1º Simulado Geral do curso popular - UEPA SALVATERRA

1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
PRISE /PROSEL 2014 - 3ª ETAPA
DIREÇÃO CURSINHO PUPULAR
1° SIMULADO 2013
BOLETIM DE QUESTÕES
LEIA, COM ATENÇÃO, AS SEGUINTES INSTRUÇÕES
1. Este boletim de questões é constituído de: 40 questões objetivas.
2. Confira se, além desse boletim de questões, você recebeu o cartão-resposta destinado à marcação das respostas das
40 questões objetivas.
3. No CARTÃO-RESPOSTA:
a) assine seu nome no espaço correspondente do CARTÃO-RESPOSTA, utilizando caneta esferográfica de tinta preta
ou azul.
b) Para cada uma das questões existem 5 (cinco) alternativas, classificadas com as letras a, b, c, d, e. Só uma responde
corretamente ao quesito proposto. Você deve marcar no Cartão-Resposta apenas uma letra. Marcando mais de uma,
você anulará a questão, mesmo que uma das marcadas corresponda à alternativa correta.
c) O CARTÃO-RESPOSTA não pode ser dobrado, nem amassado, nem rasgado.
LEMBRE-SE
4. A duração desta prova é de 2 (duas) horas e 40 minutos, iniciando às 19:20 (Sete e 20) horas e terminando às 22:00
(Dez) horas.
5. É terminantemente proibida a comunicação entre candidatos.
ATENÇÃO
5. Quando for marcar o Cartão-Resposta, proceda da seguinte maneira:
a) Faça uma revisão das alternativas marcadas no Boletim de Questões.
b) Assinale, inicialmente, no Boletim de Questões, a alternativa que julgar correta, para depois marcá-la no Cartão-
Resposta definitivamente.
c) Marque o Cartão-Resposta, usando caneta esferográfica com tinta azul ou preta, preenchendo completamente o
círculo
correspondente à alternativa escolhida para cada questão.
d) Ao marcar a alternativa do Cartão-Resposta, faça-o com cuidado, evitando rasgá-lo ou furá-lo, tendo atenção para
não ultrapassar os limites do círculo.
Marque certo o seu cartão como indicado:
e) Além de sua resposta e assinatura, nos locais indicados, não marque nem escreva mais nada no Cartão-Resposta.
6. Releia estas instruções antes de entregar a prova.
7. Assine a lista de presença, na linha correspondente, o seu nome, do mesmo modo como foi assinado no seu
documento de identidade.
BOA PROVA!
Coordenação Cursinho Popular UEPA Salvaterra – Pará
Campus XIX – NUSALVA Outubro de 2013

2. FÍSICA
01 (UFU-MG) No quadro são apresentadas as
características das imagens formadas por espelhos
côncavo e convexo, para diferentes posições do objeto
relativas ao espelho.
É correto afirmar:
a) O espelho convexo é adequado para se fazer barba, já
que sempre forma imagem maior e direita, independente
da posição do objeto.
b) O espelho convexo é adequado para uso como
retrovisor lateral de carro, desde que sua distância focal
seja maior que o comprimento do carro, pois só nessa
situação a imagem formada será direita e menor.
c) O espelho côncavo é adequado para o uso como
retrovisor lateral de carro, já que sempre forma imagem
direita, independente da posição do objeto.
d) O espelho côncavo é adequado para se fazer barba,
desde que o rosto se posicione, de forma confortável,
entre o foco e o centro de curvatura.
e) O espelho côncavo é adequado para se fazer barba,
desde que a distância focal seja tal que o rosto possa se
posicionar, de forma confortável, entre o foco e o vértice.
02 (FMU-SP) Um raio de luz passa no vácuo, onde sua
velocidade é 3 x 108 m/s, para um líquido, onde a
velocidade passa a ser 2,4 x 108m/s. O índice de refração
do líquido é:
a) 0,6
b) 1,25
c) 1,5
d) 1,8
e) 7,2
03 (FURRN) Dispõe-se de uma cuba semicircular, que
contém um líquido transparente, imersa no ar (n=1). Um
raio de luz monocromática incidente (I) e o respectivo raio
refratado (R) estão representados na figura ao lado.O
índice de refração absoluto do líquido vale:
a) 0,71
b) 1,2
c) 1,4
d) 1,7
e) 2,0
04 (UFSM - RS) Um objeto está sobre o eixo óptico e a
uma distância p de uma lente convergente de distância f.
