SEMINARIO
VIOLENCIA FAMILIAR – MALTRATO INFANTIL
Psicólogo, Obed Abanto Abanto
15-16NOV2008
El 25 de noviembre
fue declarado Día
Internacional contra
la Violencia hacia la
Mujer en el 1er
Encuentro Feminista
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Se eligió el 25 de
noviembre para
conmemorar el violento
asesinato de las hermanas
Patria, Minerva y Maria
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El problema de la
violencia doméstica
ingresa a la agenda de
la ONU en el año 1985,
que en su Asamblea
General de no...
En este mismo año, la
Comisión
Interamericana de
Mujeres de la OEA
comenzó el análisis de
la violencia que afecta
a la muj...
En nuestro país, el
primer antecedente de
mecanismo orientado
directamente a las
mujeres maltratadas,
aparece en el año 19...
Violencia conyugal.

Maltrato: Infanto /Adolescente


USO DE LA FUERZA



ANULANDO

VOLUNTAD
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ELECCION

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PODER CENTRALIZADO
DESIGUAL

RELACION

ABUSIVO
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

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Supone el uso de la fuerza para que una
persona obligue a algún miembro de su
familia a actuar contra su voluntad...


NO DISCRIMINA CLASE SOCIAL, RAZA, ESTATUS, EDAD Y GENERO



SE EXPRESA A TRAVES DE LA AGRESION FISICA, PSICOLOGICA, O ...
EL CONTUNIO DE LA VIOLENCIA
VIOLENCIA DOMESTICA

MUERTE

FISICA
EMPUJONES – BOFETADAS – PUÑETASOS – PATADAS –
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INDEFENSIÓN
APRENDIDA


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

EL MALTRATO CONTINUO PROVOCARIA
LA PERCEPCION QUE SE ES INCAPAZ DE
MANEJAR O RESOLVER LA...


CONSTA DE TRES FASES:
1. ACUMULACION DE
TENSION
2.

DESCARGA O
EXPLOSION

3.

RECONCILIACION O
LUNA DE MIEL
UNION TRAUMATICA


SE DESARROLLA UNA FUERTE UNION
EMOCIONAL ENTRE DOS PERSONAS,
DONDE UNA DE ELLAS MALTRATA A LA
OTRA EN ...
TRAMPA PSICOLOGICA


LAS PERSONAS SE SIENTEN FORZADAS
A JUSTIFICAR EL TIEMPO, ESFUERZO,
DINERO, U OTROS RECURSOS QUE HAN
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

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Confusión, excusar el
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FACTORES DE LA SITUACION
MIEDO DE MAYOR PELIGRO PARA SUS HIJOS Y ELLA SI
TRATA DE IRSE
TEMOR POR EL DAÑO EMOCIONAL A SUS...
FACTORES EMOCIONALES
 MIEDO A LA SOLEDAD
 INCERTIDUMBRE SOBRE LA POTENCIALIDAD DE SU
AUTONOMIA
 FALTA DE APOYO EMOCIONA...
EFECTOS SOBRE LOS ADULTOS

MUERTE DEL AGRESOR O VICTIMA POR HOMICIDIO
MUERTE POR SUICIDIO.
LESIONES INCAPACITANTES
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EFECTOS SOBRE LOS NIÑOS
HOMICIDIO
SUICIDIO
DAÑOS EMOCIONALES
DEPRESION
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE / ADAPTACION EN EL
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1.FASE DE ENTREGA : SE PROYECTAN CUALIDADES QUE
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Fuente: MIMDES
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Seminario tarapoto violencia familiar

