SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Visual atau Tampak secara terminologinya bermaksud
boleh dilihat atau disentuh. Jadi yang tergolong dalam
sesuatu yang boleh dilihat dan disentuh ialah catan,
lukisan, arca, ukiran, binaan bangunan dan sebagainya.
Ia bukan setakat dilihat tetapi ia perlu difahami
maksudnya atau sekurang-kurangnya teknik
membuatnya, siapa membuatnya, mengapa ia dibuat,
apa fungsinya, apa rujukannya, apa ideanya dan
sebagainya. Maka ini akan menjurus kepada apresiasi
pula di mana proses pemahaman dan kritikan berlaku
baik secara lisan mahupun bertulis.
Seni Visual/Tampak (meliputi seni Kraf, seni lukis, seni
ukir, seni bina dan sebagainya).

                                                     zulfazli sk serendah 2011
Seperti juga bidang yang lain, seni tampak juga
mempunyai laras bahasanya sendiri. Bidang
sastera ada laras bahasa sendiri seperti monolog,
imbas kembali, dan lain-lain. Seni tampak pula
mempunyai laras bahasanya sendiri seperti unsur-
unsur seni , prinsip rekaan, bahan dan alat, teknik
dan gayaan. Tanpa pengetahuan laras bahasa ini,
seni dilihat tanpa makna.



                                                zulfazli sk serendah 2011
zulfazli sk serendah 2011
1. Bentuk mempunyai struktur jisim dan isi padu. Ia mempunyai lebih
                             daripada satu permukaan dan bersifat tiga dimensi (3D)
                             2. Bentuk merupakan satu unsur yang amat penting dalam penghasilan
                             karya seni yang bersifat realistik.
                             3. Penggunaan unsur-unsur seni yang lain dapat digunakan bagi
                             menghasilkan bentuk seperti garisan, jalinan, rupa, ruang dan warna.
                             4. Garis luar sesuatu objek yang akan berubah mengikut arah pandangan
                             mata.

                                                            Ciri-ciri bentuk
                             1. Bersifat tiga dimensi (3D) – mengandungi ketinggian, lebar dan
                             kedalaman
                             2. Berstruktur - mempunyai rangka yang membolehkan membentuk
                             form atau isipadu dengan tepat dan sempurna
                             3. Boleh dilihat dari semua arah – mempunyai lebih dari satu permukaan
                             4. Terdapat bayangan – mempunyai kesan cahaya dan bayang

                                                       Jenis-jenis Bentuk

                                                        A. Bentuk Konkrit
                             1. Bentuk sebenar yang bersifat 3 dimensi dan dapat dirasa, disentuh
                             dan dilihat daripada pelbagai sudut.
                             2. mempunyai ciri-ciri nyata dan maujud (benar-benar wujud di
                             hadapan mata)
                             3. Contoh benda berbentuk konkrit ialah seperti batu, kayu, meja,
                             kereta dan sebagainya.
                                                          B. Bentuk Ilusi
                            1. bentuk ilusi ialah bentuk yang dihasilkan melalui kemahiran
                            penggunaan unsur-unsur seni seperti warna, garisan dan lain-lain
                            2. Bentuk objek yang dilihat dan dihasilkan melalui lukisan, catan,
                            fotografi, cetakan atau pada permukaan rata (bersifat dua dimensi)
                            3. Bentuknya tidak dapat disentuh tetapi hanya dapat dinikmati
                            melalui deria penglihatan.
                            4. Bagi menghasilkan karya 2 dimensi yang dapat mencipta bentuk,
                            penggunaan kesan cahaya dan bayang merupakan faktor terpenting.

zulfazli sk serendah 2011                                                               zulfazli sk serendah 2011
1. Tuhan telah menjadikan alam ini penuh dengan warna warni yang boleh
dinikmati oleh manusia;
2. Manusia boleh membina imej dirinya dengan penampilan warna yang tepat dan
sebuai mengikit situasi tertentu
3 Roda warna adalah gambaran visual warna ditetapkan mengikut hubungan warna
antara watu sama lain.
4. Bermula dengan posisi roda warna, warna asas mempunyai jarak yang sama
daripada satu sama lain, kemudian tercipta warna sekunder dan tertier.
5. Istilah-istilah ini merujuk kepada kumpulan atau jenis warna
WARNA ASAS
1. Warna asas atau warna primer merupakan warna dasar sesebuah warna
2. Warna-warna yang tidak boleh dibuat daripada campuran warna lain tetapi
boleh menghasilkan warna kedua dan ketiga
3. Mempunyai kuasa yang hebat
4. Digunakan dalam penghasilan seni seperti poster, bendera, logo, lencana dan
sebagainya
WARNA SEKUNDER
1. Juga dipanggil warna kedua
2. Warna sekunder dicipta daripada campuran dua warna asas.
      Warna sekunder = warna asas + warna asas
3. Warna sekunder ialah jingga, ungu dan hijau
      a. Jingga = merah + kuning
      b. ungu = merah + biru
      c. hijau = kuning + biru