Sendo p maior que f e menor que 2f, pode-se afirmar que
a imagem será:
a) virtual e maior que o objeto;
b) virtual e menor que o objeto;
c) real e maior que o objeto;
d) real e menor que o objeto;
e) real e igual ao objeto
05 (UEPA 2013) A figura abaixo mostra um esquema
simplificado de uma luneta astronômica, usada por Kepler,
por meio da qual é observada a imagem de um objeto
muito distante, com auxílio de duas lentes convergentes, a
objetiva L1 e a ocular L2. São mostradas também as
imagens x e y e as trajetórias dos raios luminosos.
Para essa situação, são feitas as seguintes afirmações:
I- x é uma imagem real e y é uma imagem virtual.
II- y corresponde à imagem final do objeto que está sendo
observado.
III- y se comporta como um objeto para a lente ocular L2.
IV- d corresponde à distância focal da lente objetiva L1.
A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:
a) I e II
b) I e III
c) II e III
d) II e IV
e) III e IV
06 Pela secção reta de um condutor de cobre passam 320
Coulomb de carga elétrica em 20 segundos. A intensidade
de corrente elétrica no condutor vale:
a) 5 A b) 8 A c) 10 A d) 16 A e) 20 A
07 Um resistor de 100 Ω é percorrido por uma corrente
elétrica de 20 mA. A ddp entre os terminais do resistor, em
volts, é igual a:
a) 2,0 b) 5,0 c) 2,0 x 10 d) 2,0 x 10
3
e) 5,0 x 10
3

3. Fungos tanto podem alimentar, como matar ou até salvar
vidas, na forma de medicamentos. E agora, descobriu-se uma
outra finalidade: a de aromatizante. Pesquisadores da
Faculdade de Engenharia de Alimentos da Universidade de
Campinas descobriram um fungo que exala aroma de fruta.
Trata-se da espécie Geotrichum sp, capaz de produzir 22
componentes voláteis (aromas), entre eles o isovalerato de
etila [isto é, 3-metilbutanoato de etila, éster derivado do
ácido 3-metil-butanóico] e o Undecanoato de etila, que se
assemelham ao cheiro de frutas. O aroma é um intermediário
ente o morango, a banana e a maçã. A levedura será uma
alternativa aos aromatizantes químicos. A descoberta
aconteceu por acaso. Um dos dos pesquisadores recebeu um
pacote de beiju de mandioca transportado do Maranhão até
Campinas. Ao abrir o pacote de doce, que estava mofado,
espalhou-se pelo laboratório um imenso aroma de frutas.
Estava descoberto, em mais um acidente da ciência, um novo
aromatizante natural.
Globo Ciência, n.53, p. 58
08 Um resistor ôhmico, quando submetido a uma ddp de
40 V, é atravessado por uma corrente elétrica de
intensidade 20 A. Quando a corrente que o atravessa for
igual a 4 A, a ddp, em volts, nos seus terminais será:
a) 8 b) 12 c) 16 d) 20 e) 30
09
Para a associação da figura, a resistência equivalente
entre os terminais A e B é igual a:
a) 8 Ω b) 12 Ω c) 16 Ω d) 10 Ω e) 14 Ω
10 Um liquidificador de fem igual a 110 V é ligado a uma
tomada de 120 V. Sabendo-se que a potência dissipada
pelo liquidificador é 100 W, pode-se afirmar que sua
resistência interna é:
a) 5 Ω b) 1 Ω c) 150 Ω d) 10 Ω e) 2 Ω
QUÍMICA
11 (UFJF/2001) As fórmulas estruturais do mentol, da
cânfora, são dadas:
As funções orgânicas presentes, RESPECTIVAMENTE,
nestes quatro compostos são:
a) álcool, cetona.
b) fenol, cetona.
c) álcool, aldeído.
d) fenol, cetona.
e) álcool, ácido.
