O documento resume a trajetória acadêmica e profissional de Clarissa Loureiro, presidente do WIE América Latina e Caribe. Ele discute a importância da matemática na educação infantil e como incentivar o interesse de crianças, adolescentes e jovens nas áreas tecnológicas. Também aborda a missão do WIE de promover o avanço das mulheres em ciência e engenharia.

1. Clarissa Loureiro
Presidente do WIE América Latina e Caribe
Doutoranda UNICAMP
E-mail: clarissaclimal@gmail.com

2. Cada caminho é único.
Cada escolha faz do seu
futuro: sucesso pessoal

3. Infância
A matemática desenvolve na criança o raciocínio
lógico, a sua capacidade para pensar logicamente e
resolver situações-problema, estimulando sua
criatividade.
É útil para a vida diária da criança, pois, mesmo
inconscientemente, ela está em contato permanente
com formas, grandezas, números, medidas,
contagens etc. (DANTE, 1996, p. 18)

4. Matemática e
Tecnologia
- O aprendizado precoce da matemática pode e deve fazer
parte integrante das atividades diárias das crianças.
- Materiais como cubos, quebra-cabeças e formas também
são estímulos.
- Números podem ser introduzidos em várias áreas, incluindo
as brincadeiras (jogos de dados), a arte (quantidade de
estrelinhas) e a música (manter um ritmo de batidas).

5. Incentivar o Interesse
*Despertar o interesse através de algo que interesse:
Crianças
Adolescentes
Jovens

6. Ensino Médio
Pequenos Projetos nas Áreas Tecnológicas
Feiras de Ciências
Competições de Matemática, Física, Astronomia, Informática
Multidisciplinaridade
Intercâmbio

7. Criar Igualdade de
Oportunidade
Ao longo da vida algumas pessoas tem oportunidades e
escolhas que outras não tiveram.

8. Qual a Prioridade?
A escolha da Educação:
Mãe coleta recicláveis há 5 anos
para manter filhem Universidade

9. A Informação
Matemática
* A matemática é a disciplina mais humana

10. Operações Matemáticas

11. Graduação
Iniciação Científica
Projetos
Intercâmbio

12. Pós-graduação
Mestrado
Multidisciplinaridade
Resolução de Problemas Atuais
Pesquisa Aplicada

13. Doutorado
Projetos Diferentes
Aplicação em Áreas Diferentes
Solução de Problemas Reais e Atuais
Intercâmbio
Vários Projetos Paralelos
IEEE - WIE

14. Fases
Infância
Ensino Médio
Intercâmbio Cultural
Graduação Sanduíche
Mestrado
Doutorado / Exterior
Projetos Paralelos
IEEE WIE
Paps

15. O que é o WIE
• O IEEE Women in Engineering (WIE) é um grupo de
afinidade do IEEE
• Dedicado a promover o avanço das mulheres nos
campos de interesse do IEEE
• Bem como incentivar jovens a prosseguirem carreiras
em ciências e engenharia.

16. Missão
Facilitar o recrutamento e retenção de mulheres em
disciplinas técnicas em todo o mundo.

17. Visão
Desenvolver uma comunidade de homens e mulheres
usando seus talentos para inovar em benefício da humanidade.

18. O que é necessário para
formar um WIE
• 1 Tutor que deve ser membro do IEEE (profissional)
• 6 assinaturas de membros IEEE que farão parte do
grupo e que sejam membros da section
• Preenchimento de uma Petição e envio da mesma para
ser aprovada por sua respectiva section
• O grupo pode existir dentro de Universidades Públicas ou
Privadas, assim como em empresas.

19. O que se ganha com a
abertura do WIE?
Além da felicidade de poder mudar o mundo:
• 300 dólares todo ano para projetos e eventos
• Brindes com material do WIE para cada evento que
fizerem
• Possibilidade de conseguir mais fundos para projetos
específicos
• Engajamento com a comunidade IEEE
• Noções de liderança
• Contato com pessoas do mundo todo, troca de
informações, projetos e conhecimento

20. Como e que tipos de
Atividades fazer no WIE?
• Reuniões Administrativas (2 obrigatórias)
• Seminários com acadêmicas ou empresárias (role
models) que podem ser técnicos ou não
• Projetos de extensão, fora da universidade ou empresa
o Projetos sociais (em escolas públicas, etc)
o Hackdays
o Cursos técnicos
o Atividades sociais para engajar novos membros
o Atividades em conjunto com órgãos ou entidades
que seguem a mesma missão do WIE

