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QUESTIONARIO SUI
COMPORTAMENTI SOSTENIBILI
      Classe II E indirizzo turismo
              a.s. 2011-12
    ITC “Elsa Morante” - Limbiate
Il nostro percorso
Lo scorso anno abbiamo affrontato lo studio dei
  problemi ambientali e abbiamo visitato la mostra
  “Il Pianeta ha bisogno di te” a Milano.
Queste attività ci hanno spinto a riflettere sugli
  effetti che i nostri comportamenti producono
  sull’ambiente.
Così abbiamo deciso di formulare alcune domande
  sui nostri comportamenti quotidiani per capire
  cosa possiamo fare anche noi per migliorare il
  mondo in cui viviamo.
Il questionario – di cui vi restituiamo i dati – è il
   risultato del lavoro di tutte le classi prime dello
   scorso anno.
All’inizio di quest’anno noi abbiamo deciso di
   somministrarlo a tutti gli studenti del corso E.
In classe ci siamo divisi in gruppi e ciascun gruppo
   ha distribuito il questionario in una classe ed ha
   elaborato i dati.
Gli studenti che hanno partecipato sono 128 in
   tutto.
Il questionario è diviso in 4 parti: energia, acqua,
   rifiuti, aria e mobilità, per un totale di 37
   domande.
Abbiamo trasformato ogni risposta in un grafico
  (areogramma), riportando il quesito.
Dall’analisi delle risposte abbiamo poi steso una
  specie di “decalogo” dei buoni comportamenti
  che già stiamo praticando e un “decalogo” di
  comportamenti che andrebbero migliorati.
Pensiamo che questo nostro lavoro possa essere
  un contributo perché tutti possiamo
  impegnarci ad essere cittadini del mondo più
  consapevoli delle nostre azioni e più
  responsabili nei confronti degli altri e
  dell’ambiente in cui viviamo.
ENERGIA


prima sezione
ACQUA


seconda sezione
RIFIUTI


terza sezione
ARIA E MOBILITA’


   quarta sezione
PRIMO DECALOGO


I NOSTRI COMPORTAMENTI CORRETTI
Sulle questioni energetiche

1. Spegniamo il pc quando non serve
2. Stacchiamo il caricatore del cellulare se è
  carico
3. Spegniamo le luci quando usciamo da un
  locale e quando dormiamo
4. Usiamo il riscaldamento a temperature non
  elevate e non lo lasciamo in funzione di notte
Sull’uso dell’acqua
1. Usiamo la doccia, anziché la vasca da bagno
2. Usiamo gli elettrodomestici (lavatrice e
  lavastoviglie) a pieno carico
3. Chiudiamo il rubinetto centrale quando
  andiamo in ferie
4. Controlliamo che i rubinetti non gocciolino
Sulla questione dei rifiuti
1. Riutilizziamo gli oggetti (bottigliette d’acqua,
  vasetti, ecc.)
2. Buttiamo la carta nei cestini
Sul tema aria e mobilità
1. Usiamo i mezzi pubblici e andiamo a piedi o in
  bicicletta, quando è possibile
2. Spegniamo il motore dell’auto, quando il
  passaggio a livello è chiuso
SECONDO DECALOGO


I NOSTRI COMPORTAMENTI MIGLIORABILI
Sulle questioni energetiche :
              dobbiamo
1. spegnere il led del televisore
2. spegnere il modem
3. usare gli elettrodomestici nelle fasce serali e
  notturne
4. utilizzare le lampadine a basso consumo
Sull’uso dell’acqua : dobbiamo
1. chiudere l’acqua, quando laviamo i denti, ci
  insaponiamo i capelli sotto la doccia, o
  insaponiamo i piatti
2. ridurre il tempo delle nostre docce
3. chiudere il rubinetto di una fontanella
  pubblica, se aperto
4. bere l’acqua del rubinetto, non quella in
  bottiglia
Sulla questione dei rifiuti :
              dobbiamo
1. migliorare la raccolta differenziata
2. usare i sacchetti biodegradabili per l’umido
3. portare gli oggetti ingombranti e i rifiuti
  speciali in piattaforma o negli appositi
  contenitori (es. pile)
4. non buttare fazzoletti e mozziconi per terra
5. raccogliere gli escrementi dei nostri animali
  domestici

