SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Что такое межличностные отношения? Что
их характеризует?
Что влияет на наше восприятие людей?
На какие виды и уровни делятся
межличностные отношения?
Вспомним:
Какие две стороны составляют сущность
человека?
Биологическая,
социальная
Биологическая,
потусторонняя
Экономическая,
природная
Классовая,
биологическая
?
Вспомним:
Какие группы существуют в обществе?
МАЛЫЕ
(ЛИЧНЫЕ ИЛИ
ДЕЛОВЫЕ
ОТНОШЕНИЯ)
БОЛЬШИЕ
(ЛИЧНЫЕ И
ДЕЛОВЫЕ
ОТНОШЕНИЯ
ВСЕХ
УЧАСТНИКОВ
НЕВОЗМОЖНЫ)
СЕМЬЯ
КРУЖОК
КЛАСС
ЖЕНЩИНЫ (ГЕНДЕРНЫЙ ПРИЗНАК)
МУЖЧИНЫ (ГЕНДЕРНЫЙ ПРИЗНАК)
ГОРОЖАНЕ, ДВОРЯНЕ (СОСЛОВИЕ)
УЧИТЕЛЯ (ПРОФЕССИЯ)
К БОЛЬШОЙ группе относится…
Производст
венная
бригада
Всё
перечислен
ное
Компания
друзей
Сословие
?
Сословие – социальная группа,
обладающая закреплёнными обычаем или
законом и передаваемыми по наследству
правами и обязанностями
Санкции – поощрения или наказания
за соблюдения или нарушения законов
определённой группы (групповых норм)
Урок 2. Личность внутри социальных
групп.
Социальная группа - это
совокупность людей, которые
определенным образом
взаимодействуют друг с
другом, осознают свою
принадлежность к данной
группе и считаются ее
членами с точки зрения
других.
Признаки, по которым
выделяют социальные
группы:
пол, возраст, национальность,
профессия, место жительства,
Первичные
группы
(подразумевают
личные отношения)
Вторичные
группы
(подразумевают
официальные
отношения)
Гражданское общество –
это
социальная структура -
совокупность
взаимосвязанных
и взаимодействующих
социальных групп
- общее положение личности или социальной группы в
обществе, связанное с определенной совокупностью прав и
обязанностей.
Социальный
статус
Предписанные статусы
национальность, место рождения,
социальное происхождение и др.
Приобретённые статусы
профессия, образование и др.
Социальная роль – это такое поведение, которое
окружающие ожидают от человека, занимающего
определённый статус
Гражданин В. является человеком средних лет, кандидатом
наук, директором средней школы, членом партии «Л.»,
избирателем, мужем, отцом, дядей.
Этот пример иллюстрирует:
Социальный
конфликт
Социальную
общность
Социальную
структуру
Социальный
статус
?
В различных
социальных группах
человек-индивид
играет разные
социальные роли
УЧЕНИК
СПОРТСМЕН
ТИМУРОВЕЦ
СЫН
Основные
(базисные):
а) роль труженика;
б) роль
собственника;
в) роль потребителя;
г) роль гражданина;
д) роль члена семьи.
Второстепенные
(ситуативные):
а) роль покупателя
б) роль пассажира
в) роль ученика
г) роль капитана
д) роль приятеля
Виды социальных ролей:
На принятие человеком той или иной социальной
роли влияют как социальные условия, так и его
биологические и личностные особенности
(состояние здоровья, пол, возраст, темперамент).
Социально и духовно развитый человек представляет
собой:
Индивида
Талант
Личность
Индивидуаль-
ность
?
ЛИЧНОСТЬ
Что влияет на её формирование?
ХАРАКТЕР
ТЕМПЕРА
МЕНТ
ИНТЕЛ
ЛЕКТ
САМООЦЕ
НКА
ЧУВСТВА
ЭМОЦИИ НАСТРОЕН
ИЕ
СТРЕСС
АФФЕКТ
СПОСОБН
ОСТИ
Темперамент
Древнегреческий
врач ГиппократВиды темперамента:
Сангвиник – уравновешенный, подвижный тип
нервной системы, его формула «доверяй, но
проверяй».
Холерик – неуравновешенный тип нервной
системы, «ни минуты покоя».
Флегматик – с сильным, но неподвижным типом
нервной системы, «не торопи».
Меланхолик – со слабым неуравновешенным
типом нервной системы, «не навреди».
Лидер как натура
Писатель Паркинсон выделил такие качества, необходимые лидеру:
Воображение, знание, талант, решимость, жёсткость, притяжение.
Лидерство построено на авторитете – этот человек помогает другим, а не
угнетает и не унижает.
Лидер никогда не будет противопоставлять себя коллективу ради
собственного тщеславия и самолюбия.
Лидер умеет вести за собой, умеет отвечать за свои поступки, готов прийти
на помощь.
Лидер группы
Помни:
В любой группе каждый несёт ответственность сам за
себя, за свои поступки.
Участие в преступной группе, нарушающей закон,
будь он государственным или моральным, отягчает
вину и наказание каждого участника группы в
отдельности.
«Нас было
несколько!», - это
не оправдание, а
отягчающее
обстоятельство!
Прочитайте текст и выделите предложения,
отражающие факты, и предложения, выражающие
мнения:
(А) Человек реализует свою социальную роль в
рамках того или иного статуса.
(Б) Современное общество требует от индивида
постоянной смены модели поведения для
выполнения конкретных ролей.
(В) Поэтому, с точки зрения разных
исследователей, «нормальная» личность
современного общества – это невротик.

