The handout of the design method & skill course.

1. 設計理論
與技法 王思如
2021.1.14
概念調整與提案

2. 2
課程規劃
設計
思維
造型元素與設計法則
用戶體驗設計
(智慧生活)
設計的
本質
9/24
平面構成
10/1
傳達設計
10/22
傳達設計
測試
10/29
造型語言
11/12
生活經驗
收集
12/3
洞察
與命題
12/10
概念原型
12/24
原型測試
1/7
概念調整
與提案
1/14
設計概念
與情境
12/17
隱喻設計
11/19
色彩構成
10/8
(個人) (小組)
遊戲設計
11/26
立體構成
11/5
視覺美感
10/15

3. 3
課堂
筆記與心得
第1週 第2週 第3週 第4週 第5週
- Team 1 Team 2 Team 3 Team 4
第6週 第7週 第8週 第9週 第10週
Team 1 Team 2 Team 3 Team 4 Team 1
第11週 第12週 第13週 第14週 第15週
Team 2 Team 3 Team 4 Team 1 Team 2
第16週 - - - -
Team 3 - - - -
每堂課輪流製作心得筆記
A4 word至少一頁
隔天17:00前放上
雲端硬碟/A_課堂筆記與心得
(檔名格式：Week 1_Name)
遲交者視同沒交

4. 4
分組
Team 1 Team 2 Team 3 Team 4
導演 石乃耘 李修竹 陳柔羽 謝芝嫻
研究員 陳妙佳 陳丹 鄭宇劭 蔡旻潔
設計師 黃永約 蘇玉君 林家煒 朱亭宇
看護員 李亦婷 伍欣湉

5. 練習主題：
有智慧科技加值的
時間體驗設計
用戶體驗
設計

6. 6
設計思考雙鑽結構
機會
研究
破 立
解構符號 建造符號
解方
洞察 創意 原型
探索 定義 發展 產出

7. 概念調整
與提案

8. 8
設計主題，易懂好記的標題
副標題，用一句話妝點關鍵
封面標註：組別、組員
設計主軸
- HMW、目標族群
設計提案
- 設計概念摘要
- 設計特點(有特色的功能介紹)
- 概念原型介紹(利用可互動的原型、模型，搭配應用情境敘事來示範介紹)
- 概念評價(引用用戶回饋呼應你的特點、因原型測試進而調整的介紹說明)
附件
- 互動原型設計(功能地圖、UI Flow、Key UI、可互動的原型)
設計提案簡報

9. 9
評分標準
研究洞察力：30%
關於目標族群樣貌描繪、顧客的價值洞察，是否切中要點
概念新穎性：40%
創新提案的創新程度，是否帶來獨特的創新亮點
概念務實性：30%
應用情境敘事的合理性
透過原型測試，從用戶的回饋中獲得的學習與修正

10. • 課堂筆記心得
作業

11. 11
課堂
筆記與心得
第1週 第2週 第3週 第4週 第5週
- Team 1 Team 2 Team 3 Team 4
第6週 第7週 第8週 第9週 第10週
Team 1 Team 2 Team 3 Team 4 Team 1
第11週 第12週 第13週 第14週 第15週
Team 2 Team 3 Team 4 Team 1 Team 2
第16週 - - - -
Team 3 - - - -
每堂課輪流製作心得筆記
A4 word至少一頁
隔天17:00前放上
雲端硬碟/A_課堂筆記與心得
(檔名格式：Week 1_Name)
遲交者視同沒交

12. 12
“學習的本質,不在於記
住哪些知識,而在於它觸
發了你什麼樣的思考。”
---- Michael Sandel.

13. 臺灣科技大學．2021
王思如
設計理論
與技法