SlideShare una empresa de Scribd logo

Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker

•Descargar como PPT, PDF•
•
Wytze Koopal
Wytze Koopal

Presentatie voor docenten SaxionNext (particuliere hogeschool) op 24 april 2009. Onderwerp: Web 2.0 en mogelijkheden voor de toepassing ervan in het onderwijs. Zie ook http://www.koopaladvies.nl/web-20-voor-saxionnext/

Educación
1 de 26
ICT en onderwijs Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker SaxionNext Enschede, 24 april 2009 Wytze Koopal www.koopaladvies.nl
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Wie ben ik?
Wie zijn jullie eigenlijk? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Onderwerpen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http://www.flickr.com/photos/puntodevista/639615047/
Wat is Web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Wat is Web 2.0 (enkele merken) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Krachtige techniek : RSS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Zie ook http:// nl.wikipedia.org/wiki/Really_Simple_Syndication
Meer web 2.0 ,[object Object],[object Object],http://www.flickr.com/photos/olpc/2606362543
Vision of students today (Wesch) http:// www.youtube.com/watch?v =dGCJ46vyR9o
Bron: http://www.uu.nl/uupublish/content/INAUGURATIEROBERTJANDEF.pdf ,[object Object],[object Object],[object Object],http://www.flickr.com/photos/olpc/3010117757/ Digitale didactiek
Vraagstukken – digitale didactiek ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Het belang van Web 2.0 voor onderwijs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Wat zijn de uitdagingen? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Personal portal (PLE), webtop
Mashup (combineren) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Kennis delen: MBO Marktplaats 2010 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Weblogs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Wiki's ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
'Gratis' content - 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
'Gratis' content - 2 ,[object Object],[object Object]
Micro-blogging (Twitter) ,[object Object],[object Object]
Web 2.0 en onderwijsfuncties Video’s zoeken Reflecteren op wat men al weet / kent (uitschrijven in wiki) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Studenten elkaar vertellen hoe en wat ze geleerd hebben met welke internet-hulpmiddelen Aanvullende oefeningen / simulaties Remediëring ?? Toetsing SMS voting in (hoor)college Samen schrijven in wiki, weblog Zelf video opnemen van beroepssituatie Peer feedback organiseren via weblog / wiki Online simulaties Reflecteren door (samen) uitschrijven van geleerde adhv opdrachten met bijvoorbeeld Google Docs of weblog/wiki Oefenen Video’s zoeken en laten bekijken Wikipedia en weblogs (laten) lezen Wikipedia (en andere wiki’s) Allerlei andere internetbronnen (bijvoorbeeld Google News) Bookmarks met elkaar delen Oriëntatie Web 2.0 toepassing Onderwijsfunctie
Vragen / Discussie 1/ Heb je een idee wat je nader wilt gaan bekijken en /of uitproberen? 2/ De ELO blijft nog steeds nuttig. De vraag is: hoe gaan we “institutionele” ELO combineren met Web 2.0? In welke onderwijsfunctie?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Dank voor jullie aandacht!
Meer lezen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Recomendados

Web 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen ZwolleWeb 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen Zwolle
giedocusters
 
Web 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cnoWeb 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cno
giedocusters
 
Elearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijsElearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijs
WilfredRubens.com
 
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutieWeb 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Wytze Koopal
 
Blogging around
Blogging aroundBlogging around
Blogging around
Guido Crolla
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Quentin Castel
 
social software uva
social software uvasocial software uva
social software uva
University of Amsterdam
 
Media-educatie en social software
Media-educatie en social softwareMedia-educatie en social software
Media-educatie en social software
ICT en onderwijs
 

Recomendados

Web 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen ZwolleWeb 2.0 Levende talen Zwolle
Web 2.0 Levende talen Zwolle
giedocusters
 
Web 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cnoWeb 2 taalleraren cno
Web 2 taalleraren cno
giedocusters
 
Elearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijsElearning 2.0 in het hoger onderwijs
Elearning 2.0 in het hoger onderwijs
WilfredRubens.com
 
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutieWeb 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Web 2.0 in onderwijs: eerder evolutie dan revolutie
Wytze Koopal
 
