CEEFC 2016 Fundraising pre social biznis a jeho nástrahy – case study: Príklad a poučenia z úspešnej online fundraisingovej kampane pre kreatívne centrum Cvernovka v Batislave • Nastavovanie fundraisingovej stratégie a jej implementácie pre klienta • Definovanie cielových skupín a nástrojov • Komunikačný plán • Využitie inšpirácií • Práca s DTB • Ako zobudiť a motivovať komunitu • Aj malé testovanie je testovanie

1. #CEEFC 2016
NIKDY SA TO
NENAUČÍTE,
KEĎ TO
NESKÚSITE
LUCIA ŠTASSELOVÁ
ZUZANA SUCHOVÁ

2. Nadácia pre deti Slovenska – Hodina deťom
Saleziáni don Bosca
Nadácia Pomoc druhému
Slovenské centrum fundraisingu
Občianske združenie Savio
Po škole o. z. - corobim.sk
dakujeme.sk
Divé maky

3. O čom to bude
I KDE BOL ZAČIATOK, tam bola
II BOMBA. Nachádzala sa presne tam, kde bola
III ŠKOLA. To sme však na začiatku ešte nevedeli. Preto sa
IV PRÁCA S DATABÁZAMI a informáciami stala alfou a omegou kampane, ktorú sme
V NA OSTRO spustili až po ich dôkladnom uprataní.
VII SŤAHUJEME SA a UPRATUJEME boli najčastejšie skloňované slová, okrem slov INFORMUJEME a ĎAKUJEME
VII UČÍME SA. Aj keď sme ho nevyslovovali tak často, pochopili sme, že sme na ceste, ktorá je cieľ. A naučili sme sa, že aj tie
VI DROBNÉ dary a ich darcovia či ich hlasy si zaslúžia našu sústredenú pozornosť a vďačnosť.
VII POUČENIA, ktoré dnes zdieľame, môžu pomôcť komukoľvek.
Čo sa to vlastne stalo

4. AKO TO ZAČALO

5. Územný plán zóny, ktorý sa nikdy nedokončil

6. Čo bola CVERNOVKA?
Etablovaná značka na
mape Bratislavy,
ktorá generovala
ekonomické a
spoločenské hodnoty

7. Plne obsadená budova:
ateliéry, štúdiá,
dizajnéri, umelci,
architekti, fotografi,
coworking, startupy, IT,
vývoj...

21. BOMBA

22. Hľadanie riešenia...

23. „Osvietený“ investor YIT...

24. „Osvietený“ investor YIT...