12 (F.F.O.DIAMANTINA/2000) O quadro abaixo apresenta
as fórmulas de cinco compostos orgânicos importantes,
bem como uma relação de cinco funções.
W - éster 1 - CH3CH2COCH2CH3
Y - amina 2 - (CH3CH2)2NCOCH3
Z - éter 3 - (CH3CH2)3N
K - cetona 4 - CH3CH2COOCH2CH3
T - amida 5 - CH3CH2OCH2CH3
A alternativa que apresenta a associação
CORRETA entre compostos e funções é:
a) W-4 , Y-3 , Z-5 , K-1 , T-2
b) W-5 , Y-3 , Z-4 , K-1 , T-2
c) W-4 , Y-2 , Z-1 , K-5 , T-3
d) W-5 , Y-2 , Z-1 , K-5 , T-4
e) W-4 , Y-3 , Z-2 , K-1 , T-5
13 O fungo com cheiro de frutas
Os compostos em destaque são respectivamente:
a)
b)
CH3 CH
CH3
CH2 C
O
O CH2 CH3
H3C (CH2)7 C
O
O CH2 CH3
e
CH3 CH
CH3
CH2 C
O
O CH2 CH3
H3C (CH2)9 C
O
O CH2 CH3
e

4. CH3
CH3
CH3
H3C
CH3CH3
CH3
c)
d)
e)
14 Dê a Nomenclatura segundo a IUPAC para o composto
abaixo:
a) 4-metil-3,5-dipropil-heptano.
b) 3-etil-2,4-dimetil-5-propil-heptano.
c) 3,5-dietil-2,4,6-trimetil-heptano.
d) 3,5,5-trietil-2,6-dimetil-heptano.
e) 4-metil-3,5,5-tripropil-heptano
15 (Fazu-MG) A nomenclatura oficial para designar o
anestésico comumente chamado de halotano é 2-bromo-
2-cloro-1,1,1-trifluoretano. A fórmula molecular dessa
substância é, portanto:
a) C2H5BrClF3
b) C2H3Br2Cl2F
c) C2H2Br2Cl2F3
d) C2HBrClF3
e) C2BrClF3
16 (UDESC 2008) Os principais fenômenos estudados
pela eletroquímica são a produção de corrente elétrica,
através de uma reação química (pilha), e a ocorrência de
uma reação química, pela passagem de corrente elétrica
(eletrólise). Com relação a esses fenômenos, analise as
proposições abaixo.
I – As pilhas comuns são dispositivos que aproveitam a
transferência de elétrons em uma reação de oxirredução,
produzindo uma corrente elétrica, através de um condutor.
II – Em uma pilha a energia elétrica é convertida em
energia química.
III – O fenômeno da eletrólise é basicamente contrário ao
da pilha, pois enquanto na pilha o processo químico é
espontâneo (ΔEº > 0), o da eletrólise não é espontâneo
(ΔEº < 0).
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a proposição II é verdadeira.
b) Somente as proposições I e II são verdadeiras.
c) Somente as proposições I e III são verdadeiras.
d) Somente a proposição I é verdadeira.
e) Todas as proposições são verdadeiras.
17 (CESGRANRIO-RJ) Observe os íons abaixo
relacionados:
HCO3– ; NH4 ; S2O72 – ; P2O74 – ; e ClO4 – . Com base
nas regras de determinação do número de oxidação, o
Nox dos elementos sublinhados nesses íons, na ordem
apresentada acima, é:
a) +4; – 3; + 6; +5; +7.
b) +4; +3; +4; +3; +7.
c) +4; +3; +4; +5; +5.
d) – 4; – 3; +4; +3; +5.
e) – 4; – 3; +6; +5; +7.
18 Uma solução aquosa de iodeto de potássio (KI) foi
eletrolisada, usando-se a aparelhagem esquematizada na
figura. Após algum tempo de eletrólise, adicionaram-se
algumas gotas de solução de fenolftaleína na região do
eletrodo A e algumas gotas de solução de amido na região
do eletrodo B. Verificou-se o aparecimento da cor rosa na
região de A e da cor azul (formação de iodo) na região de
B.