Blogging around
Blogging aroundBlogging around
Blogging around
Guido Crolla
 
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Web 2.0 Toepassingen In Het Talenonderwijs Nuttig Of Modeverschijnsel Giedo...
Quentin Castel
 
social software uva
social software uvasocial software uva
social software uva
University of Amsterdam
 
Media-educatie en social software
Media-educatie en social softwareMedia-educatie en social software
Media-educatie en social software
ICT en onderwijs
 
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
WilfredRubens.com
 
Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)
Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)
Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)
Wytze Koopal
 
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
WilfredRubens.com
 
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijsEen weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
Karel Schiepers
 
studiedag FNWI
studiedag FNWIstudiedag FNWI
studiedag FNWI
University of Amsterdam
 
Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0
Patrick Koning
 
Web 2.0 For Teachers
Web 2.0 For TeachersWeb 2.0 For Teachers
Web 2.0 For Teachers
Patrick Koning
 
Didactisch Gebruik Social Software
Didactisch Gebruik Social SoftwareDidactisch Gebruik Social Software
Didactisch Gebruik Social Software
WilfredRubens.com
 
Social Software - het internet interactief gebruiken
Social Software - het internet interactief gebruikenSocial Software - het internet interactief gebruiken
Social Software - het internet interactief gebruiken
Maarten Cannaerts
 
Web 20: nieuwe vormen van communicatie en leren
Web 20: nieuwe vormen van communicatie en lerenWeb 20: nieuwe vormen van communicatie en leren
Web 20: nieuwe vormen van communicatie en leren
Wytze Koopal
 
120114 (wr) v1 social media en onderwijs ou nw
120114 (wr) v1 social media en onderwijs ou nw120114 (wr) v1 social media en onderwijs ou nw
120114 (wr) v1 social media en onderwijs ou nw
WilfredRubens.com
 
Web20 in het VO
Web20 in het VO Web20 in het VO
Web20 in het VO
Jeroen Clemens
 
Sociale media en leren SPOK-week
Sociale media en leren SPOK-weekSociale media en leren SPOK-week
Sociale media en leren SPOK-week
WilfredRubens.com
 
Presentatie 1e les twitter
Presentatie 1e les twitterPresentatie 1e les twitter
Presentatie 1e les twitter
Artevelde - VUB
 
Web 2.0 Vdab
Web 2.0 VdabWeb 2.0 Vdab
Web 2.0 Vdab
CLT Leuven
 
Twitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerkTwitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerk
Artevelde - VUB
 
Web 2.0 bij Universiteitsbibliotheek Utrecht
Web 2.0 bij Universiteitsbibliotheek UtrechtWeb 2.0 bij Universiteitsbibliotheek Utrecht
Web 2.0 bij Universiteitsbibliotheek Utrecht
Renée Filius
 
Web2.0 Social Software (Beta)
Web2.0 Social Software (Beta)Web2.0 Social Software (Beta)
Web2.0 Social Software (Beta)
barcus
 
Cre-aid/Web2.0 op Hanovatie
Cre-aid/Web2.0 op HanovatieCre-aid/Web2.0 op Hanovatie
Cre-aid/Web2.0 op Hanovatie
Guido Crolla
 
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkeling
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkelingBijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkeling
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkeling
WilfredRubens.com
 
Oliveira danniel madson_vieira_i
Oliveira danniel madson_vieira_iOliveira danniel madson_vieira_i
Oliveira danniel madson_vieira_i
Antonio Padilha Tom Sales
 
Primero apr13presentation
Primero apr13presentationPrimero apr13presentation
Primero apr13presentation
Company Spotlight
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
WilfredRubens.com
 
120114 (wr) v1 social media en onderwijs ou nw
120114 (wr) v1 social media en onderwijs ou nw120114 (wr) v1 social media en onderwijs ou nw
120114 (wr) v1 social media en onderwijs ou nw
WilfredRubens.com
 
Sociale media en leren SPOK-week
Sociale media en leren SPOK-weekSociale media en leren SPOK-week
Sociale media en leren SPOK-week
WilfredRubens.com
 
Presentatie 1e les twitter
Presentatie 1e les twitterPresentatie 1e les twitter
Presentatie 1e les twitter
Artevelde - VUB
 
