SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
Kansengroepen en
vrijetijds-
participatie
Vormingplus,
26 februari 2015
Foto: Wijkcentrum De Kring, Eeklo
• kenniscentrum omtrent participatie van
kansengroepen aan sectoren jeugd, cultuur en
sport.
• kansengroepen: mensen in armoede,
interculturaliteit, mensen met een beperking
• werking binnen participatiedecreet: flankerend
en ondersteunend voor organisaties binnen
sectoren jeugd, cultuur en sport
• praktijkondersteuning (visie, methodisch) en
kennisontwikkeling (praktijkgericht onderzoek)
• zowel op lokaal als bovenlokaal niveau
1 – Visie
Demos is …
1 – Visie
1 – Visie
Jeugd, sport en cultuur: kwalitatief en populair
aanbod
“ Niet elk kind moet naar een jeugdbeweging, niet
iedereen moet naar het cultuurcentrum of de
sportclub. Maar het recht om niet te participeren
klinkt wel hol als je je gading niet kan vinden in het
ruime sport-, cultuur- of jeugdaanbod. Dat is vaak
het geval bij kansengroepen. Dat ze zich absoluut
niet herkennen in het aanbod. En dat is een
probleem”
(Buitenbenen)
1 – Visie
Kader: sterk lokaal
sociaal vrijetijdsbeleid
• Toeleiding: ja, maar niet alleen
Deelt iedereen dezelfde interesses?
Hoe kunnen we aanbod beter laten aansluiten op
de vragen van juist die burgers die niet
participeren?
• een vrijetijdsbeleid dat aansluit op de
leefwereld van armoede, beperking,
interculturele achtergrond heeft een veel
groter draagvlak.
• Vertrekken vanuit ervaringskennis, menselijk
contact, maatwerk, outreachend werken,
adaptiviteit, creativiteit, inclusief werken
1 – Visie
Kader: sterk lokaal
sociaal vrijetijdsbeleid
• Centraal: realiseren van recht van kansengroepen op
vrijetijdsparticipatie. Keuzevrijheid én recht op
kwaliteit.
• Wanneer kansengroepen centraal staan vraagt het
stimuleren van vrijetijdsparticipatie een
intersectorale en integrale aanpak. Samenwerking
vrijetijdsdiensten én betrokkenheid vanuit onderwijs,
welzijn, integratie, wijk- en gebiedswerking.
– Gedeelde verantwoordelijkheid van diverse partners
– Sociaal vrijetijdsbeleid = sectoroverschrijdend en verankerd
– Geen eenzijdig verhaal: gekaderd binnen breder
armoedebeleid
1 – Visie
Kader: sterk lokaal
sociaal vrijetijdsbeleid
• Centraal: realiseren van recht van kansengroepen op
vrijetijdsparticipatie. Keuzevrijheid én recht op
kwaliteit.
• Wanneer kansengroepen centraal staan vraagt het
stimuleren van vrijetijdsparticipatie een
intersectorale en integrale aanpak. Samenwerking
vrijetijdsdiensten én betrokkenheid vanuit onderwijs,
welzijn, integratie, wijk- en gebiedswerking.
– Gedeelde verantwoordelijkheid van diverse partners
– Sociaal vrijetijdsbeleid = sectoroverschrijdend en verankerd
– Geen eenzijdig verhaal: gekaderd binnen breder
armoedebeleid
1 – Visie
Kader: sterk lokaal
sociaal vrijetijdsbeleid
1 – Visie
Kader: sterk lokaal
sociaal vrijetijdsbeleid
• het slechten van drempels (5 B’s): bereikbaarheid,
beschikbaarheid, betaalbaarheid, bruikbaarheid of
begrijpbaarheid
• huidig vrijetijdsaanbod in vraag stellen: dialoog met
mensen in armoede
• zoeken naar evenwicht deelnemen/deelhebben van
mensen in armoede aan jeugdwerk, cultuur en sport.
• maatwerk en ruimte voor experiment: inzetten op
praktijkontwikkeling in het vrijetijdsbeleid (cultuur,
jeugd, sport, …) die mensen in armoede bereikt.
Nadenken hoe je dit best ondersteunt of organiseert
vanuit een lokaal bestuur.
• inhoudelijk win-win praktijken laten ontstaan. In
goede praktijken: expertise uit het eigen
beleidsdomein combineren met ervaringen en
inzichten uit belendende beleidsdomeinen.
1 – Visie
Samen werken aan:
• Binnen participatiedecreet (art. 22): formele lokale
netwerken met drie verplichte partners
(vrijetijdsdiensten, OCMW en armoedeverenigingen)
die een afsprakennota vrijetijdsparticipatie van
mensen in armoede opmaken. 2015: 86 netwerken
met afsprakennota.
• Ervaringsdeskundigheid : mensen in armoede
ervaren de participatiedrempels aan den lijve,
kunnen de reële gevolgen van beleidsmaatregelen
inschatten en bieden zo onontbeerlijke informatie
om tot goede beleidskeuzes te maken.
1 – Visie
Nood aan bottom up
participatie
• Het lokale beleidsniveau: mensen in armoede als
actieve, diverse partners met diverse
vrijetijdsbehoeften leren kennen.
• Het netwerk van alle betrokken actoren en de
dialoog met mensen in armoede o.m. via hun
verenigingen is dan ook cruciaal voor een
geslaagd lokaal netwerk.
• Dialoog met mensen in armoede vraagt om
duurzame investering aan de basis. Er is nood
aan brugfiguren, bemiddelaars, professionals &
vrijwilligers uit diverse sectoren die signalen over
de ervaringen van kansengroepen opvangen en
dit vertalen naar het netwerk. Anders is een
lokaal netwerk en dialoogmodel een lege doos.
1 – Visie
1 – Visie
• OPENDOEK en Wijkcentrum De Kring uit Eeklo
onderzochten hoe er in het Meetjesland
theatergroepen met mensen in armoede konden
worden opgestart. Ondersteund als driejarig
participatieproject.
• Met ondersteuning van lokale partners (DKO) werd