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Questionario sui comportamenti sostenibili

  • 1. QUESTIONARIO SUI COMPORTAMENTI SOSTENIBILI Classe II E indirizzo turismo a.s. 2011-12 ITC “Elsa Morante” - Limbiate
  • 2. Il nostro percorso Lo scorso anno abbiamo affrontato lo studio dei problemi ambientali e abbiamo visitato la mostra “Il Pianeta ha bisogno di te” a Milano. Queste attività ci hanno spinto a riflettere sugli effetti che i nostri comportamenti producono sull’ambiente. Così abbiamo deciso di formulare alcune domande sui nostri comportamenti quotidiani per capire cosa possiamo fare anche noi per migliorare il mondo in cui viviamo.
  • 3. Il questionario – di cui vi restituiamo i dati – è il risultato del lavoro di tutte le classi prime dello scorso anno. All’inizio di quest’anno noi abbiamo deciso di somministrarlo a tutti gli studenti del corso E. In classe ci siamo divisi in gruppi e ciascun gruppo ha distribuito il questionario in una classe ed ha elaborato i dati. Gli studenti che hanno partecipato sono 128 in tutto. Il questionario è diviso in 4 parti: energia, acqua, rifiuti, aria e mobilità, per un totale di 37 domande.
  • 4. Abbiamo trasformato ogni risposta in un grafico (areogramma), riportando il quesito. Dall’analisi delle risposte abbiamo poi steso una specie di “decalogo” dei buoni comportamenti che già stiamo praticando e un “decalogo” di comportamenti che andrebbero migliorati. Pensiamo che questo nostro lavoro possa essere un contributo perché tutti possiamo impegnarci ad essere cittadini del mondo più consapevoli delle nostre azioni e più responsabili nei confronti degli altri e dell’ambiente in cui viviamo.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
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  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42. ARIA E MOBILITA’ quarta sezione
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46. PRIMO DECALOGO I NOSTRI COMPORTAMENTI CORRETTI
  • 47. Sulle questioni energetiche 1. Spegniamo il pc quando non serve 2. Stacchiamo il caricatore del cellulare se è carico 3. Spegniamo le luci quando usciamo da un locale e quando dormiamo 4. Usiamo il riscaldamento a temperature non elevate e non lo lasciamo in funzione di notte
  • 48. Sull’uso dell’acqua 1. Usiamo la doccia, anziché la vasca da bagno 2. Usiamo gli elettrodomestici (lavatrice e lavastoviglie) a pieno carico 3. Chiudiamo il rubinetto centrale quando andiamo in ferie 4. Controlliamo che i rubinetti non gocciolino
  • 49. Sulla questione dei rifiuti 1. Riutilizziamo gli oggetti (bottigliette d’acqua, vasetti, ecc.) 2. Buttiamo la carta nei cestini
  • 50. Sul tema aria e mobilità 1. Usiamo i mezzi pubblici e andiamo a piedi o in bicicletta, quando è possibile 2. Spegniamo il motore dell’auto, quando il passaggio a livello è chiuso
  • 51. SECONDO DECALOGO I NOSTRI COMPORTAMENTI MIGLIORABILI
  • 52. Sulle questioni energetiche : dobbiamo 1. spegnere il led del televisore 2. spegnere il modem 3. usare gli elettrodomestici nelle fasce serali e notturne 4. utilizzare le lampadine a basso consumo
  • 53. Sull’uso dell’acqua : dobbiamo 1. chiudere l’acqua, quando laviamo i denti, ci insaponiamo i capelli sotto la doccia, o insaponiamo i piatti 2. ridurre il tempo delle nostre docce 3. chiudere il rubinetto di una fontanella pubblica, se aperto 4. bere l’acqua del rubinetto, non quella in bottiglia
  • 54. Sulla questione dei rifiuti : dobbiamo 1. migliorare la raccolta differenziata 2. usare i sacchetti biodegradabili per l’umido 3. portare gli oggetti ingombranti e i rifiuti speciali in piattaforma o negli appositi contenitori (es. pile) 4. non buttare fazzoletti e mozziconi per terra 5. raccogliere gli escrementi dei nostri animali domestici