More Related Content

What's hot

индивид индивидуальность. личность
индивид индивидуальность. личностьиндивид индивидуальность. личность
индивид индивидуальность. личностьEkaterina
 
социальная психология
социальная психологиясоциальная психология
социальная психологияVlad Kondratenko
 
стресс и саморегуляция
стресс и саморегуляциястресс и саморегуляция
стресс и саморегуляцияTerminalGaz
 
Содержание и формы духовной деятельности
Содержание и формы духовной деятельностиСодержание и формы духовной деятельности
Содержание и формы духовной деятельностиОльга Федотова
 
личность
личностьличность
личностьhellen80
 
презент10 проф самопознание рoint
презент10 проф самопознание рointпрезент10 проф самопознание рoint
презент10 проф самопознание рointОльга Федотова
 
псих2
псих2псих2
псих2nediy
 
Ценностные ориентации родителей и детей
Ценностные ориентации родителей и детейЦенностные ориентации родителей и детей
Ценностные ориентации родителей и детейlesik1990
 
групповые эффекты
групповые эффектыгрупповые эффекты
групповые эффектыVlad Kondratenko
 
основные направления психологической науки ассоциативная психология. психоанализ
основные направления психологической науки ассоциативная психология. психоанализосновные направления психологической науки ассоциативная психология. психоанализ
основные направления психологической науки ассоциативная психология. психоанализVlad Kondratenko
 
Что такое стресс и как с ним работать?
Что такое стресс и как с ним работать?Что такое стресс и как с ним работать?
Что такое стресс и как с ним работать?Алексей Михайлов
 
психология. что это такое
психология. что это такоепсихология. что это такое
психология. что это такоеVlad Kondratenko
 
Стратегии поведения при стрессе
Стратегии поведения при стрессеСтратегии поведения при стрессе
Стратегии поведения при стрессеVlad Kondratenko
 
Соматический разум: говорим с телом. Мастер-класс Марии Демидюк и Александра ...
Соматический разум: говорим с телом. Мастер-класс Марии Демидюк и Александра ...Соматический разум: говорим с телом. Мастер-класс Марии Демидюк и Александра ...
Соматический разум: говорим с телом. Мастер-класс Марии Демидюк и Александра ...Egor Karopa
 
сумма психоанализа том 08
сумма психоанализа том 08сумма психоанализа том 08
сумма психоанализа том 08Reshetnikov
 
этапы развития психологии
этапы развития психологииэтапы развития психологии
этапы развития психологииVlad Kondratenko
 

What's hot (20)

индивид индивидуальность. личность
индивид индивидуальность. личностьиндивид индивидуальность. личность
индивид индивидуальность. личность
 
социальная психология
социальная психологиясоциальная психология
социальная психология
 
стресс менеджера
стресс менеджерастресс менеджера
стресс менеджера
 
стресс и саморегуляция
стресс и саморегуляциястресс и саморегуляция
стресс и саморегуляция
 
