SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
ΠΡΟΤΥΠΑ ΟΜΟΡΦΙΑΣ
Αναγεννησιακή περίοδος ( Ασία,& Αμερική, Ευρώπη, Αφρική)
& Σήμερα
ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ2015
ΟΜΑΔΑ Γ
ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΓραμματικοπούλουΣέβη
ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ: ΠετσέληΜαρία – Ηλιάνα , ΜπάνουΣοφία,ΝτίνεΈμιλη, Τεκόση
Αλεξάνδρα
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ….
1) Εισαγωγή
2) Αναγεννησιακάπρότυπα ομορφιάς,Ευρώπη
3) Ασιατικά πρότυπα ομορφιάς
4) Αφρικανικάδιαχρονικά πρότυπα ομορφιάς
5) Αμερικανικά πρότυπαομορφιάς
6) Σημερινά πρότυπα
7) Γενικόσυμπέρασμα
8) Πηγές
Εισαγωγή
Η ομορφιά είναι ένα από τα θέματα που μας απασχολούν στις συζητήσεις μας με τους
φίλους μας, στην καθημερινότητά μας γιατί είναι ένας σημαντικός παράγοντας στη
διαμόρφωση της αυτοεικόνας μας. Τι είναι όμως η ομορφιά για τους εφήβους; Πως
επηρεάζεται η ψυχολογία μας από την εξωτερική μας εμφάνιση; Ποια είναι τα πρότυπα και
οι αντιλήψεις για την ομορφιάς στο πέρασμα των αιώνων; Ένα από τα στοιχεία της
ανθρώπινης φύσης είναι η φιλαρέσκεια. Κάθε άνθρωπος ενδιαφέρεται για την εμφάνιση
του, θέλει να νιώθει ωραίος και ελκυστικός και ιδιαίτερα αυτό να το εισπράττει από τα
άτομα που τον περιβάλλουν. Η ανάγκη να αρέσουμε στους άλλους δεν είναι μόνο
φαινόμενο της εποχής μας. Η ομορφιά παίζει αρκετά σημαντικό ρολό για κάθε άνθρωπο.
Πολλές φορές επηρεαζόμαστε από την εξωτερική εμφάνιση κάποιου και τον κρίνουμε
ανάλογα. Όμως, η ομορφιά δεν πρέπει να αποτελεί έναν καθοριστικό παράγοντα για την
γνώμη μας απέναντι σε άλλους ανθρώπους. Όλοι μπορούμε να είμαστε και να νιώθουμε
όμορφοι ανεξαρτήτως ηλικίας. Όλα είναι θέμα διάθεσης. Για να δείχνουμε όμορφοι πρέπει
να έχουμε διάθεση και να αισθανόμαστε καλά με τους συνανθρώπους μας. Η ομορφιά
είναι στοιχείο του πολιτισμού μας. Είναι ένα κοινωνικό χαρακτηριστικό το οποίο έχει
υμνηθεί σε όλες τις μορφές τέχνης. Πολλές διαφορετικές απόψεις περί ομορφιάς
αλληλοσυγκρούστηκαν όχι μόνο σε διαφορετικές ιστορικές περιόδους αλλά και στο πλαίσιο
της ίδιαςεποχής.
«Εις Φραγκίσκα Φραίζερ»,έναςύµνοςσεµια ιδανικήκόρη,τουΔ. Σολωμού (παράδειγμα
απόποίηση)
Αναγεννησιακάπρότυπαομορφιάς,Ευρώπη
Το πρώτο κομμάτι αυτής της εργασίας, αποσκοπεί στην ανάδειξη του ιδεώδους της
ομορφιάςόπως εκείνοπροκύπτειαπόπίνακεςκαιέργα των τότεκαλλιτεχνών.
Στην ιταλική Αναγέννηση, τα γυναικεία πρότυπα ομορφιάς απαιτούσαν πλούσιες
καμπύλες, λευκό δέρμα, μεγάλο μέτωπο , ξανθά μαλλιά, πληθωρική φιγούρα ,στρογγυλούς
γοφούς, σωστές αναλογίες προσώπου. Από τους αναγεννησιακούς πίνακες , την ευρωπαϊκή
πολιτισμική μας κληρονομιά πληροφορούμαστε για την εξωτερική ιδανική εμφάνιση
γυναικώνκαιανδρών.
Η αναγέννηση στην Ιταλία αναπτυσσόταν σε μια εξαιρετικά καθολική, πατριαρχική
κοινωνία. Οι γυναίκες έπρεπε να ενσαρκώνουν την αρετή. Η αξία μιας γυναίκας ήταν
συνδεδεμένημετοαρσενικό,είτεήταν οΘεόςείτε ο πατέραςτηςείτεο σύζυγός της.
α β
Στην α εικόνα βλέπουμε μια αναπαράσταση της Αφροδίτης, θεάς της ομορφιάς στην
Αναγέννηση. Έχει μακριά μαλλιά και λευκό αλαβάστρινο δέρμα. Κάθε γυναίκα στην
Αναγέννηση έπρεπε να έχει περιποιημένα μαλλιά ( πλούσια κόμη ) κατά προτίμησηανοιχτά
με κομψά χτενίσματα. Το λευκό δέρμα ήταν απόδειξη αριστοκρατίας , πλούτου και
ευγένειας (ηλιοκαμένοι παρουσιάζονταν μόνο οι εργάτες) Ο σωματότυπος είναι
πληθωρικός , με καμπύλες, που σχετίζονταν με την γονιμότητα της γυναίκας. Η Αφροδίτη
είναι γυμνή, με διακριτικότητα σκεπάζει τα απόκρυφα της. Στην β εικόνα παρατηρούμε μια
αντίστοιχη προσέγγιση μιας συντροφιάς γυναικών. Εστιάζοντας στο πρόσωπο διακρίνουμε
λεπτομέρειες όπως η ρωμαϊκή μύτη (δείγμα λεπτότητας), ανέμελο βλέμμα , συμμετρία στο
πρόσωπο ,έντονα μα μικρά χείλη.
Εδώ βλέπουμε τηναπεικόνισηενόςνεαρούάνδρα(Αδάμ) καιτουΔία.Ας επικεντρωθούμε
περισσότεροστοννεαρό.Παρουσιάζεταιγυμνός(σπάνιο),έχειεύρωστοκαιγερόσώμα,
δυνατούςμύεςκαι φαίνεταισχετικά αδύνατοςσεσύγκρισημετο γυναικείοπρότυπο.Έχει
καιεκείνοςλευκόδέρμα οπότεσυμπεραίνουμεότικατάγεταιαπόαριστοκρατικήγενιά.
Είναισμιλευμένοτο σώμα τουκαι τοπρόσωπο με γωνίες.Απλότητα καιδύναμη,λιτότητα
καισυμμετρία.Το ανδρικόπρότυποσχετιζόταν άμεσα μετην ‘ρώμη’τουσώματος.
Ασιατικά πρότυπαομορφιάς
Όσον αφορά το πρότυπο γυναικείας ομορφιάς στις Ασιατικές χώρες τον 17ο
αιώνα , τα
κοινά γνωρίσματα που συναντάμε είναι τα σχιστά μάτια με μακριές βλεφαρίδες, μικρά
πόδια ως δείγμα λεπτότητας , περιποιημένο δέρμα το οποίο κοσμούσαν με σχέδια χένας,
μέτριο ύψος , μαύρα μαλλιά περίτεχνα πιασμένα ψηλά. Η ομορφιά στις γυναίκες
συνδεόταν άμεσα και με την χάρη να μπορούν να κινούν με νάζι τις βεντάλιες τους , τις
οποίες χρησιμοποιούσαν ως μέσο επικοινωνίας. Τα μικρά πόδια στα οποία
προαναφέρθηκα ήταν απαραίτητα για να διευκολύνουν τον χορό , ύψιστο δείγμα τέχνης (
το χρησιμοποιούσαν για να σαγηνεύσουν τους ηγεμόνες ). Επίσης χρησιμοποιούσαν
διάφορα τυποποιημένα φυσικά καλλυντικά όπως κόκκινο χρώμα για τα χείλη. Φυσικά αυτά
αφορούν στην γενική άποψη του ιδεώδους ομορφιάς. Αναλυτικότερα θα μπορούσαμε να
προσθέσουμε πως τα πρότυπα διαφέρουν σε ασιατικές αποικίες όπως η Ινδία( μεγάλα
μάτια,σκούροχρώμα , μεταξωτά ρούχα ,χαρακτηριστικήβούλα στομέτωπο).
Δεν έχουμε κάποιο αντίστοιχο πρότυπο εκείνης της εποχής για τους άντρες.
Η ομορφιά όμως δεν ήταν ολοκληρωτικά περιορισμένη στο θηλυκό γένος. Η αρχή της
ανδρικής ομορφιάς συναντάται πιο συχνά με τον όρο “bishōnen”, και έχει αναπτυχθεί σε
όλη την διάρκεια της ιστορίας κυρίως στην Ανατολική Ασία, και πιο έντονα στην Ιαπωνία, η
οποία εστιάζει κυρίως στην θηλυπρεπή συμπεριφορά των ανδρών, δηλαδή σε άνδρες που
έχουν συνήθειες και τρόπους που παραδοσιακά χαρακτηρίζονται ως γυναικείοι. Η τέχνη
Βishōnen αποτυπώνεται ξεκάθαρα σε αυτήν την απεικόνιση του αγοριού, που όμως έχει
πιο γλυκά και λεπτά χαρακτηριστικά από ένα συνηθισμένο νεαρό αγόρι παραπέμποντας σε
κορίτσι. Ο όρος Bishōnen αναφέρεται σε αρσενικά με ευδιάκριτα γυναικεία
χαρακτηριστικά, φυσικά χαρακτηριστικά καθιερώνοντας τα κριτήρια της ομορφιάς στην
Ιαπωνία, τα οποία τυπικά χαρακτηρίζουν είδωλα του λαϊκού πολιτισμού. Η απαρχή μιας
τόσο ιδιότυπης προτίμησης είναι ακαθόριστη αλλά σίγουρα υπάρχει μέχρι και σήμερα. Το
μονοπώλιο λευκών μοντέλων στις πασαρέλες και τα εξώφυλλα των περιοδικών τις
τελευταίες δεκαετίες έμοιαζε αξεπέραστο, όμως τώρα πια οι ειδικοί πιστεύουν ότι το
μέλλον ανήκει στις Ασιάτισσες. Καθώς οι μεγαλύτεροι εκδοτικοί οίκοι περιοδικών μόδας
εγκαινιάζουν νέους τίτλους στην Κίνα και την Ινδία, η κυριαρχία των Ευρωπαίων γυναικών
δέχεται την πρόκληση από ένα νέο πρόσωπο ομορφιάς: αυτό με τα σχιστά μάτια!