25. ŠKOLA

26. Verejný priestor, verejný prísľub

27. Nikdy neviete odkiaľ to príde...

30. Náhody neexistujú...

31. DATABÁZY

32. Stredná priemyselná škola chemická v Bratislave začala písať svoju
históriu v roku 1951. Jej vznik si vyžiadala zvýšená potreba
odborníkov stredného stupňa pre rozvíjajúci sa chemický priemysel
Slovenska. Prvého septembra 1951 začínala s dvoma triedami prvého
ročníka ako podniková škola pri Závode Juraja Dimitrova v Bratislave. V
školskom roku 1951/1952, keď škola bola po stránke hospodárskej a
personálnej školou podnikovou, vo funkcii riaditeľa bol zamestnanec
Závodu Juraja Dimitrova Eduard Kalát.
Po prevzatí budovy štátnou správou v roku 1952/53 sa stáva riaditeľom
školy Eugen Beseda.
1.septembra 1959 nastúpil do funkcie riaditeľa školy Doc.Ing.Libor Vozár,
CSc. Desaťročie jeho pôsobenia v škole znamenalo dobudovanie
najväčšej strednej chemickej školy v celej republike s dobre
vybudovanými laboratóriami chémie, fyziky, elektrotechniky, fotografickou
pracovňou ap.
V roku 1961 dostala škola názov „Stredná priemyselná škola chemická”.
Dovtedy podľa školského zákona bol jej názov „Vyššia priemyselná škola
chemická”.
Hoci škola bola zriadená pre chemickú technológiu, bola v školskom roku
1956/1957 rozšírená o odbor technológia mäsa a mäsových výrobkov, neskôr
sa pričlenila špecializácia mraziarenstva, ktorá sa neskôr zmenila na odbor
technológie konzervárenstva. Obe tieto špecializácie existovali v škole do
roku 1972.
Rozvoj a činnosti školy v rokoch 1971 -1981
V týchto rokoch bol riaditeľom školy RNDr.František Puffler, nositeľ Radu
práce. Do funkcie nastúpil v roku 1969. Počas tohto obdobia prešla SPŠCH
bohatým vývojom. Menila svoju organizáciu, ale najviac obsah v súlade s
potrebami spoločnosti.
Životaschopnosť a aktivita žiakov sa prejavovala aj vo veľmi dobrých
výsledkoch v školskej a mimoškolskej činnosti. Absolventi školy sa
dobre uplatňovali či už priamo v praxi alebo v ďalšom štúdiu na
vysokých školách. V sedemdesiatych rokoch sa pozornosť vedenia školy
viac sústredila na experimentálne overovanie nového obsahu učiva a
materiálne vybavenie školy. Škola dobudovala odborné učebne
anorganickej a organickej chémie, dve odborné učebne technológie, učebňu
fyzikálnej chémie, učebňu cudzích jazykov, občianskej náuky. V mnohých
predmetoch sa overovali nové učebné osnovy.
Rozvoj činnosti školy v rokoch 1981 -1990
Riaditeľom školy sa v roku 1981 stal Ing.Vladimír Kršiak. Ani v tomto období
škola neustala v permanentnej snahe udržať jej meno a dobrú úroveň.
Robila sa rekonštrukcia plynovodných a vodovodných rozvodov.
Vybudovalo sa nové laboratórium automatizácie, ktoré sa po roku 1985
začalo pomaly transformovať na učebňu výpočtovej techniky. Mimoriadne
úspechy dosiahla škola v oblasti Stredoškolskej odbornej činnosti.
Mimoriadne úspechy získali študenti SPŠCH aj v chemickej olympiáde.
V januári 1990 sa riaditeľom školy stal Ing.Stanislav Papánek. Jeho
vzťah k škole bol mimoriadny. Pôsobil na nej ako žiak, učiteľ a v
uvedenom období prevzal aj náročný post riaditeľa školy. Rok 1989 vytvoril
nové podmienky pre prácu školy. Vzniká integrovaný odbor chémia so
svojimi zameraniami, z ktorých SPŠCH zatiaľ vyučuje analytickú chémiu a
chémiu liečiv. Súčasne sa od roku 1992 otvára nový odbor technické a
informatické služby v chémii.
Škola začína budovať učebne výpočtovej techniky a strojopisu. Mimoriadny
význam nadobúda výuka cudzích jazykov. Mimoškolská činnosť sa môže
popýšiť mimoriadnymi úspechmi v chemickej olympiáde, fyzikálnej
olympiáde, matematických súťažiach a stredoškolskej odbornej činnosti. V
roku 1993 sa škola stáva členom asociácie ASP – UNESCO a spolupracuje
na projekte Modrý Dunaj. V školskom roku 1995/1996 sa stávame
organizátormi celoštátneho kola SOČ. Škola sa zapája aj do medzinárodnej
súťaže CEFIC a v roku 1995 získava čestné uznanie. Najšikovnejší študenti
reprezentujú školu aj v medzinárodnej súťaži Grand Prix Chimique. Treba
tiež spomenúť, že v roku 1990 škola získala právnu subjektivitu.

33. Absolventi?

34. Podporovatelia?

35. Školáci?

36. FanúšikovianaFB?

37. NA OSTRO

39. Čo máme k dispozícii
Komunita „cvernovkárov“ – „školákov“
Kreatívci na mieste činu
Spriaznení novinári, firmy, známe tváre, verejnosť, politici
Databázy – 2700 kontaktov (petícia, vyjadrenie podpory na webe)
Facebook – 2196 fanúšikov
Brigády – 226 ľudí (verejnosť, firmy, školáci)
Aplikácie: Darujme.sk, Mailchimp
Inšpirácia – prezidentské voľby USA
Granty – ZSE, SPP

40. Plán
Web – jednoduchá úprava textov, zapracovanie darujme.sk
Darujme.sk – hlavná a menšie kampane, P2P
Príprava DTB – duplicity, chyby, segmentácia
Mailchimp – DTB, email marketing
FB stratégia – „zo života hmyzu“, darcovské, vizionárske posty
Média – TS, rozhovory, články
Granty – ZSE, SPP
Cieľ: 15 000 € / v lete

49. SŤAHUJEME SA, UPRATUJEME A
INFORMUJEME a
ĎAKUJEME

53. Kam vlastne pôjdu €... píše Boris z Mexika

56. Veci sa dejú paralelne...

58. Nové spojenectvá

62. Oslavujeméé

63. DROBNÉ

67. Výsledky
16 764 eur online
557 darcov / priemerný dar 27,81 eur
3 694 fb fanúšikov (predtým 2196)
3 351 emailov v DTB (predtým 2700)
1 000 eur grant Nadácie ZSE (fb hlasovanie)
6 000 eur grant Nadácie SPP (sms a email hlasovanie)
3 000 eur darovacia zmluva
1 010 eur Časopriestor
500 eur Rudolf Kusý
432 eur Vojto Záhorský (Viecha malých Vinárov)
Spolu: 28 706 eur

68. POUČENIA

69. Kontinuálne PR
Emócia
Komunita
Databázy a segmentácia
Plán aktivít a práce
Ľudské zdroje (malý tím)
Vyhodnocovanie počas kampane
Inšpirujte sa od najlepších
ĎAKUJTE
Zdieľanie

70. Tina Ličková, 2FRESH

71. ĎAKUJEME