SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 62
1




10/23/08
2




10/23/08
3




Saúde e Cultura
Medicinas / Ciências / Culturas


                        Julio Alberto Wong Un
              Universidade Federal Fluminense
                               Agosto de 2008


                                           10/23/08
Esta Aula

    1.    Conversas a partir das
          entrevistas;
4
    2.    A idéia (complicada) de
          saúde;
    3.    Idéias sobre as Ciências;
    4.    As Medicinas como
          Culturas;
    5.    A filosofia do Doutor House.

                                      10/23/08
5




    10/23/08
6
As entrevistas: saúde
 Não ter nada de         Estado completo de
  doença                  harmonia em todas as
 Gozar a vida em         funções do organismo;
  plenitude;              Saúde é tudo;
 Uma coisa essencial;
 O mais importante da    Aptidão Física –
                          Estabilidade
  Vida;
                          Emocional e Mental –
 Se sentir bem;          Utilidade Social;
 Estar “disposto”
 Todo o comando da       Uma homeostase do
  vida;                   individuo com o meio

                                              10/23/08
7

As entrevistas: saúde
  É a direção da vida;    É tudo;
                           É a miséria,
                           epidemias, violência;
                           Bem-estar coletivo;




                                           10/23/08
8

As entrevistas: doença
 Acometimento de          Doenças que
 qualquer natureza que     convivem com a
 limite o físico e         “Saúde” – sensação;
 intelectual;
                           Rompimento de
 Um contratempo;          equilibro de funções
                           vitais;
 Não poder fazer nada;
                           Condição que
 O que deixa mal, para    incomoda e mata;
 baixo, até sem
 vontade de viver.         Desequilibro de
                           fatores

                                              10/23/08
9

As entrevistas: doença
  É a parte mais inferior    Estado mórbido;
  (?)
                              Desequilibro
                              orgânico;
                              A quebra dos
                              critérios de saúde;
                              Não se encontrar na
                              plenitude;



                                              10/23/08
As entrevistas: as razões                    10


da doença
   Abalos, traumas       Exposição a
   psicológicos;          microorganismo
                          s;
   O abuso da            Estilo de Vida;
   saúde;
   Falta de cuidado –    Alimentação;
   hábitos de             Sedentarismo;
   higiene,alimentaç      Tabagismo;
   ão precária, não
   se prevenir;           Excesso de
                          trabalho;
                          Fatores variados;
                                         10/23/08
As entrevistas: as razões                       11


da doença
 É o remédio quando    Agentes físicos,
  o médico acerta;       químicos,
                           ambientais,
 Não visitar o            endógenos e
  médico; remédios         biológicos;
  para                    Tudo deriva da falta
                           de recursos e da
  emagrecimento;           falta de
                           informação;
 Tudo;                   Disfunções
                           Fisiológicas 
                           desequilíbrios
                           psicológicos e Falta
                           de Acesso a Boas
                           Condições de Vida;
                          Desregramento do
                           Modo de Vida.
                                            10/23/08
As entrevistas: as razões da       12


doença
 A falta de condições
 sociais básicas. Não
 só o biológico mas o
 estresse, a angústia,
 a tristeza, e a
 preocupação;




                               10/23/08
As entrevistas: as razões da               13

cura
  Médicos           Seguir
  competentes,           orientações do
  remédios, terapias,    médico;
  fé em Deus;
 Aceitação da           Medicamentos;
  condição de
  doente;
                         Força de Vontade
                         do Paciente;
 Ter força de           Apoio Familiar;
  vontade
 Um apoio, um           Fé em Deus;
  consolo o palavra
  amiga;
                         Depende dos
                         recursos do
                         paciente;
                                       10/23/08
As entrevistas: as razões                       14


da cura
 Ser atendido quando    Ter acesso a um
 precisar;                diagnóstico
                          preciso;
                         Acompanhamento
                          médico ou
                          psicológico;
                         Acesso a melhores
                          condições de vida;
                         Mais importante é
                          a prevenção.
                         Medidas Higiênico-
                          dietéticas.

                                            10/23/08
Uma confusão
chamada saúde
16
A vastidão atual da Saúde

 Hoje TUDO é saúde;
 Quase todo aspecto da vida está sujeito a
 ser julgado “anormal” ou “errado”;

 A nossa responsabilidade (de profissionais /
 de médicos) cresceu desmedidamente;

 Quais são os limites, as fronteiras?

