1. 医学部学生および研修医に
対するマインドマップ
講習の実施と評価
自治医科大学
淺田義和
12年7月24日火曜日

2. Overview
• 学生・研修医にMind Map講習を実施
• Mind Mapの基本
• 病歴聴取・臨床推論への応用ワーク
• 興味･関心は「ややある」程度
• より有意義な事例提示･ワークの必要性
12年7月24日火曜日

3. マインドマップ
12年7月24日火曜日

4. マインドマップ？
• 思考過程の可視化
• 放射状に記載
• 図・色の利用
12年7月24日火曜日

5. 講義の流れ
• マインドマップ入門
• 応用事例の提示
• ワーク：臨床推論
（国試問題の利用）
• ワーク：カルテ
12年7月24日火曜日

6. 授業評価アンケート
12年7月24日火曜日

7. 質問項目（全て7件法）
• 研修医への質問項目
• 講習は楽しかったか？（満足度）
• より深く学んでみたいか？
• 医療分野で活用できそうか？
• 学習に活用できそうか？
12年7月24日火曜日

8. 研修医：N=47
• 楽しかったか？ 5.5 ± 1.3
• より深い学習 4.9 ± 1.6
• 医療の活用 5.2 ± 1.2
• 学びとしての活用 5.4 ± 1.3
12年7月24日火曜日

9. 医学部4年生
• 内容の興味 • カルテメモ作成に
有用だったか？
• 基本概念の理解
• マップの抵抗感 • 国試の情報整理に
役立ちそうか？
• より早くから学び
たかったか？ • 今後も使い続けて
みたいか？
12年7月24日火曜日

10. 医学部4年：N=110
• 講習内容に興味は持てたか？ 5.2 ± 1.4
• マップの基本概念は
理解できたか？ 5.7 ± 1.1
• マップに抵抗感は感じるか？ 3.3 ± 1.7
• より早い時期から
学びたかったか？ 4.5 ± 1.7
12年7月24日火曜日

11. 医学部4年：N=110
• カルテ記載のメモを作る際、
有用だったか？ 4.7 ± 1.5
• 国試問題の情報整理に、有用そうか？
4.4 ± 1.5
• 今後も使い続けてみたいか？ 4.7 ± 1.5
12年7月24日火曜日

12. Next Actions
• 入門部分を改善：短時間で実践的に
• 応用事例の増加
• スタディスキルとして低学年に提示？
• 国試対策教材へ発展？
• ワークショップの開催
12年7月24日火曜日