Nessa eletrólise,
1. No polo negativo, ocorre redução da água com
formação de OH ¯ e de H2;
CH3 CH
CH3
CH2 C
O
O CH2 CH3
H3C (CH2)4 C
O
O CH2 CH3
e
CH3 CH
CH3
CH2 C
O
O CH2 CH3
H3C (CH2)5 C
O
O CH2 CH3
e
CH3 CH
CH3
CH2 C
O
O CH2 CH3
H3C (CH2)6 C
O
O CH2 CH3
e

5. 3. No polo positivo, o iodeto ganha elétrons e forma iodo;
2. A grafite atua como condutora de elétrons.
Dessas afirmações, apenas a:
a) I é correta.
b) II é correta.
c) III é correta.
d) I e a III são corretas.
e) II e a III são corretas.
19 0,5g de cobre comercial foi “dissolvido” em ácido
nítrico, conforme a reação a seguir:
e a solução resultante foi eletrolisada até deposição total
do cobre, com uma corrente de 4,0 A em 5 min. Qual é a
pureza desse cobre comercial?
a) 12,3%
b) 78,96%
c) 45,86%
d) 95,96%
e) 125,2%
20 Eletrolisando-se, durante cinco minutos, a solução de
sulfato de cobre II com uma corrente elétrica de 1,93 A,
verificou-se que a massa de cobre metálico depositada no
cátodo foi de 0,18g. Em função dos valores apresentados
acima, qual o rendimento do processo?
a) 96,5% b) 94,58% c) 98,5% d) 95,25% e) 94,48%
MATEMÁTICA
21 (UFSC) Um ponto material móvel
desloca-se no plano cartesiano e
suas coordenadas variam em função do tempo t (t ≥0). A
distância percorrida pelo ponto material móvel entre o
ponto A para t = 0 e o ponto B para t = 6, é:
a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
e) 50
22 (UNAMA – 2002) O sistema de eixos cartesianos foi
utilizado para orienta o lançamento, em linha reta, de um
míssil contra uma base militar. No sistema de eixos, a
base do lançamento do míssil está localizado no ponto A,
de coordenadas (–1, 5) e o alvo, no ponto B, de
coordenadas (3, 7). Nestas condições, Determine a
distância que deve percorrer o míssil para atingir o alvo.
a) 2√3
b) 2√4
c) 2√5
d) 2√6
e) 2√7
23 Eduardo marcou um encontro com sua namorada
numa praça do conjunto Cidade Nova. Como era de se
esperar, Eduardo se atrasou mais uma vez e sua
namorada ficou esperando, sentada em um dos bancos da
praça. Para que Eduardo tenha acesso ao local do
encontro, ele deve atravessar uma rua reta de equação
15x – 8y – 5 = 0. Sabendo que Eduardo está agora na rua
e avista sua amada, com uma linha de visão que é
perpendicular a rua, determine quantas unidades de
comprimento, no mínimo, ele deverá percorrer até chegar
a ela, sabendo que a mesma localiza-se num ponto de
coordenadas P(2,1).
a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1
24 Uma formiga se desloca num plano, ao longo de uma
reta.Passa pelo ponto (1, –2) e percorre a menor distância
até interceptar a trajetória retilínea de outra formiga, nesse
mesmo plano, descrita pela equação y + 2x = 8.A equação
da reta que representa a trajetória da primeira formiga é:
a) 2y – x + 5 = 0
b) y + 2x + 2 = 0
c) 2y + x + 2 = 0
d) y + x + 1 = 0
e) y – x + 3 = 0
25 (UEPA-2008) Segundo a Revista VEJA de 03.10.07, o
mundo dá sinais de que a paciência com o Irã está
chegando ao fim. Rudolph Giuliani, candidato à
presidência dos EUA, defende um ataque preventivo para
evitar que o país se torne uma potência nuclear, pois o
presidente do Irã declarou ser seu projeto riscar Israel do
mapa. O material bélico do Irã é uma preocupação
mundial. Seus mísseis têm um alcance considerável e um
raio de ação de grande destruição. Um míssil foi lançado
sobre uma região e devastou uma área de formato
circular. O raio de ação desse míssil foi registrado por
meio da equação x² + y² - 2x - 4y - 4 = 0 . Esse raio, em
km, mede:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
26 A equação (x – 1)2 + (y + 2)2 = 6 representa:
a) uma circunferência com centro em (1, –2) raio igual a
61/2
.
b) uma circunferência com centro em (–1, 2) e raio igual a
6.
c) uma circunferência com centro em (–1, –2) e raio igual a
36.
d) uma circunstância com centro em (1, 2) e raio igual a –
36.
e) uma circunferência com centro em (–1, –2) e raio igual a
1.