                                                 10/23/08
17
A vastidão atual da Saúde

   O papel – insistente, obsessivo – da mídia;
   Evidencia, faz esquecer de outras coisas, cria
   necessidades, direciona rumos, domestica e
   maquia, despolitiza;

   A saúde como bem de consumo –
   investimento, gasto, geração saúde;

   O que, afinal, nos faz bem?
                                                     10/23/08
18




     10/23/08
19




10/23/08
Medicina e
 Ciência
O pequeno pedaço que restou
21




10/23/08
As ciências



Do mundo das ilusões ao deserto do Real
23

A ciência:

 Atividade humana que produz conhecimento
 científico  definição circular;
 Se baseia em:
   Experiência (Observação);
   Razão (intelecto - raciocínio);
   Senso Comum – Bom Senso;
   Fé – Crença – Confiança – Palpite – Intuição
 A ciência é o método...

                                                   10/23/08
24
Ciência realmente existente

 O cotidiano da ciência:
   observar, estudar, experimentar, testar,
   errar, procurar alternativas;
 O carisma / Os heróis da ciência;
 Os grupos de pesquisa, os heróis
 ignorados ou invisíveis;




                                               10/23/08
25
Ciência realmente existente

 As rivalidades / O Roubo de Idéias e de
 Descobertas / Espionagem;

 Perversidade das Corporações de
 Biotecnologia e Medicamentos;

 Direcionamento das Pesquisas e
 Descobertas.



                                            10/23/08
26
Esperanças frustradas da Ciência:

  Não é saber absoluto nem superior;
  A verdade muda rapidamente;
  Há informações que são conflituosas;
  A mídia exerce muitas vezes um papel
  direcionador, manipulador, de divulgação
  tendenciosa;
  Muitas verdades são criadas pelas
  corporações;
                                             10/23/08
27
Esperanças frustradas da Ciência:

   Não há mais leis fixas, imutáveis;
   A ciência depende muito de paradigmas
   que são decididos por grupos de
   cientistas – ao mudar o grupo, muda o
   paradigma e a verdade;
   É quase impossível separar Sujeito de
   Objeto;


                                            10/23/08
28




     10/23/08
29




10/23/08
As dimensões
  culturais
31




10/23/08
Cultura e Medicina

   O que é cultura ?
   Que relação têm a saúde e a cultura ?
32
   Que relação têm a medicina e a
  cultura ?
  Os saberes sobre saúde, doença,
  tratamentos, cura, cuidado, diferem
  entre profissionais de saúde e leigos?
  Essas diferenças podem afetar a
  prática médica?
                                           10/23/08
33




10/23/08
34

Muitos significados da cultura

  Materialidade – As Coisas;
  Escolaridade (?);
  Poder econômico – Grana;
  Os significados que as pessoas
  atribuem a fenômenos e objetos;
  Etc.
                                    10/23/08
35




 Muito além das doenças e da cura ou
 cuidado das doenças;
 Grande, longa e complexa cadeia de
 situações e processos relacionados ao
 bem-estar amplo das pessoas;
 Tudo aquilo que é significativo para as
 pessoas (profissionais e leigos) para
 manter saúde, curar e cuidar da saúde

                                            10/23/08
                                            10/23/08

36




  Alimentação, dieta e         O gênero – A reprodução;
   nutrição;                    Aspectos culturais da dor;
  Estilos de vida, moda,
   identidade cultural;         Medicamentos e cultura;
  Muitas formas e atores       Rituais, magia, sorte,
   do cuidado e da cura;        infortúnio;
  As relações entre o          Saúde mental em várias
   médico e seus pacientes;     culturas;
  O médico como parte de       Estresse e cultura;
   equipes profissionais e
   grupos organizados;          Cultura e comportamento das
                                doenças

                                                              10/23/08
                                                              10/23/08

37




10/23/08
38




10/23/08
39




10/23/08
40




10/23/08
41




10/23/08
Mil e uma
 utilidades
Compreender a complexidade e
 riqueza da(s) culturas serve
     diretamente para...
43




10/23/08
44




10/23/08
45




10/23/08
46




10/23/08
47




10/23/08
48




10/23/08
A doença: novas / velhas               49


habilidades

  Cuidar;
  Acompanhar;
  Aproximar-se – além do faz de
  contas;
  Promover mudanças profundas;
  Cumplicidade;
  Amizade.
                                   10/23/08
50
A doença para o paciente
  Como o paciente vive sua doença?
  A experiência da dor, da iminência da
  morte, das reviravoltas no mundo
  pessoal e familiar;
  O mundo interior;
  Os medos;
  As adaptações;
  A coragem, a esperança.
  Onde fica o médico nesse turbilhão de
  emoções?                                 10/23/08
As caras da
  medicina
Das idéias oficiais às vidas reais
52
A medicina:

 É ciência?
 É – também – ciência?
 É – acima de tudo – ciência?
 É – para bem e para mal –
 ciência?