de bestaande toneelgroep De Straatmussen in Eeklo
verder uitgebouwd. In Maldegem en in Aalter
startten nieuwe toneelgroepen.
• Afronding: eindpublicatie en studiedag
• http://miamaaktscene.be/onewebmedia/mia-
maakt-scene-web.pdf
2 –
Praktijken
cultuur
MIA maakt scène/cultuur
• 2007 Club Actief, een initiatief van
Vormingplus Kempen en het OCMW van
Balen.
• Vraaggerichte besteding van federale
middelen socio-culturele en sportieve
participatie: adviesgroep OCMW
• 16 leden, tweewekelijkse bijeenkomst
• Participatief werken: organiseren zelf
activiteiten en participeren in groep aan
cultuuraanbod in Balen en omgeving
• Sociaal-artistiek project: Medaillons
2 –
Praktijken
cultuur
Club Actief, Balen
• vzw Recht-Op op twee sporen:
cultuurparticipatie en
netwerkverbreding
• 10 jaar gestart met groepsuitstappen, nu
buddysysteem en cultuurcafé
• Twee groepen krijgen coaching: mensen
in armoede, mensen uit middenklasse.
• Samenwerking met en de betrokkenheid
van de culturele actor CC De Kern en OC
Nova zeer belangrijk. Uitvalsbasis en
ontmoetingsplek van vzw Recht-Op
2 –
Praktijken
cultuur
Een paar apart - Cultuur
• Bemiddeling naar vrijetijdsaanbod
• 3-sporenbeleid
Toeleiden naar het vrijetijdsaanbod
Drempels wegnemen
Samenwerken en sensibiliseren
• Verhogen van impact en doelmatigheid
• Delen van deskundigheid en expertise
• Complementair werken
Meer info: https://www.antwerpen.be/nl/nieuws/nieuw-team-van-
vrijetijdsbemiddelaars-begeleidt-antwerpenaars-naar-het-vrijetijdsaanbod-in-
de-stad
2 –
Praktijken
cultuur
Vrijetijdsbemiddelaars
Wijkcentrum De Kring (Eeklo)
• Ter bevordering van sportparticipatie van
mensen in armoede
• Gekoppeld aan gezondheidsbevordering
• Samenwerking met lokale partners
• Werken op verschillende levels: mix
regulier en extra aanbod!
Filmpje: http://youtu.be/1GB_Oyo6X6Y
 Samenwerking sportdienst
 Sensibilisering rond armoede,
vormingsaanbod
 Individuele trajectbegeleiding
Lokale netwerken vrijetijdsparticipatie
3 –
Praktijken
sport
HIP-project /sport
• Kortrijk: Tapas
• Mechelen: sportaanbod op maat bij
verenigingen waar armen het woord
nemen
• Antwerpen: van sporttrajectbegeleiders
naar vrijetijdsbemiddelaars
• Diest: Start to bike, sportvrienden,
stappen tellen
• Knokke: Wonderwijs
• Bonheiden: clubs als rolmodel
Lokale netwerken vrijetijdsparticipatie
3 –
Praktijken
sport
Praktijken sport
Lokale netwerken vrijetijdsparticipatie
4 –
Praktijken
jeugd
Jeugdopbouwwerkers
Voorbeeld uit Rotselaar. Partners:
– Jeugddienst
– Sportdienst
– OCMW
– Vzw Arktos
• Doel: actief op zoek gaan naar
mogelijkheden om kinderen en
jongeren in kwetsbare positie te
versterken
• Aanbod via vormingsmedewerker:
activiteiten & rondhangmomenten
4 –
Praktijken
jeugd
• Kunnen we de criteria van
‘bereikbaarheid, beschikbaarheid,
betaalbaarheid en begrijpbaarheid’
gebruiken als toetssteen voor een
toegankelijk cultureel aanbod?
• Zien jullie een positieve evolutie in
de manier waarop in jullie gemeente
nu over het cultuuraanbod
gecommuniceerd wordt naar
mensen in armoede?
Titel van de presentatie verdana 18
Locatie – datum verdana 14
5 – Inspelen
op
participatie-
drempels Vragen?
• Wat kan er nog verbeteren in die
communicatie?
• Kunnen aanbieders in cultuur zorgen
voor een sociale return, dwz ook
financieel investeren in korting voor
mensen in armoede?
• Zorgen de inspanningen op het vlak
van drempels voor meer duurzame
participatie van mensen in armoede
(het eenmalige overstijgende)?
Titel van de presentatie verdana 18
Locatie – datum verdana 14
5 – Inspelen
op
participatie-
drempels Vragen?
• Zien jullie mogelijkheden om via het
ondersteunen van brugfiguren de link
tussen cultuur en armoede sterker te
maken? Bijvoorbeeld via buddyprojecten
(combinatie vrijwilliger/mensen in
armoede), cultuurtoeleiders,
publieksmedewerkers, samenwerking
met kunsteducatieve organisaties…?
• Zien jullie mogelijkheden voor
cultuurinstellingen om te investeren in
kwetsbare buurten en buurtbewoners?
Zo ja, kan een lokaal netwerk
vrijetijdsparticipatie dit stimuleren?
Titel van de presentatie verna 18
Locatie – datum verdana 14
6 – Cultuur-
bemiddeling
Vragen?
• Is er voldoende tijd en ruimte om te werken aan
participatie van cultuurproductie van mensen in
armoede?
• In hoeverre kunnen via
gemeenschapsbevorderende initiatieven in het
lokaal cultuurbeleid ook mensen in armoede
worden bereikt?
• In hoeverre kan er binnen de amateurkunsten of
in samenwerking met het deeltijds
kunstonderwijs of sociaal-cultureel werk ruimte
worden gemaakt voor cultuurproductie samen
met mensen in armoede?
• Voorziet het lokaal netwerk tijd en middelen om
sociaal-artistieke projecten en/of organisaties te
ondersteunen?
Titel van de presentatie verdana 18
Locatie – datum verdana 14
3 – Actieve
participatie
aan cultuur
Vragen?
Inge Van de Walle
Stafmedewerker lokale netwerken en armoede
Inge.vandewalle@demos.be
Aanbod lokale netwerken
• Lokale begeleiding op maat
• Regionale doorstartdagen
• Intervisies netwerken centrumsteden
• Thematische praktijktafels
www.demos.be