Содержание и формы духовной деятельности
Содержание и формы духовной деятельностиСодержание и формы духовной деятельности
Содержание и формы духовной деятельности
 
личность
личностьличность
личность
 
презент10 проф самопознание рoint
презент10 проф самопознание рointпрезент10 проф самопознание рoint
презент10 проф самопознание рoint
 
псих2
псих2псих2
псих2
 
Ценностные ориентации родителей и детей
Ценностные ориентации родителей и детейЦенностные ориентации родителей и детей
Ценностные ориентации родителей и детей
 
групповые эффекты
групповые эффектыгрупповые эффекты
групповые эффекты
 
основные направления психологической науки ассоциативная психология. психоанализ
основные направления психологической науки ассоциативная психология. психоанализосновные направления психологической науки ассоциативная психология. психоанализ
основные направления психологической науки ассоциативная психология. психоанализ
 
СОМАТИЧЕСКИЙ ЛЕКТОРИЙ (1): HOW AM I
СОМАТИЧЕСКИЙ ЛЕКТОРИЙ (1): HOW AM IСОМАТИЧЕСКИЙ ЛЕКТОРИЙ (1): HOW AM I
СОМАТИЧЕСКИЙ ЛЕКТОРИЙ (1): HOW AM I
 
Что такое стресс и как с ним работать?
Что такое стресс и как с ним работать?Что такое стресс и как с ним работать?
Что такое стресс и как с ним работать?
 
психология. что это такое
психология. что это такоепсихология. что это такое
психология. что это такое
 
Стратегии поведения при стрессе
Стратегии поведения при стрессеСтратегии поведения при стрессе
Стратегии поведения при стрессе
 
Соматический разум: говорим с телом. Мастер-класс Марии Демидюк и Александра ...
Соматический разум: говорим с телом. Мастер-класс Марии Демидюк и Александра ...Соматический разум: говорим с телом. Мастер-класс Марии Демидюк и Александра ...
Соматический разум: говорим с телом. Мастер-класс Марии Демидюк и Александра ...
 
Tело для успеха, мира, и любви
Tело для успеха, мира, и любвиTело для успеха, мира, и любви
Tело для успеха, мира, и любви
 
сумма психоанализа том 08
сумма психоанализа том 08сумма психоанализа том 08
сумма психоанализа том 08
 
7 вопросов о вашем теле и деле
7 вопросов о вашем теле и деле7 вопросов о вашем теле и деле
7 вопросов о вашем теле и деле
 
этапы развития психологии
этапы развития психологииэтапы развития психологии
этапы развития психологии
 

Viewers also liked

Buques portacontenedores
Buques portacontenedoresBuques portacontenedores
Buques portacontenedoresDi Henry
 
Tips para redactar anuncios publicitarios
Tips para redactar anuncios publicitarios Tips para redactar anuncios publicitarios
Tips para redactar anuncios publicitarios mirko_merino
 
La geografia del peru alumna jhuliana l lacua solis uc
La geografia del peru    alumna jhuliana l lacua solis ucLa geografia del peru    alumna jhuliana l lacua solis uc
La geografia del peru alumna jhuliana l lacua solis uclizeyt
 
Avisos clasificados
Avisos clasificadosAvisos clasificados
Avisos clasificadosNORMITAMON
 
Construcción Castillo Neuschwanstein
Construcción Castillo NeuschwansteinConstrucción Castillo Neuschwanstein
Construcción Castillo NeuschwansteinLuiz Carlos Dias
 
Avtar foundry & workshop
Avtar foundry & workshopAvtar foundry & workshop
Avtar foundry & workshopAnup Kumar
 
Simplicidade voluntária, Alcide Gonçalves e Jorge Moreira, Revista o Instalad...
Simplicidade voluntária, Alcide Gonçalves e Jorge Moreira, Revista o Instalad...Simplicidade voluntária, Alcide Gonçalves e Jorge Moreira, Revista o Instalad...
Simplicidade voluntária, Alcide Gonçalves e Jorge Moreira, Revista o Instalad...Jorge Moreira
 
8 reporte de lectura texto de santos
8 reporte de lectura texto de santos8 reporte de lectura texto de santos
8 reporte de lectura texto de santosAlma Hernandez
 