Web 2.0 bij Universiteitsbibliotheek Utrecht
Web 2.0 bij Universiteitsbibliotheek UtrechtWeb 2.0 bij Universiteitsbibliotheek Utrecht
Web 2.0 bij Universiteitsbibliotheek Utrecht
Renée Filius
 

La actualidad más candente (20)

101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
101018 (wr) v1 keynote social media in het onderwijs
 
Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)
Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)
Een kaleidoscoop aan kansen (web 2.0 voor het onderwijs)
 
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
Social Software En Leren Kennisnet Ambassadeurs
 
Een weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijsEen weblog in het onderwijs
Een weblog in het onderwijs
 
studiedag FNWI
studiedag FNWIstudiedag FNWI
studiedag FNWI
 
Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0Web 2.0 For Teachers V1.0
Web 2.0 For Teachers V1.0
 
Web 2.0 For Teachers
Web 2.0 For TeachersWeb 2.0 For Teachers
Web 2.0 For Teachers
 
Didactisch Gebruik Social Software
Didactisch Gebruik Social SoftwareDidactisch Gebruik Social Software
Didactisch Gebruik Social Software
 
Social Software - het internet interactief gebruiken
Social Software - het internet interactief gebruikenSocial Software - het internet interactief gebruiken
Social Software - het internet interactief gebruiken
 
Web 20: nieuwe vormen van communicatie en leren
Web 20: nieuwe vormen van communicatie en lerenWeb 20: nieuwe vormen van communicatie en leren
Web 20: nieuwe vormen van communicatie en leren
 
120114 (wr) v1 social media en onderwijs ou nw
120114 (wr) v1 social media en onderwijs ou nw120114 (wr) v1 social media en onderwijs ou nw
120114 (wr) v1 social media en onderwijs ou nw
 
Web20 in het VO
Web20 in het VO Web20 in het VO
Web20 in het VO
 
Sociale media en leren SPOK-week
Sociale media en leren SPOK-weekSociale media en leren SPOK-week
Sociale media en leren SPOK-week
 
Presentatie 1e les twitter
Presentatie 1e les twitterPresentatie 1e les twitter
Presentatie 1e les twitter
 
Web 2.0 Vdab
Web 2.0 VdabWeb 2.0 Vdab
Web 2.0 Vdab
 
Twitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerkTwitter als leer netwerk
Twitter als leer netwerk
 
Web 2.0 bij Universiteitsbibliotheek Utrecht
Web 2.0 bij Universiteitsbibliotheek UtrechtWeb 2.0 bij Universiteitsbibliotheek Utrecht
Web 2.0 bij Universiteitsbibliotheek Utrecht
 
Web2.0 Social Software (Beta)
Web2.0 Social Software (Beta)Web2.0 Social Software (Beta)
Web2.0 Social Software (Beta)
 
Cre-aid/Web2.0 op Hanovatie
Cre-aid/Web2.0 op HanovatieCre-aid/Web2.0 op Hanovatie
Cre-aid/Web2.0 op Hanovatie
 
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkeling
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkelingBijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkeling
Bijtanksessie Web 2.0 en kennisontwikkeling
 

Destacado

Bolo De Peito De Peru Com Legumes
Bolo De Peito De Peru Com LegumesBolo De Peito De Peru Com Legumes
Bolo De Peito De Peru Com Legumes
MaisVitamina
 
Apresentação kosmoscience (português)
Apresentação kosmoscience (português)Apresentação kosmoscience (português)
Apresentação kosmoscience (português)
InoarCosmeticos
 

Destacado (20)

Oliveira danniel madson_vieira_i
Oliveira danniel madson_vieira_iOliveira danniel madson_vieira_i
Oliveira danniel madson_vieira_i
 
Primero apr13presentation
Primero apr13presentationPrimero apr13presentation
Primero apr13presentation
 
BBOM Diamante Brasil
BBOM Diamante BrasilBBOM Diamante Brasil
BBOM Diamante Brasil
 
Boletin 15 febrero 2013
Boletin 15 febrero 2013Boletin 15 febrero 2013
Boletin 15 febrero 2013
 
Bolo De Peito De Peru Com Legumes
Bolo De Peito De Peru Com LegumesBolo De Peito De Peru Com Legumes
Bolo De Peito De Peru Com Legumes
 
