SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
CENTRUM WAERBEKE
© Waerbeke
Stiltewerking in Vlaanderen en in de Kempen: in vogelvlucht juni ’09 – juni ’10
Stilte werkt in Vlaanderen ,[object Object]
erkenningsaanvraag als Beweging
Waerbekecahier: Bronstraat ‘09
IPO- werkgroep stilte en rust
Gerhaegen:
erkenningstiltegebied, stiltekoffer, tentoonstelling
Limburg:
opleiding stiltegids,[object Object]
officiële erkenning stiltegebied
NatuurpuntEducatie:
stiltewandelingen

Más contenido relacionado

Destacado

Hnp berritu behar. Zuzendarientzako aurkezpena
Hnp berritu behar. Zuzendarientzako aurkezpenaHnp berritu behar. Zuzendarientzako aurkezpena
Hnp berritu behar. Zuzendarientzako aurkezpena
hnoiratzualdea
 
Philosophy of trainingRev2015
Philosophy of trainingRev2015Philosophy of trainingRev2015
Philosophy of trainingRev2015
Paul Arnold
 
Cielo e infierno
Cielo e infiernoCielo e infierno
Cielo e infierno
antso
 
Ebm talk-general-mar99-ppt95
Ebm talk-general-mar99-ppt95Ebm talk-general-mar99-ppt95
Ebm talk-general-mar99-ppt95
rubenroa
 
Gepersonaliseerde leeromgevingen voor onderwijs en kennisdeling
Gepersonaliseerde leeromgevingen voor onderwijs en kennisdelingGepersonaliseerde leeromgevingen voor onderwijs en kennisdeling
Gepersonaliseerde leeromgevingen voor onderwijs en kennisdeling
Saxion
 

Destacado (19)

Strijker, A. (2002, April 03). Reuse And Metadata In Practice
Strijker, A. (2002, April 03). Reuse And Metadata In PracticeStrijker, A. (2002, April 03). Reuse And Metadata In Practice
Strijker, A. (2002, April 03). Reuse And Metadata In Practice
 
Strijker, A. (2006 06 15). Ubiquitous Learning
Strijker, A. (2006 06 15). Ubiquitous LearningStrijker, A. (2006 06 15). Ubiquitous Learning
Strijker, A. (2006 06 15). Ubiquitous Learning
 
HNPBeritzekoLanakIkastetxeanAurkezteko
HNPBeritzekoLanakIkastetxeanAurkeztekoHNPBeritzekoLanakIkastetxeanAurkezteko
HNPBeritzekoLanakIkastetxeanAurkezteko
 
Strijker, A. (2006 12 1). Educational Models Within The Leonardo S(T)Imulatio...
Strijker, A. (2006 12 1). Educational Models Within The Leonardo S(T)Imulatio...Strijker, A. (2006 12 1). Educational Models Within The Leonardo S(T)Imulatio...
Strijker, A. (2006 12 1). Educational Models Within The Leonardo S(T)Imulatio...
 
Lezo Arindua
Lezo ArinduaLezo Arindua
Lezo Arindua
 
Strijker, A. (2008 06 03). Workshop Inrichten Van Surfgroepen Voor Projecten
Strijker, A. (2008 06 03). Workshop   Inrichten Van Surfgroepen Voor ProjectenStrijker, A. (2008 06 03). Workshop   Inrichten Van Surfgroepen Voor Projecten
Strijker, A. (2008 06 03). Workshop Inrichten Van Surfgroepen Voor Projecten
 
Guia autoevaluacion
Guia autoevaluacionGuia autoevaluacion
Guia autoevaluacion
 
Hnp berritu behar. Zuzendarientzako aurkezpena
Hnp berritu behar. Zuzendarientzako aurkezpenaHnp berritu behar. Zuzendarientzako aurkezpena
Hnp berritu behar. Zuzendarientzako aurkezpena
 
Philosophy of trainingRev2015
Philosophy of trainingRev2015Philosophy of trainingRev2015
Philosophy of trainingRev2015
 
HNPa berritu behar zuzendariei aurkezpena20090604
HNPa berritu behar zuzendariei aurkezpena20090604HNPa berritu behar zuzendariei aurkezpena20090604
HNPa berritu behar zuzendariei aurkezpena20090604
 
150210 Stilteplatform Oud-Turnhout
150210 Stilteplatform Oud-Turnhout150210 Stilteplatform Oud-Turnhout
150210 Stilteplatform Oud-Turnhout
 
De uitdagingen van het lokaal cultuurbeleid in een veranderende samenleving
De uitdagingen van het lokaal cultuurbeleid in een veranderende samenlevingDe uitdagingen van het lokaal cultuurbeleid in een veranderende samenleving
De uitdagingen van het lokaal cultuurbeleid in een veranderende samenleving
 