                                 10/23/08
53
A medicina:

 Gostaríamos que fosse só
 ciência?
 O que significa que a medicina
 seja ciência?
 Como operam os interesses
 dos laboratórios e das
 empresas de tecnologia médica
 nesse campo ?
                                   10/23/08
Medicina?
COMO SE
 COME?
55

A medicina está muito além:

   Uma intuição;
   Um humanismo;
   Um encontro profundo;
   Uma experiência transformativa;

                                      10/23/08
56




 Uma arte;
 Um exercício paciente de conhecer a
 Natureza Humana;

 Uma tentativa de ser divino – negar a
 morte.



                                     10/23/08
57
A medicina como cultura

 A medicina é produzida em uma
 realidade cultural;
 Quer dizer que as formas de
 entender e de fazer relacionadas à
 saúde e à doença são diversas ---
 pacientes – profissionais –
 empresas – agentes populares de
 cura – planos de saúde.

                                      10/23/08
As culturas médicas como                         58

realidade:
 Distintos estilos médicos de acordo à
 tradição nacional (USA / França /
 Alemanha / Inglaterra / Terceiro
 Mundo);
 Variam as formas de razoar, decidir,
 intervir, classificar, limites entre bem-
 estar e mal-estar, critérios de alta,
 critérios de “incurável”;
 Variam os Papeis Sociais do Médico e a
 Auto-imagem destes;
                                             10/23/08
the end




          59   10/23/08
Para Lembrar

      Hoje, a medicina se baseia
      principalmente na ciência;
      mas...


60
      As verdades científicas mudam
      a uma velocidade estonteante;

      Nem sempre podemos confiar-
      nos nas ciências;

      “(Sempre) se vê melhor com o
      coração” (?) – acrescentar
      “Quase”

                                      10/23/08
E a medicina?
      Em parte Ciência;
      Em parte Prática Social;
      Em parte Arte;
61
      Em parte Determinada pela
      Cultura;
      Em parte Produto Singular de
      Pessoas;
      Em parte Técnica;
      Em parte Intuição, Espírito, Fé.

                                      10/23/08
62




10/23/08

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Saúde E Cultura Aula 2

Qualidade de vida como diferencial competitivo pessoal
Qualidade de vida como diferencial  competitivo pessoalQualidade de vida como diferencial  competitivo pessoal
Qualidade de vida como diferencial competitivo pessoalWORKRESULT
 
Dê uma Chance para a sua VIDA
Dê uma Chance para a sua VIDADê uma Chance para a sua VIDA
Dê uma Chance para a sua VIDAWORKRESULT
 
Anorexia Ou SuíCidio
Anorexia        Ou                       SuíCidioAnorexia        Ou                       SuíCidio
Anorexia Ou SuíCidiolilicampos
 
ViolêNcia Na Terceira Idade CóPia
ViolêNcia Na Terceira Idade   CóPiaViolêNcia Na Terceira Idade   CóPia
ViolêNcia Na Terceira Idade CóPiasusana12345
 
CUIDAR DE IDOSOS COM ALZHEIMER - VISÃO DA GERIATRIA
CUIDAR DE IDOSOS COM ALZHEIMER - VISÃO DA GERIATRIACUIDAR DE IDOSOS COM ALZHEIMER - VISÃO DA GERIATRIA
CUIDAR DE IDOSOS COM ALZHEIMER - VISÃO DA GERIATRIAMárcio Borges
 
GestãO Da Responsabilidade Social Na AmazôNia
GestãO Da Responsabilidade Social Na AmazôNiaGestãO Da Responsabilidade Social Na AmazôNia
GestãO Da Responsabilidade Social Na AmazôNialupajero
 
Intervir Precocemente para o Sucesso ao Longo da Vida
Intervir Precocemente para o Sucesso ao Longo da VidaIntervir Precocemente para o Sucesso ao Longo da Vida
Intervir Precocemente para o Sucesso ao Longo da VidaJoaquim Colôa
 
Avaliacao De Saude No Idoso Dr Otavio Castello 27abr09 Versao Slideshare
Avaliacao De Saude No Idoso   Dr Otavio Castello   27abr09   Versao SlideshareAvaliacao De Saude No Idoso   Dr Otavio Castello   27abr09   Versao Slideshare
Avaliacao De Saude No Idoso Dr Otavio Castello 27abr09 Versao SlideshareOtavio Castello
 
