Joan Torrent ens dona les claus del futur en la ocupabilitat dels nostres alumnes.

1. 1
Dr. JOAN TORRENT-SELLENS
jtorrent@uoc.edu
Barcelona, 16 d’octubre de 2014
Escola, ocupabilitat i emprenedoria a l'horitzó de la societat xarxa
-Estudis d’Economia i Empresa -Institut Interdisciplinari d’Internet (IN3) -Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Inauguració Xarxa d’Emprenedoria

2. 2
Índex
1.
Presentació
2.
Preliminar
3.
Una mica d’història
4.
Cap a la xarxa
5.
Evidències de canvi en l’emprenedoria i l’ocupabilitat
6.
Conclusió: cap a la triple hèlix
Índex

3. 3
PUNT 1
PRESENTACIÓ

4. 4
Presentació
Joan Torrent Sellens
Master en Emprenedoria, Gestió i Direcció de Microempreses [director]
Investigació Interdisciplinària sobre les TIC, i2TIC [director]
Estudis d’Economia i Empresa [professor]
Universitat Oberta de Catalunya (UOC) jtorrent@uoc.edu
DoctorenSocietatdelaInformacióielConeixement,InternetInterdisciplinaryInstitute(IN3),UniversitatObertadeCatalunya(UOC).LlicenciatenCiènciesEconòmiquesiEmpresarials,iMàsterenEconomiaAplicadaperlaUniversitatAutònomadeBarcelona.
LasevaactivitatdocentenelsEstudisd’EconomiaiEmpresaestanrelacionatsambl’economiailasocietatdelconeixement(creixementeconòmic,productivitat, competitivitat,mercatdetreballiempresaxarxa).ÉseldirectordelgrupderecercainterdisciplinàriasobrelesTIC,i2TIC.ÉseldirectordelaBusinessSchooldelaUOC.
Lasevaactivitatd’investigacióestàrelacionadaambl’anàlisidelesvinculacionsentrelesTICieltreball,l’economia,lasocietatilapolíticapública.Entreelsseusfocusd’investigacióenl’economiailasocietatdelconeixementdestaquen: productivitaticreixementeconòmic,competitivitatidesenvolupament,capitalhumàimercatsdetreball,innovacióiempresaxarxa,iconsum,benestarifelicitat.
Publicacions recents
-Articles
-Llibres & Capítols de llibre
-Comunicacions
-Seminaris & Tallers
-Conferències
-Altres publicacions
-Vídeos & Entrevistes
Investigació interdisciplinaria sobre les TIC’s

5. 5
PUNT 3
PRELIMINAR
La formació és la base de l’ocupabilitat i la competitivitat

6. 6
Preliminar: formació i ocupabilitat
"Eduqueu als nens i no serà necessari castigar als homes" (Pitàgores)
"Un professor treballa per l’eternitat: ningú pot predir on acabarà la seva influència" (H.B. Adams)
“L’educació consisteix en ensenyar als homes, no el que han de pensar, sinó a pensar" (Calvin Goolidge)
"Si vostè creu que l’educació és cara, provi amb la ignorància" (Derek Bok)
“L’educació i la cultura són la base del progrés i la felicitat dels pobles“ (Karl Marx)
"Ensenyant aprenem" (Sèneca)

7. 7
1.
Eltreballésl’articuladorbàsicdel’economiailasocietat.Sensetreballnohihanicreixement,niconsum,niestalvi,nibenestar,niarticulaciósocial,nipolítiquespubliques(benestar,sanitat...)...NiEscola¡¡¡.
2.
Eltreballil’empresas’hanglobalitzat.Avuialmónhiha1.000milionsdepersonesquevolentreballarinopoden.AvuiaCatalunyahiha600.000MPIMESques’hadeglobalitzar.
3.
Eltreballestàcanviantradicalment.Elprocésdetransiciódesdeltreballindustrialcapeltreballenxarxaibasatenelconeixement.
4.
L’equivalènciaentrecompetitivitatiocupabilitat:elconjuntdefactors, institucionsipolítiquesquedetermineneltreballcontinu/elcreixementsostingutdelesempreses/organitzacions.
5.
Noutreball,novescondicionsd’ocupabilitat,novespolítiquespúbliquesd’ocupació,novaUniversitat:emprenedoriainnovadora,filtredelconeixement, treballiempresaxarxa,itriplehèlixnousfonamentspúblicsiprivatsdel’ocupabilitat.
Consideracions prèvies

8. 8
Preliminar: formació i ocupabilitat
Amésformaciómésfeina
*

9. 9
Preliminar: formació i ocupabilitat
Amésformació, menysatur
*

10. 10
PUNT 3
UNA MICA D’HISTÒRIA
Tecnologia, empresa i treball

11. 11
Una mica d’història
*
Laprimerarevolucióindustrial. Procésdesubstituciódelsinstrumentspermàquines,apariciódeltreballfabriliconsolidacióciutats.
*
Lasegonarevolucióindustrial. Procésd’incorporacióconeixementcientíficalaindústria.Atomitzaciódeltreball,produccióenmassaiproblemesambelstreballadors.