Οι κυνηγοί ταλέντων έχουν στρέψει ήδη την προσοχή τους στο ασιατικό έδαφος
αναζητώντας τις γυναίκες που θα φέρουν την επανάσταση στο πρότυπο ομορφιάς που έχει
επικρατήσει μέχρι τώρα. «Τώρα βλέπουμε περισσότερα κορίτσια από την Κίνα και την
Ιαπωνία. Τα κορίτσια από την ανατολική Ευρώπη πλημμύρισαν την αγορά.». Σχολιάζοντας
τις καλλονές της Ασίας επισημαίνεται ότι «το ύψος είναι ένα πρόβλημα, αλλά υπάρχουν και
ψηλές Ασιάτισσες. Υπάρχει η διαδεδομένη άποψη ότι τα μοντέλα από τη νότια και την
ανατολική Ασία είναι δέσμια των αρχών των γονιών τους. Όμως αυτά τα στερεότυπα έχουν
πλέον καταρρεύσει». Σήμερα υπάρχει τεράστια παρουσία κοριτσιών από την Κορέα, την
Κίνα και την Ιαπωνία. Το στιλ αγοροκόριτσου είναι αυτό που τις κάνει να ξεχωρίζουν.
Σε κάθε περίπτωση πάντως, η αλλαγή προς τα ασιατικά πρότυπα ομορφιάς δεν θα συμβεί
εν μια νυκτί.(Σχιστά μάτια,εύθραυστοσώμα,μικροκαμωμένες,περιποιημένοδέρμα)
Οι άντρες ουσιαστικά αποτελούν την αρσενική μορφή του γυναικείου προτύπου,
βασισμένο στην θηλυπρεπή ομορφιά. Το αρσενικό πρότυπο περιλαμβάνει φυσικά σχιστά
μεγάλα μάτια, αρμονικές αναλογίες στο πρόσωπο, ενώ θετικό είναι το καλό ύψος
(προνόμιο!).ΟιΑσιάτεςείναιστηνπλειονότητατουςμελαχρινοί.
Η εργασία αυτή αφορά κυρίως στα ασιατικά πρότυπα ομορφιάς με γνώμονα την Κίνα, την
Ιαπωνία και την Κορέα. Όπως μας πληροφορεί και ο Κομφούκιος.’ Όλα έχουν ομορφιά
αλλά δεν την βλέπουνόλοι.’
Αφρικανικά διαχρονικάπρότυπαομορφιάς
Αξιοσημείωτα είναιτα διαφορετικά πρότυπα ομορφιάςορισμένων φυλών,όπωςγια
παράδειγμα τωνΜούρσι,τα κορίτσια των οποίων,κόβουν τοκάτω χείλοςτους οριζόντια
καιπερνούνένανπολύμικρόδίσκο τον οποίο αλλάζουν προοδευτικά μεόλοκαι
μεγαλύτερομέχρινα φτάσεισεεξωφρενικόμέγεθος,το οποίοθεωρείταιστοιχείο
ομορφιάςκαιοι κοπέλεςπου το κάνουν,έχουν περισσότερεςπιθανότητεςγια να
παντρευτούνσύντομα.Ωστόσοπρόκειταιγια μία διαδικασίαεπώδυνηκαιεπικίνδυνηγια
μολύνσειςενώ επιφέρεισταδιακήαπώλεια των κάτωδοντιών.Δεν αναλύεταιπερισσότερο
το θέμα αυτόδιότιακριβήαφρικανικάπρότυπα είναιδυσεύρετα.Επίσηςδιαφέρουν από
τηνΒόρεια στηνΝότια Αφρική.Στηννότια Αφρικήγια παράδειγμαυπάρχειτοισχυρό
στοιχείοτου αλμπινισμούτοοποίο θεωρείταικαταραμένοστον υπόλοιποκόσμο, μα ιερό
στηνήπειροτης Αφρικής.
(Οαλμπινισμόςή αλφισμόςήλευκοπάθεια είναιμία νόσοςπου χαρακτηρίζεταιαπό
διαταραχήτηςλειτουργίαςτωνμελανοκυττάρων τα οποία κάτωαπόφυσιολογικές
συνθήκεςπαράγουντηγνωστήουσία μελανίνηηοποία ανάλογα μετην ποσότητά τηςδίνει
το σκούροχρώμα στο δέρμα τωνανθρώπων.Οαλμπινισμόςείναιμία γενετικήδιαταραχή
κάποιωνγονιδίωνπου εμφανίζεταικαικληρονομικά απότην γέννησησεπερίπου1 στις
20.000 γεννήσεις.)
Αμερικανικά πρότυπαομορφιάς
ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΟΜΟΡΦΙΑΣΠΑΛΑΙΟΤΕΡΗΣΕΠΟΧΗΣ
Η χρυσή εποχή του Χόλιγουντ διήρκεσε από το 1930 μέχρι τα μέσα της δεκαετίας του 1950.
Κατά την περίοδοαυτή, το τι θα μπορούσε ή δεν θα μπορούσε να λεχθεί και να φανεί, ήταν
απευθείας συνδεδεμένο με τις κατευθύνσεις που έδινε το Χόλιγουντ (Hays Code). Ο
κώδικας αυτός περιόρισε τους ρόλους των γυναικών, δημιουργώντας μια εξιδανικευμένη
εκδοχή τους, που για πρώτη φορά εξαπλώθηκε σε όλο τον κόσμο. Αστέρες του
κινηματογράφου της εποχής, όπως η Marilyn Monroe, αντιπροσωπεύουν το πρότυπο της
γυναίκαςμεκαμπύλες,αλλά λεπτήμέση.
Μεσο- και μεταπολεμική εποχή
Οι γυναίκες τότε έπρεπε απαραιτήτως να ταιριάζουν με το art deco στυλ, το οποίο
απαιτούσε λιτές γραμμές, συνδυασμό των καμπυλωτών επιφανειών με τις έντονες γωνίες
και όχι πολύ έντονα χρώματα. Πώς μεταφράζεται αυτό στην εικόνα μιας γυναίκας; Λοιπόν,
τα μαλλιά είναι αρκετά κοντά, κυματιστά, άλλοτε κομμένα σε καρέ και εν πάση περιπτώσει
ποτέ να μην ξεπερνούν το ύψος των ώμων. Τα μάτια βάφονται έντονα με eye liner, τα
φρύδια βγαίνουν εντελώς και στη συνέχεια ζωγραφίζονται πιο ψηλά από εκεί που ήταν. Τα
χείλη είναι μικρά και βαμμένα σε έντονο κόκκινο. Τα ρούχα είναι κυρίως στενά, με
τονισμένους με βάτες ώμους. Τα παντελόνια σε αυστηρά ανδρική γραμμή έχουν ήδη
αρχίσει να φοριούνται από τις πιο τολμηρές για την εποχή γυναίκες, όπως η Κοκό Σανέλ και
η Γκαλά Νταλί. Τα ξανθά πλατινέ μαλλιά σε συνδυασμό με τα έντονα βαμμένα χείλη έχουν
ήδη αρχίσει να προμηνύουν τη μετέπειτα επέλαση της θηλυκότητας. Η μόνη κοκκινομάλλα
που ξεχωρίζει είναι η Ρίτα Χέιγουορθ, που και εκείνη όμως σε λίγο θα αποφασίσει να
βαφτεί ξανθιά και θα χάσει την αίγλη της. Το εβένινο κοντό καρέ με αφέλειες που κάποια
χρόνια πριν είχε καθιερώσει η Λουίζ Μπρουκς έχει πλέον παρέλθει. Θα επανέλθει όμως
πολλά χρόνια αργότερα.
Οι τάσεις του 1980, έκανε τις γυναίκες να θέλουν να γίνουν supermodels, όπως η Cindy
Crawford που χαρακτήριζε το ιδανικό σώμα της εποχής: ψηλή, λεπτή, αθλητική, αλλά και
ζωηρή. Αυτήτηνεποχή, παρατηρήθηκεάνοδοςστην τάσηγια ανορεξία.
Σημερινά πρότυπα ομορφιάς
Η γυναικεία ομορφιά φτάνει στα άκρα. Όμορφο πια θεωρείτε αυτό με τα υπερβολικά
μεγάλα στήθη ή οπίσθια ή αυτό που είναι υπερβολικά αδύνατο και ανορεκτικό. Οι κοπέλες
τρέχουν στους διαιτολόγους και τους πλαστικούς για να αντιγράψουν το στυλ κάποιας
διάσημης. Το γυναικείο σώμα έχει χάσει την ομορφιά και είναι πια ένα αντικείμενο. Οι
γυναίκες στη δεκαετία του 2000 έχουν βομβαρδιστεί με τόσες πολλές και διαφορετικές
απαιτήσεις της ομορφιάς. Πλέον, θα πρέπει να είναι αδύνατες αλλά και υγιείς. Πρέπει να
έχουν μεγάλο στήθος, μεγάλα οπίσθια, αλλά και επίπεδο στομάχι. Για να επιτευχθούν όλα
αυτά,οιγυναίκεςόλο καιπερισσότεροστρέφονταιπροςτην πλαστικήχειρουργική.
Γενικό Συμπέρασμα
Γενικά η ομορφιά και οι κανόνες της δείχνουν να βρίσκονται σήμερα σε σύγχυση. Και απ'ότι
φαίνεται, όσο θα περνάνε τα χρόνια η σύγχυση αυτή θα είναι μεγαλύτερη, Και αυτό μάλλον
επειδή λείπουν τα κοινωνικά πρότυπα, που στο παρελθόν υπαγόρευαν και τελικά
καθιέρωναντα εκάστοτεπρότυπα ομορφιάς.
Η βιομηχανία της μόδας εξελίσσεται ραγδαία, εισβάλει στην ανθρώπινη καθημερινότητα
καιαποτελείκύριομέλημα του σύγχρονουανθρώπου
Ιδιαίτερα η γυναίκα έχει μετατραπεί σε θύμα της μόδας.. αφού κάνει ακραίες
παρεμβάσεις,διαιτολογικές…χειρουργικές
Πλέον,το φυσικόέχει ξεχαστεί!
Η ανορεξία <χτυπάεικόκκινο>!
Οτιδήποτεαληθινόέχεικυριολεκτικά πεθάνει!!!
ΑΛΛΑ ΑΣ ΜΗΝ ΞΕΧΝΑΜΕ ΟΤΙ……
ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΣΗΜΑΣΙΑ ΠΩΣ ΔΕΙΧΝΕΙΣ.ΕΙΣΑΙ ΟΜΟΡΦΟΣΓΙΑΤΙ ΕΤΣΙ ΑΙΣΘΑΝΕΣΑΙ.
Πηγές
www.iefimerida.gr
www.tovima.gr
http://mymusicfashion.blogspot.gr
http://www.espressonews.gr/
http://www.gnomikologikon.gr/
http://www.tampouloukia.gr/
http://www.tlife.gr/
Oι φωτογραφίεςπάρθηκαν απότοδιαδίκτυο.Δεν παρατίθενταιγια λόγουςευχρηστίας.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Οδύσσεια σε εικόνες
Οδύσσεια σε εικόνεςΟδύσσεια σε εικόνες
Οδύσσεια σε εικόνεςMatoula Mk
 
