20. 20 13/7/2011 Γιατί να δραστηριοποιηθώ στο Twitter;  Σήμερα το Twitter έχει εκατομμύρια χρήστες. Ασχολούμενοι στην πλατφόρμα του Twitter μπορείτε να χτίσετε την προσωπική σας ταυτότητα και να παρουσιαστείτε σε ένα μεγάλο και ολοένα αυξανόμενο ακροατήριο.  Ζητείστε το Twitter: Με το Twitter να αυξάνει ολοένα και περισσότερο τη δημοτικότητά του, δεν είναι έκπληξη που οι λογαριασμοί στο Twitter έχουν αρχίσει να αντιμετωπίζονται όπως τα domain names. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 21. 21 13/7/2011 Συμβουλές για αποτελεσματική δραστηριότητα στο Twitter  Δημιουργείστε μία εικόνα που σας εκφράζει (avatar).  Τοποθετείστε πληροφορίες σχετικά με το που μένετε, το διαδικτυακό σας τόπο και ένα σύντομο βιογραφικό σας στο προφίλ σας.  Δημιουργείστε παρουσία στο twitter που είναι αυθεντική και έχει στόχο την προσέλκυση followers με βάση το ποιοτικό περιεχόμενο.  Δικτύωση στο Twitter: Χρησιμοποιώντας το σύμβολο “@” όταν επικοινωνείτε με άλλους χρήστες. Κάποιοι θα σας απαντήσουν, ή θα προωθήσουν αυτό που γράφετε και έτσι θα αποκτήσετε περισσότερους followers. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 22. 22 13/7/2011 Συμβουλές για αποτελεσματική δραστηριότητα στο Twitter  Αποφεύγετε να ακολουθείτε πάρα πολλούς χρήστες.  Ενημερώνετε συχνά το περιεχόμενό σας.  Μην το παίζεται ειδικός σε κάτι που δεν είστε.  Μην ενημερώνετε το twitter με θέματα που αφορούν μόνο την επαγγελματική σας δραστηριότητα.  Αλληλεπιδράστε συχνά με αυτούς που σας ακολουθούν.  Μη μαλώνετε μέσα από το Twitter. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών
  • 23. 23 13/7/2011 Συμβουλές για αποτελεσματική δραστηριότητα στο Twitter  Τπογραφή Ηλεκτρονικού Σαχυδρομείου: Τοποθετείστε τη διεύθυνση του blog σας ή του Διαδικτυακού σας Τόπου, το όνομα χρήστη του Twitter σας και τις πληροφορίες επικοινωνίας σας στην υπογραφή του ηλεκτρονικού σας ταχυδρομείου. Κάθε email που στέλνετε μπορεί να σας φέρει έναν καινούργιο follower.  Διαδικτυακός Σόπος: Προωθείστε τη διεύθυνσή σας στο Twitter μέσω του Διαδικτυακού σας Τόπου.  Δημοσιεύσεις: Τοποθετείστε τη διεύθυνσή σας στο Twitter κάτω από κάθε σας δημοσίευση σε blog, ή στο Διαδίκτυο. Επιστημονική Τποστήριξη Νέων Αγροτών