LiçãO 08 SaúDe Na FamíLia
LiçãO 08 SaúDe Na FamíLiaLiçãO 08 SaúDe Na FamíLia
LiçãO 08 SaúDe Na FamíLiaguest06a00c
 
Em casa ou em ILPIs: equipe multidisciplinar é fundamental
Em casa ou em ILPIs: equipe multidisciplinar é fundamentalEm casa ou em ILPIs: equipe multidisciplinar é fundamental
Em casa ou em ILPIs: equipe multidisciplinar é fundamentalCuidar de Idosos
 
Sexualidade ao longo da vida
Sexualidade ao longo da vidaSexualidade ao longo da vida
Sexualidade ao longo da vidagiaaesaof
 
Aula evidências prm 2015
Aula evidências prm 2015Aula evidências prm 2015
Aula evidências prm 2015enofilho
 
SUICÍDIO - ORIENTAÇÕES PARA PROFISSIONAIS DE PSICOLOGIA
SUICÍDIO - ORIENTAÇÕES PARA PROFISSIONAIS DE PSICOLOGIASUICÍDIO - ORIENTAÇÕES PARA PROFISSIONAIS DE PSICOLOGIA
SUICÍDIO - ORIENTAÇÕES PARA PROFISSIONAIS DE PSICOLOGIARafael Almeida
 

Semelhante a Saúde E Cultura Aula 2 (20)

Qualidade de vida como diferencial competitivo pessoal
Qualidade de vida como diferencial  competitivo pessoalQualidade de vida como diferencial  competitivo pessoal
Qualidade de vida como diferencial competitivo pessoal
 
Seminário de geriatria
Seminário de geriatriaSeminário de geriatria
Seminário de geriatria
 
Dê uma Chance para a sua VIDA
Dê uma Chance para a sua VIDADê uma Chance para a sua VIDA
Dê uma Chance para a sua VIDA
 
Anorexia Ou SuíCidio
Anorexia        Ou                       SuíCidioAnorexia        Ou                       SuíCidio
Anorexia Ou SuíCidio
 
ViolêNcia Na Terceira Idade CóPia
ViolêNcia Na Terceira Idade   CóPiaViolêNcia Na Terceira Idade   CóPia
ViolêNcia Na Terceira Idade CóPia
 
CUIDAR DE IDOSOS COM ALZHEIMER - VISÃO DA GERIATRIA
CUIDAR DE IDOSOS COM ALZHEIMER - VISÃO DA GERIATRIACUIDAR DE IDOSOS COM ALZHEIMER - VISÃO DA GERIATRIA
CUIDAR DE IDOSOS COM ALZHEIMER - VISÃO DA GERIATRIA
 
GestãO Da Responsabilidade Social Na AmazôNia
GestãO Da Responsabilidade Social Na AmazôNiaGestãO Da Responsabilidade Social Na AmazôNia
GestãO Da Responsabilidade Social Na AmazôNia
 
Intervir Precocemente para o Sucesso ao Longo da Vida
Intervir Precocemente para o Sucesso ao Longo da VidaIntervir Precocemente para o Sucesso ao Longo da Vida
Intervir Precocemente para o Sucesso ao Longo da Vida
 
Envelhecimento
EnvelhecimentoEnvelhecimento
Envelhecimento
 
Anorexia Ou SuíCidio
Anorexia        Ou                       SuíCidioAnorexia        Ou                       SuíCidio
Anorexia Ou SuíCidio
 
Avaliacao De Saude No Idoso Dr Otavio Castello 27abr09 Versao Slideshare
Avaliacao De Saude No Idoso   Dr Otavio Castello   27abr09   Versao SlideshareAvaliacao De Saude No Idoso   Dr Otavio Castello   27abr09   Versao Slideshare
Avaliacao De Saude No Idoso Dr Otavio Castello 27abr09 Versao Slideshare
 
Anorexia Bulimia Acsp
Anorexia Bulimia AcspAnorexia Bulimia Acsp
Anorexia Bulimia Acsp
 
Palestra para a Juventude
Palestra para a JuventudePalestra para a Juventude
Palestra para a Juventude
 
Qualidade De Vida Na Maturidade
Qualidade De Vida Na MaturidadeQualidade De Vida Na Maturidade
Qualidade De Vida Na Maturidade
 
LiçãO 08 SaúDe Na FamíLia
LiçãO 08 SaúDe Na FamíLiaLiçãO 08 SaúDe Na FamíLia
LiçãO 08 SaúDe Na FamíLia
 
Em casa ou em ILPIs: equipe multidisciplinar é fundamental
Em casa ou em ILPIs: equipe multidisciplinar é fundamentalEm casa ou em ILPIs: equipe multidisciplinar é fundamental
Em casa ou em ILPIs: equipe multidisciplinar é fundamental
 