21. America Latina e Caribe R9

22. IEEE Região 9

23. Divisão da População
• Os números da divisão da população entre
sexos são:
de 51,4% (mulheres) e 48,6% (homens).
IBGE 2013

24. 55% das pessoas que
acessam as redes sociais são
mulheres

25. Empresas Precisam de
Mulheres
Intel
Pelos próximos cinco anos, a Intel investirá US$ 300
milhões em iniciativas que aumentem a presença da
mulher na indústria de tecnologia.
"Sem uma força de trabalho que se aproxima mais da
população, estamos perdendo oportunidades, inclusive
sem entender e projetar para os nossos próprios clientes",
comentou o CEO da Intel, Brian Krzanich.

26. Google
Desafio Google investe R$ 7 milhões em projetos de ONGs
Voto popular elege combate à violência doméstica !!!
Outro projeto:
SMSBebê, o Instituto Zero a Seis criará um sistema de ajuda às
mães, via SMS, para que cuidem do desenvolvimento de suas
crianças na primeira infância. “A população brasileira possui 20
milhões de pequenos na primeira infância. O Brasil registra 70 mil
mortes no primeiro ano de vida que podem ser evitadas com boa
formação”.

27. Facebook e Apple
Há o incentivo a programas de congelamento de óvulos,as
empresas pagam os custos para que as mulheres congelem,
e adiem planos relacionados à maternidade.
A Apple cobre, inclusive, os custos legais de processos de
adoção. Em companhias menores, a política é eliminar
candidatas mulheres que planejem constituir família um dia.

28. Facebook
O facebook é a maior rede social da humanidade 1.4 bilhão
de pessoas no mundo, no Brasil 59 milhões
Lado bom: Aproxima dos amigos, traz gente nova,
acompanha o que esta acontecendo na vida das pessoas.
Lado ruim: novos estudos mostram que o uso frequente
produz alterações físicas no cérebro. Ficamos mais
impulsivos, narcisistas, desatentos e menos preocupados
com os sentimentos dos outros. E, mais infelizes.

29. Facebook
Quanto mais tempo no facebook, mais infeliz. Inveja subliminar.
Grau de empatia das pessoas, o quanto elas se importam:
“Eu tento entender como meus amigos se sentem”
“Eu geralmente me preocupo com pessoas menos favorecidas do q eu”
Os jovens da geração atual tem 40% menos empatia q os jovens de 3 décadas atras,
a partir dos anos 2000, isso piora, q acontece a ascensão das redes sociais.
Universidade de illinois nos EUA mostra que qto mais a pessoa posta no face, mais
narcisista ela tende a ser, e maior chance de comentários agressivos.
Confere produção?
Juntando a indiferença, o narcisismo e a competição, se chega a outro componente, o
ódio.
- Mais violência no mundo e mais suicídios

30. Mulheres geralmente tem uma boa capacidade
de empatia, de se colocar no lugar da outra(o),
de ajudar, cuidar.
Afinidade a cursos das áreas de saúde, cursos
como psicologia, pedagogia, etc
Mulher e Empatia

31. Tecnologia
“ De telefones a carros e até a medicina, a tecnologia
toca todas as partes de nossas vidas.
Se você pode criar tecnologias, você pode mudar o
mundo.”

32. Tecnologia + Mulheres
É possível mudar o mundo criando tecnologias com outro
ângulo, um olhar humano e sensível em benefício da
humanidade ?

33. Porque incentivar as
Mulheres?
David Landes, da Universidade de Harvard, autor do livro
seminal ‘A riqueza e a pobreza das nações’:
O melhor barômetro para o potencial de crescimento de
uma economia são os direitos legais e a posição das
mulheres na sociedade.
Negar as mulheres é privar o país de mão de obra e
talento, e prejudicar a motivação para uma sociedade
melhor e mais justa.

34. R$ 34.990
Salário pago as mulheres em cargos de diretoria no Brasil.
Enquanto os diretores ganham 40.862,00

35. 5%
Das cadeiras dos conselhos executivos das 345 maiores
empresas da América Latina são ocupadas por mulheres

36. 17%
É a porcentagem de executivas brasileiras que recebem
mais de R$ 1 milhão. A porcentagem de homens é de
32%

37. 98%
Dos presidentes de 233 empresas (pesquisadas pela
empresa de consultoria Hay Group) são homens

38. O trabalho da Mulher é
Recente?
Seculo XIX França – Impacto da Revolução
Francesa Ideologia Burguesa
- Esfera Publica (masculina)
- Esfera Privada (doméstica, feminina)
De Que Mulheres a gente fala quando
tratamos de Trabalho Recente da Mulher?