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Jeugd en cultuur VVJ
Jeugd en cultuur VVJJeugd en cultuur VVJ
Jeugd en cultuur VVJLOCUS vzw
 
Brede school, kennisplatform buitenkans (apr 16)
Brede school, kennisplatform buitenkans (apr 16)Brede school, kennisplatform buitenkans (apr 16)
Brede school, kennisplatform buitenkans (apr 16)joerivancoillie
 
S2-1 De dementie-vriendelijke gemeente
S2-1 De dementie-vriendelijke gemeenteS2-1 De dementie-vriendelijke gemeente
S2-1 De dementie-vriendelijke gemeenteVIGeZ
 
Sociaal-cultureel volwassenenwerk SOCIUS
Sociaal-cultureel volwassenenwerk SOCIUSSociaal-cultureel volwassenenwerk SOCIUS
Sociaal-cultureel volwassenenwerk SOCIUSLOCUS vzw
 
Diversiteit in lokaal jeugdbeleid
Diversiteit in lokaal jeugdbeleidDiversiteit in lokaal jeugdbeleid
Diversiteit in lokaal jeugdbeleidguest9cdac0
 
20150929 Cases geïntegreerde werking bibliotheken, Patrick Van Damme, Provinc...
20150929 Cases geïntegreerde werking bibliotheken, Patrick Van Damme, Provinc...20150929 Cases geïntegreerde werking bibliotheken, Patrick Van Damme, Provinc...
20150929 Cases geïntegreerde werking bibliotheken, Patrick Van Damme, Provinc...COMEET
 
Ed Klute & Joke Hermes presentatie MNX 2017
Ed Klute & Joke Hermes presentatie MNX 2017Ed Klute & Joke Hermes presentatie MNX 2017
Ed Klute & Joke Hermes presentatie MNX 2017Netwerk Mediawijsheid
 
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsectorSessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsectorCANON Cultuurcel
 
UiTforum 2016 - UiTPAS informeert: Toeleiding via UiTPAS / Marijke Leye
UiTforum 2016 - UiTPAS informeert: Toeleiding via UiTPAS / Marijke LeyeUiTforum 2016 - UiTPAS informeert: Toeleiding via UiTPAS / Marijke Leye
UiTforum 2016 - UiTPAS informeert: Toeleiding via UiTPAS / Marijke LeyeUiTnetwerk - CultuurNet Vlaanderen
 
Thema onderwijs en kinderopvang opvoedingsondersteuning
Thema onderwijs en kinderopvang   opvoedingsondersteuningThema onderwijs en kinderopvang   opvoedingsondersteuning
Thema onderwijs en kinderopvang opvoedingsondersteuningbeweging.net
 
Sessie 8: Pleidooi voor duurzame cultuurbeleving op school
Sessie 8: Pleidooi voor duurzame cultuurbeleving op schoolSessie 8: Pleidooi voor duurzame cultuurbeleving op school
Sessie 8: Pleidooi voor duurzame cultuurbeleving op schoolCANON Cultuurcel
 
Samenwerken in en met moskeeën - Samenlevingsopbouw Antwerpen stad vzw
Samenwerken in en met moskeeën - Samenlevingsopbouw Antwerpen stad vzwSamenwerken in en met moskeeën - Samenlevingsopbouw Antwerpen stad vzw
Samenwerken in en met moskeeën - Samenlevingsopbouw Antwerpen stad vzwSAAMO Antwerpen vzw
 

La actualidad más candente (18)

Jeugd en cultuur VVJ
Jeugd en cultuur VVJJeugd en cultuur VVJ
Jeugd en cultuur VVJ
 
Brede school, kennisplatform buitenkans (apr 16)
Brede school, kennisplatform buitenkans (apr 16)Brede school, kennisplatform buitenkans (apr 16)
Brede school, kennisplatform buitenkans (apr 16)
 
S2-1 De dementie-vriendelijke gemeente
S2-1 De dementie-vriendelijke gemeenteS2-1 De dementie-vriendelijke gemeente
S2-1 De dementie-vriendelijke gemeente
 
Sociaal-cultureel volwassenenwerk SOCIUS
Sociaal-cultureel volwassenenwerk SOCIUSSociaal-cultureel volwassenenwerk SOCIUS
Sociaal-cultureel volwassenenwerk SOCIUS
 
Diversiteit in lokaal jeugdbeleid
Diversiteit in lokaal jeugdbeleidDiversiteit in lokaal jeugdbeleid
Diversiteit in lokaal jeugdbeleid
 
20150929 Cases geïntegreerde werking bibliotheken, Patrick Van Damme, Provinc...
20150929 Cases geïntegreerde werking bibliotheken, Patrick Van Damme, Provinc...20150929 Cases geïntegreerde werking bibliotheken, Patrick Van Damme, Provinc...
20150929 Cases geïntegreerde werking bibliotheken, Patrick Van Damme, Provinc...
 
Ed Klute & Joke Hermes presentatie MNX 2017
Ed Klute & Joke Hermes presentatie MNX 2017Ed Klute & Joke Hermes presentatie MNX 2017
Ed Klute & Joke Hermes presentatie MNX 2017
 
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsectorSessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
Sessie 16: Maatschappelijke stage in de erfgoedsector
 
Introductie positie in de geschiedenis
Introductie positie in de geschiedenisIntroductie positie in de geschiedenis
Introductie positie in de geschiedenis
 
UiTforum 2016 - UiTPAS informeert: Toeleiding via UiTPAS / Marijke Leye
UiTforum 2016 - UiTPAS informeert: Toeleiding via UiTPAS / Marijke LeyeUiTforum 2016 - UiTPAS informeert: Toeleiding via UiTPAS / Marijke Leye
UiTforum 2016 - UiTPAS informeert: Toeleiding via UiTPAS / Marijke Leye
 
UiTforum 2016- Lokale netwerken / Inge Van de Walle
UiTforum 2016-  Lokale netwerken / Inge Van de WalleUiTforum 2016-  Lokale netwerken / Inge Van de Walle
UiTforum 2016- Lokale netwerken / Inge Van de Walle
 
Thema onderwijs en kinderopvang opvoedingsondersteuning
Thema onderwijs en kinderopvang   opvoedingsondersteuningThema onderwijs en kinderopvang   opvoedingsondersteuning
Thema onderwijs en kinderopvang opvoedingsondersteuning
 
Opvoedingsondersteuning
OpvoedingsondersteuningOpvoedingsondersteuning
Opvoedingsondersteuning
 
UiTforum 2014 - Kansensessie
UiTforum 2014 - KansensessieUiTforum 2014 - Kansensessie
UiTforum 2014 - Kansensessie
 
Scp
ScpScp
Scp
 
Sessie 8: Pleidooi voor duurzame cultuurbeleving op school
Sessie 8: Pleidooi voor duurzame cultuurbeleving op schoolSessie 8: Pleidooi voor duurzame cultuurbeleving op school
Sessie 8: Pleidooi voor duurzame cultuurbeleving op school
 
Samenwerken in en met moskeeën - Samenlevingsopbouw Antwerpen stad vzw
Samenwerken in en met moskeeën - Samenlevingsopbouw Antwerpen stad vzwSamenwerken in en met moskeeën - Samenlevingsopbouw Antwerpen stad vzw
Samenwerken in en met moskeeën - Samenlevingsopbouw Antwerpen stad vzw
 
Sessie 1 ppt MKKJ en jeugdwerk
Sessie 1 ppt MKKJ en jeugdwerkSessie 1 ppt MKKJ en jeugdwerk
Sessie 1 ppt MKKJ en jeugdwerk
 

Destacado

Liesbeth De Winter (FOV) over het nieuwe decreet op lokaal cultuurbeleid
Liesbeth De Winter (FOV) over het nieuwe decreet op lokaal cultuurbeleidLiesbeth De Winter (FOV) over het nieuwe decreet op lokaal cultuurbeleid
Liesbeth De Winter (FOV) over het nieuwe decreet op lokaal cultuurbeleidAvansa Kempen
 