Ejercicios árbol-de-decisión
Ejercicios árbol-de-decisión Ejercicios árbol-de-decisión
Ejercicios árbol-de-decisión ISRA VILEMA
 
Soundtect 3-D Brochure 2016
Soundtect 3-D Brochure 2016 Soundtect 3-D Brochure 2016
Soundtect 3-D Brochure 2016 Rikki Watson
 

Viewers also liked (18)

Buques portacontenedores
Buques portacontenedoresBuques portacontenedores
Buques portacontenedores
 
Tips para redactar anuncios publicitarios
Tips para redactar anuncios publicitarios Tips para redactar anuncios publicitarios
Tips para redactar anuncios publicitarios
 
San martin
San martinSan martin
San martin
 
La geografia del peru alumna jhuliana l lacua solis uc
La geografia del peru    alumna jhuliana l lacua solis ucLa geografia del peru    alumna jhuliana l lacua solis uc
La geografia del peru alumna jhuliana l lacua solis uc
 
Avisos clasificados
Avisos clasificadosAvisos clasificados
Avisos clasificados
 
Construcción Castillo Neuschwanstein
Construcción Castillo NeuschwansteinConstrucción Castillo Neuschwanstein
Construcción Castillo Neuschwanstein
 
Debbie resume
Debbie resumeDebbie resume
Debbie resume
 
Avtar foundry & workshop
Avtar foundry & workshopAvtar foundry & workshop
Avtar foundry & workshop
 
15 pequenas ruas do mundo
15 pequenas ruas do mundo15 pequenas ruas do mundo
15 pequenas ruas do mundo
 
Simplicidade voluntária, Alcide Gonçalves e Jorge Moreira, Revista o Instalad...
Simplicidade voluntária, Alcide Gonçalves e Jorge Moreira, Revista o Instalad...Simplicidade voluntária, Alcide Gonçalves e Jorge Moreira, Revista o Instalad...
Simplicidade voluntária, Alcide Gonçalves e Jorge Moreira, Revista o Instalad...
 
Ilha de plástico 3º A
Ilha de plástico 3º AIlha de plástico 3º A
Ilha de plástico 3º A
 
8 reporte de lectura texto de santos
8 reporte de lectura texto de santos8 reporte de lectura texto de santos
8 reporte de lectura texto de santos
 
Sprawozdanie merytoryczne Dni Dziedzictwa 2015
Sprawozdanie merytoryczne Dni Dziedzictwa 2015Sprawozdanie merytoryczne Dni Dziedzictwa 2015
Sprawozdanie merytoryczne Dni Dziedzictwa 2015
 
jcb backhoes parts
jcb backhoes partsjcb backhoes parts
jcb backhoes parts
 
Ejercicios árbol-de-decisión
Ejercicios árbol-de-decisión Ejercicios árbol-de-decisión
Ejercicios árbol-de-decisión
 
Formato visita domiciliaria general
Formato visita domiciliaria generalFormato visita domiciliaria general
Formato visita domiciliaria general
 
Soundtect 3-D Brochure 2016
Soundtect 3-D Brochure 2016 Soundtect 3-D Brochure 2016
Soundtect 3-D Brochure 2016
 
Binder1
Binder1Binder1
Binder1
 

Similar to личность группы

Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личностиInelymy
 
психология личности
психология личностипсихология личности
психология личностиInelymy
 
психология личности
психология личностипсихология личности
психология личностиVlad Kondratenko
 
презентация лекции 2, личность 2012
презентация лекции 2, личность 2012презентация лекции 2, личность 2012
презентация лекции 2, личность 2012СНУЯЭиП
 
Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников.pdf
Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников.pdfЯ и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников.pdf
Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников.pdfBayarmaaBuyantogtokh1
 
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenie
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenieKolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenie
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenieDarius Radkevicius
 
Основные направления психологической науки
Основные направления психологической наукиОсновные направления психологической науки
Основные направления психологической наукиТатьяна Мартынова
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личностиVlad Kondratenko
 
Психосоматика: как понять, о чем говорит симптом?
Психосоматика: как понять, о чем говорит симптом?Психосоматика: как понять, о чем говорит симптом?
Психосоматика: как понять, о чем говорит симптом?Mary KoySin
 