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΓ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdfΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdfELENAMATSOUKA
 
Λ_Τ_παππούς_εγγονάκι
Λ_Τ_παππούς_εγγονάκιΛ_Τ_παππούς_εγγονάκι
Λ_Τ_παππούς_εγγονάκιTheod13
 
το πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιτο πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιDimitra Stefani
 
Ο Κωνσταντής, Λίτσα Ψαραύτη , Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
 Ο Κωνσταντής, Λίτσα Ψαραύτη , Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας Ο Κωνσταντής, Λίτσα Ψαραύτη , Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
Ο Κωνσταντής, Λίτσα Ψαραύτη , Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίαςmvourtsian
 
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ ΓυμνασίουΝέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ ΓυμνασίουEleni Vakana
 
Η διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο - Δύο σχέδια μαθήματος
Η διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο - Δύο σχέδια μαθήματοςΗ διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο - Δύο σχέδια μαθήματος
Η διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο - Δύο σχέδια μαθήματοςPanos Pir
 
Η ζωή στη Σύμη Ευγενία Φακίνου Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
Η ζωή στη Σύμη Ευγενία Φακίνου Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίαςΗ ζωή στη Σύμη Ευγενία Φακίνου Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
Η ζωή στη Σύμη Ευγενία Φακίνου Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίαςmvourtsian
 
Το σχολείο του πριν και του σήμερα
Το σχολείο του πριν και του σήμεραΤο σχολείο του πριν και του σήμερα
Το σχολείο του πριν και του σήμεραMaria Michali
 
