SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
‫هذكزة فعاليات إقلين بىجدور‬
‫متهيد :‬
‫رذأنذ ثؿل نؿبنٛبد انًدزًؽ ٔٔخٓبء انًجبئم ثجٕخذٔس خالل األعبثٛؽ انًبمٛخ )يُز األعجٕؼ‬
‫انثبَٙ يٍ ََٕجش 3102)نٙ ؽأٌ يغزدذاد انؾأٌ انًسهٙ ، ٔاالَؾكبالد االيزقبدٚخ ،االخزًبؾٛخ‬
‫ٔانغٛبعٛخ نهغبكُخ ٔيغبساد انزًُٛخ ثبإليهٛى .ٔثؿذ ًَبػ خبد ٔيغإٔل خهـ انًدزًؿٌٕ ئنٗ فٛبقخ‬
‫انًزكشح انزبنٛخ .‬

‫السياق‬

‫العام:‬

‫يبصال يهم ينٛخ انقسشاء ٚشأذ يكبَّ ، ٔرنك َزٛدخ انؿذٚذ يٍ انؿٕايم ٔانًزكٛشاد انذٔنٛخ‬
‫ٔاإليهًٛٛخ ٔانًسهٛخ ، ٔرزًثم ْزِ انًزكٛشاد نٙ انػش نٛخ انقؿجخ انزٙ ًٚش ثٓب يسٛطُب االيهًٛٙ (انًكشة‬
‫انؿشثٙ ٔانغبزم ٔانقسشاء) ٔانزطٕساد انًزغبسؾخ ؾهٗ انًغزٕٖ انذٔنٙ ، ٔانزٙ ال رقت نٙ قبنجٛزٓب‬
‫نٙ يقهسخ انًكشة، ٔانًؿجش ؾُٓب نٙ انخطبثٍٛ انًهكٍٛٛ األخٛشٍٚ ، ثبإلمبنخ ئنٗ خالفبد انًدهظ‬
‫االيزقبد٘ ٔاالخزًبؾٙ ٔانجٛئٙ ٔرٕفٛبرّ انزٙ رٓذل ئنٗ "ئيشاس سؤٚخ ٔيجبدساد أكثش رؾبسكٛخ ٔ‬
‫ئَذيبخٛخ يغزُذح ئنٗ زكبيخ يغإٔنخ" ثبأليبنٛى انقسشأٚخ، ٔدؾٕرٓب ئنٗ مشٔسح ئؾبدح انُػش نٙ‬
‫انغٛبعبد انؿًٕيٛخ ثبنقسشاء انزٙ نى ركٍ ئال يُبح سعخذ يٍ خالنٓب انذٔنخ يُطى انزشمٛبد انًجهٛخ ،‬
‫ٔاالْزًبو ثزًٕٚخ انجُٛبد انزسزٛخ ؾهٗ زغبة اَزػبساد انًٕاطٍ زٛث نى رًظ انجشايح انزًُٕٚخ انًزٕانٛخ‬
‫ًْٕيّ ، ثم د يسذٔدٚزٓب نٙ انزؿبطٙ انؿًٛى يؽ كم يػبْش انٓؾبؽخ ٔانهًش ، نكبٌ انًغزهٛذ انٕزٛذ‬
‫أثجذ‬
‫ْٕ نئخ انًُزهؿٍٛ ٔانٕعطبء.‬

