Modul 3 dan 4

1. Pembelajaran PKn di SD
disusun oleh:
 Bambang Suratno (823422883)
 S u w a n a h (821318012)
 Yuni Enita (823435722)

2. Modul 3
Keterkaitan Pendidikan
Kewarganegaraan dengan IPS dan Mata
Pelajaran Lain

3. Kegiatan Belajar 1
Gambaran Umum dan Karakteristik
Pendidikan Kewarganegaraan

4. Kegiatan Belajar 1
Gambaran Umum dan Karakteristik Pendidikan
Kewarganegaraan
#1/3
Salah satu pembaharuan materi
kurikulum Tahun 2006 adalah
digantikannya mata pelajaran
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan menjadi
Pendidikan Kewarganegaraan

5. Kegiatan Belajar 1
Gambaran Umum dan Karakteristik Pendidikan
Kewarganegaraan
#2/3
Landasan konsep yang mendasari
Pendidikan Kewarganegaraan
yaitu manusia adalah makhluk
ciptaan Tuhan dan sebagai insan
sosial dan politik yang
terorganisasi melahirkan fungsi
dan peran serta tujuan.

6. Kegiatan Belajar 1
Gambaran Umum dan Karakteristik Pendidikan
Kewarganegaraan
#3/3
Fungsi dan Peran serta Tujuan
secara umum dari
Pendidikan Kewarganegaraan adalah:
 Sebagai Pendidikan Nilai & Moral Pancasila
 Sebagai Pendidikan Politik
 Sebagai Pendidikan Kewarganegaraan
 Sebagai Pendidikan Hukum &
Kemasyarakatan

7. Kegiatan Belajar 2
Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan
dengan IPS

8. Kegiatan Belajar 2
Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan IPS
#1/2
Pendidikan Kewarganegaraan menurut
sejarah perkembangannya sampai
terbentuk bidang Studi Pendidikan
Kewarganegaraan secara histori
memiliki keterkaitan yang kuat dengan
IPS
Bidang Studi Pendidikan
Kewarganegaraan pada mulanya
merupakan bagian dari IPS

9. Kegiatan Belajar 2
Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan IPS
#2/2
Secara khusus dalam kaitannya dengan
pembelajaran siswa SD,
maka para Guru hendaknya memahami
dengan baik mengapa konsep Pembelajaran
Terpadu selayaknya diterapkan dalam
pengajaran di SD,
khususnya dalam mengajarkan
Pendidikan Kewarganegaraan di SD.
Tujuannya, agar melalui penerapan konsep
pembelajaran terpadu membantu anak untuk
bekerja berdasarkan kemampuan dan
kebutuhannya.

10. Kegiatan Belajar 3
Hubungan Bidang Studi
Pendidikan Kewarganegaraan
dengan Mata Pelajaran Lainnya

11. Kegiatan Belajar 3
Hubungan Bidang Studi Pendidikan Kewarganegaraan
dengan Mata Pelajaran Lainnya
#1/3
Selain memiliki keterkaitan dengan bidang studi
IPS, Pendidikan Kewarganegaraan juga
memiliki keterkaitan dengan mata pelajaran
atau bidang studi lainnya.
Model yang dapat digunakan dalam
pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan yang dihubungkan
dengan bidang studi lainnya yaitu
model webbed (jaring laba-laba) atau
model integrated (terpadu)

12. Kegiatan Belajar 3
Hubungan Bidang Studi Pendidikan Kewarganegaraan
dengan Mata Pelajaran Lainnya
#2/3
Model Webbed,
melibatkan sebanyak mungkin
konsep dari setiap disiplin untuk
mengkaji secara tuntas dan
komprehensif tema yang
ditetapkan,
yang tentu saja disesuaikan
dengan tingkat
perkembangan siswa SD

13. Kegiatan Belajar 3
Hubungan Bidang Studi Pendidikan Kewarganegaraan
dengan Mata Pelajaran Lainnya
#3/3
Model Integrated
menekankan pada tema
untuk dapat menunjukkan keterhubungan
mata pelajaran dalam menjelaskan tema
pemaduan sejumlah topik dari mata
pelajaran yang berbeda, tetapi esensinya
sama dalam sebuah tema tertentu.