Gustav Adolfi Muusikakooli tutvustus
Gustav Adolfi Muusikakooli tutvustusGustav Adolfi Muusikakooli tutvustus
Gustav Adolfi Muusikakooli tutvustusmooniqa0
 
台灣園藝福祉推廣協會簡介20150504
台灣園藝福祉推廣協會簡介20150504台灣園藝福祉推廣協會簡介20150504
台灣園藝福祉推廣協會簡介20150504Nash Bai
 
Strijker, A. (2004 11 27). Lcmss
Strijker, A. (2004 11 27). LcmssStrijker, A. (2004 11 27). Lcmss
Strijker, A. (2004 11 27). LcmssSaxion
 
Spinnen in de straat
Spinnen in de straatSpinnen in de straat
Spinnen in de straatAvansa Kempen
 
Strijker, A. (2002 09 09). Learning Content Management Systems For Web Suppor...
Strijker, A. (2002 09 09). Learning Content Management Systems For Web Suppor...Strijker, A. (2002 09 09). Learning Content Management Systems For Web Suppor...
Strijker, A. (2002 09 09). Learning Content Management Systems For Web Suppor...Saxion
 
Strijker, A (2001). Teletop And Reuse
Strijker, A (2001). Teletop And ReuseStrijker, A (2001). Teletop And Reuse
Strijker, A (2001). Teletop And ReuseSaxion
 
Plantilla Db
Plantilla DbPlantilla Db
Plantilla DbBigBoss
 
Works deeds-of-the-law
Works deeds-of-the-lawWorks deeds-of-the-law
Works deeds-of-the-lawantso
 
HNPberritzekoLanakMintegietanAurkezteko
HNPberritzekoLanakMintegietanAurkeztekoHNPberritzekoLanakMintegietanAurkezteko
HNPberritzekoLanakMintegietanAurkeztekohnoiratzualdea
 
Fisser, P., & Strijker, A. (2005, May 27). Managing Self Regulated, Blended ...
Fisser, P., & Strijker, A. (2005, May 27). Managing Self Regulated, Blended  ...Fisser, P., & Strijker, A. (2005, May 27). Managing Self Regulated, Blended  ...
Fisser, P., & Strijker, A. (2005, May 27). Managing Self Regulated, Blended ...Saxion
 
Learning trajectories and repositories in a linked data digital curriculum
Learning trajectories and repositories in a linked data digital curriculumLearning trajectories and repositories in a linked data digital curriculum
Learning trajectories and repositories in a linked data digital curriculumSaxion
 
Overzicht Stilteplatform
Overzicht StilteplatformOverzicht Stilteplatform
Overzicht StilteplatformAvansa Kempen
 
Strijker, A. (2008 05 08). Workshop Inrichten Van Surfgroepen Voor Onderwijs
Strijker, A. (2008 05 08). Workshop   Inrichten Van Surfgroepen Voor OnderwijsStrijker, A. (2008 05 08). Workshop   Inrichten Van Surfgroepen Voor Onderwijs
Strijker, A. (2008 05 08). Workshop Inrichten Van Surfgroepen Voor OnderwijsSaxion
 
Strijker, A., Collis, B. (2005, March 4). Strategies For Reuse Of Learning Ob...
Strijker, A., Collis, B. (2005, March 4). Strategies For Reuse Of Learning Ob...Strijker, A., Collis, B. (2005, March 4). Strategies For Reuse Of Learning Ob...
Strijker, A., Collis, B. (2005, March 4). Strategies For Reuse Of Learning Ob...Saxion
 
Breakthrough Customer Service
Breakthrough Customer ServiceBreakthrough Customer Service
Breakthrough Customer Servicekgreene
 

Destacado (20)

Board Meeting06.10.08
Board Meeting06.10.08Board Meeting06.10.08
Board Meeting06.10.08
 
Liesbeth De Winter (FOV) over het nieuwe decreet op lokaal cultuurbeleid
Liesbeth De Winter (FOV) over het nieuwe decreet op lokaal cultuurbeleidLiesbeth De Winter (FOV) over het nieuwe decreet op lokaal cultuurbeleid
Liesbeth De Winter (FOV) over het nieuwe decreet op lokaal cultuurbeleid
 
Gustav Adolfi Muusikakooli tutvustus
Gustav Adolfi Muusikakooli tutvustusGustav Adolfi Muusikakooli tutvustus
Gustav Adolfi Muusikakooli tutvustus
 
台灣園藝福祉推廣協會簡介20150504
台灣園藝福祉推廣協會簡介20150504台灣園藝福祉推廣協會簡介20150504
台灣園藝福祉推廣協會簡介20150504
 
Strijker, A. (2004 11 27). Lcmss
Strijker, A. (2004 11 27). LcmssStrijker, A. (2004 11 27). Lcmss
Strijker, A. (2004 11 27). Lcmss
 
Spinnen in de straat
Spinnen in de straatSpinnen in de straat
Spinnen in de straat
 
Strijker, A. (2002 09 09). Learning Content Management Systems For Web Suppor...
Strijker, A. (2002 09 09). Learning Content Management Systems For Web Suppor...Strijker, A. (2002 09 09). Learning Content Management Systems For Web Suppor...
Strijker, A. (2002 09 09). Learning Content Management Systems For Web Suppor...
 
Strijker, A (2001). Teletop And Reuse
Strijker, A (2001). Teletop And ReuseStrijker, A (2001). Teletop And Reuse
Strijker, A (2001). Teletop And Reuse
 
D Mac P.Lessons Learned
D Mac P.Lessons LearnedD Mac P.Lessons Learned
D Mac P.Lessons Learned
 
Gantt Chart
Gantt ChartGantt Chart
Gantt Chart
 
Plantilla Db
Plantilla DbPlantilla Db
Plantilla Db
 
Works deeds-of-the-law
Works deeds-of-the-lawWorks deeds-of-the-law
Works deeds-of-the-law
 
Google
GoogleGoogle
Google
 
HNPberritzekoLanakMintegietanAurkezteko
HNPberritzekoLanakMintegietanAurkeztekoHNPberritzekoLanakMintegietanAurkezteko
HNPberritzekoLanakMintegietanAurkezteko
 
Fisser, P., & Strijker, A. (2005, May 27). Managing Self Regulated, Blended ...
Fisser, P., & Strijker, A. (2005, May 27). Managing Self Regulated, Blended  ...Fisser, P., & Strijker, A. (2005, May 27). Managing Self Regulated, Blended  ...
Fisser, P., & Strijker, A. (2005, May 27). Managing Self Regulated, Blended ...
 