επαναληπτικό τεστ στην εισαγωγή της δραματικής ποίησης γ γυμνασίου
επαναληπτικό τεστ στην εισαγωγή της δραματικής ποίησης γ γυμνασίουεπαναληπτικό τεστ στην εισαγωγή της δραματικής ποίησης γ γυμνασίου
επαναληπτικό τεστ στην εισαγωγή της δραματικής ποίησης γ γυμνασίουStella Karioti
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2EVANGELOS LITSOS
 
Ιστορία Γ' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Ιστορία Γ' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίαςΙστορία Γ' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Ιστορία Γ' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίαςSxedioMathimatos
 
Oδυσσεια 9η ενοτητα
Oδυσσεια 9η ενοτηταOδυσσεια 9η ενοτητα
Oδυσσεια 9η ενοτηταgskoubaflos
 
Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 despifor
 
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1despifor
 

La actualidad más candente (20)

Οδύσσεια σε εικόνες
Οδύσσεια σε εικόνεςΟδύσσεια σε εικόνες
Οδύσσεια σε εικόνες
 
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΓ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
"Τα κόκκινα λουστρίνια" Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
"Τα κόκκινα λουστρίνια"   Λογοτεχνία Α Γυμνασίου"Τα κόκκινα λουστρίνια"   Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
"Τα κόκκινα λουστρίνια" Λογοτεχνία Α Γυμνασίου
 
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdfΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
 
Λ_Τ_παππούς_εγγονάκι
Λ_Τ_παππούς_εγγονάκιΛ_Τ_παππούς_εγγονάκι
Λ_Τ_παππούς_εγγονάκι
 
το πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμιτο πιο γλυκο ψωμι
το πιο γλυκο ψωμι
 
Ο Κωνσταντής, Λίτσα Ψαραύτη , Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
 Ο Κωνσταντής, Λίτσα Ψαραύτη , Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας Ο Κωνσταντής, Λίτσα Ψαραύτη , Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
Ο Κωνσταντής, Λίτσα Ψαραύτη , Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
 
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ ΓυμνασίουΝέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
Νέα Παιδαγωγική, Ν.Καζαντζάκης, Α΄ Γυμνασίου
 
Η διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο - Δύο σχέδια μαθήματος
Η διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο - Δύο σχέδια μαθήματοςΗ διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο - Δύο σχέδια μαθήματος
Η διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυμνάσιο - Δύο σχέδια μαθήματος
 
Η ζωή στη Σύμη Ευγενία Φακίνου Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
Η ζωή στη Σύμη Ευγενία Φακίνου Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίαςΗ ζωή στη Σύμη Ευγενία Φακίνου Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
Η ζωή στη Σύμη Ευγενία Φακίνου Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
 
οδυσσεια εισαγωγη
οδυσσεια εισαγωγηοδυσσεια εισαγωγη
οδυσσεια εισαγωγη
 
Το σχολείο του πριν και του σήμερα
Το σχολείο του πριν και του σήμεραΤο σχολείο του πριν και του σήμερα
Το σχολείο του πριν και του σήμερα
 
Luis Sepulveda
Luis SepulvedaLuis Sepulveda
Luis Sepulveda
 
επαναληπτικό τεστ στην εισαγωγή της δραματικής ποίησης γ γυμνασίου
επαναληπτικό τεστ στην εισαγωγή της δραματικής ποίησης γ γυμνασίουεπαναληπτικό τεστ στην εισαγωγή της δραματικής ποίησης γ γυμνασίου
επαναληπτικό τεστ στην εισαγωγή της δραματικής ποίησης γ γυμνασίου
 
Ομήρου Ιλιάδα
Ομήρου ΙλιάδαΟμήρου Ιλιάδα
Ομήρου Ιλιάδα
 
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2
Νεοελληνική Γλώσσα Α γυμνασίου-ενότητα 2
 
Ιστορία Γ' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Ιστορία Γ' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίαςΙστορία Γ' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Ιστορία Γ' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
 
Oδυσσεια 9η ενοτητα
Oδυσσεια 9η ενοτηταOδυσσεια 9η ενοτητα
Oδυσσεια 9η ενοτητα
 
Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4
 
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
 

Destacado

Πρότυπα Ομορφιάς (Β' 13-14)
Πρότυπα Ομορφιάς (Β' 13-14)Πρότυπα Ομορφιάς (Β' 13-14)
Πρότυπα Ομορφιάς (Β' 13-14)Yannis Sitaridis
 
ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΩΝ Α ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 11.
ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΩΝ Α ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 11.ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΩΝ Α ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 11.
ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΩΝ Α ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 11.ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
καταναλωτισμός & περιβάλλον
καταναλωτισμός & περιβάλλονκαταναλωτισμός & περιβάλλον
καταναλωτισμός & περιβάλλονargaskonit
 
δ.μ.φύλλο εργασίας αρχαία α 8- 12-15 (1)
δ.μ.φύλλο εργασίας αρχαία α 8- 12-15 (1)δ.μ.φύλλο εργασίας αρχαία α 8- 12-15 (1)
δ.μ.φύλλο εργασίας αρχαία α 8- 12-15 (1)ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
η υπερκατανάλωση
η υπερκατανάλωσηη υπερκατανάλωση
η υπερκατανάλωσηxrysa123
 
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ & ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ"
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ & ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ"ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ & ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ"
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ & ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ"Eva Skanavi
 
Καταναλώνω άρα υπάρχω (Α' 13-14)
Καταναλώνω άρα υπάρχω (Α' 13-14)Καταναλώνω άρα υπάρχω (Α' 13-14)
Καταναλώνω άρα υπάρχω (Α' 13-14)Yannis Sitaridis
 
καταναλωτισμός
καταναλωτισμόςκαταναλωτισμός
καταναλωτισμόςnikosas
 
Ενότητα 6, Η ομορφιά δεν είναι το παν
Ενότητα 6, Η ομορφιά δεν είναι το πανΕνότητα 6, Η ομορφιά δεν είναι το παν
Ενότητα 6, Η ομορφιά δεν είναι το πανGeorgia Dimitropoulou
 
Τα παιδιά των φαναριών μιλάνε...
Τα παιδιά των φαναριών μιλάνε...Τα παιδιά των φαναριών μιλάνε...
Τα παιδιά των φαναριών μιλάνε...Εύα Ζαρκογιάννη
 
H εκμετάλλευση της παιδικής εργασίας
H εκμετάλλευση της παιδικής εργασίαςH εκμετάλλευση της παιδικής εργασίας
H εκμετάλλευση της παιδικής εργασίαςΕύα Ζαρκογιάννη
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το παν
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το πανΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το παν
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το πανΚατερίνα Προκοπίου
 

Destacado (14)

Πρότυπα Ομορφιάς (Β' 13-14)
Πρότυπα Ομορφιάς (Β' 13-14)Πρότυπα Ομορφιάς (Β' 13-14)
Πρότυπα Ομορφιάς (Β' 13-14)
 
ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΩΝ Α ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 11.
ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΩΝ Α ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 11.ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΩΝ Α ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 11.
ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΡΧΑΙΩΝ Α ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤΑ 11.
 