39. Influência da Educação
x Mercado de Trabalho

42. • É preciso mudança desde a educação básica,
além de políticas públicas, para que as
mulheres possam ampliar suas escolhas e a
participação em outras áreas.

43. O que Impede a Mulher de Alcançar
Cargos de Liderança?
“A "dupla profissão" para aquelas que também são donas
de casa (Elisabete Waller, sócia de consultoria em TI da Ernst & Young)
"Para ocupar um alto cargo de TI, às vezes, é preciso
dedicar entre 12 e 14 horas de seu dia ao trabalho, e muitas
mulheres não conseguem fazer isso porque ainda existe
uma convenção social que as obriga a ter uma jornada
dupla, trabalhando no escritório e cuidando da casa e da
família"

44. Liderança
1 - Líder: Abrir a mente
Não envelhecer a cabeça, num mundo q muda, com grande velocidade. Tolice é fazer as coisas sempre do
mesmo jeito e esperar resultados diferentes
2 - Ser capaz de elevar a equipe:
Qdo se cresce as pessoas ao redor crescem junto.
O líder não deve ser oportunista, deve servir a uma causa, um grupo <3
3 - Inovar a obra, o mundo muda constantemente
4 - Recrear o espirito:
Traz alegria para a convivência, comemora, tem alegria no que faz.
Seriedade não é sinônimo de tristeza. O contrario de seriedade não é alegria, é descompromisso, o líder
deixa as pessoas animadas
5 - Empreender o futuro:
Líder não espera, vai buscar, vai procurar, ao invés de amaldiçoar a escuridão, acende uma vela
Quem sabe faz a hora não espera acontecer - Geraldo Vandre, Paraibano - Proatividade
Ter Insatisfação positiva, em que se quer mais e melhor!

45. Liderança
Liderar é inspirar, motivar e animar pessoas e projetos
Liderança é circunstancial, junta ocasião com a capacidade
Todo mundo é capaz de liderar algo
Não confunda liderança com chefia, chefia esta na hierarquia
Um líder a gente segue, procura e admira, este corrige sem ofender e
orienta sem humilhar, não precisa demonstrar poder
O poder está nas ideias!
Liderança está vinculado a experiência. Mas não está vinculado a
idade, não pela extensidade do tempo, mas pela intensidade da prática

47. O número de brasileiros com ensino
superior completo mais que
quadruplicou nos últimos dez anos,
passando de 5,5 milhões em 2000
para 25,5 milhões em 2010.
Os dados são do último Censo Demográfico do IBGE

48. Educação
Percentualmente, o país passou de 2,7% da
população com ensino superior para 13,39% nos
últimos dez anos.

49. O número de mestres e doutores também
aumentou, passando de 0,18% para 0,83%,
de acordo com os dados.

50. Quanto mais conhecimento,
mais Responsabilidade!!

51. Quanto mais reclamação,
mais responsabilidade
em trazer soluções

52. ONGs pelo mundo
EUA - 6670
França - 2533
Alemanha - 1583
Italia - 1218
Reino Unido - 2864
Brasil - 178
Argentina - 211
*http://www.uia.org
Pq não fazer Empreendedorismo Social ?

53. Projetos WIE
Seminários com Mulheres
Conferências
Cafés, Sobremesas e Conversas
Projetos em Escolas Públicas no Ensino Médio
Cursos para Professores e Orientadores Educacionais
Projetos com Diretoras de Escolas Públicas
Projetos com Robótica Educacional na América Latina

55. Sugestões de Projetos?
Educação Fundamental
Data Mining
Aplicativos - Novos Apps
Segurança da Mulher
Liderança da Mulher em Empresas e Cargos Públicos
Saúde da Mulher
Transporte Seguro
Mulheres na Política
Exemplos - Role Models

56. Meus Projetos Recentes
Doutorado - 3 projetos
Projetos com o WIE America Latina
WIE Unicamp
Apogeeu Unicamp
Projetos com a Secretaria de Educação de CG
Professores - Orientadores
Diretoras de Escolas Públicas
Projetos com a Prefeitura de Campinas
Criação de grupos WIE pelo Brasil e América Latina
Tempo é questão de Prioridade

57. A Velocidade de Mudanças
Precisa ser Maior
A semente está plantada, vamos criar, crescer e
reproduzir os projetos

59. Vamos mudar o mundo, vem
comigo!
clarissaclimal@gmail.com