Learning trajectories and repositories in a linked data digital curriculum
Learning trajectories and repositories in a linked data digital curriculumLearning trajectories and repositories in a linked data digital curriculum
Learning trajectories and repositories in a linked data digital curriculum
 
Overzicht Stilteplatform
Overzicht StilteplatformOverzicht Stilteplatform
Overzicht Stilteplatform
 
Strijker, A. (2008 05 08). Workshop Inrichten Van Surfgroepen Voor Onderwijs
Strijker, A. (2008 05 08). Workshop   Inrichten Van Surfgroepen Voor OnderwijsStrijker, A. (2008 05 08). Workshop   Inrichten Van Surfgroepen Voor Onderwijs
Strijker, A. (2008 05 08). Workshop Inrichten Van Surfgroepen Voor Onderwijs
 
Strijker, A., Collis, B. (2005, March 4). Strategies For Reuse Of Learning Ob...
Strijker, A., Collis, B. (2005, March 4). Strategies For Reuse Of Learning Ob...Strijker, A., Collis, B. (2005, March 4). Strategies For Reuse Of Learning Ob...
Strijker, A., Collis, B. (2005, March 4). Strategies For Reuse Of Learning Ob...
 
Breakthrough Customer Service
Breakthrough Customer ServiceBreakthrough Customer Service
Breakthrough Customer Service
 

Similar a Kansengroepen en vrijetijdsparticipatie

Geïntegreerd vrijetijdsbeleid (Demos)
Geïntegreerd vrijetijdsbeleid (Demos)Geïntegreerd vrijetijdsbeleid (Demos)
Geïntegreerd vrijetijdsbeleid (Demos)COMEET
 
Beleidsvisie op een kwalitatief lokaal cultuurbeleid
Beleidsvisie op een kwalitatief lokaal cultuurbeleidBeleidsvisie op een kwalitatief lokaal cultuurbeleid
Beleidsvisie op een kwalitatief lokaal cultuurbeleidPeter Lacres
 
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuurDce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuurCANON Cultuurcel
 
Beleidsvisie op een kwalitatief lokaal cultuurbeleid te Pepingen
Beleidsvisie op een kwalitatief lokaal cultuurbeleid te PepingenBeleidsvisie op een kwalitatief lokaal cultuurbeleid te Pepingen
Beleidsvisie op een kwalitatief lokaal cultuurbeleid te Pepingenplacres
 
(Be)spreekuur - 11 april 2024 - Kindregeling I - Landelijk hulpaanbod
(Be)spreekuur - 11 april 2024 - Kindregeling I - Landelijk hulpaanbod(Be)spreekuur - 11 april 2024 - Kindregeling I - Landelijk hulpaanbod
(Be)spreekuur - 11 april 2024 - Kindregeling I - Landelijk hulpaanbodVNG Realisatie
 
Cultuurspreiding: uitdagingen en evoluties
Cultuurspreiding: uitdagingen en evolutiesCultuurspreiding: uitdagingen en evoluties
Cultuurspreiding: uitdagingen en evolutiesEvi Gillard
 
Unit 2: "Bewustwording en positieve bijdrage en capaciteiten van mensen met e...
Unit 2: "Bewustwording en positieve bijdrage en capaciteiten van mensen met e...Unit 2: "Bewustwording en positieve bijdrage en capaciteiten van mensen met e...
Unit 2: "Bewustwording en positieve bijdrage en capaciteiten van mensen met e...Karel Van Isacker
 
Sessie 46 Masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk: uitwisseling en discussie
Sessie 46 Masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk: uitwisseling en discussieSessie 46 Masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk: uitwisseling en discussie
Sessie 46 Masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk: uitwisseling en discussieVereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
1 Sw Inleiding Scw 1ste Les
1 Sw Inleiding Scw 1ste Les1 Sw Inleiding Scw 1ste Les
1 Sw Inleiding Scw 1ste LesWannes Mingels
 
Presentatie infosessie voor kandidaat instromers in het decreet sociaal-cultu...
Presentatie infosessie voor kandidaat instromers in het decreet sociaal-cultu...Presentatie infosessie voor kandidaat instromers in het decreet sociaal-cultu...
Presentatie infosessie voor kandidaat instromers in het decreet sociaal-cultu...Socius - steunpunt sociaal-cultureel werk
 
MAS - A la karte bevraging Ladda
MAS - A la karte bevraging LaddaMAS - A la karte bevraging Ladda
MAS - A la karte bevraging LaddaLOCUS vzw
 

Similar a Kansengroepen en vrijetijdsparticipatie (20)

Geïntegreerd vrijetijdsbeleid (Demos)
Geïntegreerd vrijetijdsbeleid (Demos)Geïntegreerd vrijetijdsbeleid (Demos)
Geïntegreerd vrijetijdsbeleid (Demos)
 
Beleidsvisie op een kwalitatief lokaal cultuurbeleid
Beleidsvisie op een kwalitatief lokaal cultuurbeleidBeleidsvisie op een kwalitatief lokaal cultuurbeleid
Beleidsvisie op een kwalitatief lokaal cultuurbeleid
 
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuurDce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
Dce 2012 sessie 9 ppt groeien in cultuur
 
Beleidsvisie op een kwalitatief lokaal cultuurbeleid te Pepingen
Beleidsvisie op een kwalitatief lokaal cultuurbeleid te PepingenBeleidsvisie op een kwalitatief lokaal cultuurbeleid te Pepingen
Beleidsvisie op een kwalitatief lokaal cultuurbeleid te Pepingen
 
Introductie in de functies van het scvw
Introductie in de functies van het scvwIntroductie in de functies van het scvw
Introductie in de functies van het scvw
 
Unit 2
Unit 2Unit 2
Unit 2
 
(Be)spreekuur - 11 april 2024 - Kindregeling I - Landelijk hulpaanbod
(Be)spreekuur - 11 april 2024 - Kindregeling I - Landelijk hulpaanbod(Be)spreekuur - 11 april 2024 - Kindregeling I - Landelijk hulpaanbod
(Be)spreekuur - 11 april 2024 - Kindregeling I - Landelijk hulpaanbod
 
Introductie van sociaal-culturele praktijken naar scvw
Introductie van sociaal-culturele praktijken naar scvwIntroductie van sociaal-culturele praktijken naar scvw
Introductie van sociaal-culturele praktijken naar scvw
 
ppt sessie 4 als jongeren de centen uitdelen
ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelenppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen
ppt sessie 4 als jongeren de centen uitdelen
 
Cultuurspreiding: uitdagingen en evoluties
Cultuurspreiding: uitdagingen en evolutiesCultuurspreiding: uitdagingen en evoluties
Cultuurspreiding: uitdagingen en evoluties
 
Unit 2: "Bewustwording en positieve bijdrage en capaciteiten van mensen met e...
Unit 2: "Bewustwording en positieve bijdrage en capaciteiten van mensen met e...Unit 2: "Bewustwording en positieve bijdrage en capaciteiten van mensen met e...
Unit 2: "Bewustwording en positieve bijdrage en capaciteiten van mensen met e...
 