‫السياق اخلاص :‬
‫5791‬
‫ؾشل ئيهٛى ثٕخذٔس رطٕسا دًٚكشانٛب كجٛشا يُز ئعزشخبؾّ ئنٗ زػٛشح انٕطٍ عُخ‬
‫نٛزدبٔص ؾذد عكبَّ انٕٛو 56أنم َغًخ ( 64 انم َغًخ زغت ئزقبء 4002)، زٛث ًٚطٍ يؿع يٓى‬
‫ثبنًدبل انسنش٘ نًذُٚخ ثٕخذٔس ، ٔرنك نكٌٕ خم انغبكُخ انًسغٕثخ ؾهٗ اندًبؾبد انًشٔٚخ انزبثؿخ‬
‫نُهٕر اإليهٛى (نًغٛذ، اندشٚهٛخ ٔكهزخ صيٕس) ٚغزًشٌٔ ثبنًذُٚخ. ٔسقى أٌ انذٔنخ سفذد ئيكبَٛبد ْبئهخ‬
‫يٍ أخم انشيٙ ثبإليهٛى ، ٔئديبج عبكُزّ نٙ يغبس انزًُٛخ ٔمًبٌ انؿٛؼ انكشٚى نٓى ، زٛث ؾًهذ ؾهٗ‬
‫طشدح نؿذد انغكبٌ ، كًب‬
‫ك‬
‫رطٕٚش انجُٛخ انزسزٛخ ٔرٕنٛش انًشانى انؿًٕيٛخ نٙ رٕاص٘ يؽ انضٚبدح انى‬
‫نزسذ أٔساػ اإلَؿبػ انٕطُٙ ٔرٕنٛش انًٕاد انًذؾًخ ٔانغكٍ ثبنًدبٌ أٔ انًذؾٕو ، ٔرٕنٛش انزٕغٛم‬
‫انًجبؽش ألثُبء اإليهٛى .ئال أٌ ْزا انًدٕٓد انكجٛش نى ٚؿى كبنخ انغبكُخ ثم أٌ انًغزهٛذ األكجش يُّ يدًٕؾخ‬
‫يٍ انُخت انًزًثهخ نٙ ثؿل األؾٛبٌ انزٍٚ ؾًهذ اإلداسح ؾهٗ خهًٓى ٔدؾًٓى ثًب أٔرٛذ يٍ يٕح، ٔنئخ‬
‫يٍ يغإٔنٙ اإلداسح انًسهٛخ انًزؿبيجخ ؾهٗ رذثٛش ؽأٌ ْزا اإليهٛى يُز اعزشخبؾّ. نٙ زٍٛ غهذ انغبكُخ‬
‫ثؿٛذح ؾٍ يغبؾذاد انذٔنخ ٔال ٚقم ْب ئال انُضس انًهٛم ٔثطشًٚخ يزسكًخ نٛٓب رؿزًذ أعهٕة انٕالءاد‬
‫1‬
‫يدشد خٕٛة اَزخبثٛخ ٔٔعبئم طٛؿخ‬
‫نٓزِ انُخت انهبعذح ٔانضثَٕٛخ ٔانًسغٕثٛخ ، ززٗ ٚجًٗ انغكبٌ‬
‫نهًضاٚذح ثٓى ؾهٗ انذٔنخ، ٔانذنٛم ؾهٗ رنك أٌ ْزِ انهئخ انًغزهٛذح أمسذ يٍ أكجش أقُٛبء انًًهكخ نٙ‬
‫غشل ٔخٛض ٔرغٛطش ؾهٗ اقهت ؾًبساد انًذُٚخ ٔثطبيبد اإلَؿبػ انٕطُٙ انًخققخ نإليهٛى ،ٔ انزٙ‬
‫رؿذ ثبٜالل ، أفجسذ رجبؼ ٔرؾزشٖ ؾهٗ يشأٖ ٔيغًؽ يٍ انغهطبد انًسهٛخ(خقٕفب يٍ طشل‬
‫ثؿل انًغإٔنٍٛ اإلداسٍٚٛ ٔثؿل انًُزهؿٍٛ) زٛث ردبٔص ثًٍ انجطبيخ انٕازذح زٕانٙ 06 أنم دسْى.‬
‫كًب أٌ انًٕاد انًذؾًخ "انضٌٔ "(اندضء انكجٛش يٍ انسقخ انًخققخ نإليهٛى ال رٕصؼ ؾهٗ عبكُزّ) أٔ‬
‫رهك انًخققخ نغبكُخ يخًٛبد انٕزذح رجبؼ ثأمؿبل أثًبَٓب ثبنًزبخش داخم اإليهٛى ٔخبسخّ،أيب‬
‫انزٕغٛم انًجبؽش انز٘ خقـ ألثُبء اإليهٛى نًذ اعزهبد يُّ ؾذد ْبئم يٍ األؽخبؿ انزٍٚ ال رشثطٓى‬
‫أٚخ ؾاليخ ثبنًُطًخ.‬
‫ْزا انٕمؽ انًخزم خهى زبنخ يٍ انٛأط ٔاإلزجبه نذٖ عبكُخ ثٕخذٔس، ْٕٔ يب ٚؿكغّ االززًبٌ‬
‫االخزًبؾٙ انز٘ عٛطش ؾهٗ اإليهٛى خالل انغُٕاد األخٛشح ، زٛث ؾشنذ زبمشح ثٕخذٔس اززدبخبد‬
‫يززبنٛخ نهؿذٚذ يٍ انهئبد انًزنشسح ، رؿبيهذ يؿٓب انغهطبد انؿًٕيٛخ ثًًبسثخ أيُٛخ ، صادد نٙ انكثٛش‬
‫يٍ األزٛبٌ ؾٍ زذْب خبسيخ ثزنك انًٕاٍَٛ انًزؿبسل ؾهٛٓب .‬
‫ٔيذ زبٔل انهبؾهٌٕ ٔانٓٛئبد انًذانؿخ ؾٍ انغكبٌ انزؿجٛش ؾٍ ْزِ انٕمؿٛخ يٍ خالل ٔعبئم‬
‫اإلؾالو ٔانهًبءاد انزٙ َػًزٓب يإعغبد انذٔنخ أٔ يًثهٛٓب يؽ انغبكُخ ( انكٕسكبط ، انًدهظ‬
‫االيزقبد٘ ٔاالخزًبؾٙ ٔانجٛئٙ ، انًدهظ انٕطُٙ نسًٕو اإلَغبٌ ٔانًغإٔنٍٛ انسكٕيٍٛٛ ...)ئال أٌ‬
‫رنك يؽ األعم ثًٙ دٌٔ خذٖٔ ْٕٔ يب ٔنش نهدٓبد انًؿبدٚخ نهًكشة أسمٛخ خقجخ نجث انًاليم ثٍٛ‬
‫انُبط خقٕفب انؾجبة يُٓى ٔاعزكالل ْزا انٕمؽ نٙ انًُزػًبد انذٔنٛخ مذ انٕزذح انزشاثٛخ نهًكشة.‬
‫6002 ، ٔئؾطبء االَطاليخ نًدًٕؾخ يٍ‬
‫ٔيذ اعزجؾشد عبكُخ اإليهٛى خٛشا ثبنضٚبسح انًهكٛخ عُخ‬
‫انًؾبسٚؽ انزًُٕٚخ ثبإليهٛى ، ٔكبٌ أًْٓب يُٛبء ثٕخذ ٔ س انز٘ ؾهى ؾهّٛ اندًٛؽ آيبال كجٛشح ، ٔيؽ يش‬
‫انغٍُٛ رى اإلؾالٌ ؾٍ نزر انًُٛبء ثًُبعجخ ركشٖ انًغٛشح انخنشاء نغُخ 3102 نٛهبخأ عكبٌ ثٕخذ ٔ س‬
‫أٌ ْزِ انًؿهًخ االيزقبدٚخ يدشد ًَطخ نهزهشٚف نززْت خٛشاد اإليهٛى يٍ انثشٔح انغًكٛخ ئنٗ خبسخّ،‬
‫ٔاٌ انًُطًخ انقُبؾٛخ انزٙ سإُْا ؾهٛٓب اليزقبؿ انجطبنخ انًغزؾشٚخ ثؾكم كجٛش ثايهًٛٓى قٛش يُدضح.‬
‫كًب أٌ سخـ انقٛذ انغبزهٙ نى رًُر نًغزثًشٍٚ يسهٍٛٛ .‬
‫كًب ردذس اإلؽبسح ئنٗ أٌ ٔسػ انًجبدسح انٕطُٛخ نهزًُٛخ انجؾشٚخ ثبإليهٛى ، ٔانز٘ سفذ نّ يب ًٚبسة‬
‫عجؿخ يالٚٛش ٔ 002 يهٌٕٛ عُزٛى يُز اَطاليّ عُخ 5002 ئنٗ زذٔد انٕٛو ، سقى َدبذ ثؿل يؾبسٚؿّ‬
‫نٙ خهى دُٚبيٛخ اخزًبؾٛخ ٔرٕنٛش ثؿل انخذيبد األعبعٛخ ئال أَّ نؾم نٙ رذخالرّ نًسبسثخ انهًش‬
‫ٔانٓؾبؽخ ، ٔنى ُٚدر انًًٍٛٛ ؾهّٛ نٙ انسقٕل ؾهٗ َزبئح يهًٕعخ ، ٔرنك نؿذو يذسرٓى ؾهٗ رؾخٛـ‬
‫ٔايؿٙ نهٕمؽ االخزًبؾٙ ثبإليهٛى ، ٔاؾزًبدْى ؾهٗ خًؿٛبد ٔرؿبَٔٛبد ٔسيٛخ ، ٔ انزٙ سكضد ؾهٗ‬
‫يؾبسٚؽ قبنجب يبركٌٕ يغزُغخخ ٔثبنزبنٙ ثًٛذ مؿٛهخ انٕيؽ ،ٔ نؾهذ نٙ ثهٕـ األْذال انُجٛهخ نهًجبدسح.‬
‫ئرٌ ناٌ انزطٕس انسبفم ؾهٗ يغزٕٖ انجُٛخ انزسزٛخ ثبإليهٛى الٚؿكظ ئيالؾب ايزقبدٚب ٚؿٕد ثبنُهؽ‬
‫ؾهٗ انغبكُخ ، نٓزِ انًإؽشاد أثًذ انغٕاد األؾػى يٍ انغكبٌ انهؿهٍٛٛ ٚؿبٌَٕ يٍ انزًٓٛؼ ٔاإليقبء‬
‫ٔركشٚظ عٛبعخ انشٚؽ ٔرأخٛح انُؿشاد انًجهٛخ ٔانضثَٕٛخ ٔانًسغٕثٛخ يٍ أخم رسٛٛذْى ؾٍ انهؿم انزًُٕ٘‬
‫ثبإليهٛى ٔخؿهٓى ، كًب عهم انزكش ، يدشد خٕٛة اَزخبثٛخ ٔٔعبئم نهًضاٚذح ؾهٗ انذٔنخ نهسهبظ ؾهٗ‬
‫انًقبنر اننًٛخ نههئبد انًغزهٛذح يٍ ْزا انٕمؽ. ٔرنك نٙ قٛبة أزضاة عٛبعٛخ ٔخًؿٛبد نبؾهخ زٛث‬
‫2‬
‫رؿشل يكبرت خم ْزِ انٓٛئبد عٛطشح االَزهبؾٍٛٛ ؾهٛٓب ، ٔ ًٚزقش َؾبطٓى ؾهٗ انًٕاعى أٔ رأثٛث‬
‫انًؾٓذ نٙ انًُبعجبد ٔانجسث ؾٍ انًُبنؽ انؾخقٛخ ألؾنبئٓب.‬
‫ِزطٍجبد اٌّشزٍخ اٌشإ٘خ‬
‫ٔيٍ خالل انًؿطٛبد انًؾبس ئنٛٓب أؾالِ ، نبٌ انًشزهخ أفجسذ رزطهت يٍ اننًبئش انسٛخ االنزهبل‬
‫زٕل انًطبنجخ ثزٕنٛش انؾشٔه انكهٛهخ ثنًبٌ انؿٛؼ انكشٚى نغبكُخ ْزا اإليهٛى ، يؽ انؿهى اَّ ٚضخش‬
‫ثًإْالد مخًخ كبنٛخ نخهى رًُٛخ زًًٛٛخ نهبئذح انًٕاطٍُٛ ثٓزِ انشثٕؼ . ٔنٍ ٚزغُٗ ْزا ئال ثًٛبو‬
‫انغهطبد انؿًٕيٛخ انًشكضٚخ يُٓب ٔاندٕٓٚخ ٔانًسهٛخ ،ثبؾزجبسْب انًغإٔل األٔل ؾٍ رذثٛش انؾأٌ انؿبو ،‬
‫ثبنؿًم ؾهٗ يب ٚهٙ :‬
‫** إضشان اٌسبوٕخ ايفؼٍ١خ ٚفبػٍ١ٙب اٌدبد٠ٓ اٌّسزمٍ١ٓ ٚاألٚف١بء ٌزطٍؼبد اٌّٛاطٕ١ٓ فٟ رذث١ش اٌطؤْ‬
‫اٌّسٍٟ، ٚ اٌسذ ِٓ س١طشح اٌف ٠ئخ إٌّزفؼخ ػٍ١ٗ. خػٛغب ف١ّب ٠زؼٍك ثبٌٍّفبد االخزّبػ١خ ٌضّبْ‬
‫اٌطفبف١خ .‬
‫** ٚضغ زذ إللػبء ٚرّٙ١ص األطش ٚاٌىفبءاد اٌّسٍ١خ ٚفزر اٌّدبي ٌٙب فٟ رس١١ش اٌّؤسسبد‬
‫اإلداس٠خ ٚاٌؼِّٛ١خ ٌٍذٌٚخ .‬
‫** اٌمطغ ِغ اٌّمبسثخ األِٕ١خ ٚاٌسشظ ػٍٝ اػزّبد اٌسٛاس وآٌ١خ ٌسٍسٍخ اٌزٛرشاد االخزّبػ١خ‬
‫ثباللٍ١ُ.‬
‫**اٌزؼد١ً ثزسٛ٠خ ٍِفٟ األضجبي ٚ األػٛاْ اٌؼشض١١ٓ اٌزبثؼ١ٓ ٌؼّبٌخ اإللٍ١ُ.‬
‫**ٚضغ زذ ٌٍفسبد ِٚظب٘ش اسزٕضاف اٌّبي اٌؼِّٟٛ ٚخ١شاد إٌّطمخ ٚاٌضشة ث١ذ ِٓ زذ٠ذ ػٍٝ‬
‫اٌّسؤٌٚ١ٓ ػٕٗ.‬
‫**إ٠فبد اٌسٍطبد اٌّشوض٠خ ٌٍدبْ رسم١ك ِسزمٍخ ٚراد ِػذال١خ إٌٝ اإللٍ١ُ ٌٍٛلٛف ػٍٝ اخزالالد‬
‫رذث١ش اٌّؤسسبد اٌؼِّٛ١خ ِسٍ١ب ٚاٌفسبد اٌّسزطشٞ ثٙزا اإللٍ١ُ خبغخ فٟ رٕف١ز االٚساش اٌزّٕٛ٠خ‬
‫ِٓ ِطبس٠غ اٌجٕ١خ اٌزسز١خ ٚ اإلٔؼبش اٌٛطٕٟ ٚاٌّٛاد اٌّذػّخ ثػٕف١ٙب (اٌضْٚ ٚاٌّٛاد اٌّٛخٙخ‬
‫ٌسبوٕخ ِخ١ّبد اٌٛزذح) ٚاٌزٛظ١ف اٌّجبضش ٚاٌّجبدسح اٌٛطٕ١خ ٌٍزّٕ١خ اٌجطش٠خ، ِٚسبسجخ اٌّسؤٌٚ١ٓ‬
‫ػٍٝ رٌه.‬
‫**رخػ١ع زػخ وبف١خ ِٓ اٌثشٚح اٌسّى١خ اٌزٟ ٠ضخش ثٙب اإللٍ١ُ ٌسبوٕزٗ، ِٕٚر سخع اٌػ١ذ‬
‫اٌسبزٍٟ ٚاٌزمٍ١ذٞ ألثٕبء اإللٍ١ُ.‬
‫**دػُ سىبْ اٌجٛادٞ ثبإللٍ١ُ ٚاٌؼًّ ػٍٝ رثّ١ٓ اٌّدبي اٌشػٛٞ ٚرٛف١ش اٌزسٙ١الد اٌالصِخ ٌضّبْ‬
‫ِٕزٛج خ١ذ ِٓ اٌّٛاضٟ ٚإغالذ اٌطشق ٚاٌؼًّ ػٍٝ فه اٌؼضٌخ ػٍٝ سبوٕخ اٌجٛادٞ ٚزفش ا٢ثبس،‬
‫ٚرخػ١ع ِطبس٠غ ٔبخؼخ فٟ إطبس ِخطط اٌّغشة األخضش ٌفبئذح سىبْ ثٛادٞ إلٍ١ُ ثٛخذ ٚس‬