14. Modul 4
Konsep serta Prinsip Kepribadian Nasional,
Semangat Kebangsaan,
Cinta Tanah Air dan Bela Negara

15. Kegiatan Belajar 1
Konsep dan Prinsip Kepribadian
Nasional

16. Kegiatan Belajar 1
Konsep dan Prinsip Kepribadian Nasional
#1/3
Indonesia merupakan bangsa yang majemuk.
Hal ini dapat dilihat dari dua sudut pandang,
yaitu :
Secara Horizontal, yakni adanya
perbedaan, seperti fisik atau ras, suku
bangsa juga agama dan jenis kelamin
Secara Vertikal, dengan menunjukkan
adanya peningkatan, seperti kualitas
yang berbeda dari setiap individu

17. Kegiatan Belajar 1
Konsep dan Prinsip Kepribadian Nasional
#2/3
Kebudayaan daerah yang terdiri atas
unsur-unsur kebudayaan, seperti
bahasa, kesenian, kepercayaan
dan adat istiadat,
menjadi unsur penentu
kebudayaan nasional

18. Kegiatan Belajar 1
Konsep dan Prinsip Kepribadian Nasional
#3/3
Untuk mewujudkan suatu kesatuan
nasional kita memerlukan integritas
Nasional.
Faktor Penunjang Integrasi Nasional
adalah:
1) Bahasa Nasional
2) Pancasila sebagai Dasar Negara
3) Kesadaran dan Solidaritas Kelompok
4) Perundang-undangan yang bersifat Nasional

19. Kegiatan Belajar 2
Konsep dan Prinsip Semangat
Kebangsaan

20. Kegiatan Belajar 2
Konsep dan Prinsip Semangat Kebangsaan
#1/1
Nilai-nilai yang terdapat di dalam
perjuangan bangsa Indonesia
Nilai Persatuan
Nilai Kecintaan
Nilai Kebanggaan
Nilai Pengorbanan
Prinsip nasionalisme yang dikandung
dalam Pancasila bukanlah nasionalisme
yang sempit dan berlebihan

21. Kegiatan Belajar 3
Konsep serta Prinsip Cinta Tanah Air
dan Bela Negara

22. Kegiatan Belajar 3
Konsep serta Prinsip Cinta Tanah Air dan Bela Negara
#1/3
Sikap sadar dan bertanggung jawab
atas nilai-nilai Pancasila adalah
pencerminan kepribadian warga
negara yang setia kepada dasar
negara Pancasila dan UUD 1945
serta memiliki kecintaan terhadap
tanah air dan bangsa.

23. Kegiatan Belajar 3
Konsep serta Prinsip Cinta Tanah Air dan Bela Negara
#2/3
Warga negara dalam upaya bela
negara diwujudkan dalam
keikutsertaannya pada segala usaha
untuk mempertahankan kedaulatan
negara, keutuhan wilayah negara
Kesatuan Republik Indonesia, dan
keselamatan segenap bangsa dari
ancaman dan gangguan terhadap
keutuhan bangsa dan negara

24. Kegiatan Belajar 3
Konsep serta Prinsip Cinta Tanah Air dan Bela Negara
#3/3
Upaya bela negara adalah
sikap dan perilaku warga negara
yang dijiwai oleh kecintaannya
kepada negara Kesatuan Republik
Indonesia yang berdasarkan
Pancasila dan UUD 1945 dalam
menjamin kelangsungan hidup
bangsa dan negara

25. Udin S. Winataputra. Pembelajaran PKn di
SD. Universitas Terbuka, 2011.