WARNA TERTIER
1. Dicipta daripada campuran warna asas dan warna sekunder di sebelahnya dalam
roda warna
   warna tertier = warna asas + warna sekunder
2. Warna tertier terdiri daripada
    a. biru ungu = biru + ungu
    b. biru hijau = biru + hijau
    c. kuning jingga = kuning + jingga
    d. kuning hijau = kuning + hijau
    e. merah jingga = merah + jingga
    f. merah ungu = merah + ungu                                     zulfazli sk serendah 2011
Jalinan ialah sifat permukaan sesuatu objek yang boleh dikesan secara penglihatan
(tampak) atau sentuhan.

Jenis-jenis jalinan :

Jalinan Sentuh: Merupakan kesan ke atas permukaan yang dapat dirasai melalui
deria
sentuhan.
Contohnya seperti permukaan tayar kereta, permaidani, tekat timbul, tapak
kasut, kulit buah durian, kulit kayu, bola sepak takraw, dan sebagainya.

Jalinan Tampak : Kesan yang hanya dapat dilihat tetapi tidak dapat dirasai secara
sentuhan. Jalinan ini boleh dilihat secara ilusi pada alam benda dan juga pada
karya seni.
Contohnya seperti permukaan corak kertas pembalut hadiah, permukaan batu
marmar yang licin, kulit buah tembikai, gambar-gambar foto,kulit durian dalam
lukisan dan sebagainya.

Sifat jalinan:
   Kasar – kulit ikan pari, kulit kayu
   Lembut – permaidani,
   Tajam – Kulit buah durian
   Halus – Sayap rama-rama, kapas sutera.

Teknik-teknik untuk menghasilkan jalinan

Jalinan Sentuh- kolaj, ukiran kayu, anyaman jahitan, tenunan, ikatan, gosokan,
teknik catan, impasto,

Jalinan Tampak- catan, lukisan, cetakan, tiupan warna, pualaman.

Teknik menghasilkan jalianan dengan menggunakan media: pensel, Pen, Cat air,
Cakaran, Impasto, Anyaman, Pualaman, Ikat dan celup, lukis dll.                     zulfazli sk serendah 2011
RUPA adalah hasil dari penghujung sesuatu garisan yang bertemu
dengan permulaannya.
RUPA tidak mempunyai apa-apa unsur seni seperti garisan, tona
atau ruang.

RUPA POSITIF
Rupa sesuatu objek yang terletak dalam sesuatu kawasan tertentu.

RUPA NEGATIF
Adalah ruang di keliling rupa objek tersebut.
RUPA dihasilkan daripada garisan, warna dan jalinan.

JENIS RUPA
RUPA ORGANIK – rupa bebas tanpa sudut.
RUPA GEOMETRI –rupa bulat dan bersudut.

OLAHAN RUPA ADALAH DENGAN CARA
PENAMBAHAN, PENGURANGAN DAN PENGURANGAN

RUPA DALAM AKTIVITI MENCORAK
Rupa dijadikan motif atau pola corak
Jenis ulangan dalam mencorak-susunan selang seli

OLAHAN RUPA – Menampakkan ilusi jisim, isipadu dan ruang pada
rekaan seni halus, ilusi permukaan rata, ilusi kedalaman terhasil
bila rupa bertindan.
Rupa yang tersusun condong meningkatkan illusi kedalaman

FUNGSI RUPA - RAGAM HIAS (RUPA ORGANIK),
REKAAN GRAFIK (SIMBOL,LOGO)

                                                                    zulfazli sk serendah 2011
Ruang ialah jarak di antara objek yang wujud di dalam alam nyata dan juga dalam karya seni visual. Objek yang
berada di hadapan kelihatan lebih jelas dan besar berbanding dengan objek sama saiz yang berada di bahagian
                                                  belakang.

Contoh ruang yang wujud dalam karya seni visual digambarkan melalui kekuatan gubahan warna, jalinan, rupa
                                               dan bentuk.

                                            B. Jenis-jenis Ruang

                                             1.Ruang Fizikal
                       Ruang fizikal merupakan ruang yang terdapat di persekitaran.
                              Ruang fizikal boleh dibahagikan kepada 2 iaitu,
                           a. Ruang terbuka – suatu kawasan lapang dan luas.
                       b. Ruang tertutup – suatu kawasan yang sempit dan terhad.

