1) O Realismo surgiu como resposta à Revolução Industrial, buscando refletir de modo objetivo a nova realidade social e os problemas decorrentes da industrialização e urbanização.
2) O Realismo caracterizou-se pela análise racional da sociedade e dos comportamentos coletivos, em contraste com o subjetivismo romântico, com foco nos dramas individuais.
3) A obra de Machado de Assis revelou de modo sutil os comportamentos hipócritas das elites do Segundo Reinado brasileiro, estabelecendo um diá
2. 1) Como se definiu o projeto literário do Realismo
De que modo a Revolução Industrial favoreceu o
surgimento da estética realista.
Como o indivíduo perdeu lugar para a sociedade no
centro da obra literária.
Por que a idealização romântica foi substituída por uma
postura racional e objetiva.
2) Como se caracterizou o Realismo de Machado de
Assis.
Como Machado de Assis revelou em sua obra
comportamentos da elite do Segundo Reinado.
Qual é a importância do diálogo com o leitor na ficção
machadiana.
3. Riqueza e miséria, crescimento desordenado dos
centros urbanos, mudança radical nos meios de
transporte e comunicação, grandes avanços
científicos. A Revolução Industrial transformou a
face da Europa e trouxe consigo a urgência de
uma nova estética, capaz de refletir esse
processo. O Realismo responde a essa
necessidade.
4. Observe o retrato da
camponesa. Como você a
descreveria?
Que impressão essa
mulher provoca no
observador?
Que aspectos da imagem
podem causar impacto no
observador do quadro?
Você diria que esse é um
retrato idealizado de uma
camponesa? Justifique.
5. A Revolução Industrial está diretamente
associada ao nascimento da estética realista.
A industrialização acentuou a distinção entre
burguesia e o proletariado.
7. 1800 – população da Europa = 190 milhões
1900 – 460 milhões
Declínio dos tipos tradicionais de lavoura e uso
de máquinas.
Camponeses expulsos do interior rumo às
cidades em busca de emprego em indústrias e
fábricas.
Resultado? Epidemias, mendicância,
prostituição...
8. Invenção do telégrafo
Máquinas movidas a vapor
Comércio e indústria fabril tornaram-se o
centro dos interesses econômicos,
mostrando que o triunfo do capitalismo
era, agora, irreversível.
9. Adam Smith:
Se fossem removidas todas as restrições ao
comércio e ao capital, o desenvolvimento econômico
aconteceria naturalmente.
Um estado liberalistaestado liberalista tinha a função de preservar a
lei, manter a ordem e defender a nação.
Laissez-faireLaissez-faire é a expressão-símbolo do liberalismoliberalismo
econômicoeconômico, na versão mais pura de capitalismocapitalismo de
que o mercado deve funcionar livremente, sem
interferência.
10. Thomas Malthus:
Afirmava que a pobreza era uma espécie de lei
natural, ainda que cruel.
O descompasso entre crescimento populacional
e a produção de alimentos gerava um estado de
pobreza inevitável.
11. Karl Marx e a luta de classes:
Bases teóricas para uma nova organização social.
Procurou identificar, no estudo das relações de
trabalho e de produção, os fatores que
determinavam as condições de vida da população.
1848 – Manifesto comunista, escrito junto com
Engels. A obra conclamava as classes
trabalhadoras a insurgirem-se contra o sistema
capitalista, que os oprimia e condenava à miséria.
Busca por uma sociedade mais igualitária. As
pessoas, juntas, trabalhariam pelo bem comum.
12. Analisar a nova organização social e
econômica, detectando suas causas e
denunciando suas consequências.
Novo parâmetro de interpretação da realidade.
A objetividade tomou o lugar do subjetivismo
romântico e valorização da emoção foi
abandonada.
Em lugar de tratar dos dramas individuais, o
olhar realista focalizará a sociedade e os
comportamentos coletivos.
13. Produzir, por meio da arte, uma representação
da realidade que permitia condenar o que há de
mau na sociedade.
Necessidade de se compreender a origem de
práticas e comportamentos sociais negativos.
Os escritores devem adotar a razão e a
objetividade como lentes através das quais
observam a realidade.
Revelam a burguesia hipócrita e fútil, que explora
o proletariado enquanto professa o amor à justiça
e à igualdade. Esse comportamento será
denunciado em boa parte dos romances escritos
nesse período.
14. Folhetins
RACIONALISMO E OBJETIVIDADE
Abandono da idealização
Analisar a realidade
Texto literário oferece descrições e informações
factuais
15. O passado e as origens não são mais foco
Referência – Marcas da contemporaneidade.
ex: Bentinho, em “Dom Casmurro”, encontra D.
Pedro II, quando o ônibus que está para a fim
de dar passagem ao coche imperial.
PS: Mesma estratégia do romance romântico. A
diferença é que, nos textos realistas, a
introdução de dados da época costuma ser
acompanhada de crítica.
16. Procura a verdade na realidade concreta,
material, e não nos sentimentos e na imaginação
Sociedade = objeto de interesse imediato e sua
análise e compreensão dependem da capacidade
de se aterem a fatos verdadeiros e
comportamentos observáveis
17. Observar como se comportavam as pessoas e
analisar se o comportamento tinha relação com
problemas sociais
Análise das motivações que poderiam gerar
certos comportamentos
Personagens construídos de modo coerente com
seu meio social, cultural, econômico e político.
18. Temas do interesse de todos
Um tema muito recorrente é o adultério,
mostrando que as historinhas românticas de
amores perfeitos só existem nos livros
Outros temas são: opressão, corrupção, mundo
da política, futilidade das elites
19. Fazer descrições isentas de opinião, para que o
leitor faça sua análise e tome suas conclusões
Machado de Assis estabelece “diálogos” com o
leitor