‫3‬
‫** اٌسفبظ ػٍٝ اٌغطبء إٌجبرٟ ٚٚلف االسزٕضاف اٌخط١ش ٌطدشح اٌطٍر اٌزٟ أغجسذ رزؼشؼ ٌزخش٠ت‬
‫ث١ئٟ ثٛاسطخ ِٛاد سبِخ ِٓ أخً اسزغالٌٙب إلٔزبج اٌفسُ، ٚاٌؼًّ ػٍٝ غ١بٔخ ٘زٖ اٌطدشح وثشٚح‬
‫ِسٍ١خ ٚٚطٕ١خ ( ِثً ضدشح أسوبْ ).‬
‫** اٌسفبظ ػٍٝ اٌزٕٛع اٌج١ٌٛٛخٟ ٚاٌس١ٛأٟ ثبإللٍ١ُ اٌزٞ أخز فٟ االٔمشاؼ ثسجت اٌػ١ذ اٌدبئش.‬
‫** رمٕ١ٓ االسزفبدح ِٓ ِمبٌغ اٌشِبي ٚاٌسدبسح ثبإللٍ١ُ ٚٚلف االسزٕضاف اٌىج١ش ٚرخش٠ت ث١ئخ اإللٍ١ُ.‬
‫** رخػ١ع وٛطخ ألثٕبء إٌّطمخ ٌٌٛٛج اٌّؼب٘ذ اٌؼٍ١ب ِٚذاسط اٌزىٛ٠ٓ ٌضّبْ اسزمشاس األطش‬
‫ثبٌّٕطمخ،ٚاٌؼًّ ػٍٝ خٍك ٔٛاح خبِؼ١خ ثبإللٍ١ُ ٌٍزخف١ف ِٓ أػجبء اٌذساسخ اٌدبِؼ١خ.‬
‫اإللٍ١ُ ٌٍطغً‬
‫**اٌجسث اٌدبد ػٓ زٍٛي ٔبخؼخ ٌؼطبٌخ اٌطجبة ، ٚرخػ١ع وٛطخ ِٓ ِشضسٟ‬
‫ثفٛط ثٛوشاع، ٚ رطد١غ ِجبدساد ضجبة اإللٍ١ُ ٌٌٛٛج سٛق اٌؼًّ ٚدػُ اٌّسزثّش٠ٓ اٌّسٍ١١ٓ.‬
‫**رسٙ١ً ػٛدح اٌشاغج١ٓ ِٓ اٌّٛظف١ٓ إٌّسزس٠ٓ ِٓ ثٛخذ ٚ س ،اٌؼبٍِ١ٓ ثبأللبٌ١ُ اٌطّبٌ١خ، ٌٍؼًّ‬
‫ثباللٍ١ُ.‬
‫**اززشاَ اٌزشو١جخ االخزّبػ١خ ثبإللٍ١ُ ٚاٌزؼبًِ ِغ خّ١غ ِىٛٔبرٙب اٌمجٍ١خ ، ٚاٌؼًّ ػٍٝ خٍك سٚاثط‬
‫اٌزؼبْٚ ٚاٌثمخ ث١ٕٙب ػٛؼ رؤخ١ح إٌؼشاد اٌمجٍ١خ اٌسٍج١خ.‬
‫**دػُ اٌثمبفخ اٌسسبٔ١خ ٚإػطبئٙب اٌّىبٔخ اٌالئمخ ثٙب ، ٚاٌؼًّ ػٍٝ رثّ١ٕٙب ثبػزجبس٘ب ِذخال أسبس١ب‬
‫ٌىً رّٕ١خ ثبإللٍ١ُ.‬
‫** إخشاج ِطشٚع 0015 ثمؼخ اٌّدٙضح ٌس١ض اٌٛخٛد ٌفبئذح اٌسبوٕخ اٌّسٍ١خ ،ٚ اٌزٟ ٚػذ ثٙب ٚص٠ش‬
‫اٌسىٕٟ ٚاٌزؼّ١ش سٕخ 8002، ٚخٍك سىٓ الئك ٌٍفئبد اٌٙطخ ثبإللٍ١ُ .‬
‫** اٌشفغ ِٓ ِسزٜٛ اٌخذِبد اٌػس١خ ٚرٛف١ش وبفخ اٌزخػػبد ٚٚسبئً اٌزذاٚٞ ي ِٛاطٕ١ٓ ،ٚاٌؼًّ‬
‫ي‬
‫ػٍٝ اٌسذ ِٓ اضطشاسُ٘ إٌٝ اٌزٕمً إٌٝ ِٕبطك أخشٜ ِٓ أخً االسزطفبء.‬