Sexualidade ao longo da vida
Sexualidade ao longo da vidaSexualidade ao longo da vida
Sexualidade ao longo da vida
 
Semiologia Geral
Semiologia GeralSemiologia Geral
Semiologia Geral
 
Aula evidências prm 2015
Aula evidências prm 2015Aula evidências prm 2015
Aula evidências prm 2015
 
SUICÍDIO - ORIENTAÇÕES PARA PROFISSIONAIS DE PSICOLOGIA
SUICÍDIO - ORIENTAÇÕES PARA PROFISSIONAIS DE PSICOLOGIASUICÍDIO - ORIENTAÇÕES PARA PROFISSIONAIS DE PSICOLOGIA
SUICÍDIO - ORIENTAÇÕES PARA PROFISSIONAIS DE PSICOLOGIA
 

Mais de Julio Alberto Wong Un

Sintegra Diamantina - Deserto Névoa Oásis Montanha e trópico - itinerário p...
Sintegra Diamantina - Deserto Névoa Oásis Montanha e trópico -  itinerário p...Sintegra Diamantina - Deserto Névoa Oásis Montanha e trópico -  itinerário p...
Sintegra Diamantina - Deserto Névoa Oásis Montanha e trópico - itinerário p...Julio Alberto Wong Un
 
SINTEGRA Diamantina - Arte e poética na formação em saúde
SINTEGRA Diamantina - Arte e poética na formação em saúdeSINTEGRA Diamantina - Arte e poética na formação em saúde
SINTEGRA Diamantina - Arte e poética na formação em saúdeJulio Alberto Wong Un
 
Aula Inaugural Ano Acadêmico 2013 Saúde da Famúlia - Fiocruz - Ser com os outros
Aula Inaugural Ano Acadêmico 2013 Saúde da Famúlia - Fiocruz - Ser com os outrosAula Inaugural Ano Acadêmico 2013 Saúde da Famúlia - Fiocruz - Ser com os outros
Aula Inaugural Ano Acadêmico 2013 Saúde da Famúlia - Fiocruz - Ser com os outrosJulio Alberto Wong Un
 
Grupo temático de Ed Pop Saúde - Vila de São Jorge - Fevereiro 2015
Grupo temático de Ed Pop Saúde - Vila de São Jorge - Fevereiro 2015Grupo temático de Ed Pop Saúde - Vila de São Jorge - Fevereiro 2015
Grupo temático de Ed Pop Saúde - Vila de São Jorge - Fevereiro 2015Julio Alberto Wong Un
 
Mesa o que não pode ser negociado - Sobre sermos e abandonarmos
Mesa o que não pode ser negociado - Sobre sermos e abandonarmosMesa o que não pode ser negociado - Sobre sermos e abandonarmos
Mesa o que não pode ser negociado - Sobre sermos e abandonarmosJulio Alberto Wong Un
 
Doutorado Enfermagem - UERJ - Construindo saberes: reflexões desde o sul
Doutorado Enfermagem - UERJ - Construindo saberes: reflexões desde o sulDoutorado Enfermagem - UERJ - Construindo saberes: reflexões desde o sul
Doutorado Enfermagem - UERJ - Construindo saberes: reflexões desde o sulJulio Alberto Wong Un
 
Tópicos Especiais em Ciências Sociais e Saúde - Introdução
Tópicos Especiais em Ciências Sociais e Saúde - IntroduçãoTópicos Especiais em Ciências Sociais e Saúde - Introdução
Tópicos Especiais em Ciências Sociais e Saúde - IntroduçãoJulio Alberto Wong Un
 
Doutorado Bioética - Aula Abordagem Qualitativa Saúde (2009 1)
Doutorado Bioética - Aula Abordagem Qualitativa Saúde (2009 1)Doutorado Bioética - Aula Abordagem Qualitativa Saúde (2009 1)
Doutorado Bioética - Aula Abordagem Qualitativa Saúde (2009 1)Julio Alberto Wong Un
 
Seminário Enfermagem UFF - Espiritualidade Saude 2009
Seminário Enfermagem UFF - Espiritualidade Saude 2009Seminário Enfermagem UFF - Espiritualidade Saude 2009
Seminário Enfermagem UFF - Espiritualidade Saude 2009Julio Alberto Wong Un
 

Mais de Julio Alberto Wong Un (14)

Sintegra Diamantina - Deserto Névoa Oásis Montanha e trópico - itinerário p...
Sintegra Diamantina - Deserto Névoa Oásis Montanha e trópico -  itinerário p...Sintegra Diamantina - Deserto Névoa Oásis Montanha e trópico -  itinerário p...
Sintegra Diamantina - Deserto Névoa Oásis Montanha e trópico - itinerário p...
 