Yдина семинар для молодых специалистов
Yдина семинар для молодых специалистовYдина семинар для молодых специалистов
Yдина семинар для молодых специалистовsodrugestvo
 
8 Человек личность деятельность
8  Человек личность деятельность8  Человек личность деятельность
8 Человек личность деятельностьОльга Федотова
 
презентация эмоции.-их-виды
презентация эмоции.-их-видыпрезентация эмоции.-их-виды
презентация эмоции.-их-видыdfhbfyn
 
Депрессия - просто, научно и доступно
Депрессия - просто, научно и доступно Депрессия - просто, научно и доступно
Депрессия - просто, научно и доступно Igor Kleiner
 

Similar to личность группы (20)

Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личности
 
психология личности
психология личностипсихология личности
психология личности
 
психология личности
психология личностипсихология личности
психология личности
 
презентация лекции 2, личность 2012
презентация лекции 2, личность 2012презентация лекции 2, личность 2012
презентация лекции 2, личность 2012
 
Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников.pdf
Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников.pdfЯ и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников.pdf
Я и мой внутренний мир. Психология для старшеклассников.pdf
 
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenie
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenieKolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenie
Kolektivnoe podsoznanie, moda i samovyrazenie
 
Основные направления психологической науки
Основные направления психологической наукиОсновные направления психологической науки
Основные направления психологической науки
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Психоанализ
ПсихоанализПсихоанализ
Психоанализ
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личности
 
Психосоматика: как понять, о чем говорит симптом?
Психосоматика: как понять, о чем говорит симптом?Психосоматика: как понять, о чем говорит симптом?
Психосоматика: как понять, о чем говорит симптом?
 
Yдина семинар для молодых специалистов
Yдина семинар для молодых специалистовYдина семинар для молодых специалистов
Yдина семинар для молодых специалистов
 
лекция 5
лекция 5лекция 5
лекция 5
 
Zelenin
ZeleninZelenin
Zelenin
 
лекция 6
лекция 6 лекция 6
лекция 6
 
8 Человек личность деятельность
8  Человек личность деятельность8  Человек личность деятельность
8 Человек личность деятельность
 
презентация эмоции.-их-виды
презентация эмоции.-их-видыпрезентация эмоции.-их-виды
презентация эмоции.-их-виды
 
Депрессия - просто, научно и доступно
Депрессия - просто, научно и доступно Депрессия - просто, научно и доступно
Депрессия - просто, научно и доступно
 
Lekciya 3
Lekciya 3Lekciya 3
Lekciya 3
 
Psih sost
Psih sostPsih sost
Psih sost
 

More from yule89

пробный гиа результат
пробный гиа результатпробный гиа результат
пробный гиа результатyule89
 
Zadanie ob9 16022015
Zadanie ob9 16022015Zadanie ob9 16022015
Zadanie ob9 16022015yule89
 
Kriterii ob9 16022015
Kriterii ob9 16022015Kriterii ob9 16022015
Kriterii ob9 16022015yule89
 
Zadanie ob9 16022015
Zadanie ob9 16022015Zadanie ob9 16022015
Zadanie ob9 16022015yule89
 
пробный гиа результат
пробный гиа результатпробный гиа результат
пробный гиа результатyule89
 
Kriterii ob9 16022015
Kriterii ob9 16022015Kriterii ob9 16022015
Kriterii ob9 16022015yule89
 
Zadanie ob9 16022015
Zadanie ob9 16022015Zadanie ob9 16022015
Zadanie ob9 16022015yule89
 
9 а гиа общ
9 а гиа общ9 а гиа общ
9 а гиа общyule89
 
9 в динамика гиа общ
9 в динамика гиа общ9 в динамика гиа общ
9 в динамика гиа общyule89
 
9 а гиа общ
9 а гиа общ9 а гиа общ
9 а гиа общyule89
 
результаты духовная культура
результаты духовная культурарезультаты духовная культура
результаты духовная культураyule89
 
Kriterii ob9 17092014_90min
Kriterii ob9 17092014_90minKriterii ob9 17092014_90min
Kriterii ob9 17092014_90minyule89
 