                                              2.Ruang Ilusi
              Dalam konteks ini, ruang dapat diterjemahkan mengikut 3 peringkat berdasarkan
              penggunaannya dalam karya seni visual seperti lukisan, catan dan rekaan grafik.



                                                                                                  zulfazli sk serendah 2011
Garisan merupakan cantuman satu siri titik².
Garisan merupakan unsur seni terpenting dalam
  aktiviti melukis, menggambar dan menulis.

                 Jenis² Garisan

Jenis-jenis garisan boleh dikelaskan berdasarkan
 penggunaan bahan atau teknik yg menentukan
             rupa bentuk dan sifatnya.

   Contohnya, pen marker akan memberikan
  garisan tebal, pen memberikan kesan garisan
halus manakala berus dan dakwat memberi kesan
                  garisan kasar.

                  · Garisan Tebal
                  · Garisan kasar
                   · Garisan nipis
              · Garisan berlingkar
                · Garisan berbulu
               · Garisan pancaran
                · Garisan beralun
                 · Garisan zig-zag
             · Garisan Putus-putus


                                                   zulfazli sk serendah 2011
Prinsip rekaan adalah kaedah atau pengolahan unsur
 seni untuk menimbulkan gambaran tertentu dalam
                gubahan seni visual

  HARMONI, KONTRA, PENEGASAN,
IMBANGAN, IRAMA DAN PERGERAKAN,
    KEPELBAGAIAN, KESATUAN.




                                             zulfazli sk serendah 2011
-Dalam istilah bahasa
  harmoni membawa
maksud aman dan damai

   -- Dalam istilah seni
harmoni merupakan hasil
ulangan dan rentak unsur
   seni yang sesuai dan
         seimbang

-- Harmoni wujud dalam
penggunaan garisan dan
        warna

 -- Harmoni tidak akan
  wujud jika ada unsur-
 unsur yang bercanggah




                           zulfazli sk serendah 2011
-Kontra wujud jika ada unsur-unsur seni yang bertentangan atau bercanggah dalam
                                sesuatu gubahan

  - Fungsi kontra ialah untuk menarik perhatian, memberi fokus, mengelakkan
                         kebosanan dan kesan pergerakan

- Kontra dapat dihasilkan melalui penggunaan unsur seni, teknik dan bahan yang
                                   berlainan




                                                                     zulfazli sk serendah 2011
-Penegasan wujud apabila
terdapat sesuatu unsur yang
menonjol, kontra atau ganjil
dalam sesuatu gubahan

- Fungsi penegasan ialah
untuk menarik perhatian,
memberi fokus, dan
mengelakkan kebosanan

- Penegasan dapat
dihasilkan melalui
penggunaan unsur seni yang
kontra atau asingkan objek
yang hendak ditegaskan




                    zulfazli sk serendah 2011
-Imbangan bermaksud kesamaan dan kesepadanan dari segi berat, tarikan dan
                              tumpuan

                      - Terdapat 2 jenis imbangan iaitu:

a- Imbangan simetri – unsur seni yang sama antara kiri dan kanan atau atas dan
     bawah (garisan ‘axis’ dilukis di tengah-tengah pembahagian tersebut)

b- Imbangan tidak simetri – unsur seni tidak sama di kedua-dua bahagian tetapi
        mempunyai ciri-ciri yang menimbulkan kesan keseimbangan

                                                                      zulfazli sk serendah 2011
zulfazli sk serendah 2011
zulfazli sk serendah 2011
-Kesatuan bermaksud satu tema atau satu idea
   bagi semua unsur dalam sesuatu gubahan
                       -
 - Kesatuan dapat menimbulkan suasana yang
          tenteram, teratur dan selesa


                                           zulfazli sk serendah 2011
Zul Fazli Md Noh SK Serendah_2011 013 2924234

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Seni digital
Seni digitalSeni digital
Seni digitalzainiaman
 
Akedemi nanyang
Akedemi nanyangAkedemi nanyang
Akedemi nanyangfazrul
 
Kuliah 11 2016 latihan kritikan s visual (STPM)
Kuliah 11 2016 latihan kritikan s visual (STPM)Kuliah 11 2016 latihan kritikan s visual (STPM)
Kuliah 11 2016 latihan kritikan s visual (STPM)Mcc Goh
 
Seni Visual penggal 1: seni (sejarah seni barat)
Seni Visual penggal 1: seni  (sejarah seni barat)Seni Visual penggal 1: seni  (sejarah seni barat)
Seni Visual penggal 1: seni (sejarah seni barat)Fairuz Alwi
 
Aliran seni renaissance
Aliran seni renaissance Aliran seni renaissance
Aliran seni renaissance asihwiniy viniy
 