SINTEGRA Diamantina - Arte e poética na formação em saúde
SINTEGRA Diamantina - Arte e poética na formação em saúdeSINTEGRA Diamantina - Arte e poética na formação em saúde
SINTEGRA Diamantina - Arte e poética na formação em saúde
 
Aula medicina, ciencia e cultura
Aula medicina, ciencia e culturaAula medicina, ciencia e cultura
Aula medicina, ciencia e cultura
 
Aula Inaugural Ano Acadêmico 2013 Saúde da Famúlia - Fiocruz - Ser com os outros
Aula Inaugural Ano Acadêmico 2013 Saúde da Famúlia - Fiocruz - Ser com os outrosAula Inaugural Ano Acadêmico 2013 Saúde da Famúlia - Fiocruz - Ser com os outros
Aula Inaugural Ano Acadêmico 2013 Saúde da Famúlia - Fiocruz - Ser com os outros
 
Grupo temático de Ed Pop Saúde - Vila de São Jorge - Fevereiro 2015
Grupo temático de Ed Pop Saúde - Vila de São Jorge - Fevereiro 2015Grupo temático de Ed Pop Saúde - Vila de São Jorge - Fevereiro 2015
Grupo temático de Ed Pop Saúde - Vila de São Jorge - Fevereiro 2015
 
Mesa o que não pode ser negociado - Sobre sermos e abandonarmos
Mesa o que não pode ser negociado - Sobre sermos e abandonarmosMesa o que não pode ser negociado - Sobre sermos e abandonarmos
Mesa o que não pode ser negociado - Sobre sermos e abandonarmos
 
Doutorado Enfermagem - UERJ - Construindo saberes: reflexões desde o sul
Doutorado Enfermagem - UERJ - Construindo saberes: reflexões desde o sulDoutorado Enfermagem - UERJ - Construindo saberes: reflexões desde o sul
Doutorado Enfermagem - UERJ - Construindo saberes: reflexões desde o sul
 
Culturas populares 2
Culturas populares 2Culturas populares 2
Culturas populares 2
 
Tópicos Especiais em Ciências Sociais e Saúde - Introdução
Tópicos Especiais em Ciências Sociais e Saúde - IntroduçãoTópicos Especiais em Ciências Sociais e Saúde - Introdução
Tópicos Especiais em Ciências Sociais e Saúde - Introdução
 
Ciencia saber leigo saber médico
Ciencia saber leigo saber médicoCiencia saber leigo saber médico
Ciencia saber leigo saber médico
 
Doutorado Bioética - Aula Abordagem Qualitativa Saúde (2009 1)
Doutorado Bioética - Aula Abordagem Qualitativa Saúde (2009 1)Doutorado Bioética - Aula Abordagem Qualitativa Saúde (2009 1)
Doutorado Bioética - Aula Abordagem Qualitativa Saúde (2009 1)
 
Seminário Enfermagem UFF - Espiritualidade Saude 2009
Seminário Enfermagem UFF - Espiritualidade Saude 2009Seminário Enfermagem UFF - Espiritualidade Saude 2009
Seminário Enfermagem UFF - Espiritualidade Saude 2009
 
Arte, culturas populares e saude
Arte, culturas populares e saudeArte, culturas populares e saude
Arte, culturas populares e saude
 
Saúde e Cultura Aula 1
Saúde e Cultura Aula 1Saúde e Cultura Aula 1
Saúde e Cultura Aula 1
 

Último

Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.pptAula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.pptPedro Luis Moraes
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxandrenespoli3
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptjricardo76
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 

Último (20)

Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.pptAula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 

