Este documento presenta información sobre varios países y territorios del Caribe como Cuba, Jamaica, Haití, República Dominicana y Puerto Rico. Detalla aspectos como su superficie, población, densidad demográfica, idioma oficial, economía y clima. Explica las diferencias políticas, económicas y culturales entre ellos que han dificultado la formación de un bloque unido, a pesar de los esfuerzos de líderes del pasado por promover la integración regional.

1. PRESENTADO POR:
ANA TULIA PALACIOS PALACIOS
BEATRIZ ELENA VILLA VÉLEZ
WALTER ALEJANDRO PÉREZ GALLÁN
ANTILLAS MAYORES

3. CUBA
SUPERFICIE: 110.860KM2
POBLACIÓN: 11.347.000
DENSIDAD DE POBLACIÓN: 102.4hab./km2
LENGUA OFICIAL: ESPAÑOL
ECONOMÍA: SERVICIOS 68%, INDUSTRIA 25%,
AGRICULTURA 7%
CLIMA: TROPICAL, MODERADO POR LOS
VIENTOS ALISIOS.
ASPECTOS GENERALES

5. SUPERFICIE: 10.991 km 2
POBLACIÓN: 2.732.000
DENSIDAD DE POBLACIÓN: 250 hab/ km2
LENGUA OFICIAL: INGLÉS
ECONOMÍA: SERVICIOS 65%, INDUSTRIA 33%,
AGRICULTURA 6%
CLIMA: TROPICAL
JAMAICA

7. SUPERFICIE: 27.750 KM2
POBLACIÓN: 8.122.000
DENSIDAD DE POBLACIÓN: 293 hab/ km2
LENGUA OFICIAL: FRANCÉS
ECONOMÍA: SERVICIOS 50%, INDUSTRIA 20%,
AGRICULTURA 30%
CLIMA: TROPICAL
HAITÍ

9. SUPERFICIE: 48.730 KM2
POBLACIÓN: 8.950.000
DENSIDAD DE POBLACIÓN: 184 hab/ km2
LENGUA OFICIAL: ESPAÑOL
ECONOMÍA: SERVICIOS 58%, INDUSTRIA 31%,
AGRICULTURA 11%
CLIMA: TROPICAL
REPÚBLICA DOMINICANA

11. SUPERFICIE: 9.104 Km 2
POBLACION: 3.725.789 habitantes
DENSIDAD DE POBLACIÓN: 430 hab / km 2
LENGUA OFICIAL: INGLÉS, ESPAÑOL
ECONOMÍA: SERVICIOS 80,3% , INDUSTRIA: 17,9 %
AGRICULTURA: 1,8 %
CLIMA: TROPICAL
PUERTO RICO

13. LA INCAPACIDAD DE CONSTITUIRSE EN UN
BLOQUE UNIDO QUE LES PERMITA AFRONTAR
DE FORMA CONJUNTA LAS DIFICULTADES
ECONÓMICAS Y POLÍTICAS PROPIAS DE SU
CONDICIÓN NACIONAL.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

14. COMPRENDER LAS RAZONES Y LAS
DIFERENCIAS QUE IMPIDEN LA ACCIÓN
CONJUNTA EN PRO DE SUS INTERESES EN LAS
ANTILLAS MAYORES.
OBJETIVO GENERAL

15. 1. CONOCER LAS DIFERENCIAS PARTICULARES DE CADA
UNO DE LOS ESTADOS NACIONALES A NIVEL POLÍTICO,
ECONÓMICO Y CULTURAL.
2. ANALIZAR LAS DIFERENCIAS QUE CON RESPECTO A SU
PAPEL A NIVEL INTERNACIONAL ASUME CADA ESTADO.
3. ENTENDER LOS PROCESOS DE UNIÓN POLÍTICA Y
ECONÓMICA COMO PROCESOS COMPLEJOS QUE
TRANSCIENDEN LA VOLUNTAD DE SUS PUEBLOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