καταναλωτισμός & περιβάλλον
καταναλωτισμός & περιβάλλονκαταναλωτισμός & περιβάλλον
καταναλωτισμός & περιβάλλον
 
δ.μ.φύλλο εργασίας αρχαία α 8- 12-15 (1)
δ.μ.φύλλο εργασίας αρχαία α 8- 12-15 (1)δ.μ.φύλλο εργασίας αρχαία α 8- 12-15 (1)
δ.μ.φύλλο εργασίας αρχαία α 8- 12-15 (1)
 
η υπερκατανάλωση
η υπερκατανάλωσηη υπερκατανάλωση
η υπερκατανάλωση
 
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ & ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ"
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ & ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ"ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ & ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ"
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ & ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ"
 
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ
 
Καταναλώνω άρα υπάρχω (Α' 13-14)
Καταναλώνω άρα υπάρχω (Α' 13-14)Καταναλώνω άρα υπάρχω (Α' 13-14)
Καταναλώνω άρα υπάρχω (Α' 13-14)
 
καταναλωτισμός
καταναλωτισμόςκαταναλωτισμός
καταναλωτισμός
 
Ενότητα 6, Η ομορφιά δεν είναι το παν
Ενότητα 6, Η ομορφιά δεν είναι το πανΕνότητα 6, Η ομορφιά δεν είναι το παν
Ενότητα 6, Η ομορφιά δεν είναι το παν
 
Τα παιδιά των φαναριών μιλάνε...
Τα παιδιά των φαναριών μιλάνε...Τα παιδιά των φαναριών μιλάνε...
Τα παιδιά των φαναριών μιλάνε...
 
H εκμετάλλευση της παιδικής εργασίας
H εκμετάλλευση της παιδικής εργασίαςH εκμετάλλευση της παιδικής εργασίας
H εκμετάλλευση της παιδικής εργασίας
 
Η ομορφιά δεν είναι το παν, Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η ομορφιά δεν είναι το παν, Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΗ ομορφιά δεν είναι το παν, Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η ομορφιά δεν είναι το παν, Ενότητα 6 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το παν
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το πανΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το παν
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το παν
 

Similar a εργασια 1 πρότυπα ομορφιάς

Τι υπερτερεί στη Λαρισαία ΑΡΘΡΟ
Τι υπερτερεί στη Λαρισαία ΑΡΘΡΟΤι υπερτερεί στη Λαρισαία ΑΡΘΡΟ
Τι υπερτερεί στη Λαρισαία ΑΡΘΡΟIlianna Boulgari
 
PinkWoman Company Presentation
PinkWoman Company PresentationPinkWoman Company Presentation
PinkWoman Company PresentationPinkWomanFashion
 
Μόδα,Βασιλική Γιαβρή
Μόδα,Βασιλική ΓιαβρήΜόδα,Βασιλική Γιαβρή
Μόδα,Βασιλική ΓιαβρήIliana Kouvatsou
 
φεμινισμός α5@
φεμινισμός α5@φεμινισμός α5@
φεμινισμός α5@Evi Kamariotaki
 
Ενδυμασία και μόδα, Ιωάννα Κουφού
Ενδυμασία και μόδα, Ιωάννα ΚουφούΕνδυμασία και μόδα, Ιωάννα Κουφού
Ενδυμασία και μόδα, Ιωάννα ΚουφούIliana Kouvatsou
 
παρουσιαση β τετραμηνου
παρουσιαση β τετραμηνουπαρουσιαση β τετραμηνου
παρουσιαση β τετραμηνουGeorge Arlapanos
 

Similar a εργασια 1 πρότυπα ομορφιάς (11)

Τι υπερτερεί στη Λαρισαία ΑΡΘΡΟ
Τι υπερτερεί στη Λαρισαία ΑΡΘΡΟΤι υπερτερεί στη Λαρισαία ΑΡΘΡΟ
Τι υπερτερεί στη Λαρισαία ΑΡΘΡΟ
 
εργασια 2
εργασια 2εργασια 2
εργασια 2
 
La mode!
La mode!La mode!
La mode!
 
La mode
La modeLa mode
La mode
 
PinkWoman Company Presentation
PinkWoman Company PresentationPinkWoman Company Presentation
PinkWoman Company Presentation
 
Μόδα,Βασιλική Γιαβρή
Μόδα,Βασιλική ΓιαβρήΜόδα,Βασιλική Γιαβρή
Μόδα,Βασιλική Γιαβρή
 
φεμινισμός α5@
φεμινισμός α5@φεμινισμός α5@
φεμινισμός α5@
 
Ενδυμασία και μόδα, Ιωάννα Κουφού
Ενδυμασία και μόδα, Ιωάννα ΚουφούΕνδυμασία και μόδα, Ιωάννα Κουφού
Ενδυμασία και μόδα, Ιωάννα Κουφού
 
Zoi koinonikotita
Zoi koinonikotitaZoi koinonikotita
Zoi koinonikotita
 
Moda kai neoi
Moda kai neoiModa kai neoi
Moda kai neoi
 
παρουσιαση β τετραμηνου
παρουσιαση β τετραμηνουπαρουσιαση β τετραμηνου
παρουσιαση β τετραμηνου
 

Más de Vasso Servou

Fruit keyboard connection
Fruit keyboard connectionFruit keyboard connection
Fruit keyboard connectionVasso Servou
 
Υποστηρικτής_της_ημέρας_ασφαλούς_διαδικτύου
Υποστηρικτής_της_ημέρας_ασφαλούς_διαδικτύουΥποστηρικτής_της_ημέρας_ασφαλούς_διαδικτύου
Υποστηρικτής_της_ημέρας_ασφαλούς_διαδικτύουVasso Servou
 
Trust me lesson 3 gld 11 14
Trust me lesson 3 gld 11 14Trust me lesson 3 gld 11 14
Trust me lesson 3 gld 11 14Vasso Servou
 
Μαθηματικά Β Γυμνασίου
Μαθηματικά Β ΓυμνασίουΜαθηματικά Β Γυμνασίου
Μαθηματικά Β ΓυμνασίουVasso Servou
 
Το εσωτερικό του υπολογιστή
Το εσωτερικό του υπολογιστήΤο εσωτερικό του υπολογιστή
Το εσωτερικό του υπολογιστήVasso Servou
 
εργονομίαχουλιάρας
εργονομίαχουλιάραςεργονομίαχουλιάρας
εργονομίαχουλιάραςVasso Servou
 
εργονομια σταματελλου τσιρη_σωφρονιαδη
εργονομια σταματελλου τσιρη_σωφρονιαδηεργονομια σταματελλου τσιρη_σωφρονιαδη
εργονομια σταματελλου τσιρη_σωφρονιαδηVasso Servou
 
εργονομια νεκταριοσ σιωλησ μαρινα φαλαγκα
εργονομια  νεκταριοσ σιωλησ   μαρινα φαλαγκαεργονομια  νεκταριοσ σιωλησ   μαρινα φαλαγκα
εργονομια νεκταριοσ σιωλησ μαρινα φαλαγκαVasso Servou
 
εργονομια ηρακλης τρουγκακος-νίκος-τσίπρας-α4
εργονομια ηρακλης τρουγκακος-νίκος-τσίπρας-α4εργονομια ηρακλης τρουγκακος-νίκος-τσίπρας-α4
εργονομια ηρακλης τρουγκακος-νίκος-τσίπρας-α4Vasso Servou
 
Bbc microbit εκκολαπτήρια tekosh
Bbc microbit εκκολαπτήρια tekoshBbc microbit εκκολαπτήρια tekosh
Bbc microbit εκκολαπτήρια tekoshVasso Servou
 

Más de Vasso Servou (20)

Freinet
FreinetFreinet
Freinet
 
Freinet
FreinetFreinet
Freinet
 
Efhmerida
EfhmeridaEfhmerida
Efhmerida
 
Astro pi2
Astro pi2Astro pi2
Astro pi2
 
Fruit keyboard connection
Fruit keyboard connectionFruit keyboard connection
Fruit keyboard connection
 
Fruit keyboard
Fruit keyboardFruit keyboard
Fruit keyboard
 
Microbit2
Microbit2Microbit2
Microbit2
 
Microbit1
Microbit1Microbit1
Microbit1
 
Temp alarm stu1
Temp alarm stu1Temp alarm stu1
Temp alarm stu1
 
Temp alarm2
Temp alarm2Temp alarm2
Temp alarm2
 
Υποστηρικτής_της_ημέρας_ασφαλούς_διαδικτύου
Υποστηρικτής_της_ημέρας_ασφαλούς_διαδικτύουΥποστηρικτής_της_ημέρας_ασφαλούς_διαδικτύου
Υποστηρικτής_της_ημέρας_ασφαλούς_διαδικτύου
 