27 Para que a equação mx2
+ 3y2
+ px – 12y + r = 0
represente uma circunferência de centro (–1, 2) e raio 3, é
necessário que:
a) m = 3, p = 6, r = - 4
b) m = 1, p = 2, r = –1
c) m = 1, p = –2, r = 0

6. d) m = 0, p = 0, r = 0
e) m = 3, p = 6, r = –13
28 (UEPA-2011) Um professor de matemática preocupado
com o desmatamento na Amazônia resolveu desenvolver
uma atividade com seus alunos, na qual abordava o
desmatamento de uma determinada área. O objetivo da
atividade estava relacionado a sensibilidade para a
necessária preservação da floresta amazônica. Na
atividade foram apresentados os gráficos abaixo, com a
figura 1 representando a área sem o desmatamento e a
figura 2 representando a área com o desmatamento
existente. Se a área desmatada pode ser representada
pela equação da circunferência x
2
+ y
2
– 8x – 10y + 40 =
0, então o número aproximado, em porcentagem, dessa
área desmatada é:
(adote π = 3,14)
a) 9,81 b) 12,42 c) 14,32 d) 15,78 e) 17,41
29 Um arquiteto projeta um monumento de concreto que
será constituído por uma laje triangular de espessura
uniforme de 20 cm e apoiada, na posição horizontal, por
um único pilar (viga vertical). Sabe-se que para desenhar
o projeto foi utilizado um espaço cartesiano onde os
vértices da laje triangular ocupam os pontos A = (1, 1), B =
(5, 3) e C = (3, 8). Determine o ponto D onde a laje deverá
ser apoiada pelo pilar para que este receba somente
esforço vertical (ponto de equilíbrio)
a) (3,4)
b) (3,5)
c) (3,6)
d) (3,7)
e) (3,8)
30 Um grupo de jovens acampou às margens de um rio,
montando suas barracas no ponto médio do segmento que
une as árvores A (-1, 4) e B(5, 2). Determine as
coordenadas do ponto médio onde eles acamparam.
a) (2, 3) b) (3, 2) c) (3, 3) d) (2, 2) e) (1, 1)
BIOLOGIA
31 (UFSJ/2007) A digestão ocorre através da mistura dos
alimentos, do movimento destes ao longo do tubo
digestivo e da decomposição química de grandes
moléculas de alimento para moléculas menores.
Considerando-se que o processo químico se diferencia
para cada tipo de alimento, é CORRETO afirmar que:
a) No estômago inicia-se a digestão das proteínas,
que se finaliza no intestino delgado pela atuação do suco
pancreático e secreções biliares.
b) O amido ingerido presente nos pães e nos
legumes é decomposto por enzimas presentes na saliva,
no suco gástrico e no intestino delgado.
c) A parte não digerida, que são as fibras e restos
celulares da mucosa do intestino, é conduzida ao cólon,
mantendo-se lá até ser expelida.
d) Os ácidos biliares produzidos no fígado atuam
diretamente sobre as gorduras permitindo a ação das
enzimas gástricas, transformando-as em moléculas
menores de ácidos graxos e colesterol.
e) N.d.a
32 (UFRN) Observe o esquema abaixo, que representa o
coração de um mamífero, e, em seguida, assinale a opção
CORRETA:
a) O sangue que deixa o ventrículo direito (VD)
através de artérias é rico em oxigênio.
b) O sangue que chega ao átrio esquerdo (AE)
através de artérias é rico em oxigênio.
c) O sangue que chega ao átrio direito (AD) através
de veias é rico em gás carbônico.
d) O sangue que deixa o ventrículo esquerdo (VE)
através de veias é rico em gás carbônico.
e) N.d.a
33 (UFSM) O monóxido de carbono presente na fumaça
de cigarro também tem efeitos nocivos, por apresentar
maior afinidade com a hemoglobina do que com o
oxigênio. Assinale V nas afirmativas verdadeiras ou F nas
falsas:
( ) A hemoglobina é uma proteína presente nas células
sanguíneas, especialmente nas hemácias e plaquetas.