  1. 1. SEMINARIO VIOLENCIA FAMILIAR – MALTRATO INFANTIL Psicólogo, Obed Abanto Abanto 15-16NOV2008
  2. 2. El 25 de noviembre fue declarado Día Internacional contra la Violencia hacia la Mujer en el 1er Encuentro Feminista de Latinoamérica y del Caribe celebrado en Bogotá (Colombia) en julio de 1981.
  3. 3.   Se eligió el 25 de noviembre para conmemorar el violento asesinato de las hermanas Patria, Minerva y Maria Teresa Mirabal Fueron asesinadas el 25 de noviembre de 1960 en manos de la policía secreta del dictador Rafael Trujillo en la República Dominicana. Sus cadáveres destrozados aparecieron en el fondo de un precipicio. La noticia de su muerte levantó a la nación, fortaleciendo el movimiento opositor a la dictadura.
  4. 4.   El problema de la violencia doméstica ingresa a la agenda de la ONU en el año 1985, que en su Asamblea General de noviembre de 1985, abordó el tema de la violencia en el hogar. En 1999, la ONU dio carácter oficial al Día Internacional de la No Violencia Contra la Mujer
  5. 5. En este mismo año, la Comisión Interamericana de Mujeres de la OEA comenzó el análisis de la violencia que afecta a la mujer, aprobando un importante plan de acción, y en 1990, en el marco de la 250 Asamblea de Delegadas aprueba las Conclusiones y Recomendaciones de la Consulta Interamericana sobre Mujer y Violencia.
  6. 6. En nuestro país, el primer antecedente de mecanismo orientado directamente a las mujeres maltratadas, aparece en el año 1988 con la creación de la primera Comisaría de Mujeres. Posteriormente en el año 1993, se promulga la Ley que establece las Políticas del Estado frente a la Violencia Familiar y que mediante leyes posteriores ha ido
  7. 7. Violencia conyugal. Maltrato: Infanto /Adolescente
  8. 8.  USO DE LA FUERZA  ANULANDO VOLUNTAD DECISION ELECCION  PODER CENTRALIZADO DESIGUAL RELACION ABUSIVO DE VICTIMAS FISICA PSICOLOGICA SEXUAL EJERCICIO CONTROL
  9. 9.    Supone el uso de la fuerza para que una persona obligue a algún miembro de su familia a actuar contra su voluntad. La persona violentada es manipulada y actúa como un títere para satisfacer los deseos de su agresor (a) , quién adquiere poder y control sobre su víctima. Se puede presentar en cualquiera de las diversas formas de las relaciones familiares : . Violencia conyugal. . Maltrato Infanto – adolescente.
  10. 10.  NO DISCRIMINA CLASE SOCIAL, RAZA, ESTATUS, EDAD Y GENERO  SE EXPRESA A TRAVES DE LA AGRESION FISICA, PSICOLOGICA, O DE ACCIONES NEGLIGENTES; LAS CUALES ENCIERRAN UNA DIVERSIDAD DE MODALIDADES  SU ACCIONAR O DESARROLLO TIENE CONSECUENCIAS INDIVIDUALES, FAMILIARES Y COLECTIVAS.  ES APRENDIDA  ES UN PROCESO CONTINUO INTERCONECTADO A LA CULTURA Y AL CONTEXTO SOCIAL  ES UN SISTEMA DINAMICO QUE SE CONSTRUYE Y SE TRANSFORMA EN FUNCION DEL CONTEXTO SOCIAL Y CULTURA  ES INTERGENERACIONAL  PUEDE CONSTITUIRSE EN UN ESTILO DE VIDA, DE CONVIVENCIA O COMUNICACIÓN