Sessie 46 Masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk: uitwisseling en discussie
Sessie 46 Masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk: uitwisseling en discussieSessie 46 Masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk: uitwisseling en discussie
Sessie 46 Masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk: uitwisseling en discussie
 
BROCHURE FARO-Meerstemmigheid
BROCHURE FARO-MeerstemmigheidBROCHURE FARO-Meerstemmigheid
BROCHURE FARO-Meerstemmigheid
 
1 Sw Inleiding Scw 1ste Les
1 Sw Inleiding Scw 1ste Les1 Sw Inleiding Scw 1ste Les
1 Sw Inleiding Scw 1ste Les
 
De functies van het scvw
De functies van het scvwDe functies van het scvw
De functies van het scvw
 
Sessie 1 welzijn: rode draad doorheen je jeugdbeleid
Sessie 1 welzijn: rode draad doorheen je jeugdbeleidSessie 1 welzijn: rode draad doorheen je jeugdbeleid
Sessie 1 welzijn: rode draad doorheen je jeugdbeleid
 
4 ff provantnl
4 ff provantnl4 ff provantnl
4 ff provantnl
 
Presentatie infosessie voor kandidaat instromers in het decreet sociaal-cultu...
Presentatie infosessie voor kandidaat instromers in het decreet sociaal-cultu...Presentatie infosessie voor kandidaat instromers in het decreet sociaal-cultu...
Presentatie infosessie voor kandidaat instromers in het decreet sociaal-cultu...
 
Presentatie boekvoorstelling 'Solidariteit in superdiversiteit'
Presentatie boekvoorstelling 'Solidariteit in superdiversiteit'Presentatie boekvoorstelling 'Solidariteit in superdiversiteit'
Presentatie boekvoorstelling 'Solidariteit in superdiversiteit'
 
MAS - A la karte bevraging Ladda
MAS - A la karte bevraging LaddaMAS - A la karte bevraging Ladda
MAS - A la karte bevraging Ladda
 

Más de Avansa Kempen

De toekomst - Ellen Desie.pptx
De toekomst - Ellen Desie.pptxDe toekomst - Ellen Desie.pptx
De toekomst - Ellen Desie.pptxAvansa Kempen
 
Bea De Maeyer over dorp en diversiteit
Bea De Maeyer over dorp en diversiteitBea De Maeyer over dorp en diversiteit
Bea De Maeyer over dorp en diversiteitAvansa Kempen
 
Jana Lefevere van Stuifzand over tradities en een dorpsgemeenschap
Jana Lefevere van Stuifzand over tradities en een dorpsgemeenschapJana Lefevere van Stuifzand over tradities en een dorpsgemeenschap
Jana Lefevere van Stuifzand over tradities en een dorpsgemeenschapAvansa Kempen
 
Leen Heylen over zorgzame buurten
Leen Heylen over zorgzame buurtenLeen Heylen over zorgzame buurten
Leen Heylen over zorgzame buurtenAvansa Kempen
 
beweging.net over de motor van het lokale middenveld
beweging.net over de motor van het lokale middenveldbeweging.net over de motor van het lokale middenveld
beweging.net over de motor van het lokale middenveldAvansa Kempen
 
Piet Verhoeven over Dorpscoöperatie Esbeek
Piet Verhoeven over Dorpscoöperatie Esbeek Piet Verhoeven over Dorpscoöperatie Esbeek
Piet Verhoeven over Dorpscoöperatie Esbeek Avansa Kempen
 
Translab Kampus over de commons
Translab Kampus over de commonsTranslab Kampus over de commons
Translab Kampus over de commonsAvansa Kempen
 
Buurtbudget: bij de studievoormiddag
Buurtbudget: bij de studievoormiddagBuurtbudget: bij de studievoormiddag
Buurtbudget: bij de studievoormiddagAvansa Kempen
 
Michaël Opgenhaffen over online polarisatie
Michaël Opgenhaffen over online polarisatieMichaël Opgenhaffen over online polarisatie
Michaël Opgenhaffen over online polarisatieAvansa Kempen
 
Adviesraden hervormen; een praktijkverhaal uit Herentals
Adviesraden hervormen; een praktijkverhaal uit HerentalsAdviesraden hervormen; een praktijkverhaal uit Herentals
Adviesraden hervormen; een praktijkverhaal uit HerentalsAvansa Kempen
 
Adviesraden, een toekomstbeeld.
Adviesraden, een toekomstbeeld.Adviesraden, een toekomstbeeld.
Adviesraden, een toekomstbeeld.Avansa Kempen
 
TransLab Kampus 13: Over voeding
TransLab Kampus 13: Over voedingTransLab Kampus 13: Over voeding
TransLab Kampus 13: Over voedingAvansa Kempen
 
30 recepten kernversterking
30 recepten kernversterking30 recepten kernversterking
30 recepten kernversterkingAvansa Kempen
 
Transitie naar gasloze wijken
Transitie naar gasloze wijkenTransitie naar gasloze wijken
Transitie naar gasloze wijkenAvansa Kempen
 

Más de Avansa Kempen (20)

De toekomst - Ellen Desie.pptx
De toekomst - Ellen Desie.pptxDe toekomst - Ellen Desie.pptx
De toekomst - Ellen Desie.pptx
 
Bea De Maeyer over dorp en diversiteit
Bea De Maeyer over dorp en diversiteitBea De Maeyer over dorp en diversiteit
Bea De Maeyer over dorp en diversiteit
 
Jana Lefevere van Stuifzand over tradities en een dorpsgemeenschap
Jana Lefevere van Stuifzand over tradities en een dorpsgemeenschapJana Lefevere van Stuifzand over tradities en een dorpsgemeenschap
Jana Lefevere van Stuifzand over tradities en een dorpsgemeenschap
 
Leen Heylen over zorgzame buurten
Leen Heylen over zorgzame buurtenLeen Heylen over zorgzame buurten
Leen Heylen over zorgzame buurten
 
beweging.net over de motor van het lokale middenveld
beweging.net over de motor van het lokale middenveldbeweging.net over de motor van het lokale middenveld
beweging.net over de motor van het lokale middenveld
 
Piet Verhoeven over Dorpscoöperatie Esbeek
Piet Verhoeven over Dorpscoöperatie Esbeek Piet Verhoeven over Dorpscoöperatie Esbeek
Piet Verhoeven over Dorpscoöperatie Esbeek
 
Translab Kampus over de commons
Translab Kampus over de commonsTranslab Kampus over de commons
Translab Kampus over de commons
 
VLM & de Merode
VLM & de MerodeVLM & de Merode
VLM & de Merode
 
Stilte werkt
Stilte werktStilte werkt
Stilte werkt
 
Buurtbudget: bij de studievoormiddag
Buurtbudget: bij de studievoormiddagBuurtbudget: bij de studievoormiddag
Buurtbudget: bij de studievoormiddag
 
Michaël Opgenhaffen over online polarisatie
Michaël Opgenhaffen over online polarisatieMichaël Opgenhaffen over online polarisatie
Michaël Opgenhaffen over online polarisatie
 
Adviesraden hervormen; een praktijkverhaal uit Herentals
Adviesraden hervormen; een praktijkverhaal uit HerentalsAdviesraden hervormen; een praktijkverhaal uit Herentals
Adviesraden hervormen; een praktijkverhaal uit Herentals
 
Adviesraden, een toekomstbeeld.
Adviesraden, een toekomstbeeld.Adviesraden, een toekomstbeeld.
Adviesraden, een toekomstbeeld.
 