Seni Visual Penggal 1:Bahasa seni: prinsip rekaan
Seni Visual Penggal 1:Bahasa seni: prinsip rekaanSeni Visual Penggal 1:Bahasa seni: prinsip rekaan
Seni Visual Penggal 1:Bahasa seni: prinsip rekaanFairuz Alwi
 
Kuliah 10 penaungan seni visual di malaysia
Kuliah 10 penaungan seni visual di malaysiaKuliah 10 penaungan seni visual di malaysia
Kuliah 10 penaungan seni visual di malaysiaNorhayati Ismail
 
Seni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visual
Seni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visualSeni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visual
Seni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visualFairuz Alwi
 
media dan teknik.docx
media dan teknik.docxmedia dan teknik.docx
media dan teknik.docxNajmieHunter
 
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazliSeni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazliHASSAN MOHD GHAZALI
 
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)Mcc Goh
 
Prinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni VisualPrinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni VisualHui Chew
 
Prinsip rekaan
Prinsip rekaanPrinsip rekaan
Prinsip rekaannike
 
Kuliah 9 Latihan Kritikan Seni
Kuliah 9  Latihan Kritikan Seni Kuliah 9  Latihan Kritikan Seni
Kuliah 9 Latihan Kritikan Seni Norhayati Ismail
 

La actualidad más candente (20)

Seni digital
Seni digitalSeni digital
Seni digital
 
Akedemi nanyang
Akedemi nanyangAkedemi nanyang
Akedemi nanyang
 
Kuliah 11 2016 latihan kritikan s visual (STPM)
Kuliah 11 2016 latihan kritikan s visual (STPM)Kuliah 11 2016 latihan kritikan s visual (STPM)
Kuliah 11 2016 latihan kritikan s visual (STPM)
 
Definisi lukisan
Definisi lukisanDefinisi lukisan
Definisi lukisan
 
Seni Visual penggal 1: seni (sejarah seni barat)
Seni Visual penggal 1: seni  (sejarah seni barat)Seni Visual penggal 1: seni  (sejarah seni barat)
Seni Visual penggal 1: seni (sejarah seni barat)
 
Aliran seni renaissance
Aliran seni renaissance Aliran seni renaissance
Aliran seni renaissance
 
Seni Visual Penggal 1:Bahasa seni: prinsip rekaan
Seni Visual Penggal 1:Bahasa seni: prinsip rekaanSeni Visual Penggal 1:Bahasa seni: prinsip rekaan
Seni Visual Penggal 1:Bahasa seni: prinsip rekaan
 
Kuliah 10 penaungan seni visual di malaysia
Kuliah 10 penaungan seni visual di malaysiaKuliah 10 penaungan seni visual di malaysia
Kuliah 10 penaungan seni visual di malaysia
 
Impressionisme
ImpressionismeImpressionisme
Impressionisme
 
Seni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visual
Seni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visualSeni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visual
Seni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visual
 
Post Impresionisme
Post ImpresionismePost Impresionisme
Post Impresionisme
 
media dan teknik.docx
media dan teknik.docxmedia dan teknik.docx
media dan teknik.docx
 
Karya Tokoh Barat: Salvador Dali: Aliran Surealisme
Karya Tokoh Barat: Salvador Dali: Aliran SurealismeKarya Tokoh Barat: Salvador Dali: Aliran Surealisme
Karya Tokoh Barat: Salvador Dali: Aliran Surealisme
 
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazliSeni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazli
 
Seni catan
Seni catanSeni catan
Seni catan
 
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
 
Prinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni VisualPrinsip Rekaan Seni Visual
Prinsip Rekaan Seni Visual
 
Prinsip rekaan
Prinsip rekaanPrinsip rekaan
Prinsip rekaan
 
Cetakan
CetakanCetakan
Cetakan
 
Kuliah 9 Latihan Kritikan Seni
Kuliah 9  Latihan Kritikan Seni Kuliah 9  Latihan Kritikan Seni
Kuliah 9 Latihan Kritikan Seni
 

Destacado

Standard kandungan
Standard kandunganStandard kandungan
Standard kandunganzul042748
 
Taklimat Penataran KSSR thn 1 by zul fazli
Taklimat Penataran KSSR thn 1 by zul fazliTaklimat Penataran KSSR thn 1 by zul fazli
Taklimat Penataran KSSR thn 1 by zul fazlizul042748
 
TMK for year one
TMK for year oneTMK for year one
TMK for year oneAsniem CA
 
Pentaksiran bidang Band 1-6 DSV
Pentaksiran bidang Band 1-6 DSVPentaksiran bidang Band 1-6 DSV
Pentaksiran bidang Band 1-6 DSVmarshiza
 