Silvana doces 1
Silvana doces 1Silvana doces 1
Silvana doces 1
 
Informática Educativa e atuação do Pedagogo
Informática Educativa e atuação do PedagogoInformática Educativa e atuação do Pedagogo
Informática Educativa e atuação do Pedagogo
 
Patins
PatinsPatins
Patins
 
Catalogo Cofran 2009-2010
Catalogo Cofran 2009-2010Catalogo Cofran 2009-2010
Catalogo Cofran 2009-2010
 
practica de slideshare
practica de slidesharepractica de slideshare
practica de slideshare
 
Linguabrasileira
LinguabrasileiraLinguabrasileira
Linguabrasileira
 
Prêmio cidades mais digitais
Prêmio cidades mais digitaisPrêmio cidades mais digitais
Prêmio cidades mais digitais
 
Obesidade final
Obesidade finalObesidade final
Obesidade final
 
Temas Atuais de Direito Tributário
Temas Atuais de Direito TributárioTemas Atuais de Direito Tributário
Temas Atuais de Direito Tributário
 
Effect11
Effect11Effect11
Effect11
 
Apresentação kosmoscience (português)
Apresentação kosmoscience (português)Apresentação kosmoscience (português)
Apresentação kosmoscience (português)
 
Patrocinadores
PatrocinadoresPatrocinadores
Patrocinadores
 
Treinamento Blogs Microcamp
Treinamento Blogs MicrocampTreinamento Blogs Microcamp
Treinamento Blogs Microcamp
 
Ofertas empleo
Ofertas empleoOfertas empleo
Ofertas empleo
 
Periódico Extensão Rural 2012-2 (DEAER/UFSM)
Periódico Extensão Rural 2012-2 (DEAER/UFSM)Periódico Extensão Rural 2012-2 (DEAER/UFSM)
Periódico Extensão Rural 2012-2 (DEAER/UFSM)
 

Similar a Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker

Social Software en Leren Sessie Carmel College
Social Software en Leren Sessie Carmel CollegeSocial Software en Leren Sessie Carmel College
Social Software en Leren Sessie Carmel College
WilfredRubens.com
 
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
SURFfoundation
 
Sociale media in het hoger onderwijs
Sociale media in het hoger onderwijsSociale media in het hoger onderwijs
Sociale media in het hoger onderwijs
WilfredRubens.com
 
Presentatie digitale didactiek Davinci College
Presentatie digitale didactiek Davinci CollegePresentatie digitale didactiek Davinci College
Presentatie digitale didactiek Davinci College
WilfredRubens.com
 
Sociale media en didactiek CvI
Sociale media en didactiek CvISociale media en didactiek CvI
Sociale media en didactiek CvI
WilfredRubens.com
 
120307 (wr) v1 presentatie elo en digitale didactiek nuffic
120307 (wr) v1 presentatie elo en digitale didactiek nuffic120307 (wr) v1 presentatie elo en digitale didactiek nuffic
120307 (wr) v1 presentatie elo en digitale didactiek nuffic
WilfredRubens.com
 
Presentatie elo en digitale didactiek
Presentatie elo en digitale didactiekPresentatie elo en digitale didactiek
Presentatie elo en digitale didactiek
WilfredRubens.com
 

Similar a Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker (20)

Social Software en Leren Sessie Carmel College
Social Software en Leren Sessie Carmel CollegeSocial Software en Leren Sessie Carmel College
Social Software en Leren Sessie Carmel College
 
Elearning 20 Leren Met Social Software
Elearning 20 Leren Met Social SoftwareElearning 20 Leren Met Social Software
Elearning 20 Leren Met Social Software
 
071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl
071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl
071022 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Nhl
 
1 integratie ict 2016 2017 (1)
1 integratie ict 2016 2017 (1)1 integratie ict 2016 2017 (1)
1 integratie ict 2016 2017 (1)
 
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
070526 (Wr) V1 Didactisch Gebruik Social Software Symposium Babylon
 
Presentatie Social Media in de klas
Presentatie Social Media in de klasPresentatie Social Media in de klas
Presentatie Social Media in de klas
 
Web2.0 introductie voor Learning Lane
Web2.0 introductie voor Learning LaneWeb2.0 introductie voor Learning Lane
Web2.0 introductie voor Learning Lane
 