16. las ambiciones seculares de Europa y los Estado
Unidos:
Las islas de Cuba, República Dominicana y Puerto
Rico eran vistas como piezas sueltas, tanto por los
países europeos como por Estados Unidos, los
cuales disputaban por el control estratégico del
Caribe.
ARGUMENTACIÓN TEÓRICA

17. Los código lingüísticos hacen que estos
habitantes de estas islas no puedan compartir
algunos aspectos culturales.
la diversidad de hábitos
Los imaginarios sociales
La colonización

18. La obra de Eugenio María de Hostos, Martí y
Betances, refleja el conflicto no dirimido entre el
diagnóstico de la realidad que se pretende riguroso
científicamente y la visión de un futuro proyectado
como idealidad, notas agudizadas por el
romanticismo-positivista en que su generación
traduce la tensión entre el «ser» de la realidad y el
«deber ser» de la utopía.
Imposibilidad real e intención utópica

19. De acuerdo con lo que se leyó, podemos decir que
las Antillas mayores constituyen una especie de
trampolín desde el cual estados unidos pretende
extender sus dominios al resto de américa latina. por
esto, en las antillas, veía el muro de contención a la
expansión imperialista sobre la américa hispana y en
la independencia de cuba la manera de impedir a
tiempo que se extiendan por las Antillas los Estados
Unidos. También se puede decir que las raíces
históricas se constituyen en un impedimento para la
conformación de un bloque unido.
HIPÓTESIS

20. LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
Es una técnica que consiste en seleccionar y
recopilar información por medio de consulta crítica
de documentos y materiales bibliográficos de
bibliotecas, centros de documentación e información.
La información que se obtiene debe ser de índole
permanente, es decir, que se pueda acudir como
fuente de referencia en cualquier momento o lugar.
DISEÑO METODOLÓGICO

21. Ejemplos de investigación documental
Libros, periódicos, revistas, actas notariales,
tratados, encuestas, conferencias escritas o
grabadas, documentos fílmicos, películas,
diapositivas, discos, cintas, casetes, las nuevas
páginas web y los demás documentos electrónicos.

22. TIPO DE INFORMACIÓN DOCUMENTAL
Informativa (expositiva)
Ofrece una vista ampliada sobre un tema específico,
no trata de probar o no algún hecho. Utiliza fuentes
confiables para obtener todos los datos relevantes
sobre un tema. En el caso de los estudiantes su
contribución es la de seleccionar y organizar la
información de modo tal que pueda generar ideas y
presentarlas en un reporte claro y preciso.

23. 1. Selección del tema de investigación
2. Búsqueda y recolección de artículos y libros
relacionados con el tema.
3. Se hizo lectura de las obras escogidas.
4. Análisis de la información.
5. Se elaboró un esquema o bosquejo
6. Se redactó un borrador.
7. Organización del tema.
8. Exposición del trabajo.

24. No son pocas las ocasiones en que la historia nos demuestra que
ideas que en su momento no pudieron materializarse, fueron
perseguidas, suprimidas o incomprendidas, eventualmente prevalecen.
En los años que nos ha tocado vivir, contrario a los reparos
imperiales, las propuestas de integración económica y política en los
pueblos latinoamericanos y caribeños, han demostrado no solo su
viabilidad, sino también su necesidad. Esfuerzos de integración
política, económica e incluso militar, como los que desde América del
Sur hoy se desarrollan bajo la UNASUR; esfuerzos de integración
económica regionales, como el MERCOSUR, el Pacto Andino, el
CARICOM; esfuerzos de integración a partir de la solidaridad entre los
pueblos, como es el caso del ALBA; y más recientemente, esfuerzos
de integración latinoamericana y Caribeña al margen de la tutela
imperial, como es el caso de la CELAC; entre algunos ejemplos de
mayor relieve, establecen la corrección de aquellas propuestas que los
forjadores de nuestras patrias nos legaron a lo largo del Siglo XIX.
CONCLUSIÓN

25. Atlas mundial ilustrado Geographica. Edición
española h.f ullmann 2007/2008
http://bloguerosrevolucion.ning.com/profiles/blogs/la-
unidad-antillana-en-el-ideario-de-jos-mart-eugenio-
mar-a-de.
BIBLIOGRAFÍA