O documento apresenta o plano TIC 2010/2011 de uma escola. O plano inclui um diagnóstico da situação atual das TIC na escola, os recursos disponíveis, objetivos de formação do corpo docente, utilização das ferramentas web 2.0 e um cronograma e avaliação do plano. O coordenador do plano é Vítor Baptista.

1. PLANO TIC
2010/2011
Coordenador – Vítor Baptista
colegio@csmaritimo.pt
Coordenador TIC: Vítor Baptista

2. DIAGNÓSTICO:
O corpo docente é constituído maioritariamente por docentes na sua
maioria jovem, tornando-se fácil cativá-los para as Novas
Tecnologias.
Nesta escola a maioria dos docentes tem conhecimentos em TIC e
gosta de utilizar recursos e estratégias de aprendizagem
relacionadas com esta área, no seu dia-a-dia profissional. Quase
todos têm computador em casa e utilizam este recurso para
diversificar as suas práticas, nomeadamente, na criação e
reciclagem de conteúdos multimédia.
Relativamente aos alunos, uma parte não dispõe de recursos
tecnológicos no seu ambiente familiar, a outra parte tem Magalhães
por esse motivo, revelam grande interesse e curiosidade em
aprender e aplicar conhecimentos relacionados com a tecnologia
digital.
Actualmente, a escola tem um problema relacionado com a gestão da
rede, pois não temos router a funcionar na sala de TIC.
Coordenador TIC: Vítor Baptista

3. Equipa TIC:
Vítor Baptista – Coordenador TIC/Professor TIC
Carlos Monteiro – Director
Ângela Açafrão – Animadora Sócio-Cultural
Coordenador TIC: Vítor Baptista

4. Recursos TIC:
Computadores: 29
Impressoras: 1
Videoprojectores: 2
Máquina fotográfica digital: 1
Quadro Interactivo: 1
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5. Parcerias
Coordenador TIC: Vítor Baptista

6. Eixos do Plano TIC:
• Eixo 1: ESTRUTURA TECNOLÓGICA (conjunto diversificado de
medidas relativas ao uso das TIC na Comunidade Escolar).
• Eixo 2: FORMAÇÃO E APOIO (estratégias de trabalho
relacionadas com o acesso e divulgação de formação para a
Comunidade Educativa e divulgação de formações).
• Eixo 3: WEB 2.0 (actividades com perspectiva de utilizar a
Web 2.0 pela Comunidade Educativa).
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7. Eixo 2: FORMAÇÃO E APOIO: realizar o levantamento das necessidades de
formação no âmbito das TIC e prestar apoio nessas áreas e divulgar
acções de formação.
.
• Fazer o levantamento das necessidades .
• Organizar um plano de formação para assegurar a aquisição de competências
básicas em TIC.
• Formar o Corpo Docente com Competências Básicas em TIC.
“Formação no Colégio!”
Coordenador TIC: Vítor Baptista

8. EIXO 3 – WEB 2.0: Promover a progressiva utilização de software livre por
parte da Comunidade Educativa.
Apoiar na criação de recursos utilizando
a Web 2.0
Incentivar os professores a utilizar as
ferramentas WEB 2.0 para enriquecer os
seus trabalhos.
“Utilizar os
Recursos Web
2.0”
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9. Cronograma TIC
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10. Coordenador TIC: Vítor Baptista

11. Avaliação do Plano TIC
A avaliação deste plano rege-se pelos seguintes
parâmetros:
• 1º - Momentos de Avaliação:
Avaliação intermédia (realizada no final de cada período)
e uma Avaliação Final (realizada no final do ano lectivo).
• 2º - Objectos de Avaliação:
- O trabalho realizado pelas TIC e posterior colocação no
computador da Sala das TIC;
- As actividades expostas no computador da sala TIC;
- Os projectos individuais;
- O levantamento de necessidades do Corpo Docente;
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12. Avaliação do Plano TIC
- As publicações no Jornal do Colégio;
- Os recursos produzidos pelos professores na Web 2.0.
• 3º - Critérios de Avaliação:
- Interesse e participação dos professores e alunos no
projecto;
- A qualidade da exposição das actividades no computador
na sala TIC;
- O conhecimento dos professores sobre as tecnologias
disponíveis;
- A qualidade dos materiais produzidos pelos professores
na Web 2.0.
Coordenador TIC: Vítor Baptista

13. Divulgação
• O Plano TIC será divulgado recorrendo:
- Sítio Web da escola;
- Ao longo do ano lectivo através do Jornal
Escolar;
- Reunião do Conselho Escolar.
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14. FIM
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