REKOD TRANSIT INDIVIDU MATEMATIK PBS TINGKATAN 3
REKOD TRANSIT INDIVIDU MATEMATIK PBS TINGKATAN 3REKOD TRANSIT INDIVIDU MATEMATIK PBS TINGKATAN 3
REKOD TRANSIT INDIVIDU MATEMATIK PBS TINGKATAN 3Nurhidayah Azman
 
Asas seni reka
Asas seni rekaAsas seni reka
Asas seni rekaAmin Upsi
 
Ds dunia seni visual thn 2
Ds dunia seni visual thn 2Ds dunia seni visual thn 2
Ds dunia seni visual thn 2share with me
 
Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2
 Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2 Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2
Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2share with me
 
Contoh bahan panduan pengajaran
Contoh bahan panduan pengajaranContoh bahan panduan pengajaran
Contoh bahan panduan pengajaranBeeten Tan
 
Buku panduan elemen keusahawanan
Buku panduan elemen keusahawananBuku panduan elemen keusahawanan
Buku panduan elemen keusahawananashamville
 

Destacado (12)

Standard kandungan
Standard kandunganStandard kandungan
Standard kandungan
 
Taklimat Penataran KSSR thn 1 by zul fazli
Taklimat Penataran KSSR thn 1 by zul fazliTaklimat Penataran KSSR thn 1 by zul fazli
Taklimat Penataran KSSR thn 1 by zul fazli
 
TMK for year one
TMK for year oneTMK for year one
TMK for year one
 
Pentaksiran bidang Band 1-6 DSV
Pentaksiran bidang Band 1-6 DSVPentaksiran bidang Band 1-6 DSV
Pentaksiran bidang Band 1-6 DSV
 
REKOD TRANSIT INDIVIDU MATEMATIK PBS TINGKATAN 3
REKOD TRANSIT INDIVIDU MATEMATIK PBS TINGKATAN 3REKOD TRANSIT INDIVIDU MATEMATIK PBS TINGKATAN 3
REKOD TRANSIT INDIVIDU MATEMATIK PBS TINGKATAN 3
 
Asas seni reka
Asas seni rekaAsas seni reka
Asas seni reka
 
Ds dunia seni visual thn 2
Ds dunia seni visual thn 2Ds dunia seni visual thn 2
Ds dunia seni visual thn 2
 
Bahasa seni
Bahasa seniBahasa seni
Bahasa seni
 
Emk terkini
Emk terkiniEmk terkini
Emk terkini
 
Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2
 Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2 Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2
Standard-prestasi-dunia-seni-visual-kssr-tahun-2
 
Contoh bahan panduan pengajaran
Contoh bahan panduan pengajaranContoh bahan panduan pengajaran
Contoh bahan panduan pengajaran
 
Buku panduan elemen keusahawanan
Buku panduan elemen keusahawananBuku panduan elemen keusahawanan
Buku panduan elemen keusahawanan
 

Similar a Bahasa seni by zul fazli

P.SENI VISUAL *AsasSeniReka-Unsur Seni*
P.SENI VISUAL *AsasSeniReka-Unsur Seni*P.SENI VISUAL *AsasSeniReka-Unsur Seni*
P.SENI VISUAL *AsasSeniReka-Unsur Seni*NurrAyinn
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1KPM
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1KPM
 
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1nadiafikris
 
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1) Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1) nichurl
 
Bahasa seni
Bahasa seniBahasa seni
Bahasa senicikguda
 
Nota seni t 1 asa seni reka
Nota seni t 1 asa seni rekaNota seni t 1 asa seni reka
Nota seni t 1 asa seni rekaAni Eliani
 
Unsur unsur seni
Unsur unsur seniUnsur unsur seni
Unsur unsur seninike
 
Asas dan nilai seni visual
Asas dan nilai seni visualAsas dan nilai seni visual
Asas dan nilai seni visualAdy Adnin
 
konsep dan elemen asas senireka
konsep dan elemen asas senirekakonsep dan elemen asas senireka
konsep dan elemen asas senirekanady240496
 

Similar a Bahasa seni by zul fazli (20)

Bahasa seni
Bahasa seniBahasa seni
Bahasa seni
 
P.SENI VISUAL *AsasSeniReka-Unsur Seni*
P.SENI VISUAL *AsasSeniReka-Unsur Seni*P.SENI VISUAL *AsasSeniReka-Unsur Seni*
P.SENI VISUAL *AsasSeniReka-Unsur Seni*
 
Nota seni
Nota seniNota seni
Nota seni
 
ELEMEN SENI
ELEMEN SENI ELEMEN SENI
ELEMEN SENI
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Nota seni
Nota seniNota seni
Nota seni
 