12. 12
Una mica d’història
*
L’edatd’ordelcreixement,elcicleeconòmic,l’empresariinnovadorilacríticakeynesiana.
*
Lacrisidelssetanta,laproduccióflexible(toyotisme),elclústerilaxarxad’empreses.

13. 13
PUNT 3
CAP A LA XARXA
Empresa i treball en xarxa

14. 14
Marc conceptual: TIC, empresa i treball en xarxa
TREBALL INDUSTRIAL
TREBALL EN XARXA
Producció
1 Tecnologies manufactureres (skills manuals)
2Producció: fordisme, burocràcies i toyotisme
3Input bàsic: capital físic i treball manual
1 TIC. Ampliació/substitució skillsmentals
2 A mida/diferenciada (economies de xarxa)
3 Fluxos informació, comunicació i coneixement
Capital humà
4 Formació reglada per tota la vida
5 Habilitats: experiència i constància
6 Tipus treball: treball genèric
Organització
7 Divisió treball: atomització i execució
8 Coordinació treball: centralització i jerarquia
9 Estructura: organització científica del treball
Valors i cultura
10 Treball: seguretat via especialització
11Empresa: creixement via acumulació
12 Contracte social: productivitat per treball estable
4 Formació continua i per al lloc de treball
5 Innovació i flexibilitat
6 Treball autoprogramable (job crafting)
7 Equips variables per competències
8 Descentralització i autonomia
9 Organització horitzontal en xarxa
10 Flexiseguretat via creativitat i polivalència
11 Creixement via co-innovació
12 Productivitat per treball continuat

15. 15
Marc conceptual: TIC, empresa i treball xarxa
PROVEÏDORS
EMPRESA
CLIENTS
MERCAT
OPERACIONS
MARQUETING I SERVEIS POST-VENDA
PRODUCTES SUBSTITUTIUS
COMPETIDORS ACTUALS
INFRASTRUCTURES
RECURSOS HUMANS
INNOVACIÓ
I N F R A S T R U C T U R E S
R E C U R S O S H U M A N S
I N N O V A C I Ó
OPERACIONS
MARQUETING I SERVEIS POST-VENDA
MARGE

16. 16
Marc conceptual
PROVEÏDORS
EMPRESA
CLIENTS
MERCAT
PRODUCTES SUBSTITUTIUS
COMPETIDORS ACTUALS
OPERACIONS
MARQUETING I SERVEIS POST-VENDA
INFRASTRUCTURES
RECURSOS HUMANS
INNOVACIÓ
MARGE
OPERACIONS
MARQUETING I SERVEIS POST-VENDA
INFRASTRUCTURES
RECURSOS HUMANS
INNOVACIÓ
MARGE
OPERACIONS
MARQUETING I SERVEIS POST-VENDA
INFRASTRUCTURES
RECURSOS HUMANS
INNOVACIÓ
MARGE
OPERACIONS
MARQUETING I SERVEIS POST-VENDA
INFRASTRUCTURES
RECURSOS HUMANS
INNOVACIÓ
MARGE
OPERACIONS
MARQUETING I SERVEIS POST-VENDA
INFRASTRUCTURES
RECURSOS HUMANS
INNOVACIÓ
MARGE
OPERACIONS
MARQUETING I SERVEIS POST-VENDA
INFRASTRUCTURES
RECURSOS HUMANS
INNOVACIÓ
MARGE
N1
N6
N5
N4
N3
N2
XARXA N

17. 17
Marc conceptual: efectes de xarxa

18. 18
Marc conceptual: efectes de xarxa

19. 19
Marc conceptual: efectes de xarxa
Font: Torrent, J. (2013). Knowledge Products and Netwoks Externalities. Implications for the Business Strategy. Journal of the Knolwedge Economy, 2(2): 1-21

20. 20
PUNT 4
EVIDÈNCIES DE CANVI EN L’EMPRENEDORIA I L’OCUPABILITAT

21. 21
Evidències canvi emprenedoria i ocupabilitat
*
Elssectorsd’activitatquecrearanmésllocsdetreballestanvinculatsamblasalut,elsserveissocialsicomunitaris,lesTIC,ilanovaconstrucció.