‫ِالزظخ :‬
‫هذي المذكزة مىجهت إلى السبدة:- المستشبر الملكً- رئٍس الحكىمت – وسٌز الداخلٍت - رئٍس المجلس‬
‫الىىاة – رئٍس مجلس المستشبرٌه- رئٍس المجلس الىطىً لحقىق اإلوسبن- رئٍس مؤسست الىسٍط –‬
‫رئٍس المجلس االجتمبعً واالقتصبدي والبٍئً- والً جهت العٍىن،بىجد ور،السبقٍت الحمزاء- عبمل‬
‫إقلٍم بىجد ور.‬

‫4‬
5

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناالحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناemhms
 
أسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزونأسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزونtoniabitar
 
دور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربيةدور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربيةعبدالله المسلم
 
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالمكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيهثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيهtoniabitar
 
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
تقرير مجموعة ذكرى الأسمري
تقرير مجموعة ذكرى الأسمريتقرير مجموعة ذكرى الأسمري
تقرير مجموعة ذكرى الأسمريholmamal
 
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشريةالتدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشريةmohamed
 
ملفات الإنجاز الإلكترونية
ملفات الإنجاز الإلكترونيةملفات الإنجاز الإلكترونية
ملفات الإنجاز الإلكترونيةعبدالله المسلم
 
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفسادالاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفسادMahmoud Barakat
 
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطةمسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطةMahmoud Barakat
 
دورة فن التسويق - المدرب ثابت حجازي
دورة فن التسويق - المدرب ثابت حجازيدورة فن التسويق - المدرب ثابت حجازي
دورة فن التسويق - المدرب ثابت حجازيثابت حجازي
 
تواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعيتواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعيnnnoo115
 
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحةورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحةbasmahelmy
 
برنامج المؤتمر من أجل الجمهورية
برنامج المؤتمر من أجل الجمهوريةبرنامج المؤتمر من أجل الجمهورية
برنامج المؤتمر من أجل الجمهوريةtunisiacity
 
Yadh Ben Achour : Projet constitution
Yadh Ben Achour : Projet constitutionYadh Ben Achour : Projet constitution
Yadh Ben Achour : Projet constitutionMira Yahyaoui
 

La actualidad más candente (18)

الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناالحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
 
أسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزونأسباب تلف الأوزون
أسباب تلف الأوزون
 
دور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربيةدور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربية
 
حقيبة التغيير
حقيبة التغييرحقيبة التغيير
حقيبة التغيير
 
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstoneالمكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
المكتبات الرقمية الشخصية تحربة بناء باستخدام نظام Greenstone
 
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيهثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
ثقب الأوزون قطره ومكتشفيه
 
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرهاالبيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
البيانات الفوقية للمواقع الحكومية العراقية على الانترنت وتأثيرها
 
Marc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of LibrariesMarc21 And Automation of Libraries
Marc21 And Automation of Libraries
 
تقرير مجموعة ذكرى الأسمري
تقرير مجموعة ذكرى الأسمريتقرير مجموعة ذكرى الأسمري
تقرير مجموعة ذكرى الأسمري
 
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشريةالتدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
التدريب الإلكتروني وتنمية الموارد البشرية
 
ملفات الإنجاز الإلكترونية
ملفات الإنجاز الإلكترونيةملفات الإنجاز الإلكترونية
ملفات الإنجاز الإلكترونية
 
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفسادالاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
الاستراتيجية المحلية لملاحقة الفساد
 
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطةمسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
 
دورة فن التسويق - المدرب ثابت حجازي
دورة فن التسويق - المدرب ثابت حجازيدورة فن التسويق - المدرب ثابت حجازي
دورة فن التسويق - المدرب ثابت حجازي
 
تواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعيتواصل الاجتماعي
تواصل الاجتماعي
 
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحةورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
 
برنامج المؤتمر من أجل الجمهورية
برنامج المؤتمر من أجل الجمهوريةبرنامج المؤتمر من أجل الجمهورية
برنامج المؤتمر من أجل الجمهورية
 
Yadh Ben Achour : Projet constitution
Yadh Ben Achour : Projet constitutionYadh Ben Achour : Projet constitution
Yadh Ben Achour : Projet constitution
 

Similar a مذكرة فعاليات إقليم بوجدور

Central Bank Release Lebanon
Central Bank Release LebanonCentral Bank Release Lebanon
Central Bank Release LebanonIndyACT
 
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيقالجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيقfakih1234
 
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات Hamdan Rashid
 
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات Hamdan Rashid
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثةMuhammed Rashed
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسهانى الشرقاوى
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسهانى الشرقاوى
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهffalharbi
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهqwaszx
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهammarno
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهmans001
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهbandar25
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهfahadd3
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559msy330
 
MALWM2
MALWM2MALWM2
MALWM2minzs
 
نداء إضراب 4 أبريل 2012
نداء إضراب 4 أبريل 2012نداء إضراب 4 أبريل 2012
نداء إضراب 4 أبريل 2012Elhassan ROUIJEL
 
نداء إضراب 4 أبريل 2012
نداء إضراب 4 أبريل 2012نداء إضراب 4 أبريل 2012
نداء إضراب 4 أبريل 2012Elhassan ROUIJEL
 

Similar a مذكرة فعاليات إقليم بوجدور (20)

Central Bank Release Lebanon
Central Bank Release LebanonCentral Bank Release Lebanon
Central Bank Release Lebanon
 
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيقالجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
 
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
 
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
دور جائزة حمدان في توجيه نحو توظيف التنقنيات في تحسين المخرجات
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثة
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
 
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيسدليل مدرب حملة مطلوب رئيس
دليل مدرب حملة مطلوب رئيس
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559
 
منحنى التغيير
منحنى التغييرمنحنى التغيير
منحنى التغيير
 
MALWM2
MALWM2MALWM2
MALWM2
 
نداء إضراب 4 أبريل 2012
نداء إضراب 4 أبريل 2012نداء إضراب 4 أبريل 2012
نداء إضراب 4 أبريل 2012
 
نداء إضراب 4 أبريل 2012
نداء إضراب 4 أبريل 2012نداء إضراب 4 أبريل 2012
نداء إضراب 4 أبريل 2012
 

Más de wikitehouna

النص الكامل لتقرير بان كيمون حول الصحراء المغربية أبريل 2015
النص الكامل لتقرير بان كيمون حول الصحراء المغربية أبريل 2015النص الكامل لتقرير بان كيمون حول الصحراء المغربية أبريل 2015
النص الكامل لتقرير بان كيمون حول الصحراء المغربية أبريل 2015wikitehouna
 