  11. 11. EL CONTUNIO DE LA VIOLENCIA VIOLENCIA DOMESTICA MUERTE FISICA EMPUJONES – BOFETADAS – PUÑETASOS – PATADAS – ESTRANGULACION – USO DE ARMAS- HOMICIDIO VERBALEMOCIONAL SUICIDIO INSULTOS – CRITICAS – “TU ERES UN INUTIL” – DESAIRE – AISLAMIENTO - HUMILLACION SEXUAL VIOLACIO N MANOSEO INDESEABLE – INSULTOS SEXUALES – INFIDELIDAD – SEXO FORZADO – SEXO INJURIOSO
  12. 12. INDEFENSIÓN APRENDIDA     EL MALTRATO CONTINUO PROVOCARIA LA PERCEPCION QUE SE ES INCAPAZ DE MANEJAR O RESOLVER LA SITUACION POR LA QUE SE ATRAVIESA , GENERALIZANDOSE A SITUACIONES FUTURAS. EL SENTIMIENTO DE INDEFENSION OCASIONARIA UN AUMENTO DE LA ANSIEDAD Y UN DEBILITAMIENTO DE LAS HABILIDADES PARA RESOLVER PROBLEMAS , DIFICULTANDOSE EL PODER SALIR DE LA RELACION VIOLENTA. LA PERCEPCION DE FALTA DE CONTROL OCASIONARIA LOS DEFICIT COGNITIVOS, AFECTIVOS Y MOTIVACIONALES. LAS MUJERES SIENTEN QUE NO PUEDEN HACER NADA PARA CAMBIAR LA SITUACION DE MALTRATO
  13. 13.  CONSTA DE TRES FASES: 1. ACUMULACION DE TENSION 2. DESCARGA O EXPLOSION 3. RECONCILIACION O LUNA DE MIEL
  14. 14. UNION TRAUMATICA  SE DESARROLLA UNA FUERTE UNION EMOCIONAL ENTRE DOS PERSONAS, DONDE UNA DE ELLAS MALTRATA A LA OTRA EN FORMA INTERMITENTE.  CUANDO EL DESEQUILIBRIO DE PODER AUMENTA, LA PERSONA DE MENOR PODER SE PERCIBIRA MAS INCAPAZ DE OCUPARSE DE SI MISMA Y CON MAYOR NECESIDAD DE LA PERSONA DE MAYOR PODER, QUIEN DESARROLLARIA UN SENTIMIENTO DE SOBREESTIMACION DE SU PROPIO PODER.  EL CICLO DE DEPENDENCIA Y DE BAJA AUTOESTIMA SE REPETIRIA CREANDO UNA FUERTE UNION EMOCIONAL.
  15. 15. TRAMPA PSICOLOGICA  LAS PERSONAS SE SIENTEN FORZADAS A JUSTIFICAR EL TIEMPO, ESFUERZO, DINERO, U OTROS RECURSOS QUE HAN INVERTIDO PARA ALCANZAR UNA META.  UNA MUJER QUE ESTABLECE UNA RELACION DE PAREJA CON LA META QUE ESTA FUNCIONE , CUANDO SE ENCUENTRA CON DIFICULTADES INTENTARA IGNORARLAS E INVERTIRA MAS ESFUERZO PARA ALCANZAR LA ARMONIA EN SU RELACION.  CUANTO MAS TIEMPO Y ESFUERZO UNA MUJER MALTRATADA HA INVERTIDO EN LA RELACION SERA MENOS PROBABLE QUE SE DE POR VENCIDA Y SALGA DE LA RELACION.
  16. 16. APRENDIZAJE SOCIAL  MALTRATO CONDUCTA APRENDIDA A TRAVES DE MODELOS.  TRASMISION INTERGENERACIONAL  OBSERVAR O SUFRIR VIOLENCIA EN LA INFANCIA ENSEÑA A ENFRENTAR Y RESOLVER PROBLEMAS POR LA FUERZA.  SE APRENDE  AQUELLOS QUE NOS AMAN NOS MALTRATAN.  MALTRATAR A UN FAMILIAR ES ACEPTABLE (NORMAL)  VIOLENCIA ES JUSTIFICABLE COMO ULTIMO RECURSO
  17. 17. INICIALMENTE Sorpresa, Asombro. Confusión, excusar el comportamiento del agresor, racionalizar, aceptar promesas de que no volverá a ocurrir. Mantener en secreto el maltrato.
  18. 18. DESPUÉS DE VARIOS EPISODIOS DE VIOLENCIA         Baja autoestima Aislamiento Miedo al agresor Inseguridad Depresión Vergüenza Culpa Co-dependencia
  19. 19.          DISCREPANCIAS ENTRE EL COMPORTAMIENTO PUBLICO Y EN PRIVADO MINIMIZAR O NEGAR CELOS Y OBSESIVIDAD POSESIVIDAD AISLAMIENTO SOCIAL Y ECONOMICO CULPAR A OTROS DE SUS PROBLEMAS HIPERSENSIBILIDAD RESPONSABILIZAR A OTROS DE SUS ENTIMIENTOS EXPECTATIVAS IRREALES