22. 22
Evidències canvi emprenedoria i ocupabilitat
*
Lameitatdelesnovesfeinescreadesel2012el2002noexistien.BigdataiCloudComputing,Internetdelescosesiimpressores3Dmarcaranlapauta

23. 23
Xarxa educativa: formar-se per a millorar l’empresa, i a través de la formació (sobretot la virtual 2.0) aprendre a aprendre a col·laborar. Importància formació d’equips
*
Evidències canvi emprenedoria i ocupabilitat

24. 24
Xarxa tecnològica: Millorar els usos TIC a l’empresa, connectar els usos personals i empresarials, i aprendre de la tecnologia per a col·laborar
*
Evidències canvi emprenedoria i ocupabilitat

25. 25
Xarxa de gènere: dos models de generació de valor complementaris i a fomentar
*
Evidències canvi emprenedoria i ocupabilitat

26. 26
Estructura
20%
*
Emprenedoria col·laborativa: col·laborar amb les noves fonts i la base emprenedora

27. 27
Estructura
20%
*
Xarxa per a innovar: co-recerca, coo-peració i co-innovació

28. 28
Estructura
20%
*
Xarxa organitzativa: co-treball, co-gestió, co-direcció

29. 29
Co-innovar per a co- rendibilitzar: els usos TIC (ús d’ordinadors a Internet), la coordinació interfuncional (treball en equip, polivalència i lliure informació), i la cooperació en innovació expliquen l’èxit de la innovació (retorn inversió) a la nova empresa catalana
*
Evidències canvi emprenedoria i ocupabilitat

30. 30
Evidències canvi emprenedoria i ocupabilitat
Al nivell empresarial, la competitivitat són el conjunt de factors que expliquen la capacitat de les empreses per a guanyar quotes de mercat.A l’empresa xarxa, la competitivitat s’associa amb les capacitats de les empreses per a co-innovar, per establir relacions de complementarietat entre els usos de les TIC, el canvi organitzatiu i la formació constant d’empresaris i treballadors
*

31. 31
Xarxa per a ser competitius: co-invertir, co-formar, co-establir i co-innovar
Capital físic
Establiments exteriors
Capital físic
Establiments Espanya
Capital físic
Actius intangibles
MERCATS
Usos TIC
Internacionals
Espanya
Usos TIC baixos i mitjans
Capital físic
Actius intangibles
Capital humà
Experiència
Establiments exteriors
Usos TIC avançats
*
Evidències canvi emprenedoria i ocupabilitat

32. 32
Conclusió

33. 33
Conclusió

34. 34
PUNT 4
CONCLUSIÓ: CAP A LA TRIPLE HÈLIX

35. 35
OCPBL
xarxa
Conclusió
Ocupabilitat en xarxa: cap a un nou diamant competitiu del teixit productiu
Tecnologia
Emprenedoria
Gestió col·laborativa
Co-innovació
Aprenentatge
Complementarietat capacitació, tecnologia i organització
Aprenentatge i cultura col·laborativa constant de les persones i llocs de treball (nova orientació de la formació per equips)
Incorporar les noves formes col·laboratives de direcció i gestió (democratizar la formació empresarial)
Usar els efectes de xarxa per ampliar la base emprenedora (noves empreses i intraemprenedoria)
Aprofitar el potencial de les TIC per a treballar continuadament

36. 36
Conclusió
La triple hèlix és el model organitzatiu bàsic de la societat emprenedora del coneixement. Coordina i estructura els seus quatre pilars bàsics: i) emprenedors i MPIMESindependents que fan innovació radical; ii) grans empreses que fan innovació incremental; iii) la indústria i el mercat que fan innovació aplicada; i iv) centres educatius i governs que connecten les condicions d’entorn i la recerca bàsica amb l’empresa innovadora i la societat emprenedora
*
1.
Estendrelaformacióenemprenedoriaiempresaatotalabaseeducativa.
2.
Desenvoluparlesxarxesd’incubadores,parcscientíficsitecnològics,iviversd’empreses.
3.
Connectarelsagentslocalsperacol·laborarico-innovar.
4.
Desenvoluparlíniesdecapitalpúblicisocialperal’emprenedoriaielcreixementd’MPIMES.
5.
Desenvoluparmúltiplesbasesdeconeixement.
6.
NovaAgènciadesuportalamicroempresailesMPIMES.

37. 37
Conclusió
*
9
Deladisciplinaalproblemaasolucionar
9
Del’ocupabilitatal’ocupabiliqualitat
9
Del’emprenedoriaal’emprenabilitat
9
Delaformacióalapersonaalaformaciód’equipsdetreball
9
Delprogramaalnúvolcompetencial
L’escolaemprenedoraéselmodelorganitzatiubàsicdel’escolaalasocietatxarxa:
9
Delcentredecostalsserveisdevalorització
9
Delajerarquiaal’autonomiainterdisciplinària
9
Delacarreradocentalatransferència
9
Delamarcalocalalamarcaglobal
9
Delconsellescolaralaxarxasocial
Aristòtil i St. Albert el Gran
Ètica a Nicòmac
Dibuix intercanvi N. Oresme
J. Ustáriz a Salamanca

38. 38
Dr. JOAN TORRENT-SELLENS
jtorrent@uoc.edu
Barcelona, 16 d’octubre de 2014
Escola, ocupabilitat i emprenedoria a l'horitzó de la societat xarxa
-Estudis d’Economia i Empresa -Institut Interdisciplinari d’Internet (IN3) -Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Inauguració Xarxa d’Emprenedoria