7. ( ) O oxigênio liga-se à hemoglobina à medida que o
sangue percorre os diferentes órgão.
( ) As moléculas de hemoglobina que estiverem ligadas ao
monóxido de carbono poderão transportar oxigênio dos
tecidos para os alvéolos, reduzindo, assim, a oxigenação
nos diferentes órgãos.
a) F - V – F
b) V –F – V
c) F – V – V
d) V – V – F
e) F – F – F
34 (PUC) A figura esquematiza a ovogênese humana. Os
números 1, 2, 3 e 4 referem-se a hormônios hipofisários e
ovarianos. A legenda adequada seria:
a) 1. FSH- 2. LH – 3. ESTRÓGENO – 4.
PROGESTERONA;
b) 1. ESTRÓGENO- 2. FSH- 3. PROGESTERONA- 4.
LH;
c) 1. FSH – 2. PROGESTERONA – 3. LH- 4.
ESTRÓGENO;
d) 1. LH- 2. FSH – 3. PROGESTERONA- 4.
ESTRÓGENO;
e) 1. FSH- 2. LH- 3. PROGESTERONA- 4.
ESTRÓGENO.
35 (UFPA) Um dos primeiros sinais de gravidez é a
ausência da menstruação. Essa ausência ocorre porque.
a) O corpo lúteo continua a produzir estrógeno e
progesterona, evitando a descamação da mucosa
uterina.
b) O corpo amarelo regride e a mucosa uterina continua
em proliferação graças à reprodução do hormônio
folículo-estimulante.
c) Há a produção do hormônio folículo-estimulante e do
hormônio luteinizante, que atuam sobre os ovários,
estimulando o desenvolvimento dos folículos.
d) O hormônio luteinizante continua a atuar sobre o
folículo, inibindo as taxas de progesterona no sangue
da mulher.
e) O estrógeno e a progesterona exercem efeito inibidor
sobre a hipófise, e esta diminui a produção dos
hormônios ovarianos.
36 Esta é a turma do Bob Esponja:
Lula Molusco é supostamente uma lula; Patric, uma
estrela-do-mar; o Sr. Siriguejo, um caranguejo; e Bob é
supostamente uma esponja-do-mar. Cada um, portanto,
pertence a um grupo animal diferente. Se eles forem
colocados segundo a ordem evolutiva de surgimento dos
grupos animais a que pertencem, teremos
respectivamente:
a) esponja-do-mar, estrela-do-mar, lula e caranguejo.
b) esponja-do-mar, lula, caranguejo e estrela-do-mar.
c) estrela-do-mar, esponja-do-mar, caranguejo e lula.
d) estrela-do-mar, lula, caranguejo e esponja-do-mar.
e) lula, esponja-do-mar, estrela-do-mar e caranguejo.
37 No quadrinho,
a carapaça de quitina dos insetos é relacionada à sua
função protetora. Nesses animais, a quitina também se
encontra diretamente relacionada às funções de:
a) sustentação e respiração.
b) transpiração e circulação.
c) locomoção e digestão.
d) respiração e circulação.
e) sustentação e reprodução.
38 Na tira de quadrinhos, faz-se referência a um verme
parasita. Sobre ele, foram feitas cinco afirmações.
Assinale a única CORRETA.
a) Trata-se de um nematelminto hermafrodita.
b) Apresenta simetria bilateral, corpo cilíndrico e amplo
celoma.
c) Várias espécies desse verme, que utilizam o ser
humano como hospedeiro definitivo, têm o porco como
hospedeiro intermediário.
d) É o verme causador da esquistossomose no ser
humano.

8. e) Ao ingerir ovos do parasita, o ser humano passa a ser
seu hospedeiro intermediário, podendo apresentar
cisticercose.