  20. 20.          AGRESIONES VERBALES PERCEPCION DE LA MUJER COMO INFERIOR Y DEPENDIENTE MANIPULACION DE LOS HIJOS ABUSO DE ALCOHOL / DROGAS RESISTENCIA AL CAMBIO IMPUNIDAD CONTROL DESTRUCCION O DAÑO DE OBJETOS PERSONALES APRECIADOS ANTECEDENTES DE AGRESIONES ANTERIORES
  21. 21. FACTORES DE LA SITUACION MIEDO DE MAYOR PELIGRO PARA SUS HIJOS Y ELLA SI TRATA DE IRSE TEMOR POR EL DAÑO EMOCIONAL A SUS HIJOS  MIEDO A QUE LE QUITEN A SUS HIJOS.  DEPENDENCIA ECONOMICA  FALTA DE VIVIENDA ALTERNATIVA  FALTA DE TRABAJO  AISLAMIENTO SOCIAL POR LA FALTA DE RESPALDO DE FAMILIARES Y AMIGOS.  FALTA DE INFORMACION SOBRE ALTERNATIVAS  MIEDO A LOS PROCESOS JUDICIALES.  REPRESIONES CULTURALES Y RELIGIOSAS  MIEDO A REPRESALIAS
  22. 22. FACTORES EMOCIONALES  MIEDO A LA SOLEDAD  INCERTIDUMBRE SOBRE LA POTENCIALIDAD DE SU AUTONOMIA  FALTA DE APOYO EMOCIONAL  CULPABILIDAD POR EL FRACASO DE LA RELACION  MIEDO A QUE LA PAREJA NO PUEDA SOBREVIVIR SOLO  CREENCIA QUE LA PAREJA CAMBIARA  MIEDO A LOS CAMBIOS.
  23. 23. EFECTOS SOBRE LOS ADULTOS MUERTE DEL AGRESOR O VICTIMA POR HOMICIDIO MUERTE POR SUICIDIO. LESIONES INCAPACITANTES DEPRESION DIFICULTAD PARA OBTENER , MANTENER O ADAPTARSE AL TRABAJO DESINTEGRACION DE UNIDAD FAMILIAR PELEAS POR SEPARACION , DIVORCIO O TENENCIA DE HIJOS AISLAMIENTO SOCIAL PARA EVITAR COMENTARIOS CONTINUIDAD O INTENSIFICACION DE LA VIOLENCIA SI NO SE APRENDEN CONDUCTAS ALTERNATIVAS
  24. 24. EFECTOS SOBRE LOS NIÑOS HOMICIDIO SUICIDIO DAÑOS EMOCIONALES DEPRESION PROBLEMAS DE APRENDIZAJE / ADAPTACION EN EL COLEGIO FUGAS DEL HOGAR EXPERIMENTAR CON ALCOHOL / DROGAS EXPERIENCIAS SEXUALES PRECOCES (EMBARAZO ADOLESCENTE) CONDUCTA AGRESIVA HACIA OTROS/ COMUNIDAD USO DE VIOLENCIA EN SUS RELACIONES DE ADULTO
  25. 25. 1.FASE DE ENTREGA : SE PROYECTAN CUALIDADES QUE EN REALIDAD NO SE TIENEN , NO SE ENFRENTA EL PROBLEMA 2.FASE DE TOLERANCIA : EL AGRESOR ES VIOLENTO, PERO TODAVIA NO SE PRODUCE EL DETERIORO. LA VICTIMA SE AISLA, SE SIENTE CULPABLE. SE DA EL CICLO DE LA VIOLENCIA. LA INTERVENCION TEMPRANA SE DA EN ESTA FASE. 3.DESENGANCHE : LA VICTIMA SE IDENTIFICA COMO AFECTADA POR LA VIOLENCIA. EL AGRESOR PERCIBE CAMBIOS DE ACTITUD. FASE DE ALTA PELIGROSIDAD. MUCHA ACTIVIDAD HACIA FUERA. 4.RECUPERACION : REFLEXION ¿ COMO SE PUDO TOLERAR LA SITUACION ?. SE TRATA DE BUSCAR Y ENCONTRAR UN SENTIDO A LA VIDA.
  26. 26. Enero a Setiembre - 2008 NACIONAL POR DIA 34,214 172.8 TARAPOTO 590 POR DIA 3.O Fuente: MIMDES
  27. 27. 1. En las entrevistas con los agresores ,merece especial atención evaluar su potencial de peligrosidad, analizar los riesgos para ofrecer las alternativas de protección más adecuadas y reducir las probabilidades de ataques mortales a las víctimas. 2. Ayudarlo a que tome las medidas concretas hacia el enfrentamiento de la crisis. • Proporcionar Apoyo : Se basa en la premisa de que es mejor para las personas no estar solas al soportar preocupaciones muy agobiantes. • Reducir la mortalidad : Tomar medidas para reducir las posibilidades destructivas y controlar la situación • Proporcionar enlace a recursos de ayuda . El ayudante identifica con precisión las necesidades críticas y luego realiza una referencia apropiada a alguna otra persona asistentes o institución.