Trust me lesson 3 gld 11 14
Trust me lesson 3 gld 11 14Trust me lesson 3 gld 11 14
Trust me lesson 3 gld 11 14
 
Μαθηματικά Β Γυμνασίου
Μαθηματικά Β ΓυμνασίουΜαθηματικά Β Γυμνασίου
Μαθηματικά Β Γυμνασίου
 
Το εσωτερικό του υπολογιστή
Το εσωτερικό του υπολογιστήΤο εσωτερικό του υπολογιστή
Το εσωτερικό του υπολογιστή
 
εργονομίαχουλιάρας
εργονομίαχουλιάραςεργονομίαχουλιάρας
εργονομίαχουλιάρας
 
εργονομια σταματελλου τσιρη_σωφρονιαδη
εργονομια σταματελλου τσιρη_σωφρονιαδηεργονομια σταματελλου τσιρη_σωφρονιαδη
εργονομια σταματελλου τσιρη_σωφρονιαδη
 
εργονομια νεκταριοσ σιωλησ μαρινα φαλαγκα
εργονομια  νεκταριοσ σιωλησ   μαρινα φαλαγκαεργονομια  νεκταριοσ σιωλησ   μαρινα φαλαγκα
εργονομια νεκταριοσ σιωλησ μαρινα φαλαγκα
 
εργονομια ηρακλης τρουγκακος-νίκος-τσίπρας-α4
εργονομια ηρακλης τρουγκακος-νίκος-τσίπρας-α4εργονομια ηρακλης τρουγκακος-νίκος-τσίπρας-α4
εργονομια ηρακλης τρουγκακος-νίκος-τσίπρας-α4
 
Bbc microbit εκκολαπτήρια tekosh
Bbc microbit εκκολαπτήρια tekoshBbc microbit εκκολαπτήρια tekosh
Bbc microbit εκκολαπτήρια tekosh
 
Fake news
Fake newsFake news
Fake news
 

Último

Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥIliana Kouvatsou
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωταςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥIliana Kouvatsou
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑIliana Kouvatsou
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣIliana Kouvatsou
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗIliana Kouvatsou
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Iliana Kouvatsou
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥIliana Kouvatsou
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣIliana Kouvatsou
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥIliana Kouvatsou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Último (20)

Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 

εργασια 1 πρότυπα ομορφιάς

  • 1. ΠΡΟΤΥΠΑ ΟΜΟΡΦΙΑΣ Αναγεννησιακή περίοδος ( Ασία,& Αμερική, Ευρώπη, Αφρική) & Σήμερα ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ2015 ΟΜΑΔΑ Γ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ : ΓραμματικοπούλουΣέβη ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ: ΠετσέληΜαρία – Ηλιάνα , ΜπάνουΣοφία,ΝτίνεΈμιλη, Τεκόση Αλεξάνδρα
  • 2. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ…. 1) Εισαγωγή 2) Αναγεννησιακάπρότυπα ομορφιάς,Ευρώπη 3) Ασιατικά πρότυπα ομορφιάς 4) Αφρικανικάδιαχρονικά πρότυπα ομορφιάς 5) Αμερικανικά πρότυπαομορφιάς 6) Σημερινά πρότυπα 7) Γενικόσυμπέρασμα 8) Πηγές
  • 3. Εισαγωγή Η ομορφιά είναι ένα από τα θέματα που μας απασχολούν στις συζητήσεις μας με τους φίλους μας, στην καθημερινότητά μας γιατί είναι ένας σημαντικός παράγοντας στη διαμόρφωση της αυτοεικόνας μας. Τι είναι όμως η ομορφιά για τους εφήβους; Πως επηρεάζεται η ψυχολογία μας από την εξωτερική μας εμφάνιση; Ποια είναι τα πρότυπα και οι αντιλήψεις για την ομορφιάς στο πέρασμα των αιώνων; Ένα από τα στοιχεία της ανθρώπινης φύσης είναι η φιλαρέσκεια. Κάθε άνθρωπος ενδιαφέρεται για την εμφάνιση του, θέλει να νιώθει ωραίος και ελκυστικός και ιδιαίτερα αυτό να το εισπράττει από τα άτομα που τον περιβάλλουν. Η ανάγκη να αρέσουμε στους άλλους δεν είναι μόνο φαινόμενο της εποχής μας. Η ομορφιά παίζει αρκετά σημαντικό ρολό για κάθε άνθρωπο. Πολλές φορές επηρεαζόμαστε από την εξωτερική εμφάνιση κάποιου και τον κρίνουμε ανάλογα. Όμως, η ομορφιά δεν πρέπει να αποτελεί έναν καθοριστικό παράγοντα για την γνώμη μας απέναντι σε άλλους ανθρώπους. Όλοι μπορούμε να είμαστε και να νιώθουμε όμορφοι ανεξαρτήτως ηλικίας. Όλα είναι θέμα διάθεσης. Για να δείχνουμε όμορφοι πρέπει να έχουμε διάθεση και να αισθανόμαστε καλά με τους συνανθρώπους μας. Η ομορφιά είναι στοιχείο του πολιτισμού μας. Είναι ένα κοινωνικό χαρακτηριστικό το οποίο έχει υμνηθεί σε όλες τις μορφές τέχνης. Πολλές διαφορετικές απόψεις περί ομορφιάς αλληλοσυγκρούστηκαν όχι μόνο σε διαφορετικές ιστορικές περιόδους αλλά και στο πλαίσιο της ίδιαςεποχής. «Εις Φραγκίσκα Φραίζερ»,έναςύµνοςσεµια ιδανικήκόρη,τουΔ. Σολωμού (παράδειγμα απόποίηση)
  • 4. Αναγεννησιακάπρότυπαομορφιάς,Ευρώπη Το πρώτο κομμάτι αυτής της εργασίας, αποσκοπεί στην ανάδειξη του ιδεώδους της ομορφιάςόπως εκείνοπροκύπτειαπόπίνακεςκαιέργα των τότεκαλλιτεχνών. Στην ιταλική Αναγέννηση, τα γυναικεία πρότυπα ομορφιάς απαιτούσαν πλούσιες καμπύλες, λευκό δέρμα, μεγάλο μέτωπο , ξανθά μαλλιά, πληθωρική φιγούρα ,στρογγυλούς γοφούς, σωστές αναλογίες προσώπου. Από τους αναγεννησιακούς πίνακες , την ευρωπαϊκή πολιτισμική μας κληρονομιά πληροφορούμαστε για την εξωτερική ιδανική εμφάνιση γυναικώνκαιανδρών. Η αναγέννηση στην Ιταλία αναπτυσσόταν σε μια εξαιρετικά καθολική, πατριαρχική κοινωνία. Οι γυναίκες έπρεπε να ενσαρκώνουν την αρετή. Η αξία μιας γυναίκας ήταν συνδεδεμένημετοαρσενικό,είτεήταν οΘεόςείτε ο πατέραςτηςείτεο σύζυγός της.
  • 5. α β Στην α εικόνα βλέπουμε μια αναπαράσταση της Αφροδίτης, θεάς της ομορφιάς στην Αναγέννηση. Έχει μακριά μαλλιά και λευκό αλαβάστρινο δέρμα. Κάθε γυναίκα στην Αναγέννηση έπρεπε να έχει περιποιημένα μαλλιά ( πλούσια κόμη ) κατά προτίμησηανοιχτά με κομψά χτενίσματα. Το λευκό δέρμα ήταν απόδειξη αριστοκρατίας , πλούτου και ευγένειας (ηλιοκαμένοι παρουσιάζονταν μόνο οι εργάτες) Ο σωματότυπος είναι πληθωρικός , με καμπύλες, που σχετίζονταν με την γονιμότητα της γυναίκας. Η Αφροδίτη είναι γυμνή, με διακριτικότητα σκεπάζει τα απόκρυφα της. Στην β εικόνα παρατηρούμε μια αντίστοιχη προσέγγιση μιας συντροφιάς γυναικών. Εστιάζοντας στο πρόσωπο διακρίνουμε λεπτομέρειες όπως η ρωμαϊκή μύτη (δείγμα λεπτότητας), ανέμελο βλέμμα , συμμετρία στο πρόσωπο ,έντονα μα μικρά χείλη.
  • 6. Εδώ βλέπουμε τηναπεικόνισηενόςνεαρούάνδρα(Αδάμ) καιτουΔία.Ας επικεντρωθούμε περισσότεροστοννεαρό.Παρουσιάζεταιγυμνός(σπάνιο),έχειεύρωστοκαιγερόσώμα, δυνατούςμύεςκαι φαίνεταισχετικά αδύνατοςσεσύγκρισημετο γυναικείοπρότυπο.Έχει καιεκείνοςλευκόδέρμα οπότεσυμπεραίνουμεότικατάγεταιαπόαριστοκρατικήγενιά. Είναισμιλευμένοτο σώμα τουκαι τοπρόσωπο με γωνίες.Απλότητα καιδύναμη,λιτότητα καισυμμετρία.Το ανδρικόπρότυποσχετιζόταν άμεσα μετην ‘ρώμη’τουσώματος. Ασιατικά πρότυπαομορφιάς Όσον αφορά το πρότυπο γυναικείας ομορφιάς στις Ασιατικές χώρες τον 17ο αιώνα , τα κοινά γνωρίσματα που συναντάμε είναι τα σχιστά μάτια με μακριές βλεφαρίδες, μικρά πόδια ως δείγμα λεπτότητας , περιποιημένο δέρμα το οποίο κοσμούσαν με σχέδια χένας, μέτριο ύψος , μαύρα μαλλιά περίτεχνα πιασμένα ψηλά. Η ομορφιά στις γυναίκες συνδεόταν άμεσα και με την χάρη να μπορούν να κινούν με νάζι τις βεντάλιες τους , τις οποίες χρησιμοποιούσαν ως μέσο επικοινωνίας. Τα μικρά πόδια στα οποία προαναφέρθηκα ήταν απαραίτητα για να διευκολύνουν τον χορό , ύψιστο δείγμα τέχνης ( το χρησιμοποιούσαν για να σαγηνεύσουν τους ηγεμόνες ). Επίσης χρησιμοποιούσαν διάφορα τυποποιημένα φυσικά καλλυντικά όπως κόκκινο χρώμα για τα χείλη. Φυσικά αυτά αφορούν στην γενική άποψη του ιδεώδους ομορφιάς. Αναλυτικότερα θα μπορούσαμε να προσθέσουμε πως τα πρότυπα διαφέρουν σε ασιατικές αποικίες όπως η Ινδία( μεγάλα μάτια,σκούροχρώμα , μεταξωτά ρούχα ,χαρακτηριστικήβούλα στομέτωπο).
  • 7. Δεν έχουμε κάποιο αντίστοιχο πρότυπο εκείνης της εποχής για τους άντρες. Η ομορφιά όμως δεν ήταν ολοκληρωτικά περιορισμένη στο θηλυκό γένος. Η αρχή της ανδρικής ομορφιάς συναντάται πιο συχνά με τον όρο “bishōnen”, και έχει αναπτυχθεί σε όλη την διάρκεια της ιστορίας κυρίως στην Ανατολική Ασία, και πιο έντονα στην Ιαπωνία, η οποία εστιάζει κυρίως στην θηλυπρεπή συμπεριφορά των ανδρών, δηλαδή σε άνδρες που έχουν συνήθειες και τρόπους που παραδοσιακά χαρακτηρίζονται ως γυναικείοι. Η τέχνη Βishōnen αποτυπώνεται ξεκάθαρα σε αυτήν την απεικόνιση του αγοριού, που όμως έχει πιο γλυκά και λεπτά χαρακτηριστικά από ένα συνηθισμένο νεαρό αγόρι παραπέμποντας σε κορίτσι. Ο όρος Bishōnen αναφέρεται σε αρσενικά με ευδιάκριτα γυναικεία χαρακτηριστικά, φυσικά χαρακτηριστικά καθιερώνοντας τα κριτήρια της ομορφιάς στην Ιαπωνία, τα οποία τυπικά χαρακτηρίζουν είδωλα του λαϊκού πολιτισμού. Η απαρχή μιας τόσο ιδιότυπης προτίμησης είναι ακαθόριστη αλλά σίγουρα υπάρχει μέχρι και σήμερα. Το μονοπώλιο λευκών μοντέλων στις πασαρέλες και τα εξώφυλλα των περιοδικών τις τελευταίες δεκαετίες έμοιαζε αξεπέραστο, όμως τώρα πια οι ειδικοί πιστεύουν ότι το μέλλον ανήκει στις Ασιάτισσες. Καθώς οι μεγαλύτεροι