39 Acerca da doença conhecida como amarelão (ou
ancilostomíase), é correto afirmar que:
a) seu agente causador pertence ao mesmo filo da
lombriga (Ascaris lumbricoides), que causa a ascaridíase,
e da tênia (Taenia solium), que causa a teníase.
b) no filo do agente causador do amarelão, os organismos
são sempre parasitas, uma vez que não possuem
cavidade celomática verdadeira.
c) o doente apresenta cor amarela na pele porque o
parasita aloja-se nas células hepáticas, produzindo
aumento do fígado (hepatomegalia).
d) o ciclo de vida do agente causador é igual ao da
lombriga (Ascaris lumbricoides), com a diferença de que
as larvas do amarelão penetram ativamente no corpo do
hospedeiro.
e) medidas de saneamento só são efetivas no combate à
doença se forem eliminados também os hospedeiros
intermediários.
40 Leia o texto a seguir:
"Assim como diversos outros povos, os indígenas que
viviam no vale de Lluta, no nordeste do Chile, foram
conquistados pelos Incas, cujo império se estendeu pela
América do Sul entre os séculos XIII e XVI. As mudanças
culturais impostas pelos Incas provocaram o aumento de
infecções parasitárias na região. Segundo alguns
pesquisadores, padrões de alimentação, saneamento,
higiene e densidade populacional das cidades antigas
podem ser descobertos por meio do exame dos parasitas
identificados nas fezes fossilizadas, também chamados de
coprólitos [...] Anterior à conquista dos Incas no vale de
Lluta, foram encontradas amostras com ovos do verme
Trichuris trichiura e do parasita Hymenolepis nana Após a
invasão dos Incas foram observados ovos de
Diphyllobothrium pacificum, de Trichuris trichiurae de
Enterobius vermicularis."
(Adaptado de: AGÊNCIA FIOCRUZ DE NOTÍCIAS -
"Saúde e ciências para todos". MARQUES, F. Incas
tinham alta prevalência de doenças parasitárias. 2003.
Disponível em: www.ocruz.org.br. Acesso em: 18 jun.
2007.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema,
considere as afirmativas.
I. Trichuris trichiura pode parasitar o intestino grosso em
humanos, se reproduz sexuadamente e os ovos são
eliminados para o meio externo com as fezes, podendo
contaminar alimentos sólidos e líquidos.
II. Enterobius vermicularis pertence à família Oxyuridae,
tem alta prevalência nas crianças em idade escolar, é de
transmissão eminentemente doméstica ou de ambientes
coletivos fechados, cujo mecanismo de infecção ocorre
com a ingestão de ovos.
III. Hymenolepis nana é uma espécie cosmopolita,
atingindo roedores, humanos e outros primatas cujo
mecanismo mais freqüente de transmissão é a ingestão de
ovos presentes em alimentos contaminados e nas mãos,
principalmente de pessoas que vivem em baixas
condições sanitárias.
IV. Enterobius vermicularis, é uma doença popularmente
conhecida no Brasil como "xistose", ou "mal do caramujo",
cuja transmissão se dá pelas cercárias que penetram mais
freqüentemente nos pés e nas pernas, áreas do corpo que
mais ficam em contato com águas contaminadas.
Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas
corretas.
a) I e II.
b) II e III.
c) III e IV.
d) I, II e III.
e) II, III e IV.
Veja em si a Potencialidade e sabedoria que
precisa para gloriar-se. Não pense “isso eu
não sei fazer”, “Tenho medo de errar”, “Não
vai dar certo” e outras negatividades. Pense
“eu vou fazer”, “isso vai dar certo”. Risque a
palavra derrota da sua vida!
Ninguém nasce com habilidades para fazer
obras complexas ou criar coisas de grande
magnitude. Mas todos podemos, todos
somos capazes. Pois todos Temos dons, e os
desenvolvemos e os ampliamos com o
tempo, com constante emprenho e afinco.
Aprender é uma Grandeza que não ocupa
espaço. Pense: “Eu sou capaz e vou
conseguir”, pois a luta é apenas um detalhe
para atingir seu objetico, A VITÓRIA!
“Nós confiamos em todos vocês, e sabemos
que no final todos vamos sorrir e chorar de
felicidade, pela aprovação de cada um”
De: Professores do Cursinho