  28. 28.  En la Comisaría PNP de preferencia en la del sector donde usted vive o donde han ocurrido los hechos.  Fiscal Provincial de Familia de su jurisdicción.  Centro de Emergencia de la Mujer : EN TARAPOTO Jr. Ramírez Hurtado Teléfono: 529220 cdra. 2,
  29. 29. La prevención es el conjunto de acciones que se adoptan para evitar que un hecho de violencia ocurra, promoviendo los factores de protección frente a la violencia y medidas para superar los factores de riesgo.
  30. 30.  La prevención primaria . Reducir la tasa de incidencia, atacando las causas identificadas del mismo, antes que éste pueda llegar a producirse. El objetivo es reducir la probabilidad de aparición del problema. Los esfuerzos, por lo tanto, se dirigen tanto a transformar el entorno de riesgo como a reforzar la habilidad del individuo para afrontarlo.  La prevención secundaria Reducir la tasa de prevalencia (es decir, el número de casos existentes) de un determinado problema. Los esfuerzos se dirigen a asegurar una identificación precoz del problema y una intervención rápida y eficaz.  La prevención terciaria , Reducir los efectos o las secuelas, tratando de evitar las recidivas. Los esfuerzos se dirigen a proveer programas de recuperación y rehabilitación para quienes han sido afectados por el problema.
  31. 31. Promoción La promoción en la población implica instaurar en la historia personal de las personas, organizaciones y de las comunidades, comportamientos y practicas que favorezcan comportamientos adecuados y saludables que incorporen el respeto por los derechos humanos y potencien las habilidades personales. Se busca el empoderamiento de la población y su alerta y vigilancia para generar situaciones ajenas a los hechos de violencia familiar y sexual, es decir, a través de esta estrategia se trabaja prioritariamente lo que son factores de protección.
  32. 32. Capacitación. La capacitación puede ser definida como un proceso de formación para el desarrollo de determinadas competencias a un grupo de personas. La capacitación sirve de soporte a las acciones de prevención y promoción.
  33. 33. Comunicación e Información. La comunicación es una herramienta que contribuye a lograr los objetivos y la sostenibilidad de los resultados de los proyectos de desarrollo. Mediante la utilización de las técnicas comunicacionales (prensa, radio, tv, internet, folletos, medios alternativos, etc) se busca cambiar patrones culturales basados en violencia familiar y sexual, promoviendo el buen trato a nivel de la familia y la comunidad.

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