130625 Generaties voor elkaar Arendonk
130625 Generaties voor elkaar Arendonk130625 Generaties voor elkaar Arendonk
130625 Generaties voor elkaar Arendonk
 
Cielo e infierno
Cielo e infiernoCielo e infierno
Cielo e infierno
 
Ebm talk-general-mar99-ppt95
Ebm talk-general-mar99-ppt95Ebm talk-general-mar99-ppt95
Ebm talk-general-mar99-ppt95
 
Strijker, A. (2003 03 12). Standards For Re Use In Practice For
Strijker, A. (2003 03 12). Standards For Re Use In Practice ForStrijker, A. (2003 03 12). Standards For Re Use In Practice For
Strijker, A. (2003 03 12). Standards For Re Use In Practice For
 
Hedendaagse communicatievormen en publiekstrekkers
Hedendaagse communicatievormen en publiekstrekkersHedendaagse communicatievormen en publiekstrekkers
Hedendaagse communicatievormen en publiekstrekkers
 
Gepersonaliseerde leeromgevingen voor onderwijs en kennisdeling
Gepersonaliseerde leeromgevingen voor onderwijs en kennisdelingGepersonaliseerde leeromgevingen voor onderwijs en kennisdeling
Gepersonaliseerde leeromgevingen voor onderwijs en kennisdeling
 
Diagnostikoaz Hitz Egiten Hasteko09
Diagnostikoaz Hitz Egiten Hasteko09Diagnostikoaz Hitz Egiten Hasteko09
Diagnostikoaz Hitz Egiten Hasteko09
 

Más de Avansa Kempen

Más de Avansa Kempen (20)

De toekomst - Ellen Desie.pptx
De toekomst - Ellen Desie.pptxDe toekomst - Ellen Desie.pptx
De toekomst - Ellen Desie.pptx
 
Bea De Maeyer over dorp en diversiteit
Bea De Maeyer over dorp en diversiteitBea De Maeyer over dorp en diversiteit
Bea De Maeyer over dorp en diversiteit
 
Jana Lefevere van Stuifzand over tradities en een dorpsgemeenschap
Jana Lefevere van Stuifzand over tradities en een dorpsgemeenschapJana Lefevere van Stuifzand over tradities en een dorpsgemeenschap
Jana Lefevere van Stuifzand over tradities en een dorpsgemeenschap
 
Leen Heylen over zorgzame buurten
Leen Heylen over zorgzame buurtenLeen Heylen over zorgzame buurten
Leen Heylen over zorgzame buurten
 
beweging.net over de motor van het lokale middenveld
beweging.net over de motor van het lokale middenveldbeweging.net over de motor van het lokale middenveld
beweging.net over de motor van het lokale middenveld
 
Piet Verhoeven over Dorpscoöperatie Esbeek
Piet Verhoeven over Dorpscoöperatie Esbeek Piet Verhoeven over Dorpscoöperatie Esbeek
Piet Verhoeven over Dorpscoöperatie Esbeek
 
Translab Kampus over de commons
Translab Kampus over de commonsTranslab Kampus over de commons
Translab Kampus over de commons
 
VLM & de Merode
VLM & de MerodeVLM & de Merode
VLM & de Merode
 
Stilte werkt
Stilte werktStilte werkt
Stilte werkt
 
Buurtbudget: bij de studievoormiddag
Buurtbudget: bij de studievoormiddagBuurtbudget: bij de studievoormiddag
Buurtbudget: bij de studievoormiddag
 
Michaël Opgenhaffen over online polarisatie
Michaël Opgenhaffen over online polarisatieMichaël Opgenhaffen over online polarisatie
Michaël Opgenhaffen over online polarisatie
 
Adviesraden hervormen; een praktijkverhaal uit Herentals
Adviesraden hervormen; een praktijkverhaal uit HerentalsAdviesraden hervormen; een praktijkverhaal uit Herentals
Adviesraden hervormen; een praktijkverhaal uit Herentals
 
Adviesraden, een toekomstbeeld.
Adviesraden, een toekomstbeeld.Adviesraden, een toekomstbeeld.
Adviesraden, een toekomstbeeld.
 
Miek De Kepper
Miek De KepperMiek De Kepper
Miek De Kepper
 
TransLab Kampus 13: Over voeding
TransLab Kampus 13: Over voedingTransLab Kampus 13: Over voeding
TransLab Kampus 13: Over voeding
 
30 recepten kernversterking
30 recepten kernversterking30 recepten kernversterking
30 recepten kernversterking
 
Transitie naar gasloze wijken
Transitie naar gasloze wijkenTransitie naar gasloze wijken
Transitie naar gasloze wijken
 
Campina Energie
Campina EnergieCampina Energie
Campina Energie
 
Warmtenet Niefhout
Warmtenet NiefhoutWarmtenet Niefhout
Warmtenet Niefhout
 
Mijn 2040
Mijn 2040Mijn 2040
Mijn 2040
 

Overzicht Stilteplatform