اللائحة النهائية للمستفيدين من تغيير الإطار بالمادة 109 من النظام الأساسي بعد...
اللائحة النهائية للمستفيدين من تغيير الإطار بالمادة 109 من النظام الأساسي بعد...اللائحة النهائية للمستفيدين من تغيير الإطار بالمادة 109 من النظام الأساسي بعد...
اللائحة النهائية للمستفيدين من تغيير الإطار بالمادة 109 من النظام الأساسي بعد...wikitehouna
 
أحداث أسا بالإعلام الصحراوي و المغربي و الدولي
أحداث أسا بالإعلام الصحراوي و المغربي و الدوليأحداث أسا بالإعلام الصحراوي و المغربي و الدولي
أحداث أسا بالإعلام الصحراوي و المغربي و الدوليwikitehouna
 
رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير 3
 رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير  3 رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير  3
رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير 3wikitehouna
 
2ً رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير
2ً رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير  2ً رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير
2ً رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير wikitehouna
 
رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير
 رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير   رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير
رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير wikitehouna
 
مجلة "الشهيد"
مجلة "الشهيد"مجلة "الشهيد"
مجلة "الشهيد"wikitehouna
 
لائحة التعينات
لائحة التعيناتلائحة التعينات
لائحة التعيناتwikitehouna
 
الأطر الصحراوية و التهجير القسري
الأطر الصحراوية و التهجير القسريالأطر الصحراوية و التهجير القسري
الأطر الصحراوية و التهجير القسريwikitehouna
 
طلب كتابي
طلب كتابيطلب كتابي
طلب كتابيwikitehouna
 
Western sahara 2012 human rights report
Western sahara 2012 human rights reportWestern sahara 2012 human rights report
Western sahara 2012 human rights reportwikitehouna
 
النص الكامل للتقرير الّأممي الأخير حول الصحراء الغربية
النص الكامل للتقرير الّأممي الأخير حول الصحراء الغربيةالنص الكامل للتقرير الّأممي الأخير حول الصحراء الغربية
النص الكامل للتقرير الّأممي الأخير حول الصحراء الغربيةwikitehouna
 
تقرير حول زيارة منتخبين أسا الزاك للرباط
تقرير حول زيارة منتخبين أسا الزاك للرباطتقرير حول زيارة منتخبين أسا الزاك للرباط
تقرير حول زيارة منتخبين أسا الزاك للرباطwikitehouna
 

Más de wikitehouna (20)

النص الكامل لتقرير بان كيمون حول الصحراء المغربية أبريل 2015
النص الكامل لتقرير بان كيمون حول الصحراء المغربية أبريل 2015النص الكامل لتقرير بان كيمون حول الصحراء المغربية أبريل 2015
النص الكامل لتقرير بان كيمون حول الصحراء المغربية أبريل 2015
 
Pam 03 (33) (1)
Pam 03 (33) (1)Pam 03 (33) (1)
Pam 03 (33) (1)
 
Pam 02
Pam 02Pam 02
Pam 02
 
PPS Attachment
PPS AttachmentPPS Attachment
PPS Attachment
 
اللائحة النهائية للمستفيدين من تغيير الإطار بالمادة 109 من النظام الأساسي بعد...
اللائحة النهائية للمستفيدين من تغيير الإطار بالمادة 109 من النظام الأساسي بعد...اللائحة النهائية للمستفيدين من تغيير الإطار بالمادة 109 من النظام الأساسي بعد...
اللائحة النهائية للمستفيدين من تغيير الإطار بالمادة 109 من النظام الأساسي بعد...
 
أحداث أسا بالإعلام الصحراوي و المغربي و الدولي
أحداث أسا بالإعلام الصحراوي و المغربي و الدوليأحداث أسا بالإعلام الصحراوي و المغربي و الدولي
أحداث أسا بالإعلام الصحراوي و المغربي و الدولي
 
رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير 3
 رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير  3 رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير  3
رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير 3
 
2ً رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير
2ً رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير  2ً رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير
2ً رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير
 
رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير
 رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير   رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير
رسالة جمعية أيتوسى للتنمية و التواصل لوزير الداخلية في شأن النزاع الأخير
 
مجلة "الشهيد"
مجلة "الشهيد"مجلة "الشهيد"
مجلة "الشهيد"
 
لائحة التعينات
لائحة التعيناتلائحة التعينات
لائحة التعينات
 
ملتمس
ملتمسملتمس
ملتمس
 
اللائحة
اللائحةاللائحة
اللائحة
 
الأطر الصحراوية و التهجير القسري
الأطر الصحراوية و التهجير القسريالأطر الصحراوية و التهجير القسري
الأطر الصحراوية و التهجير القسري
 
طلب كتابي
طلب كتابيطلب كتابي
طلب كتابي
 
Western sahara 2012 human rights report
Western sahara 2012 human rights reportWestern sahara 2012 human rights report
Western sahara 2012 human rights report
 
النص الكامل للتقرير الّأممي الأخير حول الصحراء الغربية
النص الكامل للتقرير الّأممي الأخير حول الصحراء الغربيةالنص الكامل للتقرير الّأممي الأخير حول الصحراء الغربية
النص الكامل للتقرير الّأممي الأخير حول الصحراء الغربية
 
بيان 23
بيان 23بيان 23
بيان 23
 
تقرير حول زيارة منتخبين أسا الزاك للرباط
تقرير حول زيارة منتخبين أسا الزاك للرباطتقرير حول زيارة منتخبين أسا الزاك للرباط
تقرير حول زيارة منتخبين أسا الزاك للرباط
 