Miek De Kepper
Miek De KepperMiek De Kepper
Miek De Kepper
 
TransLab Kampus 13: Over voeding
TransLab Kampus 13: Over voedingTransLab Kampus 13: Over voeding
TransLab Kampus 13: Over voeding
 
30 recepten kernversterking
30 recepten kernversterking30 recepten kernversterking
30 recepten kernversterking
 
Transitie naar gasloze wijken
Transitie naar gasloze wijkenTransitie naar gasloze wijken
Transitie naar gasloze wijken
 
Campina Energie
Campina EnergieCampina Energie
Campina Energie
 
Warmtenet Niefhout
Warmtenet NiefhoutWarmtenet Niefhout
Warmtenet Niefhout
 
Mijn 2040
Mijn 2040Mijn 2040
Mijn 2040
 

Kansengroepen en vrijetijdsparticipatie

  • 2. • kenniscentrum omtrent participatie van kansengroepen aan sectoren jeugd, cultuur en sport. • kansengroepen: mensen in armoede, interculturaliteit, mensen met een beperking • werking binnen participatiedecreet: flankerend en ondersteunend voor organisaties binnen sectoren jeugd, cultuur en sport • praktijkondersteuning (visie, methodisch) en kennisontwikkeling (praktijkgericht onderzoek) • zowel op lokaal als bovenlokaal niveau 1 – Visie Demos is …
  • 5. Jeugd, sport en cultuur: kwalitatief en populair aanbod “ Niet elk kind moet naar een jeugdbeweging, niet iedereen moet naar het cultuurcentrum of de sportclub. Maar het recht om niet te participeren klinkt wel hol als je je gading niet kan vinden in het ruime sport-, cultuur- of jeugdaanbod. Dat is vaak het geval bij kansengroepen. Dat ze zich absoluut niet herkennen in het aanbod. En dat is een probleem” (Buitenbenen) 1 – Visie Kader: sterk lokaal sociaal vrijetijdsbeleid
  • 6. • Toeleiding: ja, maar niet alleen Deelt iedereen dezelfde interesses? Hoe kunnen we aanbod beter laten aansluiten op de vragen van juist die burgers die niet participeren? • een vrijetijdsbeleid dat aansluit op de leefwereld van armoede, beperking, interculturele achtergrond heeft een veel groter draagvlak. • Vertrekken vanuit ervaringskennis, menselijk contact, maatwerk, outreachend werken, adaptiviteit, creativiteit, inclusief werken 1 – Visie Kader: sterk lokaal sociaal vrijetijdsbeleid
  • 7. • Centraal: realiseren van recht van kansengroepen op vrijetijdsparticipatie. Keuzevrijheid én recht op kwaliteit. • Wanneer kansengroepen centraal staan vraagt het stimuleren van vrijetijdsparticipatie een intersectorale en integrale aanpak. Samenwerking vrijetijdsdiensten én betrokkenheid vanuit onderwijs, welzijn, integratie, wijk- en gebiedswerking. – Gedeelde verantwoordelijkheid van diverse partners – Sociaal vrijetijdsbeleid = sectoroverschrijdend en verankerd – Geen eenzijdig verhaal: gekaderd binnen breder armoedebeleid 1 – Visie Kader: sterk lokaal sociaal vrijetijdsbeleid
  • 8. • Centraal: realiseren van recht van kansengroepen op vrijetijdsparticipatie. Keuzevrijheid én recht op kwaliteit. • Wanneer kansengroepen centraal staan vraagt het stimuleren van vrijetijdsparticipatie een intersectorale en integrale aanpak. Samenwerking vrijetijdsdiensten én betrokkenheid vanuit onderwijs, welzijn, integratie, wijk- en gebiedswerking. – Gedeelde verantwoordelijkheid van diverse partners – Sociaal vrijetijdsbeleid = sectoroverschrijdend en verankerd – Geen eenzijdig verhaal: gekaderd binnen breder armoedebeleid 1 – Visie Kader: sterk lokaal sociaal vrijetijdsbeleid
  • 9. 1 – Visie Kader: sterk lokaal sociaal vrijetijdsbeleid
  • 10. • het slechten van drempels (5 B’s): bereikbaarheid, beschikbaarheid, betaalbaarheid, bruikbaarheid of begrijpbaarheid • huidig vrijetijdsaanbod in vraag stellen: dialoog met mensen in armoede • zoeken naar evenwicht deelnemen/deelhebben van mensen in armoede aan jeugdwerk, cultuur en sport. • maatwerk en ruimte voor experiment: inzetten op praktijkontwikkeling in het vrijetijdsbeleid (cultuur, jeugd, sport, …) die mensen in armoede bereikt. Nadenken hoe je dit best ondersteunt of organiseert vanuit een lokaal bestuur. • inhoudelijk win-win praktijken laten ontstaan. In goede praktijken: expertise uit het eigen beleidsdomein combineren met ervaringen en inzichten uit belendende beleidsdomeinen. 1 – Visie Samen werken aan:
  • 11. • Binnen participatiedecreet (art. 22): formele lokale netwerken met drie verplichte partners (vrijetijdsdiensten, OCMW en armoedeverenigingen) die een afsprakennota vrijetijdsparticipatie van mensen in armoede opmaken. 2015: 86 netwerken met afsprakennota. • Ervaringsdeskundigheid : mensen in armoede ervaren de participatiedrempels aan den lijve, kunnen de reële gevolgen van beleidsmaatregelen inschatten en bieden zo onontbeerlijke informatie om tot goede beleidskeuzes te maken. 1 – Visie Nood aan bottom up participatie
  • 12. • Het lokale beleidsniveau: mensen in armoede als actieve, diverse partners met diverse vrijetijdsbehoeften leren kennen. • Het netwerk van alle betrokken actoren en de dialoog met mensen in armoede o.m. via hun verenigingen is dan ook cruciaal voor een geslaagd lokaal netwerk. • Dialoog met mensen in armoede vraagt om duurzame investering aan de basis. Er is nood aan brugfiguren, bemiddelaars, professionals & vrijwilligers uit diverse sectoren die signalen over de ervaringen van kansengroepen opvangen en dit vertalen naar het netwerk. Anders is een lokaal netwerk en dialoogmodel een lege doos. 1 – Visie