Saúde E Cultura Aula 2

  • 3. 3 Saúde e Cultura Medicinas / Ciências / Culturas Julio Alberto Wong Un Universidade Federal Fluminense Agosto de 2008 10/23/08
  • 4. Esta Aula 1.  Conversas a partir das entrevistas; 4 2.  A idéia (complicada) de saúde; 3.  Idéias sobre as Ciências; 4.  As Medicinas como Culturas; 5.  A filosofia do Doutor House. 10/23/08
  • 5. 5 10/23/08
  • 6. 6 As entrevistas: saúde  Não ter nada de  Estado completo de doença harmonia em todas as  Gozar a vida em funções do organismo; plenitude;  Saúde é tudo;  Uma coisa essencial;  O mais importante da  Aptidão Física – Estabilidade Vida; Emocional e Mental –  Se sentir bem; Utilidade Social;  Estar “disposto”  Todo o comando da  Uma homeostase do vida; individuo com o meio 10/23/08
  • 7. 7 As entrevistas: saúde  É a direção da vida;  É tudo;  É a miséria, epidemias, violência;  Bem-estar coletivo; 10/23/08
  • 8. 8 As entrevistas: doença  Acometimento de  Doenças que qualquer natureza que convivem com a limite o físico e “Saúde” – sensação; intelectual;  Rompimento de  Um contratempo; equilibro de funções vitais;  Não poder fazer nada;  Condição que  O que deixa mal, para incomoda e mata; baixo, até sem vontade de viver.  Desequilibro de fatores 10/23/08
  • 9. 9 As entrevistas: doença  É a parte mais inferior  Estado mórbido; (?)  Desequilibro orgânico;  A quebra dos critérios de saúde;  Não se encontrar na plenitude; 10/23/08
  • 10. As entrevistas: as razões 10 da doença  Abalos, traumas  Exposição a psicológicos; microorganismo s;  O abuso da  Estilo de Vida; saúde;  Falta de cuidado –  Alimentação; hábitos de  Sedentarismo; higiene,alimentaç  Tabagismo; ão precária, não se prevenir;  Excesso de trabalho;  Fatores variados; 10/23/08
  • 11. As entrevistas: as razões 11 da doença  É o remédio quando  Agentes físicos, o médico acerta; químicos, ambientais,  Não visitar o endógenos e médico; remédios biológicos; para  Tudo deriva da falta de recursos e da emagrecimento; falta de informação;  Tudo;  Disfunções Fisiológicas  desequilíbrios psicológicos e Falta de Acesso a Boas Condições de Vida;  Desregramento do Modo de Vida. 10/23/08
  • 12. As entrevistas: as razões da 12 doença  A falta de condições sociais básicas. Não só o biológico mas o estresse, a angústia, a tristeza, e a preocupação; 10/23/08
  • 13. As entrevistas: as razões da 13 cura  Médicos  Seguir competentes, orientações do remédios, terapias, médico; fé em Deus;  Aceitação da  Medicamentos; condição de doente;  Força de Vontade do Paciente;  Ter força de  Apoio Familiar; vontade  Um apoio, um  Fé em Deus; consolo o palavra amiga;  Depende dos recursos do paciente; 10/23/08
  • 14. As entrevistas: as razões 14 da cura  Ser atendido quando  Ter acesso a um precisar; diagnóstico preciso;  Acompanhamento médico ou psicológico;  Acesso a melhores condições de vida;  Mais importante é a prevenção.  Medidas Higiênico- dietéticas. 10/23/08
  • 16. 16 A vastidão atual da Saúde  Hoje TUDO é saúde;  Quase todo aspecto da vida está sujeito a ser julgado “anormal” ou “errado”;  A nossa responsabilidade (de profissionais / de médicos) cresceu desmedidamente;  Quais são os limites, as fronteiras? 10/23/08
  • 17. 17 A vastidão atual da Saúde  O papel – insistente, obsessivo – da mídia;  Evidencia, faz esquecer de outras coisas, cria necessidades, direciona rumos, domestica e maquia, despolitiza;  A saúde como bem de consumo – investimento, gasto, geração saúde;  O que, afinal, nos faz bem? 10/23/08
  • 18. 18 10/23/08
  • 20. Medicina e Ciência O pequeno pedaço que restou
  • 22. As ciências Do mundo das ilusões ao deserto do Real
  • 23. 23 A ciência:  Atividade humana que produz conhecimento científico  definição circular;  Se baseia em:   Experiência (Observação);   Razão (intelecto - raciocínio);   Senso Comum – Bom Senso;   Fé – Crença – Confiança – Palpite – Intuição  A ciência é o método... 10/23/08
  • 24. 24 Ciência realmente existente  O cotidiano da ciência:  observar, estudar, experimentar, testar, errar, procurar alternativas;  O carisma / Os heróis da ciência;  Os grupos de pesquisa, os heróis ignorados ou invisíveis; 10/23/08
  • 25. 25 Ciência realmente existente  As rivalidades / O Roubo de Idéias e de Descobertas / Espionagem;  Perversidade das Corporações de Biotecnologia e Medicamentos;  Direcionamento das Pesquisas e Descobertas. 10/23/08
  • 26. 26 Esperanças frustradas da Ciência:  Não é saber absoluto nem superior;  A verdade muda rapidamente;  Há informações que são conflituosas;  A mídia exerce muitas vezes um papel direcionador, manipulador, de divulgação tendenciosa;  Muitas verdades são criadas pelas corporações; 10/23/08
  • 27. 27 Esperanças frustradas da Ciência:  Não há mais leis fixas, imutáveis;  A ciência depende muito de paradigmas que são decididos por grupos de cientistas – ao mudar o grupo, muda o paradigma e a verdade;  É quase impossível separar Sujeito de Objeto; 10/23/08
  • 28. 28 10/23/08
  • 30. As dimensões culturais
  • 32. Cultura e Medicina  O que é cultura ?  Que relação têm a saúde e a cultura ? 32  Que relação têm a medicina e a cultura ?  Os saberes sobre saúde, doença, tratamentos, cura, cuidado, diferem entre profissionais de saúde e leigos?  Essas diferenças podem afetar a prática médica? 10/23/08
  • 34. 34 Muitos significados da cultura  Materialidade – As Coisas;  Escolaridade (?);  Poder econômico – Grana;  Os significados que as pessoas atribuem a fenômenos e objetos;  Etc. 10/23/08
  • 35. 35  Muito além das doenças e da cura ou cuidado das doenças;  Grande, longa e complexa cadeia de situações e processos relacionados ao bem-estar amplo das pessoas;  Tudo aquilo que é significativo para as pessoas (profissionais e leigos) para manter saúde, curar e cuidar da saúde 10/23/08 10/23/08