Délégués.1
Délégués.1Délégués.1
Délégués.1
 

مذكرة فعاليات إقليم بوجدور

  • 1. ‫هذكزة فعاليات إقلين بىجدور‬ ‫متهيد :‬ ‫رذأنذ ثؿل نؿبنٛبد انًدزًؽ ٔٔخٓبء انًجبئم ثجٕخذٔس خالل األعبثٛؽ انًبمٛخ )يُز األعجٕؼ‬ ‫انثبَٙ يٍ ََٕجش 3102)نٙ ؽأٌ يغزدذاد انؾأٌ انًسهٙ ، ٔاالَؾكبالد االيزقبدٚخ ،االخزًبؾٛخ‬ ‫ٔانغٛبعٛخ نهغبكُخ ٔيغبساد انزًُٛخ ثبإليهٛى .ٔثؿذ ًَبػ خبد ٔيغإٔل خهـ انًدزًؿٌٕ ئنٗ فٛبقخ‬ ‫انًزكشح انزبنٛخ .‬ ‫السياق‬ ‫العام:‬ ‫يبصال يهم ينٛخ انقسشاء ٚشأذ يكبَّ ، ٔرنك َزٛدخ انؿذٚذ يٍ انؿٕايم ٔانًزكٛشاد انذٔنٛخ‬ ‫ٔاإليهًٛٛخ ٔانًسهٛخ ، ٔرزًثم ْزِ انًزكٛشاد نٙ انػش نٛخ انقؿجخ انزٙ ًٚش ثٓب يسٛطُب االيهًٛٙ (انًكشة‬ ‫انؿشثٙ ٔانغبزم ٔانقسشاء) ٔانزطٕساد انًزغبسؾخ ؾهٗ انًغزٕٖ انذٔنٙ ، ٔانزٙ ال رقت نٙ قبنجٛزٓب‬ ‫نٙ يقهسخ انًكشة، ٔانًؿجش ؾُٓب نٙ انخطبثٍٛ انًهكٍٛٛ األخٛشٍٚ ، ثبإلمبنخ ئنٗ خالفبد انًدهظ‬ ‫االيزقبد٘ ٔاالخزًبؾٙ ٔانجٛئٙ ٔرٕفٛبرّ انزٙ رٓذل ئنٗ "ئيشاس سؤٚخ ٔيجبدساد أكثش رؾبسكٛخ ٔ‬ ‫ئَذيبخٛخ يغزُذح ئنٗ زكبيخ يغإٔنخ" ثبأليبنٛى انقسشأٚخ، ٔدؾٕرٓب ئنٗ مشٔسح ئؾبدح انُػش نٙ‬ ‫انغٛبعبد انؿًٕيٛخ ثبنقسشاء انزٙ نى ركٍ ئال يُبح سعخذ يٍ خالنٓب انذٔنخ يُطى انزشمٛبد انًجهٛخ ،‬ ‫ٔاالْزًبو ثزًٕٚخ انجُٛبد انزسزٛخ ؾهٗ زغبة اَزػبساد انًٕاطٍ زٛث نى رًظ انجشايح انزًُٕٚخ انًزٕانٛخ‬ ‫ًْٕيّ ، ثم د يسذٔدٚزٓب نٙ انزؿبطٙ انؿًٛى يؽ كم يػبْش انٓؾبؽخ ٔانهًش ، نكبٌ انًغزهٛذ انٕزٛذ‬ ‫أثجذ‬ ‫ْٕ نئخ انًُزهؿٍٛ ٔانٕعطبء.‬ ‫السياق اخلاص :‬ ‫5791‬ ‫ؾشل ئيهٛى ثٕخذٔس رطٕسا دًٚكشانٛب كجٛشا يُز ئعزشخبؾّ ئنٗ زػٛشح انٕطٍ عُخ‬ ‫نٛزدبٔص ؾذد عكبَّ انٕٛو 56أنم َغًخ ( 64 انم َغًخ زغت ئزقبء 4002)، زٛث ًٚطٍ يؿع يٓى‬ ‫ثبنًدبل انسنش٘ نًذُٚخ ثٕخذٔس ، ٔرنك نكٌٕ خم انغبكُخ انًسغٕثخ ؾهٗ اندًبؾبد انًشٔٚخ انزبثؿخ‬ ‫نُهٕر اإليهٛى (نًغٛذ، اندشٚهٛخ ٔكهزخ صيٕس) ٚغزًشٌٔ ثبنًذُٚخ. ٔسقى أٌ انذٔنخ سفذد ئيكبَٛبد ْبئهخ‬ ‫يٍ أخم انشيٙ ثبإليهٛى ، ٔئديبج عبكُزّ نٙ يغبس انزًُٛخ ٔمًبٌ انؿٛؼ انكشٚى نٓى ، زٛث ؾًهذ ؾهٗ‬ ‫طشدح نؿذد انغكبٌ ، كًب‬ ‫ك‬ ‫رطٕٚش انجُٛخ انزسزٛخ ٔرٕنٛش انًشانى انؿًٕيٛخ نٙ رٕاص٘ يؽ انضٚبدح انى‬ ‫نزسذ أٔساػ اإلَؿبػ انٕطُٙ ٔرٕنٛش انًٕاد انًذؾًخ ٔانغكٍ ثبنًدبٌ أٔ انًذؾٕو ، ٔرٕنٛش انزٕغٛم‬ ‫انًجبؽش ألثُبء اإليهٛى .ئال أٌ ْزا انًدٕٓد انكجٛش نى ٚؿى كبنخ انغبكُخ ثم أٌ انًغزهٛذ األكجش يُّ يدًٕؾخ‬ ‫يٍ انُخت انًزًثهخ نٙ ثؿل األؾٛبٌ انزٍٚ ؾًهذ اإلداسح ؾهٗ خهًٓى ٔدؾًٓى ثًب أٔرٛذ يٍ يٕح، ٔنئخ‬ ‫يٍ يغإٔنٙ اإلداسح انًسهٛخ انًزؿبيجخ ؾهٗ رذثٛش ؽأٌ ْزا اإليهٛى يُز اعزشخبؾّ. نٙ زٍٛ غهذ انغبكُخ‬ ‫ثؿٛذح ؾٍ يغبؾذاد انذٔنخ ٔال ٚقم ْب ئال انُضس انًهٛم ٔثطشًٚخ يزسكًخ نٛٓب رؿزًذ أعهٕة انٕالءاد‬ ‫1‬
  • 2. ‫يدشد خٕٛة اَزخبثٛخ ٔٔعبئم طٛؿخ‬ ‫نٓزِ انُخت انهبعذح ٔانضثَٕٛخ ٔانًسغٕثٛخ ، ززٗ ٚجًٗ انغكبٌ‬ ‫نهًضاٚذح ثٓى ؾهٗ انذٔنخ، ٔانذنٛم ؾهٗ رنك أٌ ْزِ انهئخ انًغزهٛذح أمسذ يٍ أكجش أقُٛبء انًًهكخ نٙ‬ ‫غشل ٔخٛض ٔرغٛطش ؾهٗ اقهت ؾًبساد انًذُٚخ ٔثطبيبد اإلَؿبػ انٕطُٙ انًخققخ نإليهٛى ،ٔ انزٙ‬ ‫رؿذ ثبٜالل ، أفجسذ رجبؼ ٔرؾزشٖ ؾهٗ يشأٖ ٔيغًؽ يٍ انغهطبد انًسهٛخ(خقٕفب يٍ طشل‬ ‫ثؿل انًغإٔنٍٛ اإلداسٍٚٛ ٔثؿل انًُزهؿٍٛ) زٛث ردبٔص ثًٍ انجطبيخ انٕازذح زٕانٙ 06 أنم دسْى.‬ ‫كًب أٌ انًٕاد انًذؾًخ "انضٌٔ "(اندضء انكجٛش يٍ انسقخ انًخققخ نإليهٛى ال رٕصؼ ؾهٗ عبكُزّ) أٔ‬ ‫رهك انًخققخ نغبكُخ يخًٛبد انٕزذح رجبؼ ثأمؿبل أثًبَٓب ثبنًزبخش داخم اإليهٛى ٔخبسخّ،أيب‬ ‫انزٕغٛم انًجبؽش انز٘ خقـ ألثُبء اإليهٛى نًذ اعزهبد يُّ ؾذد ْبئم يٍ األؽخبؿ انزٍٚ ال رشثطٓى‬ ‫أٚخ ؾاليخ ثبنًُطًخ.