  • 14. • OPENDOEK en Wijkcentrum De Kring uit Eeklo onderzochten hoe er in het Meetjesland theatergroepen met mensen in armoede konden worden opgestart. Ondersteund als driejarig participatieproject. • Met ondersteuning van lokale partners (DKO) werd de bestaande toneelgroep De Straatmussen in Eeklo verder uitgebouwd. In Maldegem en in Aalter startten nieuwe toneelgroepen. • Afronding: eindpublicatie en studiedag • http://miamaaktscene.be/onewebmedia/mia- maakt-scene-web.pdf 2 – Praktijken cultuur MIA maakt scène/cultuur
  • 15. • 2007 Club Actief, een initiatief van Vormingplus Kempen en het OCMW van Balen. • Vraaggerichte besteding van federale middelen socio-culturele en sportieve participatie: adviesgroep OCMW • 16 leden, tweewekelijkse bijeenkomst • Participatief werken: organiseren zelf activiteiten en participeren in groep aan cultuuraanbod in Balen en omgeving • Sociaal-artistiek project: Medaillons 2 – Praktijken cultuur Club Actief, Balen
  • 16. • vzw Recht-Op op twee sporen: cultuurparticipatie en netwerkverbreding • 10 jaar gestart met groepsuitstappen, nu buddysysteem en cultuurcafé • Twee groepen krijgen coaching: mensen in armoede, mensen uit middenklasse. • Samenwerking met en de betrokkenheid van de culturele actor CC De Kern en OC Nova zeer belangrijk. Uitvalsbasis en ontmoetingsplek van vzw Recht-Op 2 – Praktijken cultuur Een paar apart - Cultuur
  • 17. • Bemiddeling naar vrijetijdsaanbod • 3-sporenbeleid Toeleiden naar het vrijetijdsaanbod Drempels wegnemen Samenwerken en sensibiliseren • Verhogen van impact en doelmatigheid • Delen van deskundigheid en expertise • Complementair werken Meer info: https://www.antwerpen.be/nl/nieuws/nieuw-team-van- vrijetijdsbemiddelaars-begeleidt-antwerpenaars-naar-het-vrijetijdsaanbod-in- de-stad 2 – Praktijken cultuur Vrijetijdsbemiddelaars
  • 18. Wijkcentrum De Kring (Eeklo) • Ter bevordering van sportparticipatie van mensen in armoede • Gekoppeld aan gezondheidsbevordering • Samenwerking met lokale partners • Werken op verschillende levels: mix regulier en extra aanbod! Filmpje: http://youtu.be/1GB_Oyo6X6Y  Samenwerking sportdienst  Sensibilisering rond armoede, vormingsaanbod  Individuele trajectbegeleiding Lokale netwerken vrijetijdsparticipatie 3 – Praktijken sport HIP-project /sport
  • 19. • Kortrijk: Tapas • Mechelen: sportaanbod op maat bij verenigingen waar armen het woord nemen • Antwerpen: van sporttrajectbegeleiders naar vrijetijdsbemiddelaars • Diest: Start to bike, sportvrienden, stappen tellen • Knokke: Wonderwijs • Bonheiden: clubs als rolmodel Lokale netwerken vrijetijdsparticipatie 3 – Praktijken sport Praktijken sport
  • 20. Lokale netwerken vrijetijdsparticipatie 4 – Praktijken jeugd Jeugdopbouwwerkers
  • 21. Voorbeeld uit Rotselaar. Partners: – Jeugddienst – Sportdienst – OCMW – Vzw Arktos • Doel: actief op zoek gaan naar mogelijkheden om kinderen en jongeren in kwetsbare positie te versterken • Aanbod via vormingsmedewerker: activiteiten & rondhangmomenten 4 – Praktijken jeugd
  • 22. • Kunnen we de criteria van ‘bereikbaarheid, beschikbaarheid, betaalbaarheid en begrijpbaarheid’ gebruiken als toetssteen voor een toegankelijk cultureel aanbod? • Zien jullie een positieve evolutie in de manier waarop in jullie gemeente nu over het cultuuraanbod gecommuniceerd wordt naar mensen in armoede? Titel van de presentatie verdana 18 Locatie – datum verdana 14 5 – Inspelen op participatie- drempels Vragen?
  • 23. • Wat kan er nog verbeteren in die communicatie? • Kunnen aanbieders in cultuur zorgen voor een sociale return, dwz ook financieel investeren in korting voor mensen in armoede? • Zorgen de inspanningen op het vlak van drempels voor meer duurzame participatie van mensen in armoede (het eenmalige overstijgende)? Titel van de presentatie verdana 18 Locatie – datum verdana 14 5 – Inspelen op participatie- drempels Vragen?
  • 24. • Zien jullie mogelijkheden om via het ondersteunen van brugfiguren de link tussen cultuur en armoede sterker te maken? Bijvoorbeeld via buddyprojecten (combinatie vrijwilliger/mensen in armoede), cultuurtoeleiders, publieksmedewerkers, samenwerking met kunsteducatieve organisaties…? • Zien jullie mogelijkheden voor cultuurinstellingen om te investeren in kwetsbare buurten en buurtbewoners? Zo ja, kan een lokaal netwerk vrijetijdsparticipatie dit stimuleren? Titel van de presentatie verna 18 Locatie – datum verdana 14 6 – Cultuur- bemiddeling Vragen?
  • 25. • Is er voldoende tijd en ruimte om te werken aan participatie van cultuurproductie van mensen in armoede? • In hoeverre kunnen via gemeenschapsbevorderende initiatieven in het lokaal cultuurbeleid ook mensen in armoede worden bereikt? • In hoeverre kan er binnen de amateurkunsten of in samenwerking met het deeltijds kunstonderwijs of sociaal-cultureel werk ruimte worden gemaakt voor cultuurproductie samen met mensen in armoede? • Voorziet het lokaal netwerk tijd en middelen om sociaal-artistieke projecten en/of organisaties te ondersteunen? Titel van de presentatie verdana 18 Locatie – datum verdana 14 3 – Actieve participatie aan cultuur Vragen?
  • 26. Inge Van de Walle Stafmedewerker lokale netwerken en armoede Inge.vandewalle@demos.be Aanbod lokale netwerken • Lokale begeleiding op maat • Regionale doorstartdagen • Intervisies netwerken centrumsteden • Thematische praktijktafels www.demos.be