εκδοτικοί οίκοι περιοδικών μόδας εγκαινιάζουν νέους τίτλους στην Κίνα και την Ινδία, η κυριαρχία των Ευρωπαίων γυναικών δέχεται την πρόκληση από ένα νέο πρόσωπο ομορφιάς: αυτό με τα σχιστά μάτια! Οι κυνηγοί ταλέντων έχουν στρέψει ήδη την προσοχή τους στο ασιατικό έδαφος αναζητώντας τις γυναίκες που θα φέρουν την επανάσταση στο πρότυπο ομορφιάς που έχει επικρατήσει μέχρι τώρα. «Τώρα βλέπουμε περισσότερα κορίτσια από την Κίνα και την Ιαπωνία. Τα κορίτσια από την ανατολική Ευρώπη πλημμύρισαν την αγορά.». Σχολιάζοντας τις καλλονές της Ασίας επισημαίνεται ότι «το ύψος είναι ένα πρόβλημα, αλλά υπάρχουν και ψηλές Ασιάτισσες. Υπάρχει η διαδεδομένη άποψη ότι τα μοντέλα από τη νότια και την ανατολική Ασία είναι δέσμια των αρχών των γονιών τους. Όμως αυτά τα στερεότυπα έχουν πλέον καταρρεύσει». Σήμερα υπάρχει τεράστια παρουσία κοριτσιών από την Κορέα, την Κίνα και την Ιαπωνία. Το στιλ αγοροκόριτσου είναι αυτό που τις κάνει να ξεχωρίζουν. Σε κάθε περίπτωση πάντως, η αλλαγή προς τα ασιατικά πρότυπα ομορφιάς δεν θα συμβεί εν μια νυκτί.(Σχιστά μάτια,εύθραυστοσώμα,μικροκαμωμένες,περιποιημένοδέρμα) Οι άντρες ουσιαστικά αποτελούν την αρσενική μορφή του γυναικείου προτύπου, βασισμένο στην θηλυπρεπή ομορφιά. Το αρσενικό πρότυπο περιλαμβάνει φυσικά σχιστά μεγάλα μάτια, αρμονικές αναλογίες στο πρόσωπο, ενώ θετικό είναι το καλό ύψος (προνόμιο!).ΟιΑσιάτεςείναιστηνπλειονότητατουςμελαχρινοί.
  • 8. Η εργασία αυτή αφορά κυρίως στα ασιατικά πρότυπα ομορφιάς με γνώμονα την Κίνα, την Ιαπωνία και την Κορέα. Όπως μας πληροφορεί και ο Κομφούκιος.’ Όλα έχουν ομορφιά αλλά δεν την βλέπουνόλοι.’ Αφρικανικά διαχρονικάπρότυπαομορφιάς Αξιοσημείωτα είναιτα διαφορετικά πρότυπα ομορφιάςορισμένων φυλών,όπωςγια παράδειγμα τωνΜούρσι,τα κορίτσια των οποίων,κόβουν τοκάτω χείλοςτους οριζόντια καιπερνούνένανπολύμικρόδίσκο τον οποίο αλλάζουν προοδευτικά μεόλοκαι μεγαλύτερομέχρινα φτάσεισεεξωφρενικόμέγεθος,το οποίοθεωρείταιστοιχείο ομορφιάςκαιοι κοπέλεςπου το κάνουν,έχουν περισσότερεςπιθανότητεςγια να
  • 9. παντρευτούνσύντομα.Ωστόσοπρόκειταιγια μία διαδικασίαεπώδυνηκαιεπικίνδυνηγια μολύνσειςενώ επιφέρεισταδιακήαπώλεια των κάτωδοντιών.Δεν αναλύεταιπερισσότερο το θέμα αυτόδιότιακριβήαφρικανικάπρότυπα είναιδυσεύρετα.Επίσηςδιαφέρουν από τηνΒόρεια στηνΝότια Αφρική.Στηννότια Αφρικήγια παράδειγμαυπάρχειτοισχυρό στοιχείοτου αλμπινισμούτοοποίο θεωρείταικαταραμένοστον υπόλοιποκόσμο, μα ιερό στηνήπειροτης Αφρικής. (Οαλμπινισμόςή αλφισμόςήλευκοπάθεια είναιμία νόσοςπου χαρακτηρίζεταιαπό διαταραχήτηςλειτουργίαςτωνμελανοκυττάρων τα οποία κάτωαπόφυσιολογικές συνθήκεςπαράγουντηγνωστήουσία μελανίνηηοποία ανάλογα μετην ποσότητά τηςδίνει το σκούροχρώμα στο δέρμα τωνανθρώπων.Οαλμπινισμόςείναιμία γενετικήδιαταραχή κάποιωνγονιδίωνπου εμφανίζεταικαικληρονομικά απότην γέννησησεπερίπου1 στις 20.000 γεννήσεις.) Αμερικανικά πρότυπαομορφιάς ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΟΜΟΡΦΙΑΣΠΑΛΑΙΟΤΕΡΗΣΕΠΟΧΗΣ Η χρυσή εποχή του Χόλιγουντ διήρκεσε από το 1930 μέχρι τα μέσα της δεκαετίας του 1950. Κατά την περίοδοαυτή, το τι θα μπορούσε ή δεν θα μπορούσε να λεχθεί και να φανεί, ήταν απευθείας συνδεδεμένο με τις κατευθύνσεις που έδινε το Χόλιγουντ (Hays Code). Ο κώδικας αυτός περιόρισε τους ρόλους των γυναικών, δημιουργώντας μια εξιδανικευμένη εκδοχή τους, που για πρώτη φορά εξαπλώθηκε σε όλο τον κόσμο. Αστέρες του κινηματογράφου της εποχής, όπως η Marilyn Monroe, αντιπροσωπεύουν το πρότυπο της γυναίκαςμεκαμπύλες,αλλά λεπτήμέση. Μεσο- και μεταπολεμική εποχή Οι γυναίκες τότε έπρεπε απαραιτήτως να ταιριάζουν με το art deco στυλ, το οποίο απαιτούσε λιτές γραμμές, συνδυασμό των καμπυλωτών επιφανειών με τις έντονες γωνίες και όχι πολύ έντονα χρώματα. Πώς μεταφράζεται αυτό στην εικόνα μιας γυναίκας; Λοιπόν, τα μαλλιά είναι αρκετά κοντά, κυματιστά, άλλοτε κομμένα σε καρέ και εν πάση περιπτώσει ποτέ να μην ξεπερνούν το ύψος των ώμων. Τα μάτια βάφονται έντονα με eye liner, τα φρύδια βγαίνουν εντελώς και στη συνέχεια ζωγραφίζονται πιο ψηλά από εκεί που ήταν. Τα χείλη είναι μικρά και βαμμένα σε έντονο κόκκινο. Τα ρούχα είναι κυρίως στενά, με τονισμένους με βάτες ώμους. Τα παντελόνια σε αυστηρά ανδρική γραμμή έχουν ήδη αρχίσει να φοριούνται από τις πιο τολμηρές για την εποχή γυναίκες, όπως η Κοκό Σανέλ και η Γκαλά Νταλί. Τα ξανθά πλατινέ μαλλιά σε συνδυασμό με τα έντονα βαμμένα χείλη έχουν ήδη αρχίσει να προμηνύουν τη μετέπειτα επέλαση της θηλυκότητας. Η μόνη κοκκινομάλλα που ξεχωρίζει είναι η Ρίτα Χέιγουορθ, που και εκείνη όμως σε λίγο θα αποφασίσει να βαφτεί ξανθιά και θα χάσει την αίγλη της. Το εβένινο κοντό καρέ με αφέλειες που κάποια χρόνια πριν είχε καθιερώσει η Λουίζ Μπρουκς έχει πλέον παρέλθει. Θα επανέλθει όμως πολλά χρόνια αργότερα.
  • 10. Οι τάσεις του 1980, έκανε τις γυναίκες να θέλουν να γίνουν supermodels, όπως η Cindy Crawford που χαρακτήριζε το ιδανικό σώμα της εποχής: ψηλή, λεπτή, αθλητική, αλλά και ζωηρή. Αυτήτηνεποχή, παρατηρήθηκεάνοδοςστην τάσηγια ανορεξία. Σημερινά πρότυπα ομορφιάς Η γυναικεία ομορφιά φτάνει στα άκρα. Όμορφο πια θεωρείτε αυτό με τα υπερβολικά μεγάλα στήθη ή οπίσθια ή αυτό που είναι υπερβολικά αδύνατο και ανορεκτικό. Οι κοπέλες τρέχουν στους διαιτολόγους και τους πλαστικούς για να αντιγράψουν το στυλ κάποιας διάσημης. Το γυναικείο σώμα έχει χάσει την ομορφιά και είναι πια ένα αντικείμενο. Οι γυναίκες στη δεκαετία του 2000 έχουν βομβαρδιστεί με τόσες πολλές και διαφορετικές απαιτήσεις της ομορφιάς. Πλέον, θα πρέπει να είναι αδύνατες αλλά και υγιείς. Πρέπει να έχουν μεγάλο στήθος, μεγάλα οπίσθια, αλλά και επίπεδο στομάχι. Για να επιτευχθούν όλα αυτά,οιγυναίκεςόλο καιπερισσότεροστρέφονταιπροςτην πλαστικήχειρουργική. Γενικό Συμπέρασμα Γενικά η ομορφιά και οι κανόνες της δείχνουν να βρίσκονται σήμερα σε σύγχυση. Και απ'ότι φαίνεται, όσο θα περνάνε τα χρόνια η σύγχυση αυτή θα είναι μεγαλύτερη, Και αυτό μάλλον
  • 11. επειδή λείπουν τα κοινωνικά πρότυπα, που στο παρελθόν υπαγόρευαν και τελικά καθιέρωναντα εκάστοτεπρότυπα ομορφιάς. Η βιομηχανία της μόδας εξελίσσεται ραγδαία, εισβάλει στην ανθρώπινη καθημερινότητα καιαποτελείκύριομέλημα του σύγχρονουανθρώπου Ιδιαίτερα η γυναίκα έχει μετατραπεί σε θύμα της μόδας.. αφού κάνει ακραίες παρεμβάσεις,διαιτολογικές…χειρουργικές Πλέον,το φυσικόέχει ξεχαστεί! Η ανορεξία <χτυπάεικόκκινο>! Οτιδήποτεαληθινόέχεικυριολεκτικά πεθάνει!!! ΑΛΛΑ ΑΣ ΜΗΝ ΞΕΧΝΑΜΕ ΟΤΙ…… ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΣΗΜΑΣΙΑ ΠΩΣ ΔΕΙΧΝΕΙΣ.ΕΙΣΑΙ ΟΜΟΡΦΟΣΓΙΑΤΙ ΕΤΣΙ ΑΙΣΘΑΝΕΣΑΙ.