1. MINIT CURAI
1. Nama pegawai : Zamatun Nasrah binti Marwan
2. Jawatan : PPPS DG42
3. Perkara : Taklimat Pemeriksaan Khas Nazir, JNJK LINUS 2.0 2015
4. Tarikh : 21 JUN 2015 (Ahad)
5. Masa : 9.00 pagi – 12.00 tengahari
6. Tempat : Bilik Chendana, PPD Kota Tinggi
7. Anjuran : Jemaah Nazir, JNJK dan PPD Kota Tinggi
8. Pengerusi : En Arbain (Fasilinus Literasi BM, PPDKT)
9. Bahan-Bahan yang diedarkan: Tiada
10. Catatan minit
10.1 Ucapan alu-aluan daripada En. Arbain, PPD Kota Tinggi.
10.1.1 Pemeriksaan Khas LINUS 2.0 telah dijalankan pada 14-17 Jun 2015.
10.2 En. Abd Aziz (Ketua Nazir, JNJK Johor, Melaka dan Negeri Sembilan)
10.2.1 Tn HJ Zakaria bin Yusuf (Mantan PPD) sampaikan salam takzim.
10.2.2 Strategi:
10.2.2.1 Saringan LINUS (Mac dan Sept).
10.2.2.2 Modul PnP dan kegunaannya.
10.2.2.3 Pengukuhan dan pemantapan kompetensi guru.
10.2.2.4 Kesedaran komuniti dan pihak berkepentingan.
10.2.2.5 Pemantauan dan penilaian – JNJK / Unit NKRA
10.2.2.6 Pengwujudan Jawatankuasa LINUS.
10.2.3 Kohort 1 akan duduki UPSR 2015.
10.2.4 Fasilinus telah bekerja keras untuk berusaha.
10.2.5 27 buah sekolah telah dipilih kerana tidak mencapai KPI LINUS NKRA.
10.2.6 2016 – Tolong lihat seawall mungkin anak-anak pra-sekolah. Jangan
jadikan sebagai sebahagian daripada Data LINUS.
10.2.7 Tugas Nazir – menjaga taraf pendidikan ke tahap memuaskan (Baik atau
Cemerlang).

2. Minggu hadapan akan dipilih untuk pemeriksaan di daerah terdekat, Kota
Tinggi, Pasir Gudang dan Johor Bahru. Minggu ini, pihak nazir ke Negeri
Sembilan untuk Tawaran baru New Deal.
10.3 Dr. Hamid (Penyelaras Pemeriksaan JNJK LINUS bagi Negeri Johor)
10.3.1 Rumusan Zon 6.
10.3.1.1 Pengurusan.
10.3.1.2 Pencerapan PnP Tahun 4, 2 dan 3 untuk BM, Numerasi dan
LBI.
10.3.1.3 Pelaksanaan saringan.
10.3.1.4 Rumusan Verifikasi (LBM, LBI dan Numerasi).
10.3.1.5 PROTIM (Tahun 4)
10.3.1.6 Isu-isu lain.
10.4 En. Md Din bin Hussein (PPDKT)
10.4.1 Tanggungjawab pihak sekolah dan JNJK untuk menghadapi Pemeriksaan
Khas LINUS 2.0 2015.
10.4.2 Ada objektif yang tidak mematuhi prosedur kerja.
10.4.3 Daripada dapatan, dapat dilihat dari aspek PnP:
10.4.3.1 BM – hanya ada seorang sahaja berada di Tahap Baik.
10.4.3.2 BI – Seorang sahaja Tahap Baik.
10.4.3.3 MT – Lebih 50% yang berada pada Tahap Baik.
10.4.4 Fikirkan langkah-langkah yang perlu diambil.
10.4.5 Hanya 13% berada pada Tahap Baik, yang selebihnya pada Tahap
Harapan dan Memuaskan.
10.4.6 Kita perlu menyokong PPPM.
10.4.7 Pembelajaran Abad ke 21 - sekurang-kurangnya ia dapat membantu guru
ke tahap yang lebih baik untuk menjalankan pendidikan berkualiti.
10.4.8 Tanggungjawab guru untuk melaksanakan PnP dengan cukup baik.
10.4.9 Guru Besar perlu menjawab kepada En. Md Din.
10.4.9.1 Pastikan buat :
- Perbincangan
- Post Mortem
- Langkah-langkah intervensi berdasarkan Data Tidak
Menguasai
10.4.9.2 Berdasarkan data, seolah-olah Tahun 4, 5 dan 6 balik kepada
asal.
10.4.10 Guru-guru Tahun 1, 2 dan 3 perlu memberi baton yang cukup baik
kepada guru Tahun 4, 5 dan 6 .

3. 10.4.11 Pra Sekolah :
10.4.11.1 Daripada Saringan 1, 333 orang murid Tidak Menguasai K1
dan K2.
10.4.11.2 Daripada 333 orang :
- Lebih kurang 120 orang murid daripada Pra Sekolah, KPM.
- 104 orang daripada KEMAS.
- Selebihnya daripada yang Lain-Lain.
10.4.12 29 Jun 2015 – Dialog pelaksanaan Intervensi 2015 yang akan dihadiri
oleh Guru Besar.
Disediakan oleh,
_________________________
(Zamatun Nasrah binti Marwan)