‬ ‫ْزا انٕمؽ انًخزم خهى زبنخ يٍ انٛأط ٔاإلزجبه نذٖ عبكُخ ثٕخذٔس، ْٕٔ يب ٚؿكغّ االززًبٌ‬ ‫االخزًبؾٙ انز٘ عٛطش ؾهٗ اإليهٛى خالل انغُٕاد األخٛشح ، زٛث ؾشنذ زبمشح ثٕخذٔس اززدبخبد‬ ‫يززبنٛخ نهؿذٚذ يٍ انهئبد انًزنشسح ، رؿبيهذ يؿٓب انغهطبد انؿًٕيٛخ ثًًبسثخ أيُٛخ ، صادد نٙ انكثٛش‬ ‫يٍ األزٛبٌ ؾٍ زذْب خبسيخ ثزنك انًٕاٍَٛ انًزؿبسل ؾهٛٓب .‬ ‫ٔيذ زبٔل انهبؾهٌٕ ٔانٓٛئبد انًذانؿخ ؾٍ انغكبٌ انزؿجٛش ؾٍ ْزِ انٕمؿٛخ يٍ خالل ٔعبئم‬ ‫اإلؾالو ٔانهًبءاد انزٙ َػًزٓب يإعغبد انذٔنخ أٔ يًثهٛٓب يؽ انغبكُخ ( انكٕسكبط ، انًدهظ‬ ‫االيزقبد٘ ٔاالخزًبؾٙ ٔانجٛئٙ ، انًدهظ انٕطُٙ نسًٕو اإلَغبٌ ٔانًغإٔنٍٛ انسكٕيٍٛٛ ...)ئال أٌ‬ ‫رنك يؽ األعم ثًٙ دٌٔ خذٖٔ ْٕٔ يب ٔنش نهدٓبد انًؿبدٚخ نهًكشة أسمٛخ خقجخ نجث انًاليم ثٍٛ‬ ‫انُبط خقٕفب انؾجبة يُٓى ٔاعزكالل ْزا انٕمؽ نٙ انًُزػًبد انذٔنٛخ مذ انٕزذح انزشاثٛخ نهًكشة.‬ ‫6002 ، ٔئؾطبء االَطاليخ نًدًٕؾخ يٍ‬ ‫ٔيذ اعزجؾشد عبكُخ اإليهٛى خٛشا ثبنضٚبسح انًهكٛخ عُخ‬ ‫انًؾبسٚؽ انزًُٕٚخ ثبإليهٛى ، ٔكبٌ أًْٓب يُٛبء ثٕخذ ٔ س انز٘ ؾهى ؾهّٛ اندًٛؽ آيبال كجٛشح ، ٔيؽ يش‬ ‫انغٍُٛ رى اإلؾالٌ ؾٍ نزر انًُٛبء ثًُبعجخ ركشٖ انًغٛشح انخنشاء نغُخ 3102 نٛهبخأ عكبٌ ثٕخذ ٔ س‬ ‫أٌ ْزِ انًؿهًخ االيزقبدٚخ يدشد ًَطخ نهزهشٚف نززْت خٛشاد اإليهٛى يٍ انثشٔح انغًكٛخ ئنٗ خبسخّ،‬ ‫ٔاٌ انًُطًخ انقُبؾٛخ انزٙ سإُْا ؾهٛٓب اليزقبؿ انجطبنخ انًغزؾشٚخ ثؾكم كجٛش ثايهًٛٓى قٛش يُدضح.‬ ‫كًب أٌ سخـ انقٛذ انغبزهٙ نى رًُر نًغزثًشٍٚ يسهٍٛٛ .‬ ‫كًب ردذس اإلؽبسح ئنٗ أٌ ٔسػ انًجبدسح انٕطُٛخ نهزًُٛخ انجؾشٚخ ثبإليهٛى ، ٔانز٘ سفذ نّ يب ًٚبسة‬ ‫عجؿخ يالٚٛش ٔ 002 يهٌٕٛ عُزٛى يُز اَطاليّ عُخ 5002 ئنٗ زذٔد انٕٛو ، سقى َدبذ ثؿل يؾبسٚؿّ‬ ‫نٙ خهى دُٚبيٛخ اخزًبؾٛخ ٔرٕنٛش ثؿل انخذيبد األعبعٛخ ئال أَّ نؾم نٙ رذخالرّ نًسبسثخ انهًش‬ ‫ٔانٓؾبؽخ ، ٔنى ُٚدر انًًٍٛٛ ؾهّٛ نٙ انسقٕل ؾهٗ َزبئح يهًٕعخ ، ٔرنك نؿذو يذسرٓى ؾهٗ رؾخٛـ‬ ‫ٔايؿٙ نهٕمؽ االخزًبؾٙ ثبإليهٛى ، ٔاؾزًبدْى ؾهٗ خًؿٛبد ٔرؿبَٔٛبد ٔسيٛخ ، ٔ انزٙ سكضد ؾهٗ‬ ‫يؾبسٚؽ قبنجب يبركٌٕ يغزُغخخ ٔثبنزبنٙ ثًٛذ مؿٛهخ انٕيؽ ،ٔ نؾهذ نٙ ثهٕـ األْذال انُجٛهخ نهًجبدسح.‬ ‫ئرٌ ناٌ انزطٕس انسبفم ؾهٗ يغزٕٖ انجُٛخ انزسزٛخ ثبإليهٛى الٚؿكظ ئيالؾب ايزقبدٚب ٚؿٕد ثبنُهؽ‬ ‫ؾهٗ انغبكُخ ، نٓزِ انًإؽشاد أثًذ انغٕاد األؾػى يٍ انغكبٌ انهؿهٍٛٛ ٚؿبٌَٕ يٍ انزًٓٛؼ ٔاإليقبء‬ ‫ٔركشٚظ عٛبعخ انشٚؽ ٔرأخٛح انُؿشاد انًجهٛخ ٔانضثَٕٛخ ٔانًسغٕثٛخ يٍ أخم رسٛٛذْى ؾٍ انهؿم انزًُٕ٘‬ ‫ثبإليهٛى ٔخؿهٓى ، كًب عهم انزكش ، يدشد خٕٛة اَزخبثٛخ ٔٔعبئم نهًضاٚذح ؾهٗ انذٔنخ نهسهبظ ؾهٗ‬ ‫انًقبنر اننًٛخ نههئبد انًغزهٛذح يٍ ْزا انٕمؽ. ٔرنك نٙ قٛبة أزضاة عٛبعٛخ ٔخًؿٛبد نبؾهخ زٛث‬ ‫2‬
  • 3. ‫رؿشل يكبرت خم ْزِ انٓٛئبد عٛطشح االَزهبؾٍٛٛ ؾهٛٓب ، ٔ ًٚزقش َؾبطٓى ؾهٗ انًٕاعى أٔ رأثٛث‬ ‫انًؾٓذ نٙ انًُبعجبد ٔانجسث ؾٍ انًُبنؽ انؾخقٛخ ألؾنبئٓب.‬ ‫ِزطٍجبد اٌّشزٍخ اٌشإ٘خ‬ ‫ٔيٍ خالل انًؿطٛبد انًؾبس ئنٛٓب أؾالِ ، نبٌ انًشزهخ أفجسذ رزطهت يٍ اننًبئش انسٛخ االنزهبل‬ ‫زٕل انًطبنجخ ثزٕنٛش انؾشٔه انكهٛهخ ثنًبٌ انؿٛؼ انكشٚى نغبكُخ ْزا اإليهٛى ، يؽ انؿهى اَّ ٚضخش‬ ‫ثًإْالد مخًخ كبنٛخ نخهى رًُٛخ زًًٛٛخ نهبئذح انًٕاطٍُٛ ثٓزِ انشثٕؼ . ٔنٍ ٚزغُٗ ْزا ئال ثًٛبو‬ ‫انغهطبد انؿًٕيٛخ انًشكضٚخ يُٓب ٔاندٕٓٚخ ٔانًسهٛخ ،ثبؾزجبسْب انًغإٔل األٔل ؾٍ رذثٛش انؾأٌ انؿبو ،‬ ‫ثبنؿًم ؾهٗ يب ٚهٙ :‬ ‫** إضشان اٌسبوٕخ ايفؼٍ١خ ٚفبػٍ١ٙب اٌدبد٠ٓ اٌّسزمٍ١ٓ ٚاألٚف١بء ٌزطٍؼبد اٌّٛاطٕ١ٓ فٟ رذث١ش اٌطؤْ‬ ‫اٌّسٍٟ، ٚ اٌسذ ِٓ س١طشح اٌف ٠ئخ إٌّزفؼخ ػٍ١ٗ. خػٛغب ف١ّب ٠زؼٍك ثبٌٍّفبد االخزّبػ١خ ٌضّبْ‬ ‫اٌطفبف١خ .