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
 
Nota seni
Nota seniNota seni
Nota seni
 
PSV NOTES
PSV NOTESPSV NOTES
PSV NOTES
 
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1) Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
 
Bahasa seni
Bahasa seniBahasa seni
Bahasa seni
 
Bh sseni
Bh sseniBh sseni
Bh sseni
 
Nota seni t 1 asa seni reka
Nota seni t 1 asa seni rekaNota seni t 1 asa seni reka
Nota seni t 1 asa seni reka
 
Unsur unsur seni
Unsur unsur seniUnsur unsur seni
Unsur unsur seni
 
Asas dan nilai seni visual
Asas dan nilai seni visualAsas dan nilai seni visual
Asas dan nilai seni visual
 
Bab 2 rupa
Bab 2  rupaBab 2  rupa
Bab 2 rupa
 
ASAS SENI REKA.pptx
ASAS SENI REKA.pptxASAS SENI REKA.pptx
ASAS SENI REKA.pptx
 
konsep dan elemen asas senireka
konsep dan elemen asas senirekakonsep dan elemen asas senireka
konsep dan elemen asas senireka
 
Bentuk / warna / ruang
Bentuk / warna / ruangBentuk / warna / ruang
Bentuk / warna / ruang
 

Último

064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdfNURULAFIFIBINTIROSLA
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfSandyItab
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikangipgp24202619
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxg46192627
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINIZAINABAFINABINTISUHA
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 

Último (12)

064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
064 DSKP KSSM Tingkatan 2 Geografi v2.pdf
 
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdfKIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
KIMIA T5 KSSM BAB 1 Keseimbangan Redoks zila khalid =).pdf
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptxULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
ULANGKAJI SAINS TINGKATAN 4 BAB 5 GENETIK.pptx
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 