Bruggen Bouwen Rf
Bruggen Bouwen RfBruggen Bouwen Rf
Bruggen Bouwen Rf
 
Onderwijs 2.0
Onderwijs 2.0Onderwijs 2.0
Onderwijs 2.0
 
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
314 Wikiwijs Vraagt Uw Wijsheid Jan Bart De Vreede &Richard Baraniuk
 
Sociale media in het hoger onderwijs
Sociale media in het hoger onderwijsSociale media in het hoger onderwijs
Sociale media in het hoger onderwijs
 
Social Media In Het Onderwijs
Social Media In Het OnderwijsSocial Media In Het Onderwijs
Social Media In Het Onderwijs
 
Presentatie digitale didactiek Davinci College
Presentatie digitale didactiek Davinci CollegePresentatie digitale didactiek Davinci College
Presentatie digitale didactiek Davinci College
 
Sociale media en didactiek CvI
Sociale media en didactiek CvISociale media en didactiek CvI
Sociale media en didactiek CvI
 
Social media en het Juridisch Hoger Onderwijs
Social media en het Juridisch Hoger OnderwijsSocial media en het Juridisch Hoger Onderwijs
Social media en het Juridisch Hoger Onderwijs
 
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijsE-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
 
120307 (wr) v1 presentatie elo en digitale didactiek nuffic
120307 (wr) v1 presentatie elo en digitale didactiek nuffic120307 (wr) v1 presentatie elo en digitale didactiek nuffic
120307 (wr) v1 presentatie elo en digitale didactiek nuffic
 
Presentatie elo en digitale didactiek
Presentatie elo en digitale didactiekPresentatie elo en digitale didactiek
Presentatie elo en digitale didactiek
 
E learing 2011
E learing 2011E learing 2011
E learing 2011
 
I en I Conferentie 2009
I en I Conferentie 2009I en I Conferentie 2009
I en I Conferentie 2009
 

Más de Wytze Koopal

Más de Wytze Koopal (8)

MOOC's: business as usual !?
MOOC's: business as usual !?MOOC's: business as usual !?
MOOC's: business as usual !?
 
Video op de UT (29 januari 2014) voor Twents Meesterschap
Video op de UT (29 januari 2014) voor Twents MeesterschapVideo op de UT (29 januari 2014) voor Twents Meesterschap
Video op de UT (29 januari 2014) voor Twents Meesterschap
 
Workshop Blended Learning
Workshop Blended LearningWorkshop Blended Learning
Workshop Blended Learning
 
Ned Moove Jan2010
Ned Moove Jan2010Ned Moove Jan2010
Ned Moove Jan2010
 
Presentatie saMBO~ICT 2010
Presentatie saMBO~ICT 2010Presentatie saMBO~ICT 2010
Presentatie saMBO~ICT 2010
 
European Sakai Days 2006
European Sakai Days 2006European Sakai Days 2006
European Sakai Days 2006
 
Windesheim presentatie over social software
Windesheim presentatie over social softwareWindesheim presentatie over social software
Windesheim presentatie over social software
 
Sakai presentatie voor Onderwijscentrum VU (Koopal)
Sakai presentatie voor Onderwijscentrum VU (Koopal)Sakai presentatie voor Onderwijscentrum VU (Koopal)
Sakai presentatie voor Onderwijscentrum VU (Koopal)
 

Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker

  • 1. ICT en onderwijs Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker SaxionNext Enschede, 24 april 2009 Wytze Koopal www.koopaladvies.nl
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Vision of students today (Wesch) http:// www.youtube.com/watch?v =dGCJ46vyR9o
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Vragen / Discussie 1/ Heb je een idee wat je nader wilt gaan bekijken en /of uitproberen? 2/ De ELO blijft nog steeds nuttig. De vraag is: hoe gaan we “institutionele” ELO combineren met Web 2.0? In welke onderwijsfunctie?
  • 25.
  • 26.

Notas del editor

  1. In ieder geval kun je met Web 2.0 ervoor zorgen dat je onderwijs aantrekkelijker, afwisselender (moderner?) wordt. En dan zou het ook wel eens effectiever kunnen zijn..