‬ ‫** ٚضغ زذ إللػبء ٚرّٙ١ص األطش ٚاٌىفبءاد اٌّسٍ١خ ٚفزر اٌّدبي ٌٙب فٟ رس١١ش اٌّؤسسبد‬ ‫اإلداس٠خ ٚاٌؼِّٛ١خ ٌٍذٌٚخ .‬ ‫** اٌمطغ ِغ اٌّمبسثخ األِٕ١خ ٚاٌسشظ ػٍٝ اػزّبد اٌسٛاس وآٌ١خ ٌسٍسٍخ اٌزٛرشاد االخزّبػ١خ‬ ‫ثباللٍ١ُ.‬ ‫**اٌزؼد١ً ثزسٛ٠خ ٍِفٟ األضجبي ٚ األػٛاْ اٌؼشض١١ٓ اٌزبثؼ١ٓ ٌؼّبٌخ اإللٍ١ُ.‬ ‫**ٚضغ زذ ٌٍفسبد ِٚظب٘ش اسزٕضاف اٌّبي اٌؼِّٟٛ ٚخ١شاد إٌّطمخ ٚاٌضشة ث١ذ ِٓ زذ٠ذ ػٍٝ‬ ‫اٌّسؤٌٚ١ٓ ػٕٗ.‬ ‫**إ٠فبد اٌسٍطبد اٌّشوض٠خ ٌٍدبْ رسم١ك ِسزمٍخ ٚراد ِػذال١خ إٌٝ اإللٍ١ُ ٌٍٛلٛف ػٍٝ اخزالالد‬ ‫رذث١ش اٌّؤسسبد اٌؼِّٛ١خ ِسٍ١ب ٚاٌفسبد اٌّسزطشٞ ثٙزا اإللٍ١ُ خبغخ فٟ رٕف١ز االٚساش اٌزّٕٛ٠خ‬ ‫ِٓ ِطبس٠غ اٌجٕ١خ اٌزسز١خ ٚ اإلٔؼبش اٌٛطٕٟ ٚاٌّٛاد اٌّذػّخ ثػٕف١ٙب (اٌضْٚ ٚاٌّٛاد اٌّٛخٙخ‬ ‫ٌسبوٕخ ِخ١ّبد اٌٛزذح) ٚاٌزٛظ١ف اٌّجبضش ٚاٌّجبدسح اٌٛطٕ١خ ٌٍزّٕ١خ اٌجطش٠خ، ِٚسبسجخ اٌّسؤٌٚ١ٓ‬ ‫ػٍٝ رٌه.‬ ‫**رخػ١ع زػخ وبف١خ ِٓ اٌثشٚح اٌسّى١خ اٌزٟ ٠ضخش ثٙب اإللٍ١ُ ٌسبوٕزٗ، ِٕٚر سخع اٌػ١ذ‬ ‫اٌسبزٍٟ ٚاٌزمٍ١ذٞ ألثٕبء اإللٍ١ُ.‬ ‫**دػُ سىبْ اٌجٛادٞ ثبإللٍ١ُ ٚاٌؼًّ ػٍٝ رثّ١ٓ اٌّدبي اٌشػٛٞ ٚرٛف١ش اٌزسٙ١الد اٌالصِخ ٌضّبْ‬ ‫ِٕزٛج خ١ذ ِٓ اٌّٛاضٟ ٚإغالذ اٌطشق ٚاٌؼًّ ػٍٝ فه اٌؼضٌخ ػٍٝ سبوٕخ اٌجٛادٞ ٚزفش ا٢ثبس،‬ ‫ٚرخػ١ع ِطبس٠غ ٔبخؼخ فٟ إطبس ِخطط اٌّغشة األخضش ٌفبئذح سىبْ ثٛادٞ إلٍ١ُ ثٛخذ ٚس‬ ‫3‬
  • 4. ‫** اٌسفبظ ػٍٝ اٌغطبء إٌجبرٟ ٚٚلف االسزٕضاف اٌخط١ش ٌطدشح اٌطٍر اٌزٟ أغجسذ رزؼشؼ ٌزخش٠ت‬ ‫ث١ئٟ ثٛاسطخ ِٛاد سبِخ ِٓ أخً اسزغالٌٙب إلٔزبج اٌفسُ، ٚاٌؼًّ ػٍٝ غ١بٔخ ٘زٖ اٌطدشح وثشٚح‬ ‫ِسٍ١خ ٚٚطٕ١خ ( ِثً ضدشح أسوبْ ).‬ ‫** اٌسفبظ ػٍٝ اٌزٕٛع اٌج١ٌٛٛخٟ ٚاٌس١ٛأٟ ثبإللٍ١ُ اٌزٞ أخز فٟ االٔمشاؼ ثسجت اٌػ١ذ اٌدبئش.‬ ‫** رمٕ١ٓ االسزفبدح ِٓ ِمبٌغ اٌشِبي ٚاٌسدبسح ثبإللٍ١ُ ٚٚلف االسزٕضاف اٌىج١ش ٚرخش٠ت ث١ئخ اإللٍ١ُ.‬ ‫** رخػ١ع وٛطخ ألثٕبء إٌّطمخ ٌٌٛٛج اٌّؼب٘ذ اٌؼٍ١ب ِٚذاسط اٌزىٛ٠ٓ ٌضّبْ اسزمشاس األطش‬ ‫ثبٌّٕطمخ،ٚاٌؼًّ ػٍٝ خٍك ٔٛاح خبِؼ١خ ثبإللٍ١ُ ٌٍزخف١ف ِٓ أػجبء اٌذساسخ اٌدبِؼ١خ.‬ ‫اإللٍ١ُ ٌٍطغً‬ ‫**اٌجسث اٌدبد ػٓ زٍٛي ٔبخؼخ ٌؼطبٌخ اٌطجبة ، ٚرخػ١ع وٛطخ ِٓ ِشضسٟ‬ ‫ثفٛط ثٛوشاع، ٚ رطد١غ ِجبدساد ضجبة اإللٍ١ُ ٌٌٛٛج سٛق اٌؼًّ ٚدػُ اٌّسزثّش٠ٓ اٌّسٍ١١ٓ.‬ ‫**رسٙ١ً ػٛدح اٌشاغج١ٓ ِٓ اٌّٛظف١ٓ إٌّسزس٠ٓ ِٓ ثٛخذ ٚ س ،اٌؼبٍِ١ٓ ثبأللبٌ١ُ اٌطّبٌ١خ، ٌٍؼًّ‬ ‫ثباللٍ١ُ.‬ ‫**اززشاَ اٌزشو١جخ االخزّبػ١خ ثبإللٍ١ُ ٚاٌزؼبًِ ِغ خّ١غ ِىٛٔبرٙب اٌمجٍ١خ ، ٚاٌؼًّ ػٍٝ خٍك سٚاثط‬ ‫اٌزؼبْٚ ٚاٌثمخ ث١ٕٙب ػٛؼ رؤخ١ح إٌؼشاد اٌمجٍ١خ اٌسٍج١خ.‬ ‫**دػُ اٌثمبفخ اٌسسبٔ١خ ٚإػطبئٙب اٌّىبٔخ اٌالئمخ ثٙب ، ٚاٌؼًّ ػٍٝ رثّ١ٕٙب ثبػزجبس٘ب ِذخال أسبس١ب‬ ‫ٌىً رّٕ١خ ثبإللٍ١ُ.‬ ‫** إخشاج ِطشٚع 0015 ثمؼخ اٌّدٙضح ٌس١ض اٌٛخٛد ٌفبئذح اٌسبوٕخ اٌّسٍ١خ ،ٚ اٌزٟ ٚػذ ثٙب ٚص٠ش‬ ‫اٌسىٕٟ ٚاٌزؼّ١ش سٕخ 8002، ٚخٍك سىٓ الئك ٌٍفئبد اٌٙطخ ثبإللٍ١ُ .‬ ‫** اٌشفغ ِٓ ِسزٜٛ اٌخذِبد اٌػس١خ ٚرٛف١ش وبفخ اٌزخػػبد ٚٚسبئً اٌزذاٚٞ ي ِٛاطٕ١ٓ ،ٚاٌؼًّ‬ ‫ي‬ ‫ػٍٝ اٌسذ ِٓ اضطشاسُ٘ إٌٝ اٌزٕمً إٌٝ ِٕبطك أخشٜ ِٓ أخً االسزطفبء.‬ ‫ِالزظخ :‬ ‫هذي المذكزة مىجهت إلى السبدة:- المستشبر الملكً- رئٍس الحكىمت – وسٌز الداخلٍت - رئٍس المجلس‬ ‫الىىاة – رئٍس مجلس المستشبرٌه- رئٍس المجلس الىطىً لحقىق اإلوسبن- رئٍس مؤسست الىسٍط –‬ ‫رئٍس المجلس االجتمبعً واالقتصبدي والبٍئً- والً جهت العٍىن،بىجد ور،السبقٍت الحمزاء- عبمل‬ ‫إقلٍم بىجد ور.‬ ‫4‬
  • 5. 5