Bahasa seni by zul fazli

  • 1. Visual atau Tampak secara terminologinya bermaksud boleh dilihat atau disentuh. Jadi yang tergolong dalam sesuatu yang boleh dilihat dan disentuh ialah catan, lukisan, arca, ukiran, binaan bangunan dan sebagainya. Ia bukan setakat dilihat tetapi ia perlu difahami maksudnya atau sekurang-kurangnya teknik membuatnya, siapa membuatnya, mengapa ia dibuat, apa fungsinya, apa rujukannya, apa ideanya dan sebagainya. Maka ini akan menjurus kepada apresiasi pula di mana proses pemahaman dan kritikan berlaku baik secara lisan mahupun bertulis. Seni Visual/Tampak (meliputi seni Kraf, seni lukis, seni ukir, seni bina dan sebagainya). zulfazli sk serendah 2011
  • 2. Seperti juga bidang yang lain, seni tampak juga mempunyai laras bahasanya sendiri. Bidang sastera ada laras bahasa sendiri seperti monolog, imbas kembali, dan lain-lain. Seni tampak pula mempunyai laras bahasanya sendiri seperti unsur- unsur seni , prinsip rekaan, bahan dan alat, teknik dan gayaan. Tanpa pengetahuan laras bahasa ini, seni dilihat tanpa makna. zulfazli sk serendah 2011
  • 4. 1. Bentuk mempunyai struktur jisim dan isi padu. Ia mempunyai lebih daripada satu permukaan dan bersifat tiga dimensi (3D) 2. Bentuk merupakan satu unsur yang amat penting dalam penghasilan karya seni yang bersifat realistik. 3. Penggunaan unsur-unsur seni yang lain dapat digunakan bagi menghasilkan bentuk seperti garisan, jalinan, rupa, ruang dan warna. 4. Garis luar sesuatu objek yang akan berubah mengikut arah pandangan mata. Ciri-ciri bentuk 1. Bersifat tiga dimensi (3D) – mengandungi ketinggian, lebar dan kedalaman 2. Berstruktur - mempunyai rangka yang membolehkan membentuk form atau isipadu dengan tepat dan sempurna 3. Boleh dilihat dari semua arah – mempunyai lebih dari satu permukaan 4. Terdapat bayangan – mempunyai kesan cahaya dan bayang Jenis-jenis Bentuk A. Bentuk Konkrit 1. Bentuk sebenar yang bersifat 3 dimensi dan dapat dirasa, disentuh dan dilihat daripada pelbagai sudut. 2. mempunyai ciri-ciri nyata dan maujud (benar-benar wujud di hadapan mata) 3. Contoh benda berbentuk konkrit ialah seperti batu, kayu, meja, kereta dan sebagainya. B. Bentuk Ilusi 1. bentuk ilusi ialah bentuk yang dihasilkan melalui kemahiran penggunaan unsur-unsur seni seperti warna, garisan dan lain-lain 2. Bentuk objek yang dilihat dan dihasilkan melalui lukisan, catan, fotografi, cetakan atau pada permukaan rata (bersifat dua dimensi) 3. Bentuknya tidak dapat disentuh tetapi hanya dapat dinikmati melalui deria penglihatan. 4. Bagi menghasilkan karya 2 dimensi yang dapat mencipta bentuk, penggunaan kesan cahaya dan bayang merupakan faktor terpenting. zulfazli sk serendah 2011 zulfazli sk serendah 2011
  • 5. 1. Tuhan telah menjadikan alam ini penuh dengan warna warni yang boleh dinikmati oleh manusia; 2. Manusia boleh membina imej dirinya dengan penampilan warna yang tepat dan sebuai mengikit situasi tertentu 3 Roda warna adalah gambaran visual warna ditetapkan mengikut hubungan warna antara watu sama lain. 4. Bermula dengan posisi roda warna, warna asas mempunyai jarak yang sama daripada satu sama lain, kemudian tercipta warna sekunder dan tertier. 5. Istilah-istilah ini merujuk kepada kumpulan atau jenis warna WARNA ASAS 1. Warna asas atau warna primer merupakan warna dasar sesebuah warna 2. Warna-warna yang tidak boleh dibuat daripada campuran warna lain tetapi boleh menghasilkan warna kedua dan ketiga 3. Mempunyai kuasa yang hebat 4. Digunakan dalam penghasilan seni seperti poster, bendera, logo, lencana dan sebagainya WARNA SEKUNDER 1. Juga dipanggil warna kedua 2. Warna sekunder dicipta daripada campuran dua warna asas. Warna sekunder = warna asas + warna asas 3. Warna sekunder ialah jingga, ungu dan hijau a. Jingga = merah + kuning b. ungu = merah + biru c. hijau = kuning + biru WARNA TERTIER 1. Dicipta daripada campuran warna asas dan warna sekunder di sebelahnya dalam roda warna warna tertier = warna asas + warna sekunder 2. Warna tertier terdiri daripada a. biru ungu = biru + ungu b. biru hijau = biru + hijau c. kuning jingga = kuning + jingga d. kuning hijau = kuning + hijau e. merah jingga = merah + jingga f. merah ungu = merah + ungu zulfazli sk serendah 2011
  • 6. Jalinan ialah sifat permukaan sesuatu objek yang boleh dikesan secara penglihatan (tampak) atau sentuhan. Jenis-jenis jalinan : Jalinan Sentuh: Merupakan kesan ke atas permukaan yang dapat dirasai melalui deria sentuhan. Contohnya seperti permukaan tayar kereta, permaidani, tekat timbul, tapak kasut, kulit buah durian, kulit kayu, bola sepak takraw, dan sebagainya. Jalinan Tampak : Kesan yang hanya dapat dilihat tetapi tidak dapat dirasai secara sentuhan. Jalinan ini boleh dilihat secara ilusi pada alam benda dan juga pada karya seni. Contohnya seperti permukaan corak kertas pembalut hadiah, permukaan batu marmar yang licin, kulit buah tembikai, gambar-gambar foto,kulit durian dalam lukisan dan sebagainya. Sifat jalinan: Kasar – kulit ikan pari, kulit kayu Lembut – permaidani, Tajam – Kulit buah durian Halus – Sayap rama-rama, kapas sutera. Teknik-teknik untuk menghasilkan jalinan Jalinan Sentuh- kolaj, ukiran kayu, anyaman jahitan, tenunan, ikatan, gosokan, teknik catan, impasto, Jalinan Tampak- catan, lukisan, cetakan, tiupan warna, pualaman. Teknik menghasilkan jalianan dengan menggunakan media: pensel, Pen, Cat air, Cakaran, Impasto, Anyaman, Pualaman, Ikat dan celup, lukis dll. zulfazli sk serendah 2011