  • 36. 36   Alimentação, dieta e   O gênero – A reprodução; nutrição;   Aspectos culturais da dor;   Estilos de vida, moda, identidade cultural;   Medicamentos e cultura;   Muitas formas e atores   Rituais, magia, sorte, do cuidado e da cura; infortúnio;   As relações entre o   Saúde mental em várias médico e seus pacientes; culturas;   O médico como parte de   Estresse e cultura; equipes profissionais e grupos organizados;   Cultura e comportamento das doenças 10/23/08 10/23/08

  • 42. Mil e uma utilidades Compreender a complexidade e riqueza da(s) culturas serve diretamente para...
  • 49. A doença: novas / velhas 49 habilidades  Cuidar;  Acompanhar;  Aproximar-se – além do faz de contas;  Promover mudanças profundas;  Cumplicidade;  Amizade. 10/23/08
  • 50. 50 A doença para o paciente  Como o paciente vive sua doença?  A experiência da dor, da iminência da morte, das reviravoltas no mundo pessoal e familiar;  O mundo interior;  Os medos;  As adaptações;  A coragem, a esperança.  Onde fica o médico nesse turbilhão de emoções? 10/23/08
  • 51. As caras da medicina Das idéias oficiais às vidas reais
  • 52. 52 A medicina:  É ciência?  É – também – ciência?  É – acima de tudo – ciência?  É – para bem e para mal – ciência? 10/23/08
  • 53. 53 A medicina:  Gostaríamos que fosse só ciência?  O que significa que a medicina seja ciência?  Como operam os interesses dos laboratórios e das empresas de tecnologia médica nesse campo ? 10/23/08
  • 55. 55 A medicina está muito além:  Uma intuição;  Um humanismo;  Um encontro profundo;  Uma experiência transformativa; 10/23/08
  • 56. 56  Uma arte;  Um exercício paciente de conhecer a Natureza Humana;  Uma tentativa de ser divino – negar a morte. 10/23/08
  • 57. 57 A medicina como cultura  A medicina é produzida em uma realidade cultural;  Quer dizer que as formas de entender e de fazer relacionadas à saúde e à doença são diversas --- pacientes – profissionais – empresas – agentes populares de cura – planos de saúde. 10/23/08
  • 58. As culturas médicas como 58 realidade:  Distintos estilos médicos de acordo à tradição nacional (USA / França / Alemanha / Inglaterra / Terceiro Mundo);  Variam as formas de razoar, decidir, intervir, classificar, limites entre bem- estar e mal-estar, critérios de alta, critérios de “incurável”;  Variam os Papeis Sociais do Médico e a Auto-imagem destes; 10/23/08
  • 59. the end 59 10/23/08
  • 60. Para Lembrar  Hoje, a medicina se baseia principalmente na ciência; mas... 60  As verdades científicas mudam a uma velocidade estonteante;  Nem sempre podemos confiar- nos nas ciências;  “(Sempre) se vê melhor com o coração” (?) – acrescentar “Quase” 10/23/08
  • 61. E a medicina?  Em parte Ciência;  Em parte Prática Social;  Em parte Arte; 61  Em parte Determinada pela Cultura;  Em parte Produto Singular de Pessoas;  Em parte Técnica;  Em parte Intuição, Espírito, Fé. 10/23/08