Zadanie ob9 17092014_90min
Zadanie ob9 17092014_90minZadanie ob9 17092014_90min
Zadanie ob9 17092014_90minyule89
 
результатэкономика
результатэкономикарезультатэкономика
результатэкономикаyule89
 
Kriterii ob9 20102014_90min
Kriterii ob9 20102014_90minKriterii ob9 20102014_90min
Kriterii ob9 20102014_90minyule89
 
Zadanie ob9 20102014_90min
Zadanie ob9 20102014_90minZadanie ob9 20102014_90min
Zadanie ob9 20102014_90minyule89
 
результат право
результат праворезультат право
результат правоyule89
 
Zadanie ob9 02032015_90min
Zadanie ob9 02032015_90minZadanie ob9 02032015_90min
Zadanie ob9 02032015_90minyule89
 
социальная сфера терминология
социальная сфера терминологиясоциальная сфера терминология
социальная сфера терминологияyule89
 
стратификация
стратификациястратификация
стратификацияyule89
 

More from yule89 (20)

пробный гиа результат
пробный гиа результатпробный гиа результат
пробный гиа результат
 
Zadanie ob9 16022015
Zadanie ob9 16022015Zadanie ob9 16022015
Zadanie ob9 16022015
 
Kriterii ob9 16022015
Kriterii ob9 16022015Kriterii ob9 16022015
Kriterii ob9 16022015
 
Zadanie ob9 16022015
Zadanie ob9 16022015Zadanie ob9 16022015
Zadanie ob9 16022015
 
пробный гиа результат
пробный гиа результатпробный гиа результат
пробный гиа результат
 
Kriterii ob9 16022015
Kriterii ob9 16022015Kriterii ob9 16022015
Kriterii ob9 16022015
 
Zadanie ob9 16022015
Zadanie ob9 16022015Zadanie ob9 16022015
Zadanie ob9 16022015
 
9 а гиа общ
9 а гиа общ9 а гиа общ
9 а гиа общ
 
9 в динамика гиа общ
9 в динамика гиа общ9 в динамика гиа общ
9 в динамика гиа общ
 
9 а гиа общ
9 а гиа общ9 а гиа общ
9 а гиа общ
 
результаты духовная культура
результаты духовная культурарезультаты духовная культура
результаты духовная культура
 
Kriterii ob9 17092014_90min
Kriterii ob9 17092014_90minKriterii ob9 17092014_90min
Kriterii ob9 17092014_90min
 
Zadanie ob9 17092014_90min
Zadanie ob9 17092014_90minZadanie ob9 17092014_90min
Zadanie ob9 17092014_90min
 
результатэкономика
результатэкономикарезультатэкономика
результатэкономика
 
Kriterii ob9 20102014_90min
Kriterii ob9 20102014_90minKriterii ob9 20102014_90min
Kriterii ob9 20102014_90min
 
Zadanie ob9 20102014_90min
Zadanie ob9 20102014_90minZadanie ob9 20102014_90min
Zadanie ob9 20102014_90min
 
результат право
результат праворезультат право
результат право
 
Zadanie ob9 02032015_90min
Zadanie ob9 02032015_90minZadanie ob9 02032015_90min
Zadanie ob9 02032015_90min
 
социальная сфера терминология
социальная сфера терминологиясоциальная сфера терминология
социальная сфера терминология
 
стратификация
стратификациястратификация
стратификация
 

личность группы

  • 1. Что такое межличностные отношения? Что их характеризует? Что влияет на наше восприятие людей? На какие виды и уровни делятся межличностные отношения?
  • 2. Вспомним: Какие две стороны составляют сущность человека? Биологическая, социальная Биологическая, потусторонняя Экономическая, природная Классовая, биологическая ?
  • 3. Вспомним: Какие группы существуют в обществе? МАЛЫЕ (ЛИЧНЫЕ ИЛИ ДЕЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ) БОЛЬШИЕ (ЛИЧНЫЕ И ДЕЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ НЕВОЗМОЖНЫ) СЕМЬЯ КРУЖОК КЛАСС ЖЕНЩИНЫ (ГЕНДЕРНЫЙ ПРИЗНАК) МУЖЧИНЫ (ГЕНДЕРНЫЙ ПРИЗНАК) ГОРОЖАНЕ, ДВОРЯНЕ (СОСЛОВИЕ) УЧИТЕЛЯ (ПРОФЕССИЯ)
  • 4. К БОЛЬШОЙ группе относится… Производст венная бригада Всё перечислен ное Компания друзей Сословие ?
  • 5. Сословие – социальная группа, обладающая закреплёнными обычаем или законом и передаваемыми по наследству правами и обязанностями Санкции – поощрения или наказания за соблюдения или нарушения законов определённой группы (групповых норм)
  • 6. Урок 2. Личность внутри социальных групп. Социальная группа - это совокупность людей, которые определенным образом взаимодействуют друг с другом, осознают свою принадлежность к данной группе и считаются ее членами с точки зрения других. Признаки, по которым выделяют социальные группы: пол, возраст, национальность, профессия, место жительства, Первичные группы (подразумевают личные отношения) Вторичные группы (подразумевают официальные отношения)
  • 7. Гражданское общество – это социальная структура - совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп
  • 8. - общее положение личности или социальной группы в обществе, связанное с определенной совокупностью прав и обязанностей. Социальный статус Предписанные статусы национальность, место рождения, социальное происхождение и др. Приобретённые статусы профессия, образование и др. Социальная роль – это такое поведение, которое окружающие ожидают от человека, занимающего определённый статус
  • 9. Гражданин В. является человеком средних лет, кандидатом наук, директором средней школы, членом партии «Л.», избирателем, мужем, отцом, дядей. Этот пример иллюстрирует: Социальный конфликт Социальную общность Социальную структуру Социальный статус ?
  • 10. В различных социальных группах человек-индивид играет разные социальные роли УЧЕНИК СПОРТСМЕН ТИМУРОВЕЦ СЫН
  • 11. Основные (базисные): а) роль труженика; б) роль собственника; в) роль потребителя; г) роль гражданина; д) роль члена семьи. Второстепенные (ситуативные): а) роль покупателя б) роль пассажира в) роль ученика г) роль капитана д) роль приятеля Виды социальных ролей: На принятие человеком той или иной социальной роли влияют как социальные условия, так и его биологические и личностные особенности (состояние здоровья, пол, возраст, темперамент).
  • 12. Социально и духовно развитый человек представляет собой: Индивида Талант Личность Индивидуаль- ность ?
  • 13. ЛИЧНОСТЬ Что влияет на её формирование? ХАРАКТЕР ТЕМПЕРА МЕНТ ИНТЕЛ ЛЕКТ САМООЦЕ НКА ЧУВСТВА ЭМОЦИИ НАСТРОЕН ИЕ СТРЕСС АФФЕКТ СПОСОБН ОСТИ
  • 14. Темперамент Древнегреческий врач ГиппократВиды темперамента: Сангвиник – уравновешенный, подвижный тип нервной системы, его формула «доверяй, но проверяй». Холерик – неуравновешенный тип нервной системы, «ни минуты покоя». Флегматик – с сильным, но неподвижным типом нервной системы, «не торопи». Меланхолик – со слабым неуравновешенным типом нервной системы, «не навреди».
  • 15. Лидер как натура Писатель Паркинсон выделил такие качества, необходимые лидеру: Воображение, знание, талант, решимость, жёсткость, притяжение. Лидерство построено на авторитете – этот человек помогает другим, а не угнетает и не унижает. Лидер никогда не будет противопоставлять себя коллективу ради собственного тщеславия и самолюбия. Лидер умеет вести за собой, умеет отвечать за свои поступки, готов прийти на помощь. Лидер группы
  • 16. Помни: В любой группе каждый несёт ответственность сам за себя, за свои поступки. Участие в преступной группе, нарушающей закон, будь он государственным или моральным, отягчает вину и наказание каждого участника группы в отдельности. «Нас было несколько!», - это не оправдание, а отягчающее обстоятельство!
  • 17. Прочитайте текст и выделите предложения, отражающие факты, и предложения, выражающие мнения: (А) Человек реализует свою социальную роль в рамках того или иного статуса. (Б) Современное общество требует от индивида постоянной смены модели поведения для выполнения конкретных ролей. (В) Поэтому, с точки зрения разных исследователей, «нормальная» личность современного общества – это невротик.