  • 7. RUPA adalah hasil dari penghujung sesuatu garisan yang bertemu dengan permulaannya. RUPA tidak mempunyai apa-apa unsur seni seperti garisan, tona atau ruang. RUPA POSITIF Rupa sesuatu objek yang terletak dalam sesuatu kawasan tertentu. RUPA NEGATIF Adalah ruang di keliling rupa objek tersebut. RUPA dihasilkan daripada garisan, warna dan jalinan. JENIS RUPA RUPA ORGANIK – rupa bebas tanpa sudut. RUPA GEOMETRI –rupa bulat dan bersudut. OLAHAN RUPA ADALAH DENGAN CARA PENAMBAHAN, PENGURANGAN DAN PENGURANGAN RUPA DALAM AKTIVITI MENCORAK Rupa dijadikan motif atau pola corak Jenis ulangan dalam mencorak-susunan selang seli OLAHAN RUPA – Menampakkan ilusi jisim, isipadu dan ruang pada rekaan seni halus, ilusi permukaan rata, ilusi kedalaman terhasil bila rupa bertindan. Rupa yang tersusun condong meningkatkan illusi kedalaman FUNGSI RUPA - RAGAM HIAS (RUPA ORGANIK), REKAAN GRAFIK (SIMBOL,LOGO) zulfazli sk serendah 2011
  • 8. Ruang ialah jarak di antara objek yang wujud di dalam alam nyata dan juga dalam karya seni visual. Objek yang berada di hadapan kelihatan lebih jelas dan besar berbanding dengan objek sama saiz yang berada di bahagian belakang. Contoh ruang yang wujud dalam karya seni visual digambarkan melalui kekuatan gubahan warna, jalinan, rupa dan bentuk. B. Jenis-jenis Ruang 1.Ruang Fizikal Ruang fizikal merupakan ruang yang terdapat di persekitaran. Ruang fizikal boleh dibahagikan kepada 2 iaitu, a. Ruang terbuka – suatu kawasan lapang dan luas. b. Ruang tertutup – suatu kawasan yang sempit dan terhad. 2.Ruang Ilusi Dalam konteks ini, ruang dapat diterjemahkan mengikut 3 peringkat berdasarkan penggunaannya dalam karya seni visual seperti lukisan, catan dan rekaan grafik. zulfazli sk serendah 2011
  • 9. Garisan merupakan cantuman satu siri titik². Garisan merupakan unsur seni terpenting dalam aktiviti melukis, menggambar dan menulis. Jenis² Garisan Jenis-jenis garisan boleh dikelaskan berdasarkan penggunaan bahan atau teknik yg menentukan rupa bentuk dan sifatnya. Contohnya, pen marker akan memberikan garisan tebal, pen memberikan kesan garisan halus manakala berus dan dakwat memberi kesan garisan kasar. · Garisan Tebal · Garisan kasar · Garisan nipis · Garisan berlingkar · Garisan berbulu · Garisan pancaran · Garisan beralun · Garisan zig-zag · Garisan Putus-putus zulfazli sk serendah 2011
  • 10. Prinsip rekaan adalah kaedah atau pengolahan unsur seni untuk menimbulkan gambaran tertentu dalam gubahan seni visual HARMONI, KONTRA, PENEGASAN, IMBANGAN, IRAMA DAN PERGERAKAN, KEPELBAGAIAN, KESATUAN. zulfazli sk serendah 2011
  • 11. -Dalam istilah bahasa harmoni membawa maksud aman dan damai -- Dalam istilah seni harmoni merupakan hasil ulangan dan rentak unsur seni yang sesuai dan seimbang -- Harmoni wujud dalam penggunaan garisan dan warna -- Harmoni tidak akan wujud jika ada unsur- unsur yang bercanggah zulfazli sk serendah 2011
  • 12. -Kontra wujud jika ada unsur-unsur seni yang bertentangan atau bercanggah dalam sesuatu gubahan - Fungsi kontra ialah untuk menarik perhatian, memberi fokus, mengelakkan kebosanan dan kesan pergerakan - Kontra dapat dihasilkan melalui penggunaan unsur seni, teknik dan bahan yang berlainan zulfazli sk serendah 2011
  • 13. -Penegasan wujud apabila terdapat sesuatu unsur yang menonjol, kontra atau ganjil dalam sesuatu gubahan - Fungsi penegasan ialah untuk menarik perhatian, memberi fokus, dan mengelakkan kebosanan - Penegasan dapat dihasilkan melalui penggunaan unsur seni yang kontra atau asingkan objek yang hendak ditegaskan zulfazli sk serendah 2011
  • 14. -Imbangan bermaksud kesamaan dan kesepadanan dari segi berat, tarikan dan tumpuan - Terdapat 2 jenis imbangan iaitu: a- Imbangan simetri – unsur seni yang sama antara kiri dan kanan atau atas dan bawah (garisan ‘axis’ dilukis di tengah-tengah pembahagian tersebut) b- Imbangan tidak simetri – unsur seni tidak sama di kedua-dua bahagian tetapi mempunyai ciri-ciri yang menimbulkan kesan keseimbangan zulfazli sk serendah 2011
  • 17. -Kesatuan bermaksud satu tema atau satu idea bagi semua unsur dalam sesuatu gubahan - - Kesatuan dapat menimbulkan suasana yang tenteram, teratur dan selesa zulfazli sk serendah 2011
  • 18. Zul Fazli